歡樂(lè )的童年作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的歡樂(lè )的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè )的童年作文 篇1
游戲，是童年中必然不可或缺的樂(lè )趣。它經(jīng)常使我們從忙碌的學(xué)習中脫出手腳，也偶爾會(huì )帶給人們別致的啟發(fā)。
人們應該都知道真人“CS”吧。這款網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)通過(guò)羅忠方式傳到人間。它的主要游戲規則就是玩家先選好槍?zhuān)缓髮ふ也⒉剡M(jìn)一個(gè)隱蔽的地方，等游戲一開(kāi)始，就是攻擊對手。當游戲開(kāi)始時(shí)，玩家就都藏好身子，等敵人一出現，就端起槍來(lái)，開(kāi)始一陣狂打，恨不得把對方打成馬蜂窩�？上�，許多認為這種游戲“粗暴”的老師，就幾乎把它們在學(xué)校中滅絕了。
再比如“冰凍人”。這類(lèi)游戲基本是靠若干個(gè)“冰凍人”與一個(gè)追捕手組成。當冰凍人全被追捕手抓住時(shí)，游戲結束。但追捕手也不能抓“自?xún)觥钡谋鶅鋈�，也唯有別的人才能讓自?xún)稣呓獬鋬�。游戲一開(kāi)始，冰凍人們就要一起逃開(kāi)。而聽(tīng)到追捕手一聲“凍”后，跑在最后的一個(gè)人為了不被抓住，只好自?xún)�。不一�?huì )兒，追捕手高超的技術(shù)就使得場(chǎng)上滿(mǎn)是凍住的人，只剩下一個(gè)垂死掙扎的“困獸”在躲避。但好景不長(cháng)，不一會(huì )，這位冰凍人也只好自?xún)�，追捕手取得了最后的勝利�?/p>
游戲，在我們的身邊已經(jīng)越來(lái)越少。愿這些好玩的游戲，永遠不會(huì )遺失、失傳。我也希望，在以后，會(huì )有更多的游戲猶如一盞盞明燈，照亮童年的腳步。
歡樂(lè )的童年作文 篇2
4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書(shū)啊，而是將自己內心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好�！闭f(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò )上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調是升還是降，動(dòng)作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復練習，我心想：參加朗誦，真是不容易��！真沒(méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。
比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)上臺的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮定的走上舞臺�！白鹁吹母魑活I(lǐng)導、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著(zhù)走下了舞臺。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了久違的第一名�？粗�(zhù)老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè )。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。
歡樂(lè )的童年作文 篇3
我曾經(jīng)有許多的小伙伴，但是我最喜歡的是還是我家里養的一只白色薩姆耶。它不是機器狗，也不是毛絨玩具，而是一只寵物狗！
這只寵物狗長(cháng)的非�？蓯�(ài)，腳上穿著(zhù)四只 “ 白鞋子 ” ，那是媽媽在寵物店給修理的寵物造型，遠遠的看上去就像穿著(zhù)四只白色的鞋子。呵呵！它的頭上看上去就像動(dòng)畫(huà)片里面的辛巴獅子王，可威風(fēng)了！因為寵物店的老板給它身上的毛都剃光了！哦！忘記告訴大家了，它叫星星！
星星小的時(shí)候，我常常抱著(zhù)它，毛茸茸的，我喜歡把它放在床上，跟我玩，它很聽(tīng)話(huà)，很乖，最叫人喜愛(ài)的是它很講衛生！晚上我會(huì )把它帶進(jìn)被窩里面一起睡覺(jué)，白天跟它做游戲，它會(huì )跟我握手，喜歡我給它肉吃，還喜歡捉迷藏，我家附近的草叢很多，它老是躲進(jìn)去，我怎么也找不到，到我實(shí)在找不到它的時(shí)候，叫一聲，星星出來(lái)吧，就會(huì )一下子跑到我身邊，使勁的搖動(dòng)它的大尾巴，好像在說(shuō)，： “ 我贏(yíng)了！給我好吃的！ ”
我這只可愛(ài)又活潑還調皮的星星，陪我一起度過(guò)了我美好的童年！我們全家都愛(ài)它！
歡樂(lè )的童年作文 篇4
從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻開(kāi)始，我便意識到：自己邁進(jìn)的也是青春的大門(mén)，我將失去兒時(shí)的玩伴；失去了童年歡樂(lè )。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來(lái)的便是延綿不斷的煩惱。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無(wú)名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我終于找回了那份童年的歡樂(lè )……
那天學(xué)校放了假，我便回到了鄉下。正巧聰明伶俐的小表妹來(lái)了，嘿！可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
剛進(jìn)門(mén)她就給了我們一個(gè)“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉……”我打趣的問(wèn)她：“小表妹，下一句是什么呀？當然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個(gè)“下馬威”可真有趣……。
笑聲引來(lái)了鄰居們的孩子，接下來(lái)當然少不了一場(chǎng)有趣的游戲。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的討論，終于決定“老鷹”由小表妹擔任，我則當那只“老母雞”。后面帶著(zhù)一群可愛(ài)的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開(kāi)始了她東張西望了一會(huì )兒機靈的小腦瓜子轉了轉，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來(lái)，這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂(lè )純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂(yōu)愁；拋掉了一切……
瞧！我找回了童年的歡樂(lè )！
歡樂(lè )的童年作文 篇5
童年是美好的，從記憶中打撈起那些以前做過(guò)的事，可是埋藏了很久的事，現在回想起來(lái)總是忍不住會(huì )笑出來(lái)，因為現在總感覺(jué)以前自己是多么幼稚可笑。
我也有一件非常有趣的事，就讓我來(lái)和大家分享一下吧！我記得那是八年前的一件事，那天我去太奶奶家看望她，那時(shí)太奶奶給了我兩盒鞭和一個(gè)打火機于是我就出去玩，玩了一會(huì )兒后肚子疼了，我去了那里所謂公共廁所的地方，但是那里面都還有人我只好再等一會(huì )，所以就在往墻上扔鞭炮，一邊看有沒(méi)有人出來(lái)，后來(lái)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有人出來(lái)就打算走了，后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)人已經(jīng)在門(mén)邊了，手里拿著(zhù)一本書(shū)我就想進(jìn)去，可是我想我那么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)回去，他們可能會(huì )擔心我，所以我打算放完最后兩鞭炮就回去說(shuō)一聲，我把一個(gè)鞭炮扔在了門(mén)邊，其中一個(gè)人突然走了出來(lái)，啪！的一聲那個(gè)人大驚失色，這一個(gè)小小的鞭炮把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，當時(shí)我就覺(jué)得很好笑。
我心想：這么一個(gè)大男人的被一個(gè)鞭炮就嚇成這樣子，更好笑的是他像個(gè)死人似的站了好一會(huì )兒才恢復正常走了出去，那時(shí)我已經(jīng)笑得是上氣不接下氣，最后我笑著(zhù)把鞭炮扔了出去，我的心一下子緊張了起來(lái)，因為我從上面的小窗中把鞭炮扔進(jìn)了廁所，所以當時(shí)我心里有說(shuō)不出的難受，扣來(lái)我聽(tīng)聲音好像是把鞭炮扔到水里，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)好像是把鞭炮扔進(jìn)了大便坑里，可是我怕是個(gè)大人出來(lái)了要罵我，后來(lái)有人走了出來(lái)嚇了我一大跑邊褲子都沒(méi)穿就出來(lái)，而還是個(gè)小孩子，屁股上沾滿(mǎn)了大便，我笑得連飯都沒(méi)吃下。
我的童年趣事很有趣吧，你的呢？
歡樂(lè )的童年作文 篇6
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)上的秋千上只有蝴蝶停在上面”
坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外的蟬鳴，我思緒萬(wàn)千。又是一個(gè)夏天，這是我人生的第十個(gè)夏天。漸漸地，我眼前出現了一幅幅畫(huà)面
小河里捉魚(yú)
一個(gè)春光明媚的午后，我和朋友們寫(xiě)完作業(yè)，結伴去鄉間小河捉魚(yú)。小河在嘩嘩”地歡笑，魚(yú)兒在河中嬉戲，騰起的一串串晶瑩的水花裝飾著(zhù)小河那美麗的容顏我們都不忍心破壞這樣的歡樂(lè )氛圍，于是便輕輕地挽起褲腳，悄悄地蹚著(zhù)河水，把幾條嬉戲的小魚(yú)包圍了起來(lái)，我性子最急，嘩”地一聲撲向一條小魚(yú)，小魚(yú)卻歡快一跳，竟甩了我一臉水。我嗆了水，臉也變成了京劇中的丑旦”，大家一陣哄笑，小魚(yú)太狡猾，每次都聲東擊西。在小魚(yú)面前，我們這些龐然大物”顯得是如此笨拙，不但沒(méi)有成功捕獲”過(guò)一次，還不斷地摔跤，最終落得自己一身水。雖然我們個(gè)個(gè)狼狽至極，但在心里卻快樂(lè )無(wú)比。當時(shí)的嬉笑聲仍在耳邊回蕩
夏夜捉迷藏
一個(gè)微風(fēng)習習的舒爽夏夜，大人們在談笑風(fēng)生，各自搖著(zhù)蒲扇，很悠閑。我和小伙伴們在小廣場(chǎng)的長(cháng)廊里捉迷藏。我和小喵先藏，小尹和小葛來(lái)找，我倆先是一同藏進(jìn)了一堆柵欄左側被臺階擋住的地方。小喵動(dòng)作慢了，不幸被小葛發(fā)現，他倆更賣(mài)力地尋找我。我不安地動(dòng)了動(dòng)，這時(shí)一雙手把我拉出來(lái)，我緊張極了，以為被發(fā)現了，正當我沮喪的時(shí)候，一抬頭，喜出望外，原來(lái)是小喵！她低聲說(shuō)：去小廣場(chǎng)的灌木叢后！”我又轉移到那兒，哈哈，小尹和小葛幾次從那經(jīng)過(guò)，竟都沒(méi)有發(fā)現，急得他倆象熱鍋上的螞蟻，團團亂轉。我按捺住心中的喜悅，屏息凝氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘五分鐘！耶！時(shí)間到啦！我們贏(yíng)啦！”我和小喵興奮地邊跳邊笑。
黑金山滑雪
一個(gè)清閑的冬季假日，我和同學(xué)相約去了黑金山滑雪場(chǎng)滑雪，到了！到了！這簡(jiǎn)直太壯觀(guān)了，雪場(chǎng)分為三座山，第一座為初級道；第二座比第一座高些，是中級道；第三座，簡(jiǎn)直垂直地像瀑布一般。教練開(kāi)始教了，我們粗略得一聽(tīng)，便迫不及待地開(kāi)始滑，喲！好刺激的感覺(jué)！耳邊只有風(fēng)聲和尖叫聲�？珊镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒我一頭撞上了一個(gè)大雪堆，仰面朝天躺在了那里，我躺在那兒，望著(zhù)巍峨的雪山，好美��！滑雪者的雪板在酷似白畫(huà)布的雪道上，畫(huà)出了一幅壯觀(guān)且美麗的冰川之圖我也不知躺了多久，同伴們把快要凍僵的我扶起來(lái)，我們又滑了幾次，滑得大家高聲大笑。萌萌在一次滑雪中竟跳起了舞，她控制不住滑雪板，兩手亂扭；佳寶在一次試滑中滑得太激動(dòng)了，竟在雪地里放聲高歌；我們又一次笑得喘不過(guò)氣來(lái)。我呢，更是花樣百出，雪地蕩秋千、騰空抱球等動(dòng)作都從我這里誕生，大家滑得太高興了，臉兒也不知是笑得還是凍得，紅彤彤得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。我們的笑聲就像歡快的音符，久久地掛在黑金山滑雪場(chǎng)的雪道上。
又是一陣蟬鳴，打斷了我的回憶，將我的思緒收了回來(lái)。沒(méi)有收回的，是那些美好的經(jīng)歷帶給我的快樂(lè )。
有人說(shuō)，童年是一本畫(huà)冊，記錄著(zhù)我們五彩的生活；有人說(shuō)，童年是一首歌，唱出青春，唱出活力；還有人說(shuō)，童年是初升的太陽(yáng)，照耀著(zhù)美好的生活；而我認為，童年就是當下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們要盡情的享受，更要好好珍惜。童年的快樂(lè )，時(shí)間帶不走的，只有你。
歡樂(lè )的童年作文 篇7
光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風(fēng)化。
——題記
和風(fēng)吹送白云，陽(yáng)光嬉戲流水，旖旎的景色闖進(jìn)我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光著(zhù)腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著(zhù)：“當心點(diǎn)，別濺一身��！”她乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身又忘了剛才的囑咐，只聽(tīng)見(jiàn)流水潺潺。
(一)半彎涼月
空中掛著(zhù)半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風(fēng)顫顫，道旁的老樹(shù)在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見(jiàn)。
街上寒氣逼人，冷得恐怖�！白呔妥�，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開(kāi)門(mén)，頭也不回地離開(kāi)了�！拔覜](méi)有錯，錯不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒(méi)叫人相信。孤身只影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個(gè)家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。
月朦朧，我之前的無(wú)所謂變成憂(yōu)傷和畏懼�！拔蚁牖丶�，媽�！币粋�(gè)個(gè)閃念告訴我。外界不安全，只有家里的歡聲笑語(yǔ)是暖心的。我后悔了，本來(lái)歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應該了。自責、懊惱一并涌出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，借著(zhù)半彎涼月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。
(二)一捧溫馨
家越來(lái)越近了，我的心的'感覺(jué)變得愈加強烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會(huì )重逢般激動(dòng)。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來(lái)，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來(lái)。站在離家不遠的路燈下，注視著(zhù)我的家——燈火通亮，門(mén)開(kāi)著(zhù)，好像門(mén)口還站著(zhù)讓我熟悉的身影。心開(kāi)始澎湃，我拋開(kāi)一切的擔憂(yōu)和恐懼，徑直地奔走�！皨�?zhuān)瑡寢尅睖I水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽?zhuān)X合間，我似乎聽(tīng)懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個(gè)家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來(lái)，母愛(ài)一直縈繞在我的身旁。即使犯錯誤，媽媽也會(huì )用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。
童年的插曲在時(shí)空的隧道里徜徉，我想找個(gè)匣子裝起零散的記憶碎片，守護好童年的歡樂(lè )和啟迪。所以，當夢(mèng)想的風(fēng)箏起飛時(shí)，我會(huì )在心底默默地祈禱：別忘了，風(fēng)箏下有我的童年，有我最想抓住的夢(mèng)。
歡樂(lè )的童年作文 篇8
小朋友們，你們知道童年是什么嗎？如果不知道，就來(lái)看看我的童年吧。
小時(shí)候，我和我的家人去動(dòng)物園，我正在猴山看得興趣盎然，突然聽(tīng)到不遠處傳來(lái)幾聲很大的動(dòng)物叫聲，不像馬，更不像虎。我們趕快循聲跑去，呀，原來(lái)是一頭大象！它正昂著(zhù)頭，伸著(zhù)長(cháng)鼻子在向游客打招呼呢！
我是第一次看到大象，感覺(jué)新奇極了。它的身子真高啊，總有我兩個(gè)人那么高吧！它的腿真粗，難怪人們把它形容為“柱子”；它的耳朵真大，搭拉著(zhù)，活像兩把大蒲扇；它的牙齒真特別，尖尖的，向前翹著(zhù)，讓人們想起了鏟車(chē)前那把大鏟子的形狀；它緩緩地走過(guò)我們身邊，我一看它的皮膚，哇，嚇了一跳——粗糙得簡(jiǎn)直就是老松樹(shù)的皮！
最吸引我們的，是它的長(cháng)鼻子，看起來(lái)很是柔軟，還不斷地甩來(lái)甩去。它踱到水池邊，用鼻子吸了好半天水，然后往背上一噴，哈，簡(jiǎn)直就是一天然淋浴器！
我用照相機拍了幾張大象的照片，后來(lái)一想，照片是靜止的，瞬間的，還是回來(lái)寫(xiě)下來(lái)吧，這才是長(cháng)久的。
我的童年講完了。這下，你知道什么是童年了吧！
歡樂(lè )的童年作文 篇9
說(shuō)起童年，走過(guò)去的許許多的人都會(huì )不時(shí)的駐足停步，再度回首。懷念那些曾經(jīng)快樂(lè )的、幸福的、記憶猶新的童年生活。每當見(jiàn)到游戲的孩子們或者和孩子們一起時(shí)都總會(huì )被沉醉其中而不知歸路。確實(shí)，童年是幸福而美好的，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁的，說(shuō)話(huà)與行動(dòng)都是無(wú)拘無(wú)束的�？墒沁@童年的時(shí)期為什么這么短暫呢？又是誰(shuí)規定的呢？
未滿(mǎn)十四周歲的他，整天就浸泡在書(shū)本的深潭里。耳邊總是縈繞著(zhù)父親的千叮萬(wàn)囑和母親的不停嘮叨。書(shū)包給足的是身體與思想上的禁錮，親人帶到的是精神與心理上的壓力。身邊不時(shí)的會(huì )出現一大群人：爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……90后的我們多數都是獨生子女，是他們的“銀花金果”。接受那么多的“澆灌”與“施肥”，實(shí)在無(wú)法喘氣。人人見(jiàn)著(zhù)都是成績(jì)，成績(jì)，早也習慣的他見(jiàn)著(zhù)人人都是匯報成績(jì)了。每當他想多看會(huì )兒電視，吵著(zhù)鬧著(zhù)要出去玩玩，逛逛公園，總會(huì )有很多變化極多而極端的面孔對著(zhù)他：“哎！你也經(jīng)不再是小孩子了，早早打消那些幼稚而可笑的念頭吧，學(xué)習才重要�！彼浆F在只能懷疑“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”這句的作者究竟是不是一個(gè)孤兒寫(xiě)的。
不能上網(wǎng)，不能去游戲廳。從家到學(xué)校，聽(tīng)課、學(xué)習、考試；從學(xué)校到家，復習、吃飯、睡覺(jué)。每天也就反復的這樣來(lái)回五六次，除了書(shū)本的頁(yè)數不斷更新外，幾乎每一次都做著(zhù)重復而同樣的動(dòng)作。夜深人靜時(shí)，他都會(huì )迷迷糊糊的睡著(zhù)。醒來(lái)時(shí)汗水都會(huì )毫不留情的浸濕衣衫。平時(shí)里，滿(mǎn)腦子就是文字與符號；睡夢(mèng)中，人書(shū)桌都是練習與試卷。通迅工具收到的是一雙雙的穿透力極強的眼睛與太多無(wú)端的疑問(wèn)。感到些許委屈時(shí)，只好捂被拭淚，還得牢牢記住你們常說(shuō)的那句話(huà)，“男兒有淚不輕彈，人到傷心可重彈”。
他很想回到童年生活中去，回到那滿(mǎn)是童真童趣的歡樂(lè )年華中去�？墒撬荒茉谛牡撞粩嗟膮群埃骸巴辍卑�！你為什么一去不回？
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