描寫(xiě)童年回憶的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)童年回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)童年回憶的作文1
盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國際兒童節，這是我的最后一個(gè)“兒童節”，因此我對這個(gè)兒童節特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節，還有央視“六·一晚會(huì )”，因為它能勾起我許多童年的快樂(lè )回憶。
開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯，少年兒童不正是祖國大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì )”的帷幕。
節目《歡樂(lè )總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳的動(dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè )街”，有趣的“甜心格格”；機智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛(ài)的“藍精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物都是我童年回憶的一部分！
《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格�！洞禾煸谀睦铩�、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè )；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達著(zhù)對田野的熱愛(ài)，把祖國的美麗富饒用音樂(lè )表達了出來(lái)；《紅星歌》唱出了戰爭年代少年兒童對紅軍的熱愛(ài)和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊隊歌，唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛祖國的堅定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵著(zhù)一代代的少年兒童勇往直前！
《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠方來(lái)》讓我看到了外國友人的精彩表演……
晚會(huì )雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶��！
描寫(xiě)童年回憶的作文2
小時(shí)候家鄉的桃花最讓我記憶深刻。朵朵桃花珍藏著(zhù)被我丟棄在角落里的童年往事。一陣風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵桃花漫天飛舞，此情此景，讓我不禁想到了兒時(shí)的朋友。
也是在桃花盛開(kāi)的季節，我們一起玩耍。兒時(shí)的我們最喜歡成群地結成伴一起玩耍。不知從何時(shí)開(kāi)始，我就和鄰里的小伙伴們在一起玩了。雖然也會(huì )有矛盾產(chǎn)生，但每一次都以和好的方式告終;現在，我們在不同的學(xué)校學(xué)習，見(jiàn)面的次數卻屈指可數，但是往事依然記憶猶新。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，花草蔥郁的星期天，我們又去找好地方來(lái)玩了。這次的目標是叫“竹居園”的飯店。那里不像普通的飯店那樣只有餐具、服務(wù)生，最主要的原因是因為在那里有我們小孩子最喜歡的假山、草地、亭子、竹林等有趣的地方。當然，這么好的地方是不會(huì )輕易讓我們進(jìn)去的。所以，為了防止我們進(jìn)去，他們就在門(mén)旁建了一個(gè)小屋，屋里住著(zhù)守門(mén)員。雖然是這樣，但還是難不到我們。我們趁守門(mén)員睡覺(jué)時(shí)偷偷地溜了進(jìn)去。
進(jìn)入大門(mén)后，映入眼簾的是一條彎曲的小路，上面鑲嵌著(zhù)形狀顏色各不相同的鵝卵石。在路的最前端有一個(gè)不太大的水池，在陽(yáng)光的照耀下小路顯得異常耀眼。水池上波光粼粼，池底也散發(fā)出光彩奪目的光芒。等我們走近一看，才知道發(fā)出光芒的是水底剔透的鵝卵石�？匆�(jiàn)了水，我們就想到了一個(gè)游戲，于是不約而同地把手伸進(jìn)水里并向別人灑去。不知是誰(shuí)被擊中了，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，于是激烈的潑水大作戰從這時(shí)正式開(kāi)始。當清涼的水花濺落到我們的臉上時(shí)，立刻感到了有一絲寒意，但是水戰依然在進(jìn)行中……不一會(huì )兒，我們每個(gè)人的衣服都濕了，這時(shí)我們都知道我們在回到家中后一定少不了一頓罵，但是誰(shuí)都沒(méi)有抱怨。突然，遠處傳來(lái)一個(gè)叫聲“喂，快點(diǎn)出去，不許玩水!”說(shuō)的那個(gè)人說(shuō)著(zhù)并向我們跑來(lái)。我們看見(jiàn)有人來(lái)了，便立即向門(mén)外跑去，一路上歡聲笑語(yǔ)。
風(fēng)停了，漫天飛舞的花瓣飄落到地上，我的思緒也從以前回到了現在。一切好像從沒(méi)有發(fā)生過(guò)，可我卻不會(huì )忘記。我永遠忘不了在美麗的春天里遇到的珍貴的朋友們，我們的友誼將永遠珍藏在我心中。
描寫(xiě)童年回憶的作文3
小時(shí)候，我喜歡看天。
淡藍色的天空安靜，純潔，總是那么無(wú)暇。蔚藍的蒼穹，成了我童年的一份最珍貴的回憶。翻開(kāi)記憶的相冊，總能看到一個(gè)童真十足的小女孩，瞪著(zhù)圓圓的眼睛，一絲不茍地望著(zhù)頭頂那片蔚藍的天。
那片蔚藍的天，似乎成了我童年最形象的詮釋。
記得有一次，在幼兒園上課，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“天空為什么是藍色的?”老師本是想讓我們安靜安靜，可沒(méi)想到教室里反而更亂了，大家七嘴八舌地講述著(zhù)自己從家長(cháng)那聽(tīng)來(lái)的故事：“天空本來(lái)是綠色的，但因為玉皇大帝喜歡藍色，所以他讓玉皇大帝把天改成藍色的……”“外婆告訴我，有一個(gè)畫(huà)家畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心把墨水瓶打翻了，藍色的墨水都流到天上去了……”這些充滿(mǎn)想象力而又帶有一份屬于孩子的天真的回答被我們說(shuō)了個(gè)遍�！耙驗樗{色是干凈、純潔的顏色啊!”老師話(huà)音剛落，我們便一窩蜂似地一擁而上，趴在窗戶(hù)上仰望這干凈、純潔的顏色。
蔚藍的天空安靜，祥和，仿佛是一塊無(wú)暇的美玉，偶爾飄過(guò)幾朵白云，就像是這藍天的'點(diǎn)綴。在那份童年的天真里，我看見(jiàn)一個(gè)技術(shù)精湛的畫(huà)家，拿著(zhù)畫(huà)筆淋漓盡致地揮灑出一幅美麗的畫(huà)卷：藍天，白云，還有一個(gè)稚氣十足的孩子……這幅屬于大自然的杰作，成為我和孩子記憶里的一份抹不掉的回憶。最后，還是老師平息了這場(chǎng)“唇槍舌戰”。
那時(shí)的天，很藍。
翻到這一頁(yè)相冊，我被定格住了。如今仰望蒼穹，已無(wú)往日純真的色彩，但仍喜歡一個(gè)人凝視天空，對著(zhù)天空安靜的發(fā)呆。不知為什么，我總是把天空當做我的母親，我開(kāi)心時(shí)，與它分享我的快樂(lè )，就會(huì )樂(lè )的笑開(kāi)了花;當我煩悶時(shí)，我會(huì )向它傾訴，那無(wú)際的蒼穹總會(huì )讓我的生活繼續充滿(mǎn)色彩;我傷心時(shí)，它就會(huì )像媽媽一樣，在一旁低聲安慰我，鼓勵我，那無(wú)聲的安慰，似乎成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
放下筆，抬頭仰望陪我走過(guò)15年的天空，似乎沒(méi)有以前那么純潔、湛藍了，它漸漸地，悄沒(méi)聲地與我疏遠了。
描寫(xiě)童年回憶的作文4
小時(shí)候的生活，像一列列飛速前進(jìn)的火車(chē)，列列裝載小時(shí)候的故事；小時(shí)候的生活，如一只只絢麗多彩的貝殼，只只顯現小時(shí)候的歡樂(lè )；小時(shí)候的生活，似滴滴晶瑩剔透的露珠，滴滴記錄小時(shí)候的美好。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很可愛(ài)；爸爸則認為我小時(shí)候很天真；告訴你呀，我呀，小時(shí)候，可無(wú)知了！
記得四歲那年，有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)好天氣，媽媽帶著(zhù)我一起來(lái)到了友誼公園玩釣魚(yú)，我一口氣連釣了六條小魚(yú)，我高興的一蹦三尺高。二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)媽媽的手飛快地跑回了家。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小魚(yú)缸，把它灌滿(mǎn)水，然后把小金魚(yú)全部倒了進(jìn)去。小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去，真漂亮，真可愛(ài)。我的手親不自禁地想去摸一摸它們，于是我的手伸進(jìn)了魚(yú)缸，抓起了一條小金魚(yú)不放，把它放在了自己的手心里，它在使勁地擺尾，我哈哈大笑：“哈哈，真好玩�！笨墒乾F在它卻一動(dòng)不動(dòng)了。我大叫道“媽媽?zhuān)瑡寢屛业男〗痿~(yú)不動(dòng)了，你快來(lái)��！”媽媽跑了過(guò)來(lái)，看到了我這個(gè)情景，笑哈哈地跟我說(shuō)：“小金魚(yú)因為沒(méi)有水被你抓了起來(lái)弄死了！”說(shuō)完有笑嘻嘻地走了。我趕緊扔掉小金魚(yú)并心里發(fā)誓：下次不敢了。我想著(zhù)想著(zhù)，發(fā)現小金魚(yú)有點(diǎn)不對勁�！笆遣皇丘I了呢？”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)我就把魚(yú)食拿來(lái)了，打開(kāi)蓋子，把魚(yú)食大量撒在了魚(yú)缸里，我心想，給它們多一點(diǎn)事物，他們就不會(huì )餓壞了。只見(jiàn)它們爭先恐后地搶著(zhù)食物，過(guò)了幾分鐘，這下小金魚(yú)全部肚子朝天，帆在了水面上。我又趕緊大叫，叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)一看小金魚(yú)們全部肚子朝天，又看了看我手上的魚(yú)食有笑嘻嘻地說(shuō)：“哎，你怎么這么無(wú)知，魚(yú)是不怕餓死只怕?lián)嗡�，被你給喂死了！”聽(tīng)了媽媽的解釋我一下子明白了道理。
長(cháng)大后每當我回想起這件事，我都會(huì )感嘆道：“小時(shí)候，我真無(wú)知��！”童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也是純正甜美的！
描寫(xiě)童年回憶的作文5
童年猶如一個(gè)百味瓶，有酸有苦、更也有甜，它就像文明的人生，讓我在童年的回憶中不斷成長(cháng)。
童年的回憶中有心酸的往事，正如我的乒乓球，從小到大，我很少拿過(guò)冠軍，不知到是我的技術(shù)水平不夠，心理素質(zhì)不好，還是別人太優(yōu)秀了，一次次不懈地努力，一滴滴艱辛的汗水，最后換來(lái)的不過(guò)是失敗和無(wú)奈，記得在一次決賽中，我本已取得了，勝利已遙遙在望，然而最后卻因為失誤與冠軍擦肩而過(guò)，那一刻，我的心情無(wú)比酸痛，多少希望化為泡影，多少努力付之東流，乒乓球賽場(chǎng)上的失敗固然磨練了我不屈不撓的意志品質(zhì)，但對于年少又好強的我來(lái)說(shuō)這仍然是心酸的往事。
童年的回憶也有痛苦的，正如父母對我的管教，從小到大，父母的管教可以說(shuō)是嚴厲的，記得有一次，我見(jiàn)父母不在家，就偷偷上網(wǎng)玩游戲，玩到興致正濃時(shí)，父母回來(lái)了，情急之下對父母撒謊，父母因為我的不誠實(shí)很是氣憤，嚴厲的訓斥后還罰我寫(xiě)了檢討書(shū)，走進(jìn)我自己房間的一剎那，悔恨的淚水不斷地流了下來(lái)，從此我再沒(méi)有撒過(guò)慌，一直要求自己做個(gè)誠實(shí)守信的少年，也對于年少的我來(lái)說(shuō)也算是痛苦的回憶吧!
童年的回憶也是快樂(lè )的，為我們團結緊密的合作和真摯的友誼，盡管同學(xué)和朋友之間時(shí)常會(huì )發(fā)生矛盾，有時(shí)會(huì )爭吵不休甚至會(huì )大打出手，但為了班級榮譽(yù)的時(shí)候同學(xué)們又都會(huì )齊心協(xié)力，緊密團結在一起，記得在一次二十人接力跑比賽上，我們班落在了后面，同學(xué)們萬(wàn)分著(zhù)急，自發(fā)地為比賽的同學(xué)加油，就連平時(shí)有矛盾不說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不由自主地手拉手的吶喊助威，賽場(chǎng)上的運動(dòng)員備受鼓舞，拼命向前沖，終于，我們取得了地位，在我們班級第一個(gè)沖過(guò)紅線(xiàn)的剎那間，全班爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，歡呼聲此起彼伏，我們的心情無(wú)此激動(dòng)和快樂(lè )，因為我們終于憑借團結和努力獲得了第一，這其中當然也少不了我這個(gè)體委的功勞呀，這是我童年中快樂(lè )的回憶。
童年的回憶，有汗水、有淚水、更有歡笑；童年的回憶讓我不斷進(jìn)步和成長(cháng)；童年的回憶讓我懂得了什么是真正的生活；童年的回憶是我一生的財富。
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