【熱】找回童年作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的找回童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回童年作文1
開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)敃r(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無(wú)助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來(lái)源何處？呵！
這些只是事后的回想，當時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時(shí)開(kāi)始，我變了，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣，沒(méi)有一個(gè)青少年應有的喜怒哀，就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那，也沒(méi)有絲毫感傷，甚至于對于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽?zhuān)矝](méi)有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí)，看著(zhù)那一本本破舊的古書(shū)，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書(shū)在半空中劃出一道拋物線(xiàn)時(shí)，書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。
我拆開(kāi)我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿(mǎn)臉蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的老人背著(zhù)一個(gè)五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開(kāi)，似乎在哼著(zhù)什么曲調，兩人都笑著(zhù)，夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫(huà)面……
無(wú)聲的淚悄然滑落，這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，外公背著(zhù)我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著(zhù)外公，聽(tīng)他講古文中有趣的故事，聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏著(zhù)他給我買(mǎi)甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候，我把這些回憶丟了？什么時(shí)候，我開(kāi)始對外公退化的聽(tīng)力感到厭煩？也許，是漸漸成長(cháng)接觸新事物后丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。
夜深了，我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走到熟睡的她的面前，替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來(lái)了。
找回童年作文2
當我面對無(wú)邊的煩惱時(shí)，我想找回童年。
回望童年，我和鄰居小朋友在農家小院里玩耍。我雖然不是孩子王，但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩游戲時(shí)，我是倡導者，更是重要的參與者，沒(méi)有的參與，其它小朋友儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡笑。我們之間不會(huì )勾心斗角，也不懂拉幫結派。偶爾出現的打鬧，我們很快就能忘記，很快就能和好如初。童年里，我們沒(méi)有仇恨，沒(méi)有煩惱。我們天真無(wú)邪地生活，享受生活的樂(lè )趣。在父母長(cháng)輩面前，我們給了他們無(wú)盡的天倫之樂(lè )。
童年的純真給我們留下了無(wú)限美好的回憶。童年里，我們的夢(mèng)想都能實(shí)現。我們可以自己建房子，過(guò)家家；我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受大人們的阿護與關(guān)愛(ài)，那份童真給我們留下永久的記憶。
我們長(cháng)大了，面對挫折與失敗，我們曾經(jīng)悵然若失，幾回回夢(mèng)里出現童年的影子，我們快樂(lè )生活的點(diǎn)滴，似乎給了我忘卻煩惱的動(dòng)力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來(lái)到熱情似火的青年。我們開(kāi)始有了自己更多的想法和實(shí)現夢(mèng)想的計劃，開(kāi)始出現莫名的叛逆、人格的獨立。大人說(shuō)：小伙子成熟了！可是，我們卻異常的迷茫。我們似乎來(lái)到了人生的十字路口，在無(wú)人指點(diǎn)的情形之下，有的人會(huì )誤入歧途，有的人會(huì )一籌莫展，無(wú)從著(zhù)手，我們需要得到指點(diǎn)，擺脫迷津。
在知識不斷更新的日子里，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)諸多傳媒，我們學(xué)到不少新知識，新思想。但是現實(shí)生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會(huì )產(chǎn)生攀比的心理。
我們希望在迷離中找到自信，收獲成功，品味生活。
在充滿(mǎn)挑戰與競爭的年代里，我們的心智承受著(zhù)來(lái)自多方的壓力，有時(shí)就會(huì )憶起童年，希望能讓童年的那份純真回歸，來(lái)到我們的內心世界，找回童年的夢(mèng)幻歲月，為自己減壓。
這樣，我們的生活就會(huì )變得更加美好，就不會(huì )去迷戀金錢(qián)與權力，就不會(huì )玩弄權力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角。
那時(shí)，我們在找尋成功機會(huì )的時(shí)候，就更能充滿(mǎn)童趣與快樂(lè )，就能更好地擺脫迷茫，獲取幸福和成功。
找回童年作文3
童年是一縷明亮的晨光，五顏六色，光芒四射。
童年是一只新的鶯出山谷，唱著(zhù)輕柔的歌，飛出森林，走出山谷，飛向廣闊的地平線(xiàn)。
童年是一個(gè)晶瑩剔透的山泉，彈著(zhù)鋼琴，跳著(zhù)舞，沖破懸崖，飛出山澗，匯成滾滾江河，溶入無(wú)邊大海。
童年是快樂(lè )的時(shí)光。還記得嗎？我們是一群孩子，披著(zhù)晨光踩著(zhù)晨露，放牛，割草，砍柴，騎著(zhù)水牛，吹著(zhù)短笛，唱著(zhù)童謠，多幸福，多舒服！還記得嗎？我們在竹林里，攀竹、爬樹(shù)、蕩秋千，山村里蕩漾著(zhù)孩子的笑聲。還記得嗎？我和小時(shí)候的老耿一起摘了楊梅、枇杷、紅薯、小魚(yú)、野雞.往事如煙，幾十年過(guò)去了，童年的陰影似乎就在眼前。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。小時(shí)候的我，現在是白發(fā)老人，祖母。家庭的負擔，生活的壓力，年復一年都充滿(mǎn)了辛酸、悲哀、痛苦�，F在的童年少年，課業(yè)負擔沉重，多年來(lái)訓練課程繁多。他們在哪里可以談幸福？所以，找到童年，就是找到幸福，找到快樂(lè )，讓生活的每一天都快樂(lè )。
童年是純真的年代。俗話(huà)說(shuō)，孩子說(shuō)話(huà)自由。他說(shuō)，生命的開(kāi)始，自然是好的。童年是真誠的，善良的，純潔的。孩子在一起，難免會(huì )打架，會(huì )哭，會(huì )笑，但絕不會(huì )記仇，絕不會(huì )藏在心底，等待報復，即使烏云密布，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和豐富的世界經(jīng)驗，人們面臨著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)和地位的變化，以及私欲的膨脹，逐漸變得市儈、虛偽、圓滑和世故，內心深處，產(chǎn)生隔膜和距離，仿佛一層厚厚的屏障阻隔了情感的交流。找回童年，就是找回純真真誠的心，找回包容開(kāi)放的心靈，找回坦誠豁達的心靈，構建全新的和諧社會(huì )。
童年是一個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代。兒童世界是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界。他們對宇宙中的天體、月亮和星星以及一切充滿(mǎn)了好奇、幻想、探索、創(chuàng )造和改變。與成年人不同，他們受到各種規章制度的約束，抑制了創(chuàng )新的沖動(dòng)。找到童年，就是要突破思想的牢籠，走向創(chuàng )新的時(shí)代，為世界的未來(lái)打開(kāi)新世界。
童年是一首歌，一幅畫(huà)，一束花，一只悠揚的短笛。讓我們找回童年，編織一個(gè)鮮花盛開(kāi)的理想世界。
找回童年作文4
童年是清晨那一縷璀璨的朝霞，五彩繽紛，光芒萬(wàn)丈。
童年是出谷的新鶯，唱著(zhù)柔婉的歌，飛出森林，飛出山谷，飛向那廣闊的地平線(xiàn)。
童年是晶瑩的山泉，叮咚叮咚，彈著(zhù)琴，跳著(zhù)舞，沖破懸崖，飛出山澗，匯入滾滾的江河，溶入無(wú)際的大海。
童年是歡樂(lè )的時(shí)光。曾記否？我們一群孩童，披著(zhù)晨曦，踏著(zhù)朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，騎著(zhù)水牛，吹著(zhù)短笛，唱著(zhù)童謠，多么逍遙，多么自在！曾記否？我們在竹林，攀竹，上樹(shù)，蕩秋千，山村蕩漾著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。曾記否？我和童年老庚在一起摘楊梅，摘枇杷，烤紅薯，捉小魚(yú)，逮野雞……往事如煙，一恍幾十年過(guò)去了，童年的影子仿佛就在眼前。時(shí)光飛逝，光陰荏苒。當年的孩提如今已是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶了，家庭的重負，生活的壓力，年復一年，充滿(mǎn)著(zhù)辛酸、憂(yōu)愁和痛苦。而今的童年少年們，有的是沉重的課業(yè)負擔，有的是多年如牛毛的培訓班，哪里談得上歡樂(lè )呢？因此，找回童年就是找回愉快，找回快樂(lè )，讓生活的每一天都幸�？鞓�(lè )。
童年時(shí)代是純真的時(shí)代。俗話(huà)說(shuō)，童言無(wú)忌。又說(shuō)，人之初，性本善。童年是真誠的，善良的，純潔的。孩童們在一起，不可避免地會(huì )打打鬧鬧，哭哭笑笑，但絕不會(huì )記仇記恨，絕不會(huì )藏在心底，伺機報復，甚至剛剛烏云密布，一會(huì )兒又雨過(guò)天晴，陽(yáng)光燦爛。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，世事閱歷的豐富，人們面臨金錢(qián)、名譽(yù)、地位的變化，私欲的膨脹，漸漸變得市儈、虛偽、圓滑、世故，內心深沉，產(chǎn)生了隔膜、距離，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流與溝通。找回童年，就是找回那種純潔的真誠的心靈，找回寬容的敞開(kāi)的心胸，就是襟懷坦白，坦蕩如砥，建立一個(gè)嶄新的和諧社會(huì )。
童年時(shí)代是充滿(mǎn)理想的時(shí)代。孩童的世界就是充滿(mǎn)幻想的世界。他們對宇宙天體，對月亮星星，對萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)幻想，要探究，要創(chuàng )造，要變革。他們不像成年人受各種條條框框的約束，壓抑了創(chuàng )新的沖動(dòng)。找回童年，就是沖破思想的牢籠，走向創(chuàng )新的時(shí)代，為世界的未來(lái)開(kāi)避一個(gè)嶄新的天地。
童年是一首歌，一幅畫(huà)，一束花，一支悠揚的短笛。讓我們找回童年，編織繁花似錦的理想世界。
找回童年作文5
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí)，口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著(zhù)夏天……”反復地聽(tīng)著(zhù)這首歌，我腦海中開(kāi)始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書(shū)上看過(guò)的一篇文章，“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個(gè)男孩的童年已被書(shū)本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽(yáng)，給人溫暖。
我記憶中的童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩�；叵胪�，那時(shí)趣事疊出，百無(wú)禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時(shí)間讓我錯過(guò)了童年，只有童年的記憶才純才真，沒(méi)有雜質(zhì)，我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂(yōu)傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處！
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿(mǎn)身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔心什么，現在，卻不能，因為會(huì )把衣服弄臟，而今還有學(xué)業(yè)，，枯燥無(wú)味的學(xué)習壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實(shí)，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的，此刻，記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí)，我們把童年的記憶用細線(xiàn)串起來(lái)，會(huì )發(fā)現它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好��！
找回童年作文6
用心珍藏童年的記憶，你會(huì )擁有一顆最純潔的心靈�！}記
回憶起童年的味道，酸酸的，甜甜的。對了！就好像——北冰洋汽水的味道。
小時(shí)候，有一種瓶裝的、上面印有北極熊圖案的汽水，叫做北冰洋汽水。那時(shí)候，大街小巷都有賣(mài)的，透明的玻璃瓶里裝有黃澄澄的桔子水�？粗�(zhù)路過(guò)的行人掏出五角錢(qián)買(mǎi)一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然后滿(mǎn)意地吐出一口氣，心里好是羨慕。雖然每瓶只要五角錢(qián)，但對于家境并不富裕的我們家來(lái)說(shuō)，這也是一種奢望。于是，就有了一個(gè)夢(mèng)，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。
就是這樣一個(gè)夢(mèng)想，伴我走過(guò)了我的童年。我就在看著(zhù)無(wú)數瓶北冰洋汽水被路人買(mǎi)下的情況下度過(guò)了我的童年。我曾經(jīng)無(wú)數次的幻想，那是一種什么樣的味道呢？酸的？還是甜的？就是這種無(wú)數次的猜想，伴我走過(guò)了我的童年。
漸漸的，北冰洋汽水退出了市場(chǎng)，一如我的童年，漸漸的退出了我的人生。
在成人后的某一天里，我和爸爸無(wú)意間在一家小賣(mài)部里發(fā)現了久違的北冰洋汽水，便毫不猶豫買(mǎi)了兩瓶。喝著(zhù)心里盼望已久的汽水，心中很是滿(mǎn)足。但爸爸卻說(shuō)了一句：“這汽水的味道變了�！�
我猛然間發(fā)現，變了的，不止是汽水，還有我們��！我還是童年的我嗎？不是了！我們在成長(cháng)，在長(cháng)大，一天天的接受社會(huì )的磨練。變了味的何止是北冰洋汽水，還有我們的心靈��！記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起 ，大家學(xué)習的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實(shí)和純真。話(huà)雖然有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應該用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪，那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈透明，不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當做“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會(huì )從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。
北冰洋汽水或許找不回了，因為不再生產(chǎn)了，但希望我們的童年，我們的童心還可以找回來(lái)，因為那里有著(zhù)我們最最原始的夢(mèng)想，最最純真的心靈，那是我們生命中最不可拋棄的一部分。愿我們找回自己的童年，珍惜自己的童心，永遠珍藏在我們的心底，讓她在我們的生命中綻放出熠熠的光芒！
找回童年作文7
微風(fēng)拂面，剛跑完步，一個(gè)人靜靜地躺在草地上，嗅著(zhù)草兒加泥土的芬芳，望著(zhù)湛藍的天空，純藍色的天，一縷云彩也沒(méi)有，潔凈的就像塊藍色的布，多么想躺在這里回到五一假期的一天里……
五一的假期，我回到了老家，當時(shí)初二的生活要比初一忙碌很多，忙里偷閑的回到老家，腦袋里卻因為臨近考試裝滿(mǎn)了地理生物，一點(diǎn)也沒(méi)有心思放開(kāi)了玩，郁悶的走在田地里，看著(zhù)妹妹在地里瘋跑著(zhù)，心里是多么想要和她一樣，想要回到小時(shí)候，回到那無(wú)拘無(wú)束玩的時(shí)候。
不一會(huì )，哥哥來(lái)了，看到了無(wú)言的我獨自慢悠悠地走著(zhù)，知道我面臨的是地理生物的中考，便靜悄悄地走到我的旁邊，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你就不要這樣了，好好的放松一下，考不好沒(méi)人怪你的，再說(shuō)玩一下也不會(huì )有關(guān)系的，你哥我當年不照樣天天玩，最后不還是考得很好嗎�！�
一席話(huà)剛剛進(jìn)入我的耳朵，還沒(méi)來(lái)得及回答，便被我哥二話(huà)不說(shuō)的拉著(zhù)手跑起來(lái)了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，在心里默默地想著(zhù)：“哥哥說(shuō)的也對，既然來(lái)了就好好玩好了!”
這么想過(guò)之后，我就忽然覺(jué)得一身輕，細的看到了周?chē)臉幼樱航鹕柠溩釉谏磉厯u曳著(zhù)，散發(fā)著(zhù)將要成熟的味道，風(fēng)兒悄悄的跑過(guò)，卻引起那金黃的穗子一陣搖晃，手輕輕地滑過(guò)麥芒，邊跑邊跳著(zhù)，接受者那陽(yáng)光的洗禮，抬頭仰望著(zhù)那潔凈的天空和那柔和的陽(yáng)光跑著(zhù)跑著(zhù)就累了，便順勢躺了下來(lái)，細細的看著(zhù)那遠在天邊近在眼前的天，時(shí)不時(shí)的有一縷縷云走過(guò)，像那潔白的蒙古族哈達飄在天空一般。我坐了起來(lái)，突然發(fā)現，眼前的一切是那么的夢(mèng)幻，就像童話(huà)里的一般：近處是數不勝數的麥穗，有的已經(jīng)因為不受重負垂下了頭，有的卻依然昂著(zhù)那金色的腦袋，接受著(zhù)陽(yáng)光的普照，再遠一點(diǎn)，時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)農村孩子，像那想要起飛的雛鷹，歡快地奔跑著(zhù)，還有那埋頭苦干的農民，正辛勤的勞作著(zhù);再放遠一點(diǎn)，在陽(yáng)光下閃亮紅屋頂，像那童話(huà)里城堡的屋頂一樣。
眼前看著(zhù)這幅畫(huà)，沉重的心情愉悅了好多，就像進(jìn)入了那故事里一般，找回了那童年的感覺(jué)。
找回童年作文8
童年，在我心中，它已不單單是指做無(wú)優(yōu)無(wú)慮的小孩的時(shí)光了；它更代表著(zhù)一份單純與善良，一份對萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心，以及一份為自己喜歡的事而執著(zhù)、專(zhuān)一的態(tài)度。然而，越長(cháng)大，越成熟懂事，我們卻發(fā)現童年離我們越來(lái)越遠了。不！我們絕不讓它消失！讓我們盡力找回童年吧！
找回童年，找回童年的單純與善良。錢(qián)鐘書(shū)先生被人稱(chēng)為“老小孩”。他從未丟失過(guò)他的童年，不論他的生理年齡多大，他的心永遠像小孩那樣單純、善良。錢(qián)先生會(huì )在妻子睡著(zhù)時(shí)給她畫(huà)花臉，然后捂著(zhù)嘴偷笑；他會(huì )和女兒躲在被窩里玩游戲，然后低頭向“媽媽”認錯；他還經(jīng)常借錢(qián)給朋友并且不寫(xiě)借條，讓朋友感動(dòng)不已……錢(qián)先生的一切行為，都讓我們深受觸動(dòng)。我們要想找回童年，不妨先看看錢(qián)鐘書(shū)先生漫長(cháng)的“童年時(shí)光”，擁有一顆單純、善良的童心，是找回童年的必備因素。
找回童年，找回童年的好奇心。童年的愛(ài)迪生就是一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的孩子。他想知道為什么母雞能孵出小雞而人卻不能，于是，他便一整天都坐在雞蛋上，結果雞蛋碎了，他還被媽媽教育了一番�？墒�，正是這份好奇心，使他對科學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣，終于成為美國歷史上的“發(fā)明大王”。我們要想找回童年，同時(shí)也應做到保有一顆好奇心。誰(shuí)說(shuō)好奇害死貓？因為有好奇心，才會(huì )對生活充滿(mǎn)期待，才會(huì )擁有旺盛的梢力，才會(huì )找回真正的童年。
找回童年，找回童年的執著(zhù)和專(zhuān)一。童年的我們，總有自己的鐘愛(ài)之物。已逝的巨星邁克爾·杰克遜從小便對音樂(lè )執著(zhù)。他與哥哥們組成樂(lè )團，擔任主唱，獲得巨大反響。但他每天并不是和哥哥們去玩樂(lè )，而是跟在樂(lè )團老師后面問(wèn)東問(wèn)西，不斷練習舞步和歌聲，最終成為世界巨星，流行天王。巨星已逝，可是他的太空步、他的歌曲卻永遠印在人們心中。正是對音樂(lè )的執著(zhù)和專(zhuān)一，成就了邁克爾·杰克遜。我們要想找回童年，還應該摒棄浮躁，回歸童年時(shí)的執著(zhù)和專(zhuān)一。就如童年時(shí)的邁克爾·杰克遜那樣，對情的事物堅持探索，終會(huì )取得成功。
童年，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的重要，那么的珍重。我們應擁有像錢(qián)鐘書(shū)“一老小孩—”那樣的單純與善良，還應擁有像童年愛(ài)迪生那樣的好奇心，以及像小小杰克遜那樣的執著(zhù)和專(zhuān)一……只有做到這些，我們才能真正地找回宜年，回歸本真。找回童年，不再是一句空話(huà)，而是我們的身體力行！
找回童年作文9
浮華的城市，急促的節奏，猶如皮鞭一般抽打著(zhù)我向前進(jìn)發(fā)。繁重的學(xué)業(yè)，匆匆的生活，猶如一陣狂風(fēng)將童年的五色氣球吹走，難道我得童年就這樣一去不復返嗎？我經(jīng)常質(zhì)問(wèn)自己。
假期我背上背包，回到故鄉尋找那丟失的童年、丟失的記憶。
走過(guò)小巷，迎面是在門(mén)口擇菜的大媽們暖心的微笑與招呼，耳畔是一陣陣自然純樸的鳥(niǎo)鳴。踏入承載我童年時(shí)光的老屋，熟悉的氣息撲面而來(lái)。一縷久違的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，一地斑駁，格外耀眼。讓我看到了兒時(shí)在地上、墻上做的畫(huà)，斷斷續續的線(xiàn)條盡顯稚嫩，可不知怎的，童年的記憶如潮水般洶涌而至……
兒時(shí)總愛(ài)與鄰居小伙伴一起玩耍。那時(shí)的我，是多么天真無(wú)邪，隔壁的小黃狗，總是搖著(zhù)尾巴跟在我們身后，時(shí)不時(shí)汪汪的叫兩聲，仿佛是在花花草草面前耍威風(fēng)。最難忘的是和外婆一起做粿品了。逢年過(guò)節，外婆總會(huì )與村里的老人們聚在一起，做出甜香甜美味的果品。她們坐在木椅上，快速的和面，包餡，一道道工序細致妥帖，有條不紊。而我們這些懵懂的孩子，好奇的望著(zhù)它們上下舞動(dòng)的手，時(shí)不時(shí)偷捏幾團面團，時(shí)不時(shí)偷吃幾勺餡料。常常討的一頓好罵。想到這，我不禁笑了，童年的時(shí)光是這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
走出老屋，我來(lái)到了村間田野，思緒也飄遠了。那時(shí)的我似乎有用不完的精力，總愛(ài)在田埂上，盡情的奔跑，感受風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。微熱的午后，我穿梭在田野間，麥香拂過(guò)我的臉龐，驅散心中所有的沉悶。外婆佝僂著(zhù)身子，在身后輕喚：慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！笨晌覅s未停下腳步，仍肆意地奔跑�！蔽野察o地躺在田野中，頭頂上的天空似乎從未有過(guò)這么藍，童年生活如電影一般在腦海中放映，內心是無(wú)比的明朗愉悅。我們每天都飛快的行走在城市之中，給城市穿上華麗外衣，卻常常忘卻那個(gè)承載了所有純粹的快樂(lè )的童年。童年并沒(méi)有被我丟失，它只是被我遺忘在心底，只要能用兒時(shí)純粹而簡(jiǎn)單的心情看待這個(gè)世界，我就能找回自己的童年。
而我確信，我找回了真正的童年……
找回童年作文10
悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽(tīng)眾的心房，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小女孩展示著(zhù)與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當她接受獎杯時(shí)發(fā)表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光�！�
節目看到這兒，我的.心陡然一縮，壓抑得生疼。
“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰(shuí)都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時(shí)，“棍棒底下出人才”的舊觀(guān)念在家長(cháng)心中占據了不少市場(chǎng)，責罵甚至體罰孩子司空見(jiàn)慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛(ài)，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。
孩子未來(lái)的成功至少需要健康的身心和豐富的創(chuàng )造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發(fā)展埋下隱患。這種泛濫于社會(huì )的錯誤的教育方式的結局，不會(huì )是人才的涌現，而將是天真爛漫、活潑快樂(lè )的童年的喪失。
童年，周?chē)綄⑵淇醋魅松衬械囊豢谒�，其中藏�?zhù)永不枯竭的愛(ài)的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風(fēng)景。我想，這種童年不會(huì )是被關(guān)在房間里苦練所謂的“一技之長(cháng)”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛(ài)的心靈，并從中得到最真最純的樂(lè )趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年��！
找回這種童年，水井中才會(huì )涌出愛(ài)的甘泉，進(jìn)而迸發(fā)出一切創(chuàng )造、靈感、歡樂(lè )，讓孩子們在起跑線(xiàn)上自由而快樂(lè )地起跑、騰飛，讓未來(lái)流成一條清澈激蕩、不斷開(kāi)拓奮進(jìn)的河！相反，如果我們用打罵、強迫來(lái)壓抑孩子的童年，水井將會(huì )枯竭，干涸孩子的生命力與創(chuàng )造力，甚至被外界污染散發(fā)出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。
找回天真爛漫的童年，本質(zhì)是呵護一顆美麗純真的童心。周?chē)秸J為，靈魂不過(guò)是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會(huì )留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對于未來(lái)的發(fā)展是多么的關(guān)鍵�！�400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長(cháng)的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？
為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長(cháng)大后的孩子說(shuō)抱歉。
找回童年作文11
很早，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)常州有家兒童福利院，當時(shí)就非常想知道福利院里住著(zhù)怎樣的孩子，他們又是怎么生活的？今年大年初七，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
清早，我穿著(zhù)新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進(jìn)門(mén)，就看到墻邊有很多扶手，福利院的工作人員向我們介紹說(shuō)，這層樓是做康復訓練用的。聽(tīng)完之后，我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著(zhù)扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了二樓教室。教室里的擺設絲毫沒(méi)有過(guò)年的氣氛。而想到我自己，每到過(guò)年前，會(huì )和奶奶去花店買(mǎi)上幾盆富貴竹、百合花；和爺爺去超市買(mǎi)自己愛(ài)吃的糖果；和爸媽去商場(chǎng)買(mǎi)新年新鞋……。比起這里的孩子，我生活在被愛(ài)包圍的幸福世界里，頓時(shí)覺(jué)得好幸運。
工作人員安排我們和福利院的孩子進(jìn)行互動(dòng)。有些孩子比較內向，有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來(lái)，我想他一定是看到我們，很高興，在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時(shí)間里，我沒(méi)有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂(yōu)慮。我被他們堅強樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了！
回家的路上，我腦海里時(shí)常想起趴在窗臺看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣，在春暖花開(kāi)時(shí)，牽著(zhù)爸爸媽媽的手在田野中踏青；在秋高氣爽時(shí)，和老師、同學(xué)們在公園里賞菊；在大雪紛飛時(shí)，和同伴們在雪地里打雪仗、堆雪人……。
周恩來(lái)爺爺為了振興中華，很早就立下了“為中華之崛起”而讀書(shū)的志向�，F在祖國日益強大，大人們可以通過(guò)辛勤的努力過(guò)著(zhù)幸福的生活，但在同一片藍天下，沒(méi)有勞動(dòng)力的我們，生活卻有著(zhù)天壤之別。我要起好好讀書(shū)，等學(xué)業(yè)有成后，建造更多的福利院或學(xué)校，讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場(chǎng)上，盡情地踢球玩耍；讓他們能在窗明幾凈的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。
找回童年作文12
對于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫(huà)片了，童年已經(jīng)是一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙了。
我的童年不是在補習班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書(shū)館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的。當鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。
在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。
想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)出現在操場(chǎng)、草地、公園了。當飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候，我漫步在燈下，書(shū)前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(cháng)的，在同過(guò)去相對比的時(shí)候，我發(fā)現，童年的我與現在的我判若兩人，翻開(kāi)童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開(kāi)童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經(jīng)師如此令我熟悉。
我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。
我就像個(gè)行者，當走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥(niǎo)，當飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的印記；我就像尾游魚(yú)，當游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。
我的童年，或許死了吧��？
當在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光�，槵槙�(shū)聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書(shū)館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現在眼前。
看著(zhù)“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。
我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦�？鞓�(lè )，絕不與對世界、對人有偏見(jiàn)的人同行。
我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節里，我終于釋然。
我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。( )
找回童年作文13
在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無(wú)法取代的，他在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們都已告別童年，但童年的美好往事始終留在我心里。我還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚慌的我，那撒謊時(shí)漲的滿(mǎn)臉通紅的我……這些都是陪伴我終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了我美好的童年。不要為童年幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。昨日，它們仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。
不知不覺(jué)，我們都早已長(cháng)大！
我們都已不再是什么都不懂，對一切充滿(mǎn)好奇的小孩子了。也許當我們還很小的時(shí)候，都是迫不及待要快點(diǎn)長(cháng)大，以便可以擁有更大的力量，更大的本領(lǐng)。但是，你準備好了嗎？你知道長(cháng)大意味著(zhù)什么？長(cháng)大意味著(zhù)要面對更大的壓力，長(cháng)大意味著(zhù)要肩負更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都準備好了嗎？
長(cháng)大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè )場(chǎng)里的孩童，我們所要面對的，是一個(gè)不可預測的社會(huì )。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開(kāi)始慢慢進(jìn)入那曾天真的心靈，原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑，剛剛走出童年，已讓童心變得寸步難行了。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的漩渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以制造出許多奇跡。
童年已經(jīng)逝去了，但只要我們保持一顆童心，努力尋找那些逝去的回憶，我們就可以找回童年，即便未來(lái)的路還很長(cháng)……
找回童年作文14
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記
如果說(shuō)老年后的我們會(huì )變得孤獨，成年后的我們會(huì )辛苦的到處奔波，青春期時(shí)的我們會(huì )變得叛逆，那么童年時(shí)的我們則是最天真，最快樂(lè )的時(shí)期。
童年悄無(wú)聲息的的流逝了，似乎沒(méi)有留下任何痕跡，但它卻在我們的內心世界留下了很深的印跡。
現在步入初中的我們，如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo)，肩上背負著(zhù)學(xué)習的重擔。十二天的時(shí)間，在我們看來(lái)很漫長(cháng)每天晚自習回宿舍時(shí)，仰起頭望著(zhù)天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無(wú)窮�，F在的我們，已無(wú)法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過(guò)往的回憶罷了。
十二天的時(shí)光終于過(guò)去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。接著(zhù)走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)老師講課的情景。不知不覺(jué)中，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時(shí)間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上，我看著(zhù)街道上人來(lái)人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，現在的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，而是在為學(xué)習奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段，那么童年無(wú)非是最美好的時(shí)光，同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺(jué)不會(huì )被沖淡，我會(huì )一直把它深埋于心中。
啊，我找回了童年。
找回童年作文15
時(shí)光倒回十五年前，沒(méi)有照相機，也找不到我兒童時(shí)期的照片，我唯有文字回憶我的成長(cháng)故事了。當時(shí)光快要邁進(jìn)二十一世紀，我有什么要思考呢？ 泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》與《園丁集》雖然是寫(xiě)給孩子們的詩(shī)，我初中才聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)人名字，我當時(shí)的讀物讀了教科書(shū)，電視劇什么也沒(méi)有了。電視劇《西游記》，《濟公》，孩童的眼光看只記他們的本領(lǐng)，內容故事情節這不是那年齡所能分析的�！哆�珠格格》紫薇受容嬤嬤虐待，心情緊張過(guò)后，總會(huì )有英雄來(lái)救她。張三豐武功蓋世，觀(guān)看過(guò)后，也想找伙伴比劃幾招。
天氣暖和了，去大自然玩耍找樂(lè )子去了，汩汩流潺地溪水唱著(zhù)山歌跑著(zhù)，天牛在小樹(shù)枝上立著(zhù)，知了隱藏在矮樹(shù)灌木叢里低呤，蚱蜢聞我腳步聲來(lái)，又哧通一下飛到對面的草叢里，螳螂伸起長(cháng)腿彎著(zhù)懶腰向我問(wèn)候，光是短短的這些就帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。 魯迅寫(xiě)有《朝花夕拾》回憶兒時(shí)篇章，冰心寫(xiě)《寄小讀者》獻給可愛(ài)的孩童們，法布爾《昆蟲(chóng)記》點(diǎn)燃無(wú)數人的童心，我不重拾兒童少年的殘片，也枉過(guò)此行了吧。
一個(gè)沒(méi)有硝煙寧靜的邊城世界總能引起世界文壇轟動(dòng)，沈叢文一部《邊城》足以角逐群雄。曹文軒《草房子》寫(xiě)盡兒童的苦難及憂(yōu)傷的成長(cháng)史，我的童年也是頗不尋常的。我的所愛(ài)沒(méi)有拼圖，玩具火車(chē)。八歲叫嚷過(guò)一次，上街看到喜歡的車(chē)舍不的走，MOM就買(mǎi)了一輛，彈簧自控推力車(chē)。更多的是昆蟲(chóng)，滿(mǎn)天的星，家養的牛、豬及雞等小動(dòng)物是我的玩伴，當現在兒童3歲入學(xué)，喪失這一切后，我有獨好的機會(huì )及時(shí)間與大自然做最親密的接觸。
莫言的歌獻給了他的饑餓與貧困，少兒生活的高密，我獨留的就是整個(gè)人的自我精神的天涯孤獨之旅。
西風(fēng)烈，中秋月，農場(chǎng)苫敝成丘的谷垛，芝麻桔梗堆積的小木屋是我的樂(lè )園，后院的竹林，竹影，竹斑！云淡風(fēng)輕搖月影，到鄉翻似爛柯人。那秋天后山的楓林，一葉知秋梧桐樹(shù)，銀裝素裹瓦上雪。說(shuō)起的是景，說(shuō)起的又不是詩(shī)及歌追尋的精神家園嗎？故鄉的歌是一支清遠的笛，總是在有月亮晚上響起，到底是愁吧了。
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