童年的朋友小學(xué)作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年的朋友小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
童年的朋友小學(xué)作文1
我有一只非常非�？蓯�(ài)小狗，它的身體是黑色和白色的的，一開(kāi)始我還以為它是一條斑點(diǎn)狗，因為它的身體是黑白相間的，它的身體還毛茸茸的，毛是短短的，雖然可愛(ài)，但是摸起來(lái)有點(diǎn)兒刺人，它的眼睛圓圓的，突起來(lái)的，很快活透露出了一股藍色的光。
我記得，以前，我有一次我把它放到旁邊，它跟我一起吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，我不小心把湯灑到了它的頭上，我連忙拿著(zhù)它跑到洗手間，拿水給它沖了沖，又拿毛巾給它擦了一遍又一遍它，直到它的身體發(fā)亮，我才放心。接著(zhù)，我生怕把它放到旁邊再給它弄臟了，我就把它放到了旁邊，吃完了再跟它玩，它的嘴巴還張著(zhù)，伸出了一條粉紅的舌頭，像是給自己涼爽。
這是我三歲時(shí)，在歡樂(lè )谷的電子游戲城，靠自己的努力，得到了四百票換成的�；丶业臅r(shí)候，它看著(zhù)我，看著(zhù)自己的新主人長(cháng)什么樣子，我也看著(zhù)它，看著(zhù)它有多么的可愛(ài)。下樓玩耍的時(shí)候，我拉著(zhù)它，跟我一起蕩秋千，玩滑滑梯，就像是有了生命，讀書(shū)的時(shí)候，它坐在我的前面，像是我的小老師，教會(huì )我生字，我愛(ài)它，永遠的愛(ài)它。
雖然它現在已經(jīng)有許許多多灰塵，但是，我也會(huì )給它拍干凈。
童年的朋友小學(xué)作文2
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊，一個(gè)濃眉大眼，憨厚老實(shí)的男孩兒映入我的眼簾，他就是桐桐。另一個(gè)男孩正沖我做鬼臉，你可別看他俊俏結實(shí)，可是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“鬼精靈”，他是王佳男。
我們是很要好的朋友。那天，幼兒園放學(xué)后，我們又在一起玩捉迷藏了。王佳男揚言道“我藏在一個(gè)地方，你們絕對找不著(zhù)�！蔽覀儾恍�，決定試試。
我數完了數，王佳男也藏好了。我和桐桐便四下尋找起來(lái)，可忙活了半天，我們連他的影兒也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，于是我就放棄了。但桐桐并沒(méi)認輸，幾乎找遍了整個(gè)廣場(chǎng)�！澳阏f(shuō)，他去哪兒了？”桐桐不滿(mǎn)的嘟噥著(zhù)。一邊說(shuō)著(zhù)，一邊撅著(zhù)小屁股鉆到小區里的乒乓球臺下去找王佳男，沒(méi)有。躡手躡腳地繞到假山后找他，也沒(méi)有。
突然，桐桐心急火燎地向我跑了過(guò)來(lái)�！懊�，你說(shuō)他是不是被人拐走了？”我聽(tīng)了也跟著(zhù)害怕起來(lái)，眼前仿佛出現了王佳男被壞人裝進(jìn)麻袋里扛走的一幕�！巴跫涯�，出來(lái)吧，你贏(yíng)了！”桐桐帶著(zhù)哭腔大聲地喊著(zhù)。
正當我們驚慌失措的時(shí)候，王佳男笑瞇瞇地，一蹦一跳的跑了出來(lái)，一臉的得意“我贏(yíng)了！”“你去哪了？”“嘿嘿”王佳男調皮地笑著(zhù)說(shuō)：“我去我爺爺家的地下室了”唉，這個(gè)調皮鬼呀！
光陰似箭，歲月如梭。幾年過(guò)去了，不知他們是否還記得我，他們又生活的怎么樣呢？
童年的朋友小學(xué)作文3
在我的童年有著(zhù)一個(gè)非常要好的“朋友”。這個(gè)“朋友”是外公送給媽媽?zhuān)瑡寢屧偎徒o我的。
我的這個(gè)“朋友”全身黑色，黑得發(fā)亮，它天天穿著(zhù)一條美麗的“裙子”。如果你打開(kāi)它的大“嘴巴”，你一定會(huì )驚奇：它的牙齒怎么那么奇怪――有的黑、有的白？你還可以伸出手去彈彈它的黑白牙齒。如果你彈得好，它就唱起優(yōu)美的歌曲，連百靈鳥(niǎo)都喜歡聽(tīng)！如果你彈不好，它立刻氣得火冒三丈，發(fā)出令人討厭的噪音，直到你停下為止。我的“朋友”很愛(ài)“洗澡”，但它用的不是洗發(fā)水也不是沐浴露，而是酒精！它從不刷牙和漱口，因為它最怕水啦。
從我五歲起，我的這個(gè)朋友就開(kāi)始陪伴我了，到現在已經(jīng)快四年了。從一個(gè)音符、一個(gè)樂(lè )句到一首樂(lè )曲，從湯普森、車(chē)爾尼到莫扎特，從《小步舞曲》、《賽馬》到《乒乓變奏曲》……我高興時(shí)，它陪我一起快樂(lè )；我傷心時(shí)，它耐心聽(tīng)我訴說(shuō)。
如果沒(méi)有你――我的朋友，生活中就少了美妙的音樂(lè )，我們就少了一些歡樂(lè )，少了百靈鳥(niǎo)般的歌聲……哦，我的朋友，你知道你帶給我的歡樂(lè )有多么重要嗎？
說(shuō)到這里，你應該可以猜出我的朋友是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，它就是鋼琴。
童年的朋友小學(xué)作文4
童年是最美好的時(shí)光，當然不能少了陪伴自己的童年的朋友。
我的童年的朋友是一只胖乎乎，圓滾滾的玩具“麥兜”。
它通體是淡粉色的。它是經(jīng)典的大頭娃娃類(lèi)型，頭比身體大，四肢短小粗胖，更體現出它的憨厚。它的頭是橢圓形的，兩腮胖得突出了一塊，仿佛嘴里塞著(zhù)一大堆的美味食物。鼻子和頭是一個(gè)形狀的，也是橢圓形的，中間有著(zhù)兩個(gè)棕色的鼻孔，鼻子下面緊接著(zhù)就是粉嫩嫩的舌頭，垂直吐出來(lái)好似在對我做鬼臉兒呢！它的眼睛是兩個(gè)“波浪線(xiàn)”，其中一個(gè)眼睛旁邊有一個(gè)倒月牙形的“胎記”，而且它的頭上還反戴著(zhù)一只藍白條紋的鴨舌帽。
我和它在童年的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多趣事，也發(fā)生了在現在的我看來(lái)十分幼稚的事情。我只模模糊糊地記得那天是在星期四，那時(shí)候我才三歲，是上幼稚園的時(shí)候。那天我不用去幼稚園，我無(wú)聊地趴在床上，用亮晶晶的小眼睛望著(zhù)四周，觀(guān)察有沒(méi)有可以讓我?jiàn)蕵?lè )一下的東西，我一眼就看到了那只粉色的麥兜。我起身，試圖抱起它，然而那個(gè)時(shí)候麥兜比我大了兩倍，我根本搬不動(dòng)麥兜，我氣急敗壞地看著(zhù)它，而它卻充滿(mǎn)笑意地對我做鬼臉，好似在說(shuō)：“哈哈，小鬼，搬不動(dòng)我吧？”。我撅起嘴巴，把它給撲倒在床上，但是相比來(lái)說(shuō)我的體型實(shí)在是太小了，我都可以整個(gè)臥在它的懷里。
每當我睡覺(jué)的時(shí)候，我都喜歡把它放在枕頭邊上，有時(shí)枕著(zhù)它那圓滾滾的肚子上就安然入睡了。
我喜歡他，他是我童年的朋友。
童年的朋友小學(xué)作文5
我相信大家的童年都是多姿的的，我也相信每個(gè)人的`童年必定會(huì )有一個(gè)很要好的朋友，那個(gè)人就是我們童年的朋友，而我也不例外，我童年的朋友就是我的同桌——小杞。
小杞是個(gè)愛(ài)要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的眼睛，他很活潑，是他看起來(lái)很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。
記得上一年級的時(shí)候，我感冒了，大約有三個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是小杞來(lái)幫我送的，要是沒(méi)有他，我就不會(huì )再考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時(shí)候是臨近考試的時(shí)候，小杞的媽媽說(shuō)小杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬(wàn)分，老師每次留作業(yè)我都會(huì )給他送去，每次送作業(yè)回來(lái)時(shí)，我害怕小杞媽媽說(shuō)小杞：“以后再也不和楊思華玩了!”每當我想到這里，我的眼睛里都會(huì )流淚，每次流淚我都會(huì )躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，怕永遠見(jiàn)不到小杞，這件事是小杞為我做的，我一輩子也不會(huì )忘。
這就是我童年的朋友，我會(huì )永遠記住他，不管在今后遇到什么事，我們都是最好的朋友。
童年的朋友小學(xué)作文6
每個(gè)人都有好朋友，一個(gè)或者是幾個(gè)童年的好朋友，你的好朋友有可能是半路，也有可能是從小，我也不例外，我有幾個(gè)好朋友。
我小時(shí)候一直在我姥姥家住，因為種種原因所以就把后屋改成我的臥室了，我的臥室很干凈，很舒適。
每次他們一來(lái)就徑直來(lái)到我的臥室，自己找地方待著(zhù)，等我醒了，蔣茵就會(huì )坐在我的身邊說(shuō)：“你好懶啊�！倍鴱埗瑫�(huì )說(shuō)：“你醒了，懶蟲(chóng)�！眲ⅧS，王鑫和張賀則沉默不語(yǔ)。
我認識張冬，王鑫和張賀，是因為一個(gè)夏天的意外熟識的，那天天很熱，我和劉鳶一起去打籃球比賽，回來(lái)時(shí)可口很渴，看到蔣茵正抱著(zhù)水站在那邊和我招手，我一興奮便跑過(guò)去，完全沒(méi)注意到有一輛電動(dòng)車(chē)。正巧這時(shí)張冬看到了，他飛快地跑到我跟前，并不顧危險的將我推開(kāi)。其實(shí)我一開(kāi)始就知道他們是誰(shuí)，只是沒(méi)有交集罷了，他們三個(gè)在我們學(xué)校很有名，雖然我和他們是一個(gè)班，可我連他們的名字都叫不全，后來(lái)我們漸漸在學(xué)校交談，玩鬧，上學(xué)放學(xué)一起走。后來(lái)，就這樣，我們成為了非常好的朋友。
我們都有好朋友，也有童年的好朋友，讓我們一起為曾經(jīng)的童真努力奮斗并守候，保護，讓我用我的一生來(lái)保護曾經(jīng)的那份童真，那些童年的好朋友。
童年的朋友小學(xué)作文7
童年，如果沒(méi)有朋友的陪伴是無(wú)味的，但是你的朋友也許不同，一只玩具布偶、一列玩具火車(chē)、一只可愛(ài)的小狗……但今天我要介紹的，就是已經(jīng)陪伴了我十幾年的一只玩具小牛。
三歲那年，我與媽媽一起去超市買(mǎi)東西，當走到玩具區時(shí)，我一眼就看中了那只粉紅的小牛，它有一雙黑黑的小眼睛、一對大大的耳朵、一對小小的、黃黃的小牛角、一張又大又圓的嘴巴。它不僅可愛(ài)，而且還會(huì )唱歌。我一直吵著(zhù)要那只牛，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了。
當我把它抱回家時(shí)，看著(zhù)它呆萌的樣子，更是愛(ài)不釋手。當我心情不好時(shí)，它會(huì )用歌聲和眼神讓我開(kāi)心。當我高興時(shí)，他也會(huì )與我一起高興。在許多時(shí)候，它都會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
記得有一次，爸爸媽媽不在家，讓我自己先睡，我看著(zhù)窗外燈火通明的街道，又看了看陪伴我的小牛，抱著(zhù)它，躺在床上。
不知什么時(shí)候，小牛為了伴我入睡，獨自“唱”起了歌，我聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，看著(zhù)天花板，慢慢地、慢慢地睡著(zhù)了。
當第二天早上起床時(shí)，我發(fā)現小牛不見(jiàn)了，當我找到他時(shí)，已經(jīng)過(guò)了十五分鐘了，它被媽媽放到了窗簾后面，笑瞇瞇地看著(zhù)我，我一把把它抱在懷里，親吻了兩口。
日復一日，年復一年，如今這只小牛已經(jīng)失去了唱歌的功能，但是它的歌聲卻時(shí)時(shí)在我耳邊響起，讓我無(wú)法忘記。
童年的朋友小學(xué)作文8
童年的朋友不一定是人，也許是別的什么東西之類(lèi)的。我童年的朋友就不是人，而它是我的玩具，。在別人心里它也許只是普普通通的一個(gè)玩具。
說(shuō)起這位朋友，這可的追溯到，我五歲的時(shí)候，在爺爺家的時(shí)候。在五歲時(shí)，爺爺教會(huì )了我騎車(chē)，當時(shí)那輛自行車(chē)，剛剛學(xué)會(huì )騎車(chē)時(shí)自行車(chē)還算新，可是當我騎了一兩個(gè)月時(shí)，它身上到處都是灰，全身基本上都有泥。媽媽就給我重新買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常愛(ài)惜它，當它身上有灰時(shí)我就給它擦干凈，就像才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候一樣。當它的零件壞了或者掉了的話(huà)，我就會(huì )把它當朋友生病了一樣，陪它去“醫院”看病。這輛自行車(chē)和我的時(shí)間其實(shí)并不長(cháng)，但是，感情比和我任何一輛自行車(chē)的都要好。
就這樣，這輛自行車(chē)跟了我很久都沒(méi)有換掉。我也不想把它換掉了，因為，我和它的感情很深了。就像和爸爸媽媽的感情一樣深。我已經(jīng)無(wú)法脫離它了。我相信，它也無(wú)法脫離我吧！
現在，我經(jīng)常去爺爺那里，也會(huì )看到那輛，車(chē)輪上全都是“傷疤”的車(chē)。自行車(chē)上也有許多地方生銹了。但是，我不會(huì )嫌棄它，我會(huì )像以前那樣照顧它。
現在看到了這輛車(chē)，我就像看到了我的美好的童年，好像看到了我的童年的每時(shí)每刻，好像看到了開(kāi)心的時(shí)候，好像看到了傷心的時(shí)候。自行車(chē)我童年的朋友。
童年的朋友小學(xué)作文9
童年的時(shí)候我有一個(gè)最要好的朋友，它是小可，小可是一只非�？蓯�(ài)的企鵝寶寶，它的肚皮大大的，是淺灰色，它的身體和它的背也是淺灰色的，他有著(zhù)大大的小腳丫，腳丫是深灰色的，好像兩片深灰色的小楓葉。
我非常的愛(ài)它，一心一意的愛(ài)它，不管我走到那里都帶著(zhù)它。吃飯時(shí)，我讓它舒舒服服的躺在我的大腿上，那時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“把它放在旁邊把，別掉到它的身上了�！蔽倚⌒囊硪淼陌阉旁谂赃叺牡首由�，深怕弄臟了它，我用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的喂它，當我把食物抹到它陳色的小嘴巴時(shí)，它那張可愛(ài)又逗人的小臉蛋總是想讓我開(kāi)心的笑起來(lái)。洗澡時(shí)，我把它放在我軟軟的枕頭上，把被子輕輕地蓋在它的身上，讓它在我洗澡的那段時(shí)間里在我的枕頭上玩耍。睡覺(jué)時(shí)，我讓它躺在我的旁邊，輕輕的摟著(zhù)它，對著(zhù)它軟綿綿的小耳朵，悄悄的給它講我自己編的小故事。有時(shí)，我不小心把它遺忘在什么地方，我都會(huì )盡量去找回來(lái)，如果我不小心把它遺忘在哪個(gè)國家，那我會(huì )非常傷心。
小可是我最要好的朋友，它遇到什么困難的時(shí)候我都會(huì )幫助它，同時(shí)，如果我不開(kāi)心的時(shí)候，它也會(huì )逗我開(kāi)心。晚上的時(shí)候，我抱著(zhù)它那毛絨絨的身體，如果我做夢(mèng)了，也肯定不會(huì )做噩夢(mèng)，還會(huì )讓我很開(kāi)心。
童年的朋友小學(xué)作文10
四歲的時(shí)候，有一只小兔是我最要好的朋友。她穿著(zhù)一件粉色的裙子，很好看。耳朵長(cháng)長(cháng)的，還帶著(zhù)耳環(huán)呢！
我悶悶不樂(lè )的時(shí)候。小兔就會(huì )對我微笑，馬上就使我開(kāi)心了。因為不管什么時(shí)候，她都是開(kāi)心的。
有一次我沒(méi)事干的時(shí)候，突然想起玩打針的游戲。問(wèn)題是找誰(shuí)來(lái)讓我給他打針呢，我就想到了小兔。于是我把她拿過(guò)來(lái)，讓我給她打針。
突然想起我以前跟他在一起的美好時(shí)光。在吃飯的時(shí)候，我會(huì )喂小兔。在看電視的時(shí)候，我會(huì )讓小兔來(lái)遙控電視頻道看電影的時(shí)候，我會(huì )把所有的爆米花給小兔吃，一口都不給自己吃。還有一次，小兔身上很臟。我就給小兔沖涼，小兔就好像活了一樣。那時(shí)候，我愛(ài)她。全心全意的愛(ài)她，疼她。而且當年，小兔可是我最最最最最最要好的朋友��！可現在呢。我卻要給小兔打針，讓她的身上多幾個(gè)洞洞。就算小兔不是活的，但也對小兔不公平啊。唉！
我的情緒不小心被爸爸發(fā)現了，爸爸說(shuō)：“你怎么呢，需要我幫忙嗎。還是學(xué)校里的事讓你不開(kāi)心了，所以才有這樣的情緒嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)什么，爸爸，是不想再玩打針的游戲了。如果玩的話(huà)就得去看看有沒(méi)有我想要的洋娃娃了�！�
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