童年交響曲作文550字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的童年交響曲作文550字，歡迎閱讀與收藏。
童年交響曲作文550字1
金色的童年承載了我們太多美好的回憶，像交響曲一樣跌宕起伏。
緩慢，寒假里，那撲面而來(lái)的冷氣，那每天無(wú)所事事的我，那日復一日的寒假生活，還有小狗那不厭其煩的“汪汪”聲，雖然只有短暫的20天，我卻感到過(guò)得緩慢而乏味，總是盼星星盼月亮地想著(zhù)快點(diǎn)去那書(shū)聲瑯瑯的校園里去。
輕快，終于，要開(kāi)學(xué)了，我踏著(zhù)輕快的腳步，背著(zhù)書(shū)包，像活蹦亂跳的小鳥(niǎo)一樣跳進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。下課了，同學(xué)們銀鈴般的笑聲回蕩在教室的走廊里。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的玩游戲。在這充滿(mǎn)生機的校園里洋溢著(zhù)青春的活力，我的心里也像放下了一塊大石頭，十分輕快。
高昂，吃飯了，家里人都圍在一起，吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，說(shuō)著(zhù)家常事，高談闊論，其樂(lè )融融，我也被這個(gè)和諧的場(chǎng)面打動(dòng)了，心里波濤洶涌。
低沉，英語(yǔ)老師早上叫語(yǔ)文組長(cháng)發(fā)默寫(xiě)本，有很多組長(cháng)都去了，我就沒(méi)多想，想著(zhù)那么多人去了，也不差我一個(gè)，可沒(méi)成想還有一些默寫(xiě)本沒(méi)發(fā)，老師批評了我：“應該樂(lè )于為班級做事，不能像你這樣不聞不問(wèn)�！贝藭r(shí)我臉上火辣辣的，心里真不是滋味。
童年是一首交響曲，高昂、低沉、緩慢、輕快，有一種與生俱來(lái)的感覺(jué)，也正是因為有了這些，我們的童年才充滿(mǎn)了五彩繽紛。
老師點(diǎn)評：你的童年是一首協(xié)奏曲，是輕快的小溪，在這首曲子里，我聆聽(tīng)出不同的節奏和情調。習作首尾呼應，文眼凸顯出習作的主題。
童年交響曲作文550字2
我的童年有愉快、有低沉、有高昂……
記得有一次，我剛會(huì )騎車(chē)，就想去學(xué)校給自己長(cháng)長(cháng)臉，可媽媽說(shuō)：“不行。你剛會(huì )騎，在路上太危險了�！薄拔揖鸵�！”我態(tài)度堅持，媽媽只好同意。
去學(xué)校的路上還是很順利的，很快就到了學(xué)校。我得意地告訴別人“我會(huì )騎車(chē)了”，還吹牛說(shuō)我騎得特別好，還會(huì )�；ㄕ�。童年這首曲子是歡快的。
很快到了放學(xué)時(shí)間，我自信地騎著(zhù)我的車(chē)準備回家，但是回家的路是艱辛的，各種障礙：香蕉皮、石子和許多車(chē)輛……我一不小心被一個(gè)石子給滑倒了。我焦急萬(wàn)分，心想：我在學(xué)校炫耀的.那么厲害，難倒會(huì )被一個(gè)小小的石子打��？當我想站起來(lái)時(shí)，發(fā)現腿受傷了。這時(shí)我看到班上的一位同學(xué)小心翼翼地騎車(chē)回家，真是太穩了。童年這首曲子立即變得低沉而又緩慢。
我后悔了，心想：早該聽(tīng)媽媽的話(huà)，把技術(shù)練好了再騎來(lái)學(xué)校，心里覺(jué)得很苦悶。幸好媽媽看到我這么久還沒(méi)回家就來(lái)找我，不然我不知道要待到什么時(shí)候。
媽媽把我的傷包扎好，我跟她說(shuō)：“對不起，沒(méi)聽(tīng)你的話(huà)�！蔽以疽呀�(jīng)做好了挨訓的準備，但媽媽溫柔地說(shuō)：“知錯能改就好了�！蔽倚睦锾鹱套痰�。
從那以后，我再也不勉強自己做事了。童年就像是交響樂(lè )，有高昂的時(shí)候，也有低沉的時(shí)候……
老師點(diǎn)評：習作巧妙設置了文眼，寫(xiě)出“童年”這首曲子的變化。心理活動(dòng)描寫(xiě)細膩傳神。
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