關(guān)于童年成長(cháng)的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于童年成長(cháng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于童年成長(cháng)的作文1
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(cháng)了。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，像是易碎而晶瑩的玻璃柜。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。
成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。在這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界，我們學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結，我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
歲月的年輪記載著(zhù)我的心情文字，歡暢的笑聲、傷感的曲調、成長(cháng)的無(wú)奈。這些多么寶貴的記憶啊，青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到永遠的永遠。
擁有回憶的人才是最幸福的人，成長(cháng)的路坎坷崎嶇，路上的'回憶像是流沙一樣印在每一處的里程碑上，盡管我會(huì )把成長(cháng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去。
金色的秋千，散落著(zhù)金色的記憶，夕陽(yáng)下鋪滿(mǎn)落葉的長(cháng)廊，再回頭眺望，成長(cháng)的路上撒滿(mǎn)了金黃色的種子。
關(guān)于童年成長(cháng)的作文2
右手，牽著(zhù)媽媽的手，左手拿著(zhù)最喜歡的棉花糖。抬著(zhù)頭，望著(zhù)天，舉起手中的棉花糖，和天空中雪白的云朵做一個(gè)比較。想不出答案，嘟著(zhù)嘴，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)問(wèn)題，手中的棉花糖和天空種飄著(zhù)的“棉花糖”，哪個(gè)會(huì )比較甜呢？我能吃天空中的“棉花糖”嗎？沒(méi)答案的我，只好向媽媽要答案，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”媽媽的答案讓我無(wú)奈，但我很快就把媽媽的“回答”給忘了。腦子里還是在想，拿起手中的棉花糖往嘴里送，腦子里還是在想，那個(gè)會(huì )更甜嗎？我以后能吃嗎？媽媽會(huì )給我買(mǎi)嗎？好想吃……
手托著(zhù)小巴，撐著(zhù)書(shū)桌，看著(zhù)藍天，滿(mǎn)桌的書(shū)散落著(zhù)，我卻沒(méi)心情去理，只是呆呆的望著(zhù)天，似乎在想一個(gè)很深奧的問(wèn)題�，F在的我不在是那個(gè)拿棉花糖和云朵做比較的小孩子了，時(shí)間的流逝，我離那個(gè)小模樣越來(lái)越遠了，漸漸的懂得的道理也多了。但是，卻忘不了童年的點(diǎn)滴，每當我“沉思”時(shí)，總會(huì )想起小時(shí)候做過(guò)的事，一閉眼，仿佛在放電影一般，一幅幅畫(huà)面從眼前閃過(guò)。端著(zhù)小時(shí)的照片，嘴角總會(huì )不自覺(jué)的向上揚起，我發(fā)現時(shí)間過(guò)的是如此的快，我和那個(gè)小模樣不一樣了，現在的我，長(cháng)大了。
春天的天空中，總是有許多的風(fēng)箏。風(fēng)箏？我們與父母之間的關(guān)系不也是如此？他們是拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人，而我們就是被那綁住的風(fēng)箏，父母扯著(zhù)線(xiàn)的那端，一會(huì )放，一會(huì )收，總是這樣重復著(zhù)，精力旺盛的我們是否會(huì )覺(jué)得很煩躁呢？但是我們有想過(guò)為什么嗎？父母為的是我們，當我們像風(fēng)箏一樣向下墜時(shí)，父母緊急“搶救”。長(cháng)大的我們總是以為自己可以獨當一面了，孰不知在父母的眼里，我們還是那個(gè)什么都不懂的，他們捧在手心的小寶貝，他們扯著(zhù)線(xiàn)，指引著(zhù)飛翔的方向。一收一放給我們更多的鼓勵，調整心態(tài)，當我們墜落時(shí)，他們努力地想讓我們重新飛上藍天。我們長(cháng)大了，更應該懂他們了。但是，爸爸媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大了，在合適的時(shí)候你們也應該放開(kāi)手，讓我們在這片清澈的藍天上，自由翱翔，讓我們在這藍天上，開(kāi)辟一片屬于我們自己的天地，有一份屬于自己的心情。
藍藍的天，應為父母變的更美了。我們在不斷長(cháng)大，離小時(shí)候越來(lái)越遠，但，請別在成長(cháng)的過(guò)程中忘記自己開(kāi)心的童年，忘記自己小時(shí)愉快的記憶。
記住小時(shí)候的天空，記住不變的童年，記住成長(cháng)中的酸甜苦辣。
關(guān)于童年成長(cháng)的作文3
肩，擺得酸疼；臂，擺得酸疼；腰，挺得酸疼；膝，曲得酸疼；腿，跑得酸疼；腳，蹬得酸疼 汗，順著(zhù)鬢角淌下來(lái)，后背也透出了汗，汗水浸濕了衣衫，我全然不覺(jué)，耳邊呼呼生風(fēng)，只見(jiàn)終點(diǎn)朝著(zhù)我不斷地移動(dòng)，終于，我跨過(guò)了終點(diǎn)，回頭看時(shí)，卻見(jiàn)他才氣喘吁吁的盤(pán)、奔了過(guò)來(lái)。那一刻，我長(cháng)大了。
那天體育課上，他夸口說(shuō)比我跑得快，我卻不服，要和他比比速度。一下課，我便要和他比五十米短跑，哪知他爆發(fā)力極強，我只將雙腳不住向后發(fā)力，卻追他不上，眨眼之間，他已到了終點(diǎn)，卻比我快著(zhù)幾秒。僅僅幾秒，我想，這算不了什么
這算不了什么，你如果經(jīng)受不了失敗的痛苦，便不會(huì )成功！我心中想起這樣一個(gè)聲音。
午休時(shí)，我又約了他來(lái)比，這次是長(cháng)跑，長(cháng)跑須以耐力取勝，一聽(tīng)到跑這個(gè)字，我便發(fā)了瘋似的往前疾沖，想占據有利位置，哪知他也是這般心思，竟比我先占據了有利位置！我緊邁雙腿，趁直道超了過(guò)去，卻只覺(jué)雙腿酸軟無(wú)力。又跑了一會(huì )，只覺(jué)口干舌燥，口中發(fā)涼，至一會(huì )功夫，終點(diǎn)近在眼前。我加緊腳步，又輸了，我想起了那來(lái)自我心底的聲音：這算不了什么，你如果經(jīng)受不了失敗的痛苦，便不會(huì )成功；失敗并不見(jiàn)得是壞事
第二天，我又約了他來(lái)比，結果如是；第三天；第四天
失敗的痛苦縈繞著(zhù)我，苦苦糾纏，苦苦
這天，我們又在比賽了，這次是四百米，又是教練那一聲熟悉的跑。
一開(kāi)始，我便咬緊牙關(guān)，發(fā)足狂奔，只覺(jué)腳下生風(fēng)，如騰云駕霧一般，兩旁的景物不住倒退，兩耳旁呼呼作響，兩條腿跑的酸疼，雙腳又腫又脹，兩只胳膊擺得幾乎抬不起來(lái)，如此跑了一陣，見(jiàn)他沒(méi)追上來(lái)，略一寬心，勁便松了。那之便這一瞬間，但覺(jué)眼角一花，他竟超了前去！
我心里便只有一個(gè)念頭：超越他!
超越他!
肩，擺得酸疼；臂，擺得酸疼；腰，挺得酸疼；膝，曲得酸疼；腿，跑得酸疼；腳，蹬得酸疼 汗，順著(zhù)鬢角淌下來(lái)，后背也透出了汗，汗水浸濕了衣衫，可我全然不覺(jué)，只看著(zhù)終點(diǎn)正在向我移動(dòng)著(zhù)，移動(dòng)著(zhù)，卻不知何時(shí)我已超越了他。我勝利了！我不由得眼前一亮，那是一片燦爛的輝煌。
那一刻，我長(cháng)大了；也就是那一刻，我不僅會(huì )承受失敗的痛苦，還會(huì )將它變?yōu)橐黄瑺N爛的輝煌！
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