再見(jiàn)童年作文【推薦】
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)童年作文，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)童年作文1
總有一天要勇敢長(cháng)大，抬頭看看刺目的陽(yáng)光，合上書(shū)頁(yè)忘記美好的童年。
——題記
童年，像那一個(gè)個(gè)潔白的紙飛機，從眼前，嗖的一聲，劃過(guò)了一道美麗而又使人留戀的弧線(xiàn)。隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)，隨這一張張灰紙黑字的大卷，漸行漸遠。我并不明白，為什么不能像以前的我呢？為什么不能回顧童年呢？
小時(shí)候，過(guò)年只需一塊奶糖，一件新衣，就能樂(lè )上好幾天�，F在的我，怎么就沒(méi)有這種感覺(jué)了呢？
在那充滿(mǎn)神秘的山坡上，看劃過(guò)葉尖的露珠，熒火蟲(chóng)閃爍著(zhù)溫暖的亮光，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹(shù)梢緩緩點(diǎn)亮�，F在的我，還有這種感覺(jué)嗎？
在那青青的，碧綠碧綠的草地上，被陽(yáng)光照耀的草地上，充滿(mǎn)晶瑩的草地上，牽著(zhù)風(fēng)箏的細線(xiàn)，載著(zhù)夢(mèng)想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，以你耳語(yǔ)著(zhù)美麗的童話(huà)�，F在的我，還會(huì )做這些嗎？
不會(huì )有了，不會(huì )再有了。
那些純凈天真，陽(yáng)光掛著(zhù)蜜汁的時(shí)代，在一次有一次的生日歌中越來(lái)越遠。
進(jìn)入了青春的渺茫的路，再回首看看童年的路。那些歡聲笑語(yǔ)，都已成了回憶�，F在的我長(cháng)大了。不在頑皮的糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜地坐著(zhù)，靜靜的聆聽(tīng)那河水流淌的聲音。
隨著(zhù)這時(shí)間的小船，那童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去了。
我無(wú)法挽回，我無(wú)力挽回！
屬于我們的童年，像一陣風(fēng)，把我們的紙飛機拋出了地平線(xiàn)，只留下“再見(jiàn)”二字。但我，卻久久沒(méi)有回應。放開(kāi)任性的淚水吧！勇敢的回應他，勇敢地對這個(gè)不舍的童年，做出堅定的答語(yǔ)。
“再見(jiàn)！”
再見(jiàn)了，我那五彩斑斕的童年；再見(jiàn)了，我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年；再見(jiàn)了，我那一去不復返的童年。
再見(jiàn)童年作文2
望了望清純稚嫩的弟弟，再望望鏡子中的我：一張尖尖的娃娃臉，但并不粉嫩；大大的眼睛下面有一顆淚痣-淺褐色的小花；不怎么好看的鼻子和一張不大不小的嘴。我也長(cháng)高了，143CM了。雖說(shuō)還是小孩樣，但和弟弟比……這讓我清楚的意識到：我將該和這天真爛漫無(wú)邪的童年告別了。
再過(guò)一年左右，就要升初一了，過(guò)完這個(gè)暑假，就是六年級，也就是最后的童年時(shí)光。為什么到最后才開(kāi)始珍惜童年呢？我也不清楚。
所以這幾天，我努力的想讓自已的心靈變小，讓語(yǔ)言變小，讓動(dòng)作變小，讓聲音變小，讓靈魂變小……
可是……
似乎大家都不讓我變校事件一 —— 前天，對！是前天，我和媽媽在看電視，我指著(zhù)上空的一只飛蟲(chóng)說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)，‘剛灰過(guò)去！’媽媽卻極其討厭地說(shuō)：“這么大了，害不害臊��！”媽媽?zhuān)铱梢詼蚀_的回答您：“不害臊！”。
事件二—— 昨天，是昨天。我和媽媽、弟弟去超市買(mǎi)東西。偶然間，我和弟弟鉆進(jìn)去了一個(gè)試衣間，想出來(lái)時(shí)卻打不開(kāi)門(mén)，過(guò)了許久我才發(fā)現要按按鈕才打得開(kāi)門(mén)。出來(lái)后，弟弟跑了去找媽媽?zhuān)腋?zhù)，卻發(fā)現售衣員不滿(mǎn)地看了我一眼，還跟旁邊人嘟嚷著(zhù)：“這個(gè)女孩真是，我看她是存心不出來(lái)，她也不是小孩子了，像她弟弟還好說(shuō)，可是她……”天哪，我真的是打不開(kāi)耶，再說(shuō)我跟弟弟有什么不同，不都是小孩嘛。
“所有的人都想讓我長(cháng)大”我這樣想，“都反對我變�！睂�(xiě)到這里，淚水浸染了我的眼睛，淺褐色的小花長(cháng)大了，我也長(cháng)大了一點(diǎn)。
望望天空，她在褪色。從湛藍褪成了淺藍。
而我卻……
我將走過(guò)短暫而又純真的歲月，慢慢長(cháng)大。
童年，我們再見(jiàn)。
再見(jiàn)，童年！
再見(jiàn)童年作文3
童年是匆匆的河流，一去不復返，童年是甜蜜的糖果，讓人回味無(wú)窮，童年是綻放的花朵，綻放著(zhù)無(wú)限的希望與夢(mèng)想！再見(jiàn)，我的童年！再見(jiàn)，我童年時(shí)的回憶！
那一次，我在家閑得慌，蹦來(lái)蹦去，鬧來(lái)鬧去，樂(lè )此不疲，這可把在床上的外婆吵醒了，外婆不耐煩了，對在打游戲的我說(shuō)：“哎呀，你馬上就要讀3年級了，多啃點(diǎn)書(shū)本復習迎接嘛�！蔽亦狡鹆诵∽�，不就是啃書(shū)嘛，我也可以啊，于是天真的我跑到房間里，外婆見(jiàn)了便自以為我去“啃”書(shū)了，便繼續睡她的大覺(jué)。
我跑到房間后，看見(jiàn)堆積如山的書(shū)本，心想：我該吃那本書(shū)先呢？但我也沒(méi)多想，隨手拿起一本書(shū)把它“殘忍”地撕開(kāi)了，一本復習資料轉眼就變成了幾張紙，我拿起一張紙，把它揉成一團，放進(jìn)嘴巴里，啊呀！干巴巴的，真難吃，但為了吸取知識，我要吃！
這個(gè)念頭燃燒了我的斗志，經(jīng)過(guò)我嘴巴的“大卸八塊”后，我吞了……大部分下去，我頓時(shí)給嗆到了，連忙向廚房跑去，斟了一杯水，外婆又被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚醒了，他見(jiàn)了我的腮幫鼓鼓的，我又在猛喝水，她大吃了一驚，便問(wèn)我：“你在干嘛呀？”“外婆，我馬上就變成聰明人了！”
外婆見(jiàn)到我的嘴邊有書(shū)紙的碎渣，便都明白了，她哭笑不得說(shuō)：“哎喲，書(shū)中自有黃金屋，我說(shuō)的啃書(shū)是：多讀書(shū)，從書(shū)本里吸取知識�！蔽衣�(tīng)了也哭笑不得，哈哈大笑起來(lái)。這件事是我童年的一個(gè)回憶，但是，我要和我的童年告別了，再見(jiàn)，我的童年。
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！北哪棠痰脑�(huà)時(shí)刻在我耳邊響起。童年時(shí)是綻放的花朵，放飛著(zhù)無(wú)限的希望與夢(mèng)想！再見(jiàn)了，我的童年！
再見(jiàn)童年作文4
和童年說(shuō)再見(jiàn)，才發(fā)現再也見(jiàn)不到。只有忍著(zhù)痛，淚不掉。--題記
記得那一天，天空湛藍，微風(fēng)正醺，丁香花香氛彌漫。地面上散落了一地的陽(yáng)光，洋溢了孩子的笑臉。我手里的風(fēng)箏像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛翔于天空中�？焖俦寂�，手牽著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏竟鳳一般的飛去。年幼的我頓時(shí)綻放笑容，如同初春的花朵，明媚開(kāi)朗。
記得那一天，碎石板的小路上，楊柳樹(shù)的綠蔭中。林霏正濃，芬芳四散。沙包縱向飛來(lái)，中間的孩童們側身躲避。靈動(dòng)的身影，閃現在各個(gè)角落中。勝利者的驕傲與歡聲笑語(yǔ)，失敗者的自責與垂頭喪氣。仔細回味，游戲竟如此有趣。
我也記得課間暢談同學(xué)的糗事，也記得花園里獨自挖土的身影，也記得操場(chǎng)上打雪仗時(shí)的積極。盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)放學(xué)，盼望著(zhù)放假。童年的一切都是那么美好，擁有親密無(wú)間的伙伴，擁有自由玩耍的時(shí)間，也擁有美好未來(lái)的憧憬。
懷抱著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走上了理想之路。漸漸地，聲音漸粗，胡須漸濃。身體上逐漸成熟，但那顆心似乎依然沒(méi)變，還如同水晶一樣潔凈。
直到有一天，奶奶又領(lǐng)著(zhù)我去放風(fēng)箏。打開(kāi)線(xiàn)團，拎著(zhù)線(xiàn)瘋跑，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。失去耐心的.我轉過(guò)頭對奶奶說(shuō)“走!不玩了”在回家的路上，碎石板的稚嫩孩童還在打沙包。我突然發(fā)現竟如此無(wú)聊，頭也不回便走了。
曾幾何時(shí)，玩耍已被繁重的作業(yè)代替，歡樂(lè )轉變那肅穆的神情，將我的心靈壓抑，逐漸失去了耐心，取而代之的是焦慮與煩躁。漸漸的，身邊的人少了起來(lái)。我未曾與童年說(shuō)了再見(jiàn)，卻在不知不覺(jué)中，與童年說(shuō)了再見(jiàn)。逝去的童年，流光輕易將人拋。心中苦痛在心中如同濃霧一樣散開(kāi)，但我欲哭無(wú)淚。
突然發(fā)現，童年好像一片葉子，飄落后才發(fā)現，這幸福的碎片，我已無(wú)法重撿。好想用鉛筆素描那天天氣，好想用相機記錄那時(shí)風(fēng)景�？上�，一切都過(guò)去了。
這一切真的只能記得，只能記得……
再見(jiàn)童年作文5
“我愿意變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”優(yōu)美的旋律漸漸使我的思緒飄過(guò)向了遠方。
童話(huà)，這是多么熟悉又陌生的字眼��！小時(shí)候，最喜歡的就是捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)，將書(shū)翻了又翻，看了又看，盡管書(shū)早已被翻爛了，但我就舍不得丟掉。除了喜歡看，我更喜歡上幼兒園時(shí)老師用甜美的聲音講著(zhù)那森林里的小矮人，沉睡的美麗公主，騎著(zhù)白馬的王子，深海里的人魚(yú)公主……那些故事不管聽(tīng)了多少遍也不厭煩。
在我的記憶里，“很久很久以前……”永遠是故事的開(kāi)頭，那時(shí)的感覺(jué)多么神秘，而現在看來(lái)又是多么的可笑。聽(tīng)著(zhù)故事時(shí)，心里最大的愿望就是能和森林里會(huì )講話(huà)的小動(dòng)物一起玩耍，和小紅帽一起看望她的外婆，和勇敢的王子一起去拯救被惡龍抓住的公主，和天使一起去月亮看望嫦娥，和……
就這樣，我漸漸在美好的童話(huà)里長(cháng)大了，成長(cháng)了，就意味著(zhù)我必須從那美好的童話(huà)中走出來(lái)。而長(cháng)大了，就意味著(zhù)那美好的童話(huà)破滅了，森林里并沒(méi)有會(huì )講話(huà)的小動(dòng)物，沒(méi)有小矮人，可以帶我們上月亮的是飛船，并不是天使，大俠里并沒(méi)有美人魚(yú)，那吃人的鯊魚(yú)卻有的……
現實(shí)如此的殘酷，我以前渴望長(cháng)大，而現在我長(cháng)大了，現實(shí)卻將那童話(huà)打碎。童話(huà)沒(méi)有了，世界變得丑陋了，早知犧牲童話(huà)才能長(cháng)大，我便不愿長(cháng)大。當然，那是不可能的，我只得去適應它，適應那沒(méi)有童話(huà)的現實(shí)。
當我再次想起童話(huà)時(shí)，它卻早已離我越來(lái)越遠。望著(zhù)它那模糊的身影，我不禁感到難過(guò)、無(wú)奈。能不難過(guò)嗎？能不無(wú)奈嗎？為了成長(cháng)，為了成熟，為了獨立，我將它無(wú)奈地拋棄，看著(zhù)它遠去，我卻無(wú)法將它留住。
“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”對不起！童話(huà)，我很想守護你，可我真的做不到。再見(jiàn)了，我的童話(huà)，再見(jiàn)了，我的童年。我要長(cháng)大，我要勇敢的面對現實(shí)，我要去追尋屬于自己的夢(mèng)想！
再見(jiàn)童年作文6
某日，在一個(gè)灰暗的角落中，我不經(jīng)意間發(fā)現了幼時(shí)奉為至寶的“百寶箱”。打開(kāi)箱子，揚起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車(chē)奧特曼，我冷落你們了。
我本想仔細整理一下這些如死灰了一般的生命，無(wú)奈，學(xué)習的時(shí)候又到了。走出家門(mén)，望著(zhù)滿(mǎn)臉倦容不見(jiàn)陽(yáng)光的天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續邁步。
沒(méi)過(guò)多久，草地上一個(gè)正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的眼睛，他的旁邊，還有幾個(gè)正在追逐著(zhù)嬉戲著(zhù)的孩子，這灰暗中的一點(diǎn)色彩竟使人感到如此的熟悉，仿佛就在昨天，卻又遙不可及，來(lái)不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。
在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無(wú)暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路�！皨� 媽?zhuān)瑡?媽?zhuān)鞘鞘裁囱�？”我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)孩子拉著(zhù)他的媽 媽?zhuān)钢?zhù)天空中一只“蒼鷹”問(wèn)：“那是風(fēng)箏嗎？”他的母親報以微笑�！拔乙材芟袼粯语w起來(lái)嗎？”孩子充滿(mǎn)向往地問(wèn). “當然啦�！闭f(shuō)著(zhù)她抱起了自己的兒子“這不就飛起來(lái)了嗎？”我轉過(guò)頭，身后是母子的歡聲笑語(yǔ)，多么像��！我暗自嘆息。腦海中卻是一個(gè)孩子問(wèn)他的媽 媽?zhuān)瑒倓傂∠杏芜^(guò)去的鴨子為什么會(huì )浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續走。
坐在一個(gè)狹小的教室內，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚地說(shuō)著(zhù)什么，我卻思緒一片空白地呆坐在那里。時(shí)光，你剝落了我追求色彩的權利。
回到家，拿出我的箱子，仔細地擦拭著(zhù)每一個(gè)生命，最后，把它們放回原處并加上一把鎖：再見(jiàn)，我的童年。
再見(jiàn)童年作文7
“轉呀轉，轉呀轉，轉出一匹白小馬，轉呀轉，轉呀轉，轉出一個(gè)胖娃娃�！标�(yáng)光下，我仿佛又看到了那幾匹歡快、可愛(ài)的七彩馬努力地向前‘跑’去。
回想起兒時(shí)，那體育館里的旋轉木馬，是我童年的最?lèi)?ài)。有很長(cháng)一段時(shí)間我每天早晨七點(diǎn)鐘，體育館大門(mén)一打開(kāi)，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲我就死纏硬磨著(zhù)讓媽媽抱我坐在木馬上，等售票的叔叔一到，馬兒便撒著(zhù)歡不停地旋轉著(zhù)跑。其中有一匹白色的木馬，栩栩如生的樣子象極了真馬，只見(jiàn)它氣宇軒昂、身型勻稱(chēng)、肌肉結實(shí)、步態(tài)優(yōu)美，雪白的鬃毛還透著(zhù)油油的光，騎上它你仿佛可以聽(tīng)到那清脆的脖鈴聲，和那歡快而高亢的嘶鳴聲……
不久前的一天，我在公園里散步，郵差氣喘吁吁地遞給我一封信，便揚長(cháng)而去了。我打開(kāi)信封，一封奇怪的信出現在我的眼前。
親愛(ài)的小女孩：
您好！我是那匹你最?lèi)?ài)的木馬，我已經(jīng)老了，他們要把我送到廢品收購站去，我很想再聽(tīng)聽(tīng)你的笑聲，希望你能來(lái)送送我。
你的木馬
×年×月×日
看來(lái)，這封信是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才送到的。放下信，我便往體育館跑去，一切都如我所愿，體育館里圍滿(mǎn)了各個(gè)年齡段的人，想必他們也和我一樣接到了信，來(lái)這里送小木馬走完最后一程。我擠進(jìn)人群里，看到一位工人模樣的叔叔正在拆卸旋轉木馬，叔叔告訴我們體育館要重新裝修，這些木馬已經(jīng)非常破敗，只能送廢品站去。大家紛紛落淚，可眼淚并不能解決什么事情。
到底還是走了，我們依依不舍地目送他們的離去。
再見(jiàn)了，我童年的木馬，你永遠都留在我童年的記憶里。
再見(jiàn)童年作文8
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已由個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)中學(xué)生了。至今，我仍覺(jué)得自己還停留在童年的沙漏中，永遠流不盡的沙，就像我的童年時(shí)光一樣，注進(jìn)了我的心里。
童年是一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出七彩的夢(mèng)想，畫(huà)出童年的歡樂(lè )，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂(lè )。如今，我卻要告別童年了。
回首過(guò)去，仿佛兒時(shí)的那個(gè)孩子，還那么稚嫩，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。對一切事物都不甚了解，頂多好奇罷了。老師叫我寫(xiě)童年，心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，卻迷迷糊糊寫(xiě)完了一切，有開(kāi)心也有傷心，兒時(shí)的我那么迷�！，F在想起，所有童年時(shí)候的喜怒哀樂(lè )仿佛一幅幅繽紛的水彩畫(huà)，讓人回味。
兒時(shí)，爺爺奶奶總洋溢著(zhù)笑臉，滄桑還未來(lái)臨，臉上，皺紋幾乎找尋不出一處，頭上滿(mǎn)是烏黑的頭發(fā)，健康之神還眷顧著(zhù)他們。奶奶總愛(ài)在家里抱著(zhù)我看那有趣的動(dòng)畫(huà)片，我笑著(zhù)，奶奶也笑瞇瞇的。爺爺卻一天到晚，幾乎見(jiàn)不著(zhù)人影兒，他那勤奮的精神使我贊嘆不已。幾年迷迷蒙蒙的過(guò)去了，歲月卻不再眷戀他們，隨風(fēng)飛走了。我成長(cháng)了，不再身為兒童了，而他們也漸漸衰老了。新一輩的成長(cháng)，老一輩的衰退，卻是這樣更替。
長(cháng)大了，不再留戀動(dòng)畫(huà)片，不再依賴(lài)爸爸媽媽的懷抱，不再時(shí)時(shí)刻刻都追尋著(zhù)父母的幫助�！白约旱氖虑樽约鹤觥蔽椰F在成長(cháng)了，會(huì )了，我會(huì )獨立自主，我會(huì )自己做自己的事情了，這看起來(lái)是一件好事，但代價(jià)，卻是要別了童年，就像沙漏，沙子總有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他卻永遠不會(huì )流完。因為，我的懷戀！因為，我的眷戀！
再見(jiàn)童年作文9
當我心中發(fā)光的小星星放入玻璃瓶時(shí)，缺氧的環(huán)境使它停止發(fā)光，我的心就會(huì )失去原來(lái)五彩繽紛的顏色。
很小的時(shí)候，每天抬頭看各種大人。在我心里，成年人總能做很多我們做不到的事，從高處拿走我們得不到的東西。多有意思！我想成為一個(gè)成年人，這樣我就可以做很多事情！這樣不成熟的話(huà)每天穿梭在我們孩子中間。你沒(méi)有從不同的高度和角度理解我們的苦難。而成年人總是這樣回應我們。經(jīng)常聽(tīng)到。不，你還年輕！諸如此類(lèi)的話(huà)，卻也讓我想到了快速成長(cháng)。很期待，終于在父母的認可下長(cháng)大了。但是，我發(fā)現成年人真的很辛苦！
我是家里最大的孩子。等我成年了，我會(huì )好好照顧熊海子，熊海子每天都在天上地下。以我成年后的臨時(shí)身份，我成功地在家里做了一些家務(wù)。在酒店里，我的家人和親戚們聚在一起吃飯，譜寫(xiě).晚飯后，成年人的舞臺似乎剛剛開(kāi)始�；ハ啻蛘泻�，聊聊天，聊聊育兒和生活瑣事。孩子們圍著(zhù)桌子玩耍。我此刻很尷尬。我想逃避成年人的議論，加入兒童隊。我媽瞪著(zhù)我，好像在警告我：你已經(jīng)成年了。而當我回頭看著(zhù)弟弟妹妹們笑得沒(méi)心沒(méi)肺的時(shí)候，就覺(jué)得自己已經(jīng)和他們格格不入了。大人真無(wú)聊！
長(cháng)大了，向往的夢(mèng)想終于實(shí)現了，卻發(fā)現自己又傻又可愛(ài)，不知道什么時(shí)候開(kāi)心。少年不知道怎么擔心，��！兒童節隨著(zhù)童年的奔跑身影消失在最后�？粗�(zhù)別的大朋友，看著(zhù)孩子蜜糖般的笑容，心里真的很后悔腸子都綠了。
我不想長(cháng)大。
幼稚和可愛(ài)是孩子的專(zhuān)屬代言，但長(cháng)大后總是橫沖直撞。小時(shí)候心里的小星星慢慢熄滅了。再見(jiàn)！我可愛(ài)的童年！
再見(jiàn)童年作文10
當我心中閃亮的星星被放進(jìn)玻璃瓶時(shí)，缺氧的環(huán)境會(huì )阻止它的閃耀，我的心也會(huì )失去原來(lái)的色彩。
當我很小的時(shí)候，我每天抬頭看各種各樣的成年人。在我看來(lái)，成年人總是可以做很多我們做不到的事情，也可以做一些我們無(wú)法達到的高度�！罢嬗腥�！”我想成為一個(gè)成年人，所以我可以做很多事情！這種不成熟的話(huà)語(yǔ)每天都在我們的孩子中穿梭�！澳悴荒軓牟煌母叨群筒煌慕嵌壤斫馕覀兊耐纯��！背赡耆丝偸沁@樣回應我們。我經(jīng)常聽(tīng)到“不，你還年輕！”這樣的話(huà)，也更讓我想快點(diǎn)長(cháng)大的幼稚想法。展望未來(lái)，我終于被我的父母認出并長(cháng)大了。然而，我發(fā)現“成年人”真的很難！
我是家里最大的孩子。當我成為一個(gè)“成年人”的時(shí)候，我會(huì )每天照顧“從天堂進(jìn)入地球”的熊海子。我還憑借“成年人”的臨時(shí)身份，在家里贏(yíng)得了一些瑣碎的東西。在旅館里，我們的家人和親戚聚在一起吃晚飯。晚飯后，成年人的舞臺似乎才剛剛開(kāi)始�；ハ鄦�(wèn)候，聊天，談?wù)撚齼航?jīng)典和生活中的瑣事。孩子們圍著(zhù)桌子玩耍。這時(shí)，我很尷尬。我想逃避成人的談話(huà)，加入兒童隊。我母親瞪著(zhù)我，好像在警告我:“你不幼稚，你已經(jīng)是個(gè)成年人了�！碑斘一剡^(guò)頭來(lái)看我的弟弟妹妹們無(wú)情的歡樂(lè )時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)和他們處于不同的年齡了。成年人真的很無(wú)聊！
當我33，354歲的時(shí)候，我小時(shí)候渴望的夢(mèng)想終于實(shí)現了，卻發(fā)現我以前的自己是如此的愚蠢和可愛(ài)，我不知道自己是否幸運�！澳贻p人不知道悲傷的滋味”，��！六一兒童節也隨著(zhù)那段童年時(shí)光的流逝而消失了�？粗�(zhù)其他的大朋友和孩子帶著(zhù)甜蜜的微笑，我的心真的很遺憾。
我不想長(cháng)大。
童心和可愛(ài)是兒童的專(zhuān)屬代言人，但成長(cháng)的步伐總是在狂亂中。我的童年隨著(zhù)心中的那顆小星星慢慢消逝了。再見(jiàn)！我可愛(ài)的童年！
再見(jiàn)童年作文11
在碧藍的天空之下，躺在草地之上沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一束束暖陽(yáng)照在身上，風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)你，帶著(zhù)花香，斑點(diǎn)蝴蝶越來(lái)越遠，白云悠哉游哉，鳥(niǎo)兒叫，魚(yú)兒游，整個(gè)人都仿佛沉浸在美好中，閉上眼，想永遠就這樣睡去。
在遼闊的大海之中，潛到海水之間享受著(zhù)那份清涼，一朵朵海浪拍打在身上，海水柔柔地沾濕著(zhù)你，帶著(zhù)咸味，彩色魚(yú)兒越來(lái)越遠，螃蟹悠閑自得，海鷗啼，漁船鳴，整個(gè)人都好像沉浸陶醉在美好之中，冰淇淋的甜味在嘴里融化，沙灘上一步步腳印，被海潮沖刷直到淡化消逝。
在金黃的田野之間，走到麥谷身旁，聞著(zhù)粒粒麥香在鼻尖環(huán)繞，日暈照在身上每一處，漸漸稻香飄出了幾十里，我聽(tīng)到了農民伯伯在笑，果園里，香飄四溢，天邊的晚霞，映襯著(zhù)那含苞待放的雛菊，讓人感到一絲絲的涼意，秋風(fēng)蕭瑟，孤鳥(niǎo)在山間徘徊，農家一縷縷青煙在風(fēng)中繚繞。
在冰冷的雪地之上，雪花飄飄落落，好似“未若柳絮因風(fēng)起”，雪，覆蓋了大地，河水凍結了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人，幾個(gè)小孩子在打著(zhù)雪仗，寒風(fēng)刺骨，唯獨那傲然開(kāi)放的梅花，在風(fēng)雪之中挺立著(zhù)，鮮紅的花蕊就好像在白色的絲絹上繡上了點(diǎn)點(diǎn)玫紅，美不勝收。
一年當中的四季都在不斷的變更中，何況是人呢，人的每一天都在發(fā)生變化，我也在變，每次的生日，每次的活動(dòng)，每次的游戲，每一次的每一次，我都會(huì )按捺不住高興，笑起來(lái)，可現在不會(huì )了，我把每一次都當做無(wú)所謂，甚至會(huì )有些不耐煩，我是變了，看那是什么？哦，那原來(lái)是我的童年，可美夢(mèng)早就應該醒來(lái)了，揮手告別，童年已經(jīng)離我遠去，我應該放下這一切，不回頭的走下去，跨進(jìn)屬于我的新天地，每當回憶涌上心頭，也會(huì )感到莫名的留戀，望著(zhù)藍藍的天空，心中想著(zhù)：“我希望能為自己，為家人，為老師一個(gè)交代，因為我已經(jīng)長(cháng)大了！
再見(jiàn)童年作文12
轉眼間，我已經(jīng)六年級了，現在再回過(guò)頭來(lái)看看，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的好快��！老師告訴我們說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，童年即將離我們遠去……”而我卻還在追尋著(zhù)童年的尾巴，可是我抓呀抓呀抓卻怎么都抓不到，是它走得太快，還是我太慢……以前小的時(shí)候總以為童年還很久，可是現在卻覺(jué)得一樣東西就要離我遠去，我無(wú)比的茫然，它要走了嗎，它真的要走了嗎，我的童年……我不知所措，心里有一種說(shuō)不出的感受，是留戀，還是恐懼：留戀童年時(shí)美好的時(shí)光，恐懼未來(lái)陌生的生活……我們再也沒(méi)有任性的權利了，“我還是小孩子，我不懂，……”這些話(huà)對我們已經(jīng)毫無(wú)意義。我就要和童年說(shuō)再見(jiàn)了，我想我只能用我長(cháng)大了，我懂事了我應該多為爸爸媽媽分擔作為理由給自己一個(gè)安慰。再見(jiàn)，我的童年，我的童年，再見(jiàn)！
媽媽?zhuān)憧偸钦f(shuō)：“人總是要長(cháng)大的……”可是我，我承受不了童年離我遠去……我還可以對你撒嬌，我還可以對你發(fā)脾氣嗎？我想我沒(méi)有這個(gè)權利了，可是我做不到，我真的做不到，我沒(méi)有勇氣和童年說(shuō)再見(jiàn)，我只能通過(guò)這種方式來(lái)減輕自己的壓力。我的童年它真的要走了嗎？我是不是應該作好準備，準備送走它——我的童年……媽媽你應該也曾經(jīng)像我現在這樣糾結過(guò)吧，我真的不知道該怎么表達我心中的感受，我舍不得我的童年，盡管現在我緊緊地拽著(zhù)它的尾巴，可有一天，它終究會(huì )走，所以我應該鼓起勇氣去面對，是嗎？媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我會(huì )替你分擔！這是我唯一自我安慰的理由！童年走吧，我不怕�。。。。。。�！
再見(jiàn)童年作文13
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年也一去不返，但兒時(shí)的趣事卻時(shí)時(shí)涌上心頭……
那是個(gè)夏日的早晨，媽媽牽著(zhù)我的小手，領(lǐng)著(zhù)約兩歲的我走進(jìn)衛生間，教我認牙刷。媽一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)小牙刷呢，是寶寶的，記住，念‘牙刷’。刷牙用的�！薄班蕖浪�！刷牙�！蔽液苈斆鞯膯�！不過(guò)這應叫作隨聲附和吧�！皩α�，真棒�？�，這稍大點(diǎn)的牙刷是媽媽的，它能把我們的牙齒刷的白白的�！蔽铱戳丝�，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。頭一轉，咦？那邊有個(gè)大‘牙刷’！我想：那么，這肯定是老爸的牙刷！哼哼！我特聰明吧。那時(shí)的我都會(huì )舉一反三了。然后，我掙脫媽媽的手，跌跌撞撞地跑過(guò)去，神氣十足地指著(zhù)那個(gè)大大的‘牙刷’對媽媽說(shuō)：“爸爸，爸爸的牙刷�！薄肮�，哎喲，我的傻孩子，那，那是刷馬桶的刷子！哎喲喂……”媽媽笑岔了氣�？晌夷�，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，歪著(zhù)腦袋一臉茫然地望著(zhù)媽媽……后來(lái)，連一向不茍言笑地爸爸聽(tīng)了也捧腹大笑，樂(lè )開(kāi)懷。
最快樂(lè )的事莫過(guò)于和小朋友一起玩耍，可有一次卻和同伴鬧得不歡而散。那是我三歲多的時(shí)候，迷上了童話(huà)故事，尤其是《小紅帽》，我是百聽(tīng)不厭，整天纏著(zhù)媽媽講。那天我和一個(gè)小姐姐在一起玩，我們說(shuō)起自己喜歡的人。我說(shuō)：“我最喜歡媽媽?zhuān)v的故事可好聽(tīng)了！”小姐姐也忙說(shuō)：“我也最喜歡媽媽?zhuān)倚r(shí)候還在媽媽肚子里呆過(guò)呢！”聽(tīng)后我非常吃驚：“��！你媽是大灰狼！”小姐姐急得都氣哭了“你媽?zhuān)銒尣攀谴蠡依悄�！”我還不明白怎么回事，傻呵呵的說(shuō)：“本來(lái)嘛，只有大灰狼才把人吃到肚子里的呀�！卑研〗憬銡獾靡贿B幾天都不愿理我�？晌艺娴牟皇枪室獾摹，F在想來(lái)，那時(shí)的我對《小紅帽》真是走火入魔了。
唉，充滿(mǎn)趣味的童年令人懷念；飽經(jīng)風(fēng)雨的童年，令人成長(cháng)；酸甜苦辣的童年，令人回味。
再見(jiàn)了，童年。你日漸離我而去，但你帶給我的快樂(lè )令我永不忘懷。
再見(jiàn)童年作文14
今年鳳凰花開(kāi)后，我正式升上五年級。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。
還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍得似水，在蔚藍天空下旋轉著(zhù)跳舞的我，似乎生命已找到最快樂(lè )的歸屬，沒(méi)有擔心過(guò)以后會(huì )有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩！
睜開(kāi)眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹(shù)洞下玩得可樂(lè )了！抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹(shù)枝攪啊攪的調制“魔藥”，是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的大 哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著(zhù)我們，我們卻毫無(wú)所知，只是不亦樂(lè )乎的往“湯藥”里添配方。��！那一棵鳳凰樹(shù)還成了聯(lián)系大家友情的“大樹(shù)廚房”呢！
人生就像一場(chǎng)劇情緊湊的舞臺劇，年幼的自己才剛轉身離去，成長(cháng)好幾歲的我就立刻登場(chǎng)。中年級的時(shí)光我幾乎在作文中度過(guò)，每天下課常和手中的小本子玩文字的 游戲。在班導師的一言一語(yǔ)十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱(chēng)贊我，幫我報名了許多作文比賽，我也不辜負老師的期待，總是屢獲佳績(jì)的凱旋歸來(lái)，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。
現在終于升上高年級，我從此明白作家孫昱的書(shū)中：“青春期的窗尚未開(kāi)啟，童年的門(mén)就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊……”是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿(mǎn)我的心，才能一心一意的跑這場(chǎng)長(cháng)途馬拉松。
又合上眼睛，小學(xué)這篇故事仿佛演到一半就被我中止，但我知道要改寫(xiě)劇本。沒(méi)錯，我是該改寫(xiě)它，我應該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹(shù)洞里，也許在樹(shù)蔭下……
原來(lái)我送了未來(lái)的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證！在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀的我的手;在告別童年之前，我會(huì )將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當作精神糧食，持續下去……
再見(jiàn)童年作文15
還記得那次打籃球，不小心摔倒在了籃球場(chǎng)上，胳膊上擦起了一大塊皮，是同學(xué)**和**把我送到了醫院。班里的同學(xué)知道后，都來(lái)醫院看我，還湊錢(qián)給我買(mǎi)來(lái)了一箱牛奶和20個(gè)雞蛋。我在醫院住了一個(gè)星期，落下了不少的功課，同學(xué)自發(fā)的給我補課，才使我的功課沒(méi)有落下來(lái)。雖然這些事情看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但要真正的做起來(lái)卻很難。所以，老師和同學(xué)對我的幫助，讓我非常的感動(dòng)。我非常高興能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團結、友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體中。然而，今天，我和同學(xué)們就要離別了，我非常舍不得大家。有句話(huà)說(shuō)的好，天下沒(méi)有不散的宴席�？墒�，當我知道我們即將要離別，我還是禁不住留下來(lái)眼淚。馬上就要進(jìn)入初中了，不管我們今后能不能再繼續走在一起，我都會(huì )記得是你們，陪伴我走過(guò)了快樂(lè )的童年，讓我的童年不再感覺(jué)到孤單。我們會(huì )是永遠的好朋友，好伙伴。聽(tīng)說(shuō)，初中會(huì )增加很多的科目，大家一定要好好學(xué)習，爭取考上好的大學(xué)。
這一刻，我想起了我們之間的過(guò)往。有快樂(lè )、有爭吵、有歡笑、有淚水，但不管怎么說(shuō)，一切都已經(jīng)過(guò)去了。在我的腦海中閃現出過(guò)去我們大家在一起的畫(huà)面，雖然它們不會(huì )再出現，卻值得我們永遠銘記。小學(xué)畢業(yè)，就代表我們真正意義上的童年過(guò)去了。我們馬上將會(huì )成長(cháng)為一個(gè)少年。在我們在一起的時(shí)候，我和大家干過(guò)很多看起來(lái)很幼稚的事情，但是那些事情在現在看來(lái)是多么的令人難忘啊。
不管是在學(xué)習上，還是在生活中，同學(xué)們一直都在幫助我。我忘不了我第一次上講臺，是同學(xué)們給予了我鼓勵的掌聲；也忘不了在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，是同學(xué)們幫我遞礦泉水，在場(chǎng)邊給我加油，才讓我最終取得了好的名次。
我會(huì )永遠想念你們的，我的老師，我的同學(xué)，我的學(xué)校，還有我的童年。
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