高爾基的童年作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高爾基的童年作文，歡迎大家分享。
高爾基的童年作文 篇1
初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著(zhù)，其中有一篇就是馬克西姆高爾基的“童年”。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì )，飽嘗了人生的辛酸。而“童年”正是根據他童年的生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當時(shí)的社會(huì )現狀。
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受不平等待的對侍：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎！
所以這本書(shū)都會(huì )令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，種發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì )所吞噬的。
高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來(lái)形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續……而我所要說(shuō)就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，總會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)。
高爾基的童年作文 篇2
在閱讀了“高爾基的童年”這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘我的精神所感動(dòng)。 后來(lái)我又細細地品讀了這篇文章，感覺(jué)自己仿佛和高爾基在一起讀書(shū)�！八x得那么專(zhuān)心，把世界的一切都忘記了�！�
讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書(shū)的場(chǎng)景。每當有一本新書(shū)，我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從書(shū)中獲得的知識卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書(shū)，忘記了一切，自己根本不能和他相提并論。我看得不細致，只注意一些主要的故事情節，從來(lái)不寫(xiě)讀書(shū)筆記，也不去體會(huì )文章的內涵，更不會(huì )去注意他人的作品、文章寫(xiě)作的好方法等。而且因為看的書(shū)多，都是一目十行，囫圇吞棗，所以看過(guò)就忘，根本沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì )書(shū)背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。
高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度，教育了我做任何事都要具有認真的工作態(tài)度。 我想到了一句話(huà)：“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣�！爆F在的我是更深有體會(huì )了。我在上學(xué)期期中考試中，成績(jì)不理想，其原因就是粗心。較難的題目一分未扣而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯把5寫(xiě)成7，被扣了3分，唉，粗心使我屢戰屢敗。以前我懷疑它是我的影子，總與我相伴。
可今天，我看到高爾基讀書(shū)忘了一切，明白了拋開(kāi)粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友。對，我終于悟出，粗心并非是我的好朋友，現在只要甩掉它，放棄它，我也可以通向成功之路。同學(xué)們，你們也不妨去看看這本“高爾基的童年”，相信對你的人生道路也會(huì )有一定的啟發(fā)！
高爾基的童年作文 篇3
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作“童年”，書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對阿廖沙發(fā)火，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，總想方設法捉弄他，見(jiàn)到阿廖沙被訓斥就幸災樂(lè )禍。就在這樣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目以及不良習慣。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，可以說(shuō)是十萬(wàn)八千里，實(shí)在是太悲慘了！
我們現在多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課，如果沒(méi)聽(tīng)清，回家還有家教、父母輔導；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗，想吃什么，父母就給你買(mǎi)什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地訓斥或教訓那個(gè)人一番，為你出氣。而高爾基那個(gè)年代他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，尤其是他的兩個(gè)舅舅和外祖父，幾乎天天打罵他欺負他，讓阿廖沙心里有許多說(shuō)不出的苦衷和無(wú)奈，辛虧有外祖母護著(zhù)他。有時(shí)我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢？難道你不覺(jué)得做這些事情很無(wú)聊嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福，還像個(gè)小娃娃似的，跟父母撒嬌，這樣可不對。多么優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，多么美好的童年生活，如果我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了，對不起關(guān)心我們成長(cháng)的人了。
如今，眼看童年就要走了，我們迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧，讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂(lè )的時(shí)光吧！
高爾基的童年作文 篇4
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年是不同的，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，有快樂(lè )，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作“童年”，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時(shí)的軍訓，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來(lái)，我情何以堪��！
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文“將心比心”，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了“童年”這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高爾基的童年作文 篇5
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙櫻和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。 最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。
他刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )一片光明。童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。 我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
高爾基的童年作文 篇6
童年是每一個(gè)人一生中最快樂(lè )的時(shí)光，而他的童年卻是在黑暗中度過(guò)，經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅強，勇敢，有愛(ài)心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫(xiě)入了“童年”里，充分的體現出那時(shí)俄羅斯的下層人民的黑暗生活。
阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，他在三歲時(shí)失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個(gè)充滿(mǎn)血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里，過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿(mǎn)了憎惡，對被壓迫者充滿(mǎn)了同情，有了明銳的感知力和觀(guān)察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。
他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著(zhù)黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……
就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活�！�
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著(zhù)如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì )上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話(huà)就不會(huì )有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì )有那么悲慘的“童年”了！
我們每一個(gè)人都要學(xué)習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話(huà)，那么世界將是無(wú)限的美好了！
高爾基的童年作文 篇7
我一字一句地仔細閱讀時(shí)，就仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得多么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了我以前讀書(shū)的情景。我和高爾基一樣，也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)，或借到了什么好書(shū)，我總是如魚(yú)得水，迫不及待地開(kāi)始閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的知識卻很少，這是為什么呢？當我讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘了一切時(shí)，與自己比較，終于找到了原因。原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀時(shí)不夠認真，只看看熱鬧，只注意了一些主要的故事情節，也不曾體會(huì )文章的內涵。又因看的書(shū)多，且多是走馬觀(guān)花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，他還教育我做任何事都必須具有認真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣，我是深有體會(huì )的。記得我在這學(xué)期第一單元數學(xué)考試時(shí)，十分失敗，其原因就是粗心。較難的應用題我只扣了兩分，而口算、計算卻扣了十一分。這難道是我不會(huì )嗎？唉！粗心使我經(jīng)常失敗。我想，難道它是我的影子，總是與我相伴�？山裉�，我看到高爾基讀書(shū)時(shí)的一切，終于悟出粗心并不與我相伴。而今拋開(kāi)粗心的唯一方法就是與認真交朋友，對待任何事都要持認真的態(tài)度。
今天，我認真讀了“高爾基的童年”后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣”這句話(huà)更堅信不疑了。
高爾基的童年作文 篇8
讀了童年這本書(shū),我心里久久不能平靜,想了許多許多。故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
“童年”是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
高爾基的童年作文 篇9
繁星之夜，走進(jìn)種滿(mǎn)紫玫瑰的芬芳小院，擰開(kāi)門(mén)燈，坐上搖椅，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，品味著(zhù)我的童年――和高爾基的童年。
我的童年是五彩繽紛的。它是紫色的，溫馨而富于幻想色彩；它是藍色的，清澈而一纖不染，無(wú)暇剔透；它是青色的，可愛(ài)大方而又生機勃勃……而高爾基的童年呢？除了灰色，只有血的紅色。他父親的故去，弟弟的夭折，還有小茨岡的死亡……雖然高爾基的童年很灰暗，但他還是頑強地從悲痛中走了出來(lái)，在堅定的信念和對書(shū)籍的渴望中走進(jìn)了紛亂無(wú)緒的人間，歷經(jīng)磨難，自食其力。
在我們當今的社會(huì )，衣食無(wú)憂(yōu)，孩子們過(guò)的都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。沒(méi)錯，這樣物質(zhì)充足的生活確實(shí)美好，但生活在蜜罐子里的孩子們，他們真的因為條件變好而刻苦努力地學(xué)習了嗎？不，他們在習慣的驕縱和家長(cháng)的溺愛(ài)下，變得懶散和嬌慣，，因為孩子們過(guò)慣了富裕的生活，根本不了解父母的苦口婆心和金錢(qián)的來(lái)之不易。想想高爾基苦澀的童年吧，你難道還不知該做什么嗎？
這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這樣一個(gè)迷茫與吵鬧的社會(huì )，信息與科技同飛，浮躁與現實(shí)共眠。只有這本“童年”，才能帶你走出煩人的瑣事與喧囂的社會(huì )，接觸到精神的最高境界！高爾基因為有了一段艱辛苦難的生活，才有了以后的成功。
在這段苦澀的童年生活背后，我們仿佛又能感覺(jué)到別的什么……是呵，酸酸的，甜甜的，還有，一絲暖暖的……
在他父母雙亡，繼父失蹤，外公暴躁地打他的時(shí)候，總有一雙溫暖的大手在他的身后，鼓勵他，安慰他……那，是他的外婆。丑陋、卑鄙和健康、善良一同生長(cháng)在這肥沃的土地上，后者點(diǎn)燃了童年的高爾基對生活的希望，他的外婆告訴了我們“真、善、美”的最高境界――是啊，幸福離我們永遠不會(huì )遙不可及！
繁星之夜，在種滿(mǎn)紫玫瑰的芬芳小院，靠在搖椅上，閉上眼睛，品味著(zhù)我的童年――那五彩繽紛的童年，耳邊不禁響起那熟悉的歌謠“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”
高爾基的童年作文 篇10
漫長(cháng)歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后，已是火災，燒得到處都是。
一無(wú)所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
本書(shū)作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì )，嘗盡了人生的辛酸。而“童年”正是根據他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當時(shí)生活與社會(huì )的慘狀。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，也著(zhù)實(shí)的體會(huì )得到了阿廖沙當時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿(mǎn)恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內心充滿(mǎn)了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。
讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂(yōu)傷。
不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè )和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(cháng)工；還有純樸樂(lè )觀(guān)、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿(mǎn)信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(cháng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
高爾基的童年作文 篇11
在這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內心深處流。所以孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著(zhù)。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現代繁榮社會(huì )的孩子們而言，是不可想象的�！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話(huà)一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的強大力量。
我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現在的生活條件給了我們很多學(xué)習機會(huì )。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，直到達到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)意義!
高爾基的童年作文 篇12
讀了高爾基童年這本書(shū)，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長(cháng)腿褲子，這樣一套五顏六色的不協(xié)調的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起了外號。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因為盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿了。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)換取學(xué)費。每逢不上學(xué)的時(shí)候，他就一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的是就沒(méi)了著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學(xué)習呢?
我合書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千！
高爾基的童年作文 篇13
我們每個(gè)人都擁有過(guò)自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發(fā)生在自己童年里許多不幸與快樂(lè )的事，并有所感悟。我相信，這少數能夠記住這些事的人都可以為人類(lèi)，為社會(huì )做出巨大貢獻。如果你不信，就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！告訴你，在這少數人當中，有大家耳熟能詳的著(zhù)名作家：高爾基。他曾說(shuō)過(guò)：不要慨嘆生活的痛苦！——慨嘆是弱者。所以，在他的童年里，他是“幸�？鞓�(lè )”的!
(童年)這本書(shū)里不僅講述了高爾基自己的故事，還描述當代社會(huì )的腐 敗現象。其實(shí)，高爾基的童年和我們小時(shí)候是差不多的。他也會(huì )在晚上睡覺(jué)之前，讓外婆給自己講童話(huà)故事；他也對身邊各種各樣的事物感到好奇；他也經(jīng)常會(huì )和小伙伴們玩的忘了時(shí)間；他也曾想過(guò)自己的理想，夢(mèng)想�？墒�，高爾基不像我們那樣幸運。我們有疼愛(ài)自己的家人；有好地方上學(xué)，讀書(shū)；還有許多零食，玩具。而高爾基呢？他三歲時(shí)父親死于霍亂，母親把他帶到外公家生活。就連在外公家他都沒(méi)過(guò)上多少天“好日子”。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公又喜怒無(wú)常，脾氣不好，十分容易生氣，好幾次都把小高爾基打得昏死過(guò)去。但無(wú)論這個(gè)家庭有多陰暗，總會(huì )有一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這縷陽(yáng)光就是高爾基和藹善良的外婆。是外婆這個(gè)好心人教會(huì )了高爾基怎樣快樂(lè )的生活下去，所以高爾基是也個(gè)堅強善良的人。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現自己大有收獲，不但理解了書(shū)中的人物，還想到自己身邊的人和事。首先，讓我深有感觸的是書(shū)中的外公，他是個(gè)很特別的人。他好像一會(huì )兒對你很溫柔，讓人感到萬(wàn)分親切；一會(huì )兒對你兇巴巴，讓人感覺(jué)像要吃了你一樣。他總對人忽冷忽熱的，讓人猜不透他在想什么。其次，就是高爾基最喜愛(ài)的外婆了！我對她印象十分好，因為她不僅做事有條理，還很溫柔，就連說(shuō)別人時(shí)，也像在“開(kāi)玩笑”，也讓人感到非常親切。還有高爾基那“脆弱”的媽媽?zhuān)傋屓擞X(jué)得像一個(gè)一碰就碎的“瓷娃娃”。正因為這樣，高爾基從小就很懂事，從來(lái)不讓媽媽生氣，小小年紀，總想要保護自己的媽媽。在媽媽被外公或繼父打時(shí)，他總會(huì )擋在媽媽前面，直到被打暈為止。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)中的外公也是很愛(ài)高爾基的，可能他的外公本來(lái)就是個(gè)男人，沒(méi)外婆那么細心，也不懂得關(guān)心人，最主要的問(wèn)題是外公他“身不由己”呀！因為當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣一直不好，無(wú)論是中國，還是國外，他們的思想概念很落后，滿(mǎn)腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，那時(shí)候男人老是打罵女人，女人們也不敢還手。還有，那時(shí)候，總有很多人鬧事，打架，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓別人不好勸阻。本來(lái)，當時(shí)有文化，有素質(zhì)的人就很少，大家還不珍惜這難得的人才，使他們自己的祖國變得更加強大，富裕。唉，但就算他們知道這些也沒(méi)有用。因為，當時(shí)的人一定都十分自私，也不團結，所以什么事也做不成。光看高爾基小時(shí)候就知道了！連在自己家中都存在著(zhù)斗爭，那還要整天算計別人到什么地步呀！可不是嗎，連對家人都這樣，何況外人呢！更別提關(guān)心國家了！這種現象讓我十分氣憤！雖然現在我們的社會(huì )，祖國都取得了非常大的進(jìn)步，和以前比有很大的不同，但我認為時(shí)代進(jìn)步的還不夠“妙”。因為，我們這個(gè)中國是發(fā)展的很快，已經(jīng)非常之不易。但這也只能算個(gè)“好”，沒(méi)達到“妙”的境界。大家知道這個(gè)“妙”與“好”的差別在哪兒?jiǎn)�？想必大家都知道“高效”這個(gè)詞語(yǔ)吧！這個(gè)詞的含義主要就是：把事情做的既快又好。這關(guān)鍵在于“快”和“好”二字。而中國的發(fā)展只做到“快”字，還沒(méi)達到真正的“好”！只要既快又好，就可以達到“妙”。
同學(xué)們，你們覺(jué)得高爾基的童年和你們的童年，哪個(gè)的比較幸福？你們一定會(huì )毫不猶豫的回答我：當然是我們的童年比較幸福。雖然我也這么認為，但我要告訴你們：其實(shí)高爾基的童年也十分幸福。因為，他為自己爭取過(guò)，他爭取過(guò)自己的快樂(lè )與幸福。悄悄告訴你，如果可以幸福的指數變作幸福的分數，滿(mǎn)分是100分，那其中有80分是自己爭取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己爭取的80分，別人1分也沒(méi)給他。而我們呢？也只能得到90分，卻得不到100分。知道這是為什么嗎？只有一個(gè)答案，那就是別人把20分全都給了你自己只做到了70分。因為，我們總會(huì )對自己的生活有所抱怨，而高爾基他不會(huì )，他總是堅信生命是美好的，生活是幸福的。
高爾基的童年作文 篇14
以前，我讀過(guò)一本高爾基寫(xiě)的“童年”，書(shū)中寫(xiě)的是主人公阿廖莎那悲慘的童年，講了阿廖沙的父親和母親都去逝了，而外祖父脾氣異常的暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對阿廖沙打罵，只有他的外祖母最疼愛(ài)他了。外祖父不喜歡阿廖沙那兩個(gè)舅舅更是不喜歡他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻挺了過(guò)來(lái)。
其實(shí)阿廖沙就是高爾基，高爾基借用阿廖沙這個(gè)人物來(lái)講述自己的悲慘童年�？催^(guò)這本書(shū)以后我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代人物的恐怖面目，要拿高爾基的童年跟
我們比起來(lái)實(shí)在是一個(gè)天上一個(gè)地下啊。
現在，再想一想我們現在真是幸福�。�！天天被自己的爸爸媽媽寵著(zhù)，每天上課都坐在寬敞明亮的'教室里，一邊吹著(zhù)涼快的風(fēng)扇，一邊聽(tīng)老師講課，在家里有電視看，看膩了，就在電腦上打游戲玩，吃飯的時(shí)有大魚(yú)大肉等你來(lái)品嘗，想要什么東西就給你什么。如果有人欺負你，大人就毫不猶豫的去教訓那個(gè)人。而在高爾基那個(gè)年代呢！天天被人欺負，高爾基那有什么安寧的日子，幾乎天天都有人罵他、欺負他。這些傷害人的事，就值得他們去做嗎？
所以，我覺(jué)得我們現在應該好好珍惜我們美好的童年時(shí)光，在這僅有的童年里好好的學(xué)習，考出一個(gè)好的成績(jì)不要辜負這書(shū)是的童年，千萬(wàn)別身在福中不知福，要坦然面對天，不要去想那些不開(kāi)心的事情浪費這美好的時(shí)光。
現在，眼看這美好的童年就要離開(kāi)我們去旅行了，留下的是童年的后代——青春，讓我們在這現存的童年里，做一些有義意的事情，在自己美妙的童年里，留下最后一點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶，并準備準備迎接更加絢麗而美妙的青春時(shí)光吧！
朋友們當你們翻開(kāi)這本“童年”時(shí)，我相信你們也會(huì )像我一樣被打動(dòng)，去珍惜現在僅有的一些童年，在童年的最后一刻留下最后一點(diǎn)美好的回憶，讓自己的童年過(guò)的更加的充實(shí)而美好！
高爾基的童年作文 篇15
今天，我讀了高爾基的“童年”這本書(shū)。讓我深有感觸。當我讀書(shū)時(shí)，仿佛沉盡在了高爾基的世界。因為高爾基讀書(shū)時(shí)是那么的認真，全神貫注。那情景仿佛就在我面前�；叵胱约�，雖然我總是買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了總是讓那些書(shū)睡大覺(jué)，我看的卻不多。有的書(shū)，就算我看了，也只是草草的看完那些緊張的故事情節。里面好的句子，好的寫(xiě)法，還有好的思想內容，都沒(méi)深刻理解。而高爾基呢，他總是專(zhuān)心致志的讀書(shū)。在他讀書(shū)時(shí)，仿佛忘記了身邊的一切，。高爾基之所以成為一代文豪，與他那認真地態(tài)度是分不開(kāi)的。 粗心是失敗的根源，認真是成功的秘訣。我是深有感觸的，記得我在期中考試時(shí)，遇到了以前做過(guò)的題。心里很興奮，得意忘形起來(lái)，可是本來(lái)會(huì )的題卻因為一個(gè)符號只差，沒(méi)得一分。于是，我成為了有名的‘馬大哈’。哎，真是后悔莫及呀。粗心好像就是我的影子，永遠也甩不掉他。只有擺脫粗心，才能走向成功。
高爾基小時(shí)候出生在一個(gè)貧苦的木匠家庭，他的父親病故了，生活很艱難。他和母親一起住在外祖父家里。因為家境貧寒，高爾基只能穿母親和外祖母的衣服去上學(xué)。這樣一身不協(xié)調的著(zhù)裝，引起了同學(xué)們的嘲笑。高爾基卻不在乎這些，只管好好學(xué)習。和我相比，我簡(jiǎn)直就是在天堂，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子�？晌覀儏s身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。高爾基為了上學(xué)，只能撿破爛。而我們現在，花錢(qián)從來(lái)不用操心。不管吃的用的看見(jiàn)啥就買(mǎi)啥。讀了高爾基的童年，讓我明白了很多道理。在學(xué)習上專(zhuān)心致志。在生活上勤儉節約，珍惜眼前的幸福，努力使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
高爾基的童年作文 篇16
我讀了高爾基的“童年”這本書(shū)，使我受益匪淺。如果和高爾基比同年，我們的童年時(shí)多么的幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木匠家里。在他五歲的時(shí)候，得病，因為沒(méi)錢(qián)醫治，不幸病故。因為沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源，生活非常的艱難，他和就搬到了外祖父家里。在外祖父家里過(guò)著(zhù)艱辛、坎坷的童年生活。由于家庭非常貧寒，高爾基只能穿的穿過(guò)的鞋，外祖母的外套和黃色的衣衫和撒腿褲。穿著(zhù)這顏色、大小極不協(xié)調裝束，經(jīng)常引來(lái)們的嘲笑，們送他一個(gè)外號“黃方塊�！焙透郀柣啾�，我們的衣服全是新的，有的甚至是名牌。這么好的條件我們還挑三揀四，卻身在福中不知福。想到這些，我的臉火辣辣的，有些發(fā)燙，內心感到一陣陣慚愧。高爾基為了上學(xué)，自己只能去撿破爛到廢品收購站換取一些錢(qián)。每天上學(xué)的時(shí)候，就早早起來(lái)，背著(zhù)垃圾袋，走街串巷，撿一些碎紙片、爛布頭賣(mài)掉。運氣好可以賺到半個(gè)盧布，不好的話(huà)上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么心也不用操，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，我們還有什么理由不努力學(xué)習呢？但是在里，有錢(qián)人家的孩子不理解高爾基的行為和生活的艱苦，反而嘲笑他，但是，高爾基把別人的嘲笑變成努力學(xué)習的動(dòng)力。高爾基就是在這樣的環(huán)境中艱難地成長(cháng)著(zhù)，但他沒(méi)有喪失信心，依然堅持不懈地學(xué)習，并且取得了優(yōu)異成績(jì)，受到了和同學(xué)們的敬重。最終成了一名偉大的作家。我們的生活與高爾基相比，真是天壤之別，我們是多么的幸運呀！
我不僅和高爾基比童年，我要和他比學(xué)習，學(xué)習各種知識，豐富我的人生，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個(gè)人都有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。
高爾基的童年作文 篇17
上三年級時(shí)，我們讀過(guò)一篇課文，題目是“小攝影師”。
這文章讓我了解到了高爾基是個(gè)非常有耐心、非常熱愛(ài)、關(guān)心下一代的大文豪。曾想當然地認為，高爾基之所以能成為世界著(zhù)名的大作家，之所以有著(zhù)這樣的品質(zhì)，無(wú)疑是他的童年一定生活在一個(gè)富裕的家庭，接受著(zhù)高等教育，同時(shí)，有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家庭陪伴著(zhù)。直到今年暑假讀了他的“童年”，顛覆了我當時(shí)的猜想�！巴辍笔歉郀柣淖詡�。捧著(zhù)“童年”一書(shū)，細細閱讀著(zhù)高爾基爺爺寫(xiě)下的文字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不是被里面的一個(gè)個(gè)粗暴殘忍的畫(huà)面所壓抑……高爾基出生在俄國斯下諾夫哥羅德市的一個(gè)木工家庭，三歲喪父，寄居在外祖父家。有一天，高爾基出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色。結果外公先去打薩沙，把薩沙身子打得起了一道又一道的紅杠杠，讓薩沙逼供出了事實(shí)。外公正準備開(kāi)始打他，外婆阻止了外公的舉動(dòng)，可粗暴的外公，把外婆撞倒在地，將高爾基一把奪過(guò)，帶到長(cháng)椅邊，高爾基掙扎著(zhù)，外公又把他扔到椅子上，把他的臉摔破了，外公接著(zhù)打，直到把他打得昏死過(guò)去。在這本書(shū)中，這樣的記錄比比皆是，處處是抽打的場(chǎng)面。有人說(shuō)，環(huán)境可以造就一個(gè)人，同時(shí)也可以毀滅一個(gè)人。高爾基從小就在惡劣的環(huán)境中生活，一般人絕對因此而墮落，可高爾基不但沒(méi)被生活壓垮，反而當上了流芳百世的大文豪，是他的那顆光明的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)被這黑暗的生活所污染、吞噬。我們來(lái)分析一下，高爾基的生活環(huán)境非常地惡劣：重婚的媽媽、脾氣非常暴躁、視財如命的外公。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……外祖父�?jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把高爾基打得失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下，高爾基幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎？但高爾基卻沒(méi)有任何叛逆行為，這么強硬的心理，才是高爾基真正的成功關(guān)鍵所在，但成功者的背后總站著(zhù)一個(gè)給予他力量的人，外婆就是其中之一。外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來(lái)而毫無(wú)怨言。她經(jīng)常在床頭給阿廖沙將故事，為了保護高爾基，外婆也遭了不知多少次外公的毒打，有一次發(fā)卡都被外公狠狠地打進(jìn)肉里。外婆給了他信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去。高爾基始終保持著(zhù)不滅的信心，他因此創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)。正如高爾基所說(shuō)的那樣——我一生所主張的，就是生活，對人們必須抱持積極的態(tài)度。與高爾基相比，我的童年是那么充實(shí)有趣，在家中有親人的寵愛(ài)，學(xué)校有老師的關(guān)愛(ài)與教導，以及同學(xué)們的陪伴。許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，更談不上被鞭子抽打的滋味。所以我們更應該珍惜現在，給自己留下一個(gè)美好的回憶。讀過(guò)這本書(shū)之后，我的心中不免又增添了一股對高爾基深深的崇敬之情。
“童年”，我找到了答案，高爾基關(guān)心下一代，或許正是因為他悲慘的童年生活，更使得他加倍喜愛(ài)那些對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)希望的孩子們。
高爾基的童年作文 篇18
一說(shuō)到童年，我想，每個(gè)人想到的應該都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但自從我看了高爾基的“童年”這本書(shū)，才知道高爾基的童年是那么的悲慘，令人感嘆！
高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭中度過(guò)的。他四歲就失去了父親，然后跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)視財如命，脾氣十分暴躁的人，常常無(wú)緣無(wú)故的打人，高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦與丑惡，因而他小小的心靈受到了許多打擊。
再想想我的童年，那是多么的幸福��！每天坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，穿著(zhù)干凈整潔的校服，佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，吃著(zhù)可口的飯菜，還可以和家人一起出去郊游。我想看什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)回來(lái)。我有老師辛勤的培育我，爸爸媽媽疼愛(ài)我，爺爺奶奶呵護我，每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
高爾基在這樣黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)不懈的努力、學(xué)習，最終還成為了一名偉大的作家。我們的童年與高爾基的童年相比有著(zhù)天壤之別，那我們更應該面對一切困難時(shí)要永遠以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，不喪失勇氣與信心，在磨練中成長(cháng)。
高爾基的童年對我來(lái)說(shuō)就是一種激勵，我們要更加努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
高爾基的童年作文 篇19
讀了“童年”，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天的生活是多么的幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木匠的家庭。五歲時(shí)，父親病故，生活更艱難了。為了生計，他不得不到外祖父家里生活。由于家境的貧困，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，披外祖母的外套，再加上黃色的衣衫和散腿的褲子，引起同學(xué)們的嘲笑。而我們現在，穿戴的全是好的衣服，有的還是高檔名牌的呢。想到這，我感動(dòng)自己的臉火辣辣的。因為盡管有這么好的條件，我卻身在福中不知福，還常常挑三揀四的。有時(shí)見(jiàn)哪件衣服穿的次數多了，就不愿意再穿了。
為了上學(xué)，高爾基只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，高爾基就一大早起來(lái)。他背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭和爛紙片。運氣好的時(shí)候，可以到廢品廠(chǎng)得到半個(gè)盧布的收入。如果運氣不好，他上學(xué)的事就沒(méi)有了著(zhù)落。
唉，看看我們的生活。上學(xué)什么心也不用操。每天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的美日子。相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？看看高爾基，撿破爛成了交學(xué)費的來(lái)源。但是當時(shí)就有人嘲笑他，說(shuō)他身上有氣味。這沒(méi)有阻止高爾基的上進(jìn)心，反而催促他成為優(yōu)秀生�？上�，就這樣的生活，高爾基也只上了兩年學(xué)。
與高爾基相比，我們的生活真是天壤之別。高爾基能在那樣的條件下取得優(yōu)秀的成績(jì)，更讓我自愧不如呀。我要好好珍惜今天的美好生活，更加努力地學(xué)習，樂(lè )觀(guān)積極地生活！
高爾基的童年作文 篇20
輕輕的翻開(kāi)高爾基叔叔的“童年”，一股香香的油墨味撲鼻而來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著(zhù)他輕盈流暢的敘述，質(zhì)樸的語(yǔ)言，講述了他苦難悲慘的童年，有時(shí)也能得到一些溫暖，讓我感到陌生、新奇。
在“童年”這本書(shū)中，給我留下最深刻的印象，是主人公阿廖沙，他3歲時(shí)父親就去世了，剛出生的弟弟也離開(kāi)了這個(gè)世界。母親就帶他來(lái)到外祖父家，因為阿廖沙被別人指使干不好的事情，經(jīng)常遭到外祖父的暴打，有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了，令他大病一場(chǎng)。往后的日子，母親因為饑餓、貧窮也離開(kāi)了幼小的阿廖沙。而兩個(gè)舅舅則天天打架，想爭奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝，并企圖害死外祖父。外祖母呢，也經(jīng)常遭到外祖父的打，有一次，竟把外祖母頭上的發(fā)針扎進(jìn)她頭里了！最后，外祖父因為家里太窮了，所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書(shū)本，我的眼角濕潤了，一滴滴眼淚掉了下來(lái)，文章里一個(gè)個(gè)悲慘的情節不斷的浮現在我的眼前，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
而我們：早晨踏進(jìn)了美麗的學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，手里拿著(zhù)裝飾精美的課本，享受著(zhù)良好的教育；傍晚，回到家里，吃到可口的飯菜，看著(zhù)精彩的電視節目，受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷。我們一個(gè)個(gè)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，人人充滿(mǎn)著(zhù)童年的快樂(lè )，這是多么幸福呀！而有的同學(xué)，生活那么好，卻不知足，不珍惜時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，我也有過(guò)這樣的時(shí)候，現在想想可真是慚愧呀！
這本書(shū)讓我懂得了：我們要珍惜現在的時(shí)光，好好學(xué)習，同時(shí)也明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的內涵，多讀書(shū)讀好書(shū)能增長(cháng)我們的知識，拓展我們的視野。
高爾基的童年作文 篇21
童年應當是人生最美好的一段時(shí)光，然而，在不同的時(shí)代，不同的國家，童年的生活也是截然不同的。
“童年”這本書(shū)記敘了前蘇聯(lián)作家高爾基的童年生活。
高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙，出生于一八六八年。他的父親是個(gè)能干的木匠，也曾做過(guò)輪船碼頭的管理員，為人善良、開(kāi)朗而又聰明，他和他的妻子、兒子和睦相處，一家三口過(guò)著(zhù)快樂(lè )、甜蜜的生活。不幸的是，在高爾基三四歲的時(shí)候，他的父親患霍亂病去世，沒(méi)有維持生計能力的母親只好帶著(zhù)兒子返回故鄉。從此，啊廖沙再也感受不到過(guò)去的快樂(lè )，開(kāi)始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。
高爾基的外祖父卡希林是一個(gè)破產(chǎn)的染坊主，年輕時(shí)嘗盡了貧窮的滋味，到了老年把錢(qián)看得比什么都重，極其吝嗇、無(wú)比貪婪，他脾氣暴躁，性格古怪，在家中為所欲為。因為高爾基的母親沒(méi)有順從他的意愿，嫁給了一個(gè)他不喜歡的“外鄉人”，所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來(lái)。阿廖沙的母親回到娘家以后，沉浸在不幸與痛苦中，后來(lái)的婚姻也沒(méi)給她帶來(lái)幸福，她對生活感到絕望，也很少關(guān)心孩子，她對阿廖沙的生活沒(méi)產(chǎn)生多大影響。
卡希林家中氣氛相當的緊張，親人之間充滿(mǎn)仇恨。阿廖沙的兩個(gè)舅舅生性自私、貪財，他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝，總想趕走他們母子倆，他們又急于爭奪家產(chǎn)，所以常常大打出手。不僅如此，他們的靈魂還很野蠻，其中一人雅科夫竟無(wú)緣無(wú)故打死了自己的妻子，后來(lái)，在搬動(dòng)一個(gè)十字架時(shí)又壓死了家里的幫工小茨岡。
在這個(gè)沒(méi)有親情，沒(méi)有歡樂(lè )的家庭里卻有一縷鮮亮的陽(yáng)光，這就是疼愛(ài)、呵護阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個(gè)手藝精湛的織花邊女工，她回唱許多民歌，能夠講豐富多采的、動(dòng)人的童話(huà)故事。阿廖沙的外祖母像個(gè)圣人，她不喜歡說(shuō)假話(huà)，也不會(huì )說(shuō)假話(huà)，她有一顆金子般的心，心胸寬闊，樂(lè )施好善，始終保持平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，給人溫暖和力量。
生活是丑陋的，但也是美好的、充滿(mǎn)希望的，生活中的美好和希望不僅體現在外祖母身上，也體現在小說(shuō)中出現的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上，他們在這種陰暗的環(huán)境中，他們的心靈仍然那樣健康。
“童年”是一部紀傳體小說(shuō)，它真實(shí)地記載了阿廖沙兒時(shí)在祖父家的所見(jiàn)所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時(shí)凄慘生活中的丑事，記載了自己沉重的感受。
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