似水童年作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的似水童年作文，歡迎閱讀與收藏。
似水童年作文1
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，一片屬于自己的童年。在童年的生活中，我們也不時(shí)會(huì )去做一些傻事，而至今還有一件事會(huì )想起來(lái)仍令我哭笑不得。
那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園里有老師管，不像在家里，自己想干什么就干什么，多自在��！經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現家里有一本厚厚的書(shū)，大人們把這本書(shū)叫做“日歷”。每天，媽媽都會(huì )撕下一張來(lái)表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日歷就是綠色的，如果日歷是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個(gè)驚人的發(fā)現告訴了伙伴們，有點(diǎn)兒沾沾自喜。嘿，只要日歷一直是紅色的，那么我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽(tīng)見(jiàn)老師的嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來(lái)了一個(gè)小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠著(zhù)日歷。我捏住日歷的一角，“咝咝”地撕了起來(lái)，嘴里還不停念叨著(zhù)：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之后，終于出現了一張紅色的日歷。我見(jiàn)了，不禁喜笑顏開(kāi)：只要日歷一直是紅色的，我永遠也不去動(dòng)它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜梢圆挥萌ビ變簣@了�！眿寢対M(mǎn)臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應該才星期二啊，怎么會(huì )這么快就到星期六呢？”“媽媽?zhuān)恍拍氵^(guò)來(lái)看，日歷不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了�！蔽翌I(lǐng)媽媽來(lái)到日歷前，媽媽望著(zhù)地下那些被我撕下來(lái)的日歷，一下子明白了：“孩子，真正的時(shí)間是不能改變的，日歷只不過(guò)是讓人知道今天的日期，提醒人們是什么日子�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)大哭起來(lái)：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸體會(huì )到了時(shí)間的重要。一個(gè)人的一生聽(tīng)起來(lái)似乎很漫長(cháng)，可實(shí)際卻又十分短暫。時(shí)光老人分給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，要是真的可以改變時(shí)間，那太多太多的大好時(shí)光不就被我們浪費了嗎？
似水童年作文2
“馬車(chē)漸漸駛向遠方，只留下一塊墓碑孤零零的豎著(zhù)，英子的童年也在此時(shí)悄然逝去……”直到影片的最后一幕，我才遺憾的揉了揉眼，除了意猶未盡，還有些說(shuō)不出的苦澀……
城南那些舊事。童年那些酸甜苦辣，深深地撥動(dòng)了我的心弦，英子天真無(wú)邪的雙眼散發(fā)出的善良氣息，像水一樣輕撫著(zhù)我的心靈，一次次澆灌我心中愛(ài)的種子。
影片敘述了主人公英子六到十三歲的生活，期間她遇到了很多人，也發(fā)生了很多事。六歲那年她幫助思女心切的“瘋”女人秀貞找回了女兒妞兒，不久她們母女便慘死在火車(chē)輪下，后來(lái)他們舉家遷至新蓮子胡同，英子遇到了疼愛(ài)弟弟所以不得不去偷盜的善良哥哥，結果他卻因為自己如遇。而接下來(lái)的日子，疼愛(ài)自己的宋媽家庭變故，爸爸也因肺病去世。英子的人生發(fā)生了翻天覆地的變化，曾經(jīng)疼愛(ài)自己的人，都隨著(zhù)自己的童年消失了。就這樣，故事以“英子跟隨家人上了遠行的馬車(chē)�！倍Y束。
我回憶影片內容時(shí)，腦海里全是英子的眼睛，每一個(gè)眼神都那樣天真，那樣無(wú)邪，透著(zhù)她的雙眼，我甚至能看見(jiàn)她澄澈的心靈。
面對每一個(gè)人，她的目光都是平等的，盡管她還小，可能還什么都不懂，向問(wèn)題也沒(méi)大人那么全面。但是在她的眼里這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，當每個(gè)人都把秀貞當做瘋子，不愿靠近她時(shí)，英子愿意以真誠的心和他相處，愿意認真聆聽(tīng)她說(shuō)的每一句話(huà)。當人們都在唾棄小偷的時(shí)候，只有她看到了“小偷善良的一面，她不知道他究竟是好人還是壞人，但她知道他是一個(gè)疼愛(ài)弟弟的好哥哥，她不懂宋媽為什么要給錢(qián)給丈夫，但是她懂宋媽這楊做不值得，也明白了宋媽的善良。她的世界就是這楊的膚淺……
可是仔細想想這楊不好嗎？小時(shí)候，世界多美好，等到長(cháng)大才發(fā)現人心險惡，誰(shuí)也無(wú)法相信，“人之初，性本善”，真的是這個(gè)世界不單純了嗎？其實(shí)是你的心變得不單純了，處處猜疑，想得膚淺一些，世界會(huì )變得更美一些，用孩子的眼光看這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現人性本善的那一面……
似水童年作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)的夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
走在街上，看到那些小孩子都玩得不亦樂(lè )乎，那樣的表情，快樂(lè )中不慘任何虛偽，我也不知覺(jué)哼起這首歌，在大腦里，努力翻出那記憶，那年華。
我記得，那偌大的操場(chǎng)上還留著(zhù)我蹦跳的身影，曾捉迷藏，曾又跑又鬧，現在想著(zhù)幼稚至極的游戲，那時(shí)我們卻玩得大汗淋漓。我們不知疲倦，不知煩惱，在你追我跑中，漸漸忘卻了傷悲，只留下了一抹笑容定格快樂(lè )。
我記得，教室里老師的諄諄教誨與其我們的似懂非懂，還戰戰兢兢地傳紙條，被老師逮個(gè)正著(zhù)又不肯承認，那模樣又好笑又惆悵�？傋谧簧系却�(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年。
我記得，小時(shí)候，認為吃下泡泡糖就會(huì )死掉，以為吞下西瓜籽肚子里就會(huì )發(fā)芽，看著(zhù)西游記就直跑去山里尋仙，以為指著(zhù)月亮就會(huì )被割掉耳朵。隨著(zhù)歲月，那些問(wèn)題都亮出了答案，我們也漸漸失去了樂(lè )趣。
還是六年級時(shí)，大家都為分別紅了眼眶，這友誼，盡在彈指一揮間。也許唯獨我，不重感情，朋友也說(shuō)我沒(méi)有良心，可是人總要長(cháng)大的啊，這只不過(guò)是個(gè)過(guò)程了。我們分別了這次，還要結識更多的朋友�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！辈徽沁@樣的嗎？
可現在想來(lái)，我竟開(kāi)始猶豫起我那時(shí)的想法了，也許，是一種叫作懷念的東西吧！
原來(lái)，時(shí)光真是個(gè)小偷，不知不覺(jué)中，已偷去了那么多美好。被時(shí)光擱淺了記憶，像電影般一幕幕回放了一遍，感嘆著(zhù)，我們已經(jīng)失去了天真，擁有了煩惱，去掉了單純，找到了繁擾。
不禁想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，為什么一去不復返了……
童年，詞窮的`我也只能用流年似水來(lái)形容了，實(shí)在太快，以至于現在我才感受出它的美好。然而這青春，我不能再等到落葉紛飛時(shí)，才察覺(jué)它的獨特。
回過(guò)頭來(lái)看看，我們還是要繼續奔跑，完成人生的畫(huà)報。只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。
似水童年作文4
如水流年很是安詳，煙雨朦朧中像是回到了故鄉。小巷的某處，似有人在低吟淺唱，那段美麗的舊時(shí)光，依舊在我腦海中回蕩。
小時(shí)候的我，經(jīng)常和小伙伴們躲在芭蕉樹(shù)下捉迷藏。那時(shí)候，天空很藍，小草很青，小溪流還透著(zhù)淡淡的碧色。舊舊的老院墻內，銀杏高高聳立著(zhù)，兒時(shí)嘴饞的我，總會(huì )偷偷摘了銀杏果兒就吃。白白的果實(shí)送到我嘴中的時(shí)候，下一秒我就立刻吐了出來(lái)。實(shí)在太過(guò)苦澀，我抹了抹嘴，發(fā)誓再也不吃這棵樹(shù)上結的果實(shí)了。當晚，我困意滿(mǎn)滿(mǎn)的準備睡覺(jué)，母親微笑著(zhù)端了一碗湯給我。乳白色的銀杏果，微黃的湯汁，我半信半疑地嘗了一口，絲滑的甜順著(zhù)舌頭涌入心里。直到那時(shí)我才知道，銀杏果也能那么好吃。流年一去不復返，再如今回到老家的銀杏樹(shù)旁，早已沒(méi)有了當時(shí)的喜悅與滿(mǎn)足。
老院墻依舊沒(méi)有太大的變化，只是和兒時(shí)相比，它好似又變老了。母親笑著(zhù)說(shuō)，院墻怎么會(huì )變老？我淡淡的笑了笑，會(huì )的，它在變老，我們，也在變老。天空不再那么湛藍，溪流不再那樣清澈，小草依舊蔥綠，可卻沒(méi)有當初的生機勃勃之態(tài)。那棵芭蕉樹(shù)，也在去年的時(shí)候被移植，濕潤的土地上仿佛還遺留著(zhù)它的蹤影。童言無(wú)忌的時(shí)光，也隨著(zhù)這棵芭蕉樹(shù)一去不復返。不知我兒時(shí)的伙伴，如今都在哪里？那年的盛夏，我們說(shuō)好了要一起去闖蕩�？墒侨缃裎乙鸦貋�(lái)，而你們，卻又都在哪里呢？微風(fēng)拂起河岸旁的柳葉，小池塘內，一片安詳的景象。此刻的我也知道，時(shí)光太瘦，指縫太寬，童年終究還是離去了。
少年的夢(mèng)想是風(fēng)的夢(mèng)想，青春的思念是長(cháng)長(cháng)的思念。在我年少輕狂的時(shí)候，有一些人始終在我身后默默的陪著(zhù)我。他們陪我三年的春夏秋冬，陪我熬過(guò)了酷暑嚴寒。只是最后的一張考卷，讓我們分道揚鑣。青春像是一陣偶爾刮過(guò)的風(fēng)，不經(jīng)意間，已吹的我淚流滿(mǎn)面。記憶不會(huì )停止，而時(shí)光總會(huì )不停地朝前走。將最美好的記憶留在心里，試著(zhù)大膽的往前走。不必太過(guò)牽強，也不必和別人過(guò)的一樣。生命，可以隨心所欲，但是絕不可以隨波逐流。
如果時(shí)間可以倒流，我想對我的童年說(shuō)一聲，你好，舊時(shí)光！
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