致童年作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的致童年作文，希望對大家有所幫助。
致童年作文1
這是一本記錄了作者六年小學(xué)生活的作文集。此作文集中編入的每一篇作文和故事都融入了作者的真情實(shí)感與真實(shí)體會(huì )，趣味十足。
作文集里包括了改寫(xiě)、故事、小說(shuō)及考場(chǎng)作文幾種類(lèi)型。
其中改寫(xiě)部分就是作者通過(guò)自己的筆觸、運用自己寫(xiě)作風(fēng)格，將一篇文章或短篇小說(shuō)進(jìn)行改編。在這其中，也涵蓋了作者對文章的深刻思考和體會(huì )，寫(xiě)得更加貼近實(shí)際、貼近生活，能使讀者產(chǎn)生共鳴。
作文集中的故事和小說(shuō)（包括詩(shī)歌等），都是作者從生活中提取素材，經(jīng)過(guò)加工提煉而成的。那些文字情感色彩濃烈，主人公內心的獨白、發(fā)表的意見(jiàn)與看法、尾聲中的抒情都十分真切，是發(fā)自作者內心的呼喚，給人一種身臨其境的感受。
作文集中的大量?jì)热�，都是作者對平時(shí)生活中的經(jīng)歷和與同學(xué)一起度過(guò)的美好時(shí)光的深情描繪。這些經(jīng)歷有的悲傷，有的快樂(lè )；有的令人氣憤，有的令人回味無(wú)窮——這一點(diǎn)一滴的情感的來(lái)源，便是那些與作者共同度過(guò)童年歲月的同學(xué)們，以及平時(shí)很愛(ài)八卦、課余喜歡搞怪，關(guān)鍵時(shí)刻又異常團結的可愛(ài)的班集體。作者把它們在作文中記錄下來(lái)，把對他們的深情厚誼通過(guò)一篇篇或是妙趣橫生或是感人至深的作文中流露出來(lái)。童年里千絲萬(wàn)縷的美好和留戀全部匯集在這本作文集中，這也是給作文集取《致童年》這個(gè)題目的原因。
六年的友誼是難以割舍的。希望讀者能從這個(gè)作品中讀出溫暖、讀出那份情意。
以上就是這個(gè)作文集的魅力所在，愿你們能從中得到快樂(lè )與感動(dòng)！
致童年作文2
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
人的一生，有很多值得自己回憶，第一次上班，第一次成功，美麗的容顏，大學(xué)的時(shí)光……卻誰(shuí)也忘不了自己的童年。
剛與童年離別不久的我，每天都會(huì )坐在窗邊幻想自己與它再次相見(jiàn)，走在路上回憶童年的時(shí)光，拿起糖果品嘗童年的甘甜。
童年，我的童年，在不知不覺(jué)中以悄然離去，給我留下了悔恨、歡喜、苦澀、希望，讓我愛(ài)恨交加。
童年，像一陣清風(fēng)，一場(chǎng)春雨，一道閃電，一秒的時(shí)間；似存在，似虛無(wú)，似剛到，似已去。何是真？何又是假？我早已無(wú)法分辨。
現在，我只是一名初中學(xué)生，沒(méi)有太多值得自己回憶的東西，唯有童年，能使我破涕為笑，笑中帶淚，夢(mèng)中的童年，童年之中的夢(mèng)，美好的語(yǔ)無(wú)瑕疵，愛(ài)不釋手。
童年，我現在唯一值得留戀的一段記憶，若無(wú)你，我的世界便只有黑白之色；若無(wú)你，我的喜與恨又從何而來(lái)？
在童年終究會(huì )對我說(shuō)：“再見(jiàn)！”是啊，美好的東西往往不能留存太久，若我可以許一個(gè)愿望，我愿意是“再過(guò)一年童年”。
你走了，我只能含淚微笑。但在擁有你之際，我并未全心的保護。
童年，我的童年，在你來(lái)臨之時(shí)為何無(wú)人訴說(shuō)你的美妙，當你離去之后為何處處是你的偉大。
你在哪？到哪能在與你相見(jiàn)？但愿，與你再見(jiàn)之時(shí)，不要擦肩而過(guò)。但愿與你再見(jiàn)之時(shí)，不要擦肩而過(guò)……
“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微------”
致童年作文3
風(fēng)漸漸起了、雪漸漸化了、時(shí)間也在慢慢地走了。連你，都離我而去。你走的那刻，眼淚匯成了一切，你走的那時(shí)，心懺悔了全部。再過(guò)一個(gè)月，我們將告別友誼換來(lái)一個(gè)沒(méi)作業(yè)的假期，可這些不是想要的，我要的是永遠在一起。
五月三十日，我們最后的兒童節開(kāi)始了。在這一天里，有我最喜愛(ài)的美食節、節目表演、歡呼聲、笑聲、什么都有。就是沒(méi)有悲傷。首先請上的是蔡佳樂(lè )為我們準備的詩(shī)歌朗誦，每一句句都包含了自己對小學(xué)生活得眷戀和友誼。愿我們友誼天長(cháng)地久。
到我們了，我們的游戲是模仿者。規則是我們要在三分鐘以?xún)韧瓿扇龔垐D片，每張需要堅持五秒才算完成。第一張疊羅漢，蔡瀟、陳樹(shù)挺和黃大偉二話(huà)不說(shuō)跪下來(lái)，我和汪驥立馬爬上去，林涵則是直接登上最高峰等待五秒。第二張幾乎是沒(méi)什么難度，被我們輕松完成。第三張大階梯，這可真是高難度��！可是根據我們的默契，你幫幫，我幫幫，完成了圖片。
最后一個(gè)環(huán)節——真心話(huà)，到這里，每人都說(shuō)出了自己的真心話(huà)。每個(gè)人基本都哭了，雖然我的眼睛有點(diǎn)點(diǎn)濕潤了�？缮頌槟泻⒆�，我要堅持著(zhù)。我的真心話(huà)：蔡瀟和陳樹(shù)挺希望和我的友誼天長(cháng)地久，不拋棄，不分離。我們就像劉關(guān)張一樣的鐵兄弟，到最后了，我們不得不揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)來(lái)告別�？晌易霾坏�。我只要和你們當一輩子兄弟。
六一活動(dòng)最后完美收場(chǎng)了，我們的最后一個(gè)六一活動(dòng)已經(jīng)結束，從今以后再也沒(méi)有什么六一了。
致童年作文4
小時(shí)候，在學(xué)�？粗�(zhù)學(xué)姐、學(xué)長(cháng)和老師；在家里，看著(zhù)爸爸、媽媽?zhuān)X(jué)得他們是那么的自由、快樂(lè )、威風(fēng)，是小孩子的“貼身保鏢”。那時(shí)，總是期盼自己快點(diǎn)長(cháng)大。六年后，我從一年級的小種子長(cháng)成了一棵樹(shù)苗，這不是我從小就翹首盼望的夢(mèng)想嗎？但對于現在的我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有絲毫的喜悅。和我一起學(xué)習、共同走過(guò)六年學(xué)習生活的同學(xué)也即將分別；曾經(jīng)令我們歡呼雀躍的“六一”兒童節也漸漸離我們遠去……
在我長(cháng)大的同時(shí)，學(xué)會(huì )了責任，責任是一個(gè)為人處事的基點(diǎn)；懂得了堅持，堅持是心中不變的信念；學(xué)會(huì )了誠信，誠信是無(wú)論如何也要實(shí)現的承諾；學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)……
我長(cháng)大了，有了自己的見(jiàn)解，也經(jīng)常幫著(zhù)父母做一些家務(wù)活，幫父母分擔一些不順心的事，讓他們開(kāi)心些。
我長(cháng)大了，不開(kāi)心的事也接踵而來(lái)，也經(jīng)常要緩解一下心情，打游戲？這可不行，不僅引響視力，而且浪費時(shí)間，而我選擇的是看書(shū)，比如《亨利王子》、《查理九世》，一個(gè)個(gè)未知的區域，一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找線(xiàn)索來(lái)破案，當看完一本小說(shuō)時(shí)，便會(huì )驚訝：哇！我又和多多他們破獲了一起案件！這時(shí)，之前的不快便會(huì )煙消云散。
再見(jiàn)了，童年，未知的、全新的生活在等著(zhù)我們！
致童年作文5
對于已邁入初中的我們，是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂(lè )：兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂(lè )自我的地方。這個(gè)國慶節，我們組就去了那，重溫童年的記憶。
一進(jìn)入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿(mǎn)世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個(gè)角落出現，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂(lè )園。碰碰車(chē)，旋轉木馬，太空漫步，在這里，我們無(wú)所顧忌的玩著(zhù)，吃著(zhù)，笑著(zhù)�；蛟S，這也是魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園中，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(cháng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切。
回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，做著(zhù)甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留，如果自己永遠都長(cháng)不大，那該多好�？慑谙虢K歸是遐想，我們終究是要長(cháng)大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節，不單因為那鮮花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長(cháng)獨立和自我認知的開(kāi)始，也許當我們看到更多的孩子開(kāi)始過(guò)六一節的時(shí)候，我們會(huì )懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。
再見(jiàn)，童年。
致童年作文6
葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時(shí)光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時(shí)光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹(shù)摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著(zhù)純真的我們好一派無(wú)邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚(yú)任你我捕捉，那金色時(shí)光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛(ài)不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無(wú)邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識總是否定，所以頑皮的我們總愛(ài)偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂(lè )的遨游。
當桂花雨落下時(shí)，我們在仙境中歡歌曼舞，有時(shí)他怡人的香氣，曼妙的姿容是你我沉醉，便爭先恐后的爬上樹(shù)梢，摘下那形成秋日獨美的花，之所以如此急迫，是怕無(wú)花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進(jìn)校園，伴著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無(wú)憂(yōu)的沉在金色夢(mèng)中。而此時(shí)回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時(shí)光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來(lái)那個(gè)幸福的花蕾--青春……
致童年作文7
童年對于我們這些即將步入初中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠了，有些人已經(jīng)淡忘了有童年的存在……
我們習慣性的奔波與學(xué)校-家-補課班。三點(diǎn)一線(xiàn)，不知疲倦。
童年是屬于大人的，童年不屬于我們這些新時(shí)代的少年少女們，我們從小就被父母灌入好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，再找個(gè)好對象，這一生就圓滿(mǎn)了。但有些人不這么做，就會(huì )被父母打。我想問(wèn)一句，屬于我們的童年又在哪里呢？
我們有些人已經(jīng)麻木了，天天就像一個(gè)個(gè)木偶一樣，不茍言笑，機械的做著(zhù)自己不愿做的事情，重復著(zhù)，一天，一周，一個(gè)月，一年，十年，一輩子，就這樣過(guò)去了，沒(méi)有怨言，也不敢有怨言。但是這些人一生下來(lái)，無(wú)所事事，干不出成就，干不出事業(yè)，一輩子只是一個(gè)工薪族，還把希望寄托在下一代，他們?yōu)槭裁床恍岩恍�，自己的童年就是這樣沒(méi)的，難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎？
在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過(guò)一個(gè)童年。
童年即將逝去，時(shí)光一去不復返，讓我們珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要到了晚年再后悔。
童年對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)客……
致童年作文8
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是失意時(shí)含淚的微笑。正逢過(guò)年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開(kāi)心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯�！眿寢尩脑�(huà)音未落，我便歡呼雀躍著(zhù)跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見(jiàn)外婆，我連忙跑過(guò)去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了�！鞍ミ�，我都沒(méi)有叫你來(lái)，你怎么來(lái)了？”我“厚著(zhù)臉皮”跑向了外婆。突然，我看見(jiàn)了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著(zhù)糖果跑到外婆懷里，低著(zhù)頭“靦腆”地問(wèn)：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽?zhuān)乙舶涯抗廪D向了媽媽?zhuān)０椭?zhù)小眼睛——媽媽正斜著(zhù)眼瞪著(zhù)我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話(huà)簡(jiǎn)短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時(shí)，我會(huì )這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
致童年作文9
時(shí)光飛逝，童年的歲月在記憶的長(cháng)河中匆匆流逝，惟留下一串串快樂(lè )的足跡，定格在每一個(gè)精彩的`瞬間。
童年的很多細節在我們的記憶中已經(jīng)模糊不清，但曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光依稀就在昨天。那時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束的你追我趕，天真爛漫的互擲沙包，自由自在互踢瓦片的情景仿佛就在昨天。那時(shí)候我們一吃完飯就跑的無(wú)影無(wú)蹤，和小伙伴一起去逮螞蚱、捉知了、玩的是不亦樂(lè )乎，曾經(jīng)天真無(wú)邪的情景依稀就在眼前。童年似一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，點(diǎn)綴著(zhù)歲月的色彩，打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，留下一路的歡歌笑語(yǔ)。
小時(shí)候的我們，像一朵朵含苞待放的小花朵，盛開(kāi)在我們熟悉的每一個(gè)角落。時(shí)光荏苒，四季輪回，童年就這樣悄無(wú)聲息的離我們漸行漸遠，而我們也在歲月的兜兜轉轉中漸漸長(cháng)大。童年記載著(zhù)我們的成長(cháng)，在我們的記憶中生根發(fā)芽。
童年的記憶中有太多太多無(wú)限美好的瞬間，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)常常在耳畔回蕩。兒時(shí)的夢(mèng)想，兒時(shí)的快樂(lè )，還有那曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，已漸漸成了泛黃的記憶，沉淀在逝去的歲月中。
童年滑過(guò)我們的記憶，在幽幽的時(shí)光里，任憑美好的童年在尋尋覓覓中悄然逝去，曾經(jīng)無(wú)比快樂(lè )的歡笑聲已隨風(fēng)而逝，回憶的感傷在腦海盤(pán)旋，某個(gè)精彩的瞬間輕輕觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦。
致童年作文10
許多人認為童年是人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的。而對于我這個(gè)即將失去童年的來(lái)說(shuō)，也是如此。童年的幼稚與清純，如那晶瑩的泡泡一樣，是美好而又短暫的。
當我動(dòng)筆時(shí)，我又放下筆。因為童年的影子就如那斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細碎的日影，一直到月亮被涌起的黑云遮蓋，只從厚厚的云層后面透出一層含混的暗色光暈來(lái)時(shí)，細碎的記憶才算浮現。
認為自己有法力，風(fēng)云雷電任我差遣；
與小伙伴玩電報取消，悄悄躲在伙伴后面不去藏，當小伙伴轉頭時(shí)，直接說(shuō)……….
與小伙伴玩三個(gè)字，農夫釣魚(yú)…….
滿(mǎn)滿(mǎn)的全是回憶，但是，當年與任何小伙伴的自然熟、奇思妙想、破壞搗蛋等已經(jīng)成為了羊皮古卷上昨日的篇章。
我認為以后的我將漸漸成熟，變得談吐有方，溫文爾雅。不在擁有童年的稚氣與天真，但這“童年”兩字會(huì )永遠在我心里�，F在的我如同在玩跳格子，剛跳出了第一步，現在將迎接第二格…………..一直在人生的方格中尋尋覓覓。
此篇致我終將逝去的童年！
致童年作文11
親愛(ài)的童年時(shí)光：
你好。
不知現在寫(xiě)給你算不算太晚。
你知道么？
每一次時(shí)間的流逝，心都在抽痛，正是因為我知道你即將離我遠去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道么？
接替你位置的，是一個(gè)更加復雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經(jīng)在懵懂無(wú)知歲月里的我啊，在歲月的熏陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸復雜，或許這是一種自然規律吧，每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程：從意氣用事到學(xué)會(huì )忍耐。
這是一個(gè)怎樣的變化過(guò)程啊。在一個(gè)短短的童年歲月里，竟可以經(jīng)歷這么多事物，可以有這么多值得感嘆的話(huà)語(yǔ)。
回憶童年和時(shí)光，你們到底帶來(lái)多少不被遺忘的美好？
望著(zhù)童年漸漸走遠，我卻無(wú)能為力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看著(zhù)你走遠，背影越來(lái)越長(cháng)顫抖著(zhù)閉上雙眼，切斷與外界的視線(xiàn)，仿佛這樣可以不去面對現實(shí)。
童年，再見(jiàn)。別怪我沒(méi)有真正目送你離去，因為我害怕見(jiàn)到你，我就會(huì )不顧后果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到這封信么？未知的。
童年，你還好么？還，記得我么？
想念你的：爵凌
致童年作文12
“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的故事，記著(zhù)外婆唱的歌謠，回味著(zhù)媽媽的嘮叨。就這樣，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)憂(yōu)傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會(huì )……為什么？一年級這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五年級是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開(kāi)心地玩哎，還有好久呢�，F在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì )珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì )引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(cháng)大，享受成年的快樂(lè )；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見(jiàn)見(jiàn)朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調皮……
致童年作文13
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)14歲了，從那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了如今這個(gè)青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目，我第一次折被子，第一次騎自行車(chē)，第一次洗衣服，第一次考試，第一次長(cháng)跑，這些，都是屬于我的童年回憶。童年多么美好，我多希望自己永遠是個(gè)孩子�？晌议L(cháng)大了，我是個(gè)小大人了！今年六一，是我童年的最后一個(gè)六一，它是我成長(cháng)路上的一個(gè)標志，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
今年六一，我為它沮喪，也為它高興。沮喪的是，我那么快就已經(jīng)14歲了，我的童年將一去不返，六一的歡笑不再屬于我，我的世界也失去了童話(huà)。當我從校門(mén)里走出來(lái)時(shí)，我的肩上便承擔起了沉重的責任，遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母，由他們替我決定，而是自己做出決定，我不該再撒嬌，淚水也不該再輕易留下。高興的是，我長(cháng)大了，能為父母分擔一點(diǎn)了，從前不能做的，現在能做了，我克服了童年的恐懼，不再怕黑，也不再怕生了。兒時(shí)的我們太幼稚，很多事情無(wú)法考慮周全，長(cháng)大的我們才會(huì )更認真仔細地安排好每一件事。兒時(shí)的我們也有點(diǎn)沖動(dòng)任性，長(cháng)大的我們漸漸學(xué)會(huì )了耐心寬容。歲月帶走了童年，也帶走了不懂事的我。
童年失去了，但童年的回憶仍將保留在心中，那一份純真，將照亮我前進(jìn)的方向，永遠不會(huì )迷失。再見(jiàn)，我的童年！再見(jiàn)，過(guò)去的自己！
致童年作文14
童年，一個(gè)充滿(mǎn)神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂(lè )與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l間的小路上……”嘴里低吟著(zhù)這首小歌，閉上眼睛，細細回味著(zhù)童年的樂(lè )趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著(zhù)爸爸媽媽是否會(huì )回來(lái)。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒(méi)有剩余的零食。��！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開(kāi)了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項秘密行動(dòng)！于是我抱著(zhù)紅薯，姐姐拿著(zhù)紙盒蒲扇，哥哥找來(lái)打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過(guò)大路，從雜草叢生的那個(gè)小樹(shù)林來(lái)到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來(lái)搭了一個(gè)小爐子。又從側屋里拿來(lái)主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機點(diǎn)燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著(zhù)趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開(kāi)燒焦了的外皮。望著(zhù)金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著(zhù)……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長(cháng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
致童年作文15
這個(gè)六一的到來(lái)，不再是充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜悅，而是告別和不舍。
這個(gè)六一的到來(lái)，不再是瘋狂和盡興，而是安靜和淡漠。
這個(gè)六一的到來(lái)，帶給我了成長(cháng)和復雜。遠離了童年的單純和天真。
童年過(guò)后，我帶上了虛偽的假面，丟掉過(guò)去的真誠。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子，而是想哭時(shí)把眼淚咽回肚子里；想笑時(shí)把笑容匿藏。而我們的心，也會(huì )隨之立起一面無(wú)形的墻，把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無(wú)形之中封閉了自己。
在某個(gè)悲傷孤寂的夜里，當我孤零零一人時(shí)�；蛟S才會(huì )卸下偽裝回到曾今的自己。在一個(gè)大世界里越走越迷茫的心，才會(huì )得到一瞬間的解放。
逝去的童年不可能再歸來(lái)，只能封存在腦海里游蕩。
逝去的童年不可能會(huì )忘記，只有保存在記憶的角落。
逝去的童年不可能要刪除，只因它已在心底中永駐。
讓我在一個(gè)人的夜里擁有探望童年的權力，它是心靈最好的歸宿。
致我已經(jīng)隨最后一個(gè)六一。
逝去的童年，謝謝它給了我十二年的單純快樂(lè )。
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