游戲童年作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的游戲童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲童年作文 篇1

　　教學(xué)目標：

　　1、指導學(xué)生學(xué)習寫(xiě)作簡(jiǎn)單的記敘文。

　　2、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。

　　3、運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。

　　4、通過(guò)本次作文訓練，培養學(xué)生在生活中尋找寫(xiě)作素材的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。

　　2、運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運用細節描寫(xiě)的方法，準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課，明確訓練目標

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年�？鞓�(lè )的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過(guò)的游戲，重新品味童年的滋味。

　　二、明確訓練要點(diǎn)

　　這次的作文我們要寫(xiě)成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習使用細節描寫(xiě)的方法，并學(xué)會(huì )在生活中尋找合適的寫(xiě)作素材。

　　三、明確訓練文題，指導審題

　　今天我們要寫(xiě)的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細看看這個(gè)題目。我們要抓住題目中的哪兩個(gè)關(guān)鍵詞？對，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。

　　四、啟發(fā)、引導學(xué)生選材

　　那同學(xué)們再想一想，我們童年的游戲多不多？我們怎樣來(lái)選材呢？

　　可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的游戲??

　　五、再進(jìn)行寫(xiě)法指導

　　寫(xiě)作時(shí)，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫(xiě)的是什么。我們還要在描寫(xiě)方法上下功夫，使用細節描寫(xiě)，讓別人更能看出游戲的內容和行色。

　　六、作業(yè)

　　命題作文：童年的游戲

　　要求：

　　1、層次分明，中心明確。

　　2、運用細節描寫(xiě)的方法。

　　3、要有真情實(shí)感。

　　4、字數500字左右。

游戲童年作文 篇2

　　手指滑板是一項受小孩們歡迎的游戲，有的人腿受傷了，不能玩滑板的時(shí)候，就可以玩手指滑板。

　　我買(mǎi)了個(gè)手指滑板，你猜猜叫啥？給你點(diǎn)提示：紅色，有側輪。我的提示完了，慢慢想吧。不過(guò)手指滑板還有很多招數，例如：前滑行、后滑行、5050、豚跳、地旋180度、左空翻360、右空翻360度、終極豚跳、凌空擺尾、凌空俯沖等，不過(guò)最難的招數是小亂，這一招我還不會(huì )呢。

　　瞧，手指滑板多有趣��！

游戲童年作文 篇3

　　有些游戲已經(jīng)流傳了很久，我姥姥玩過(guò)，我媽媽玩過(guò)，現在我也在玩，比如我最喜歡的游戲“三個(gè)字”。

　　這個(gè)游戲只是身體運動(dòng)，不需要任何玩具。想玩“三個(gè)字”多少人都可以，但是要分成兩組，一組人少，是抓人的，另一組人多，是被抓的。游戲一開(kāi)始，兩組都開(kāi)始瘋狂地跑，一組追，另一組躲。如果一個(gè)孩子快要被抓到了，他可以說(shuō)一個(gè)三字詞語(yǔ)，這樣他就可以原地定住，等待組員來(lái)救。每個(gè)人說(shuō)的三字詞語(yǔ)都不能重復，有些三字詞語(yǔ)很浪漫，比如：我愛(ài)你，紅太陽(yáng)，小花草……還有些三字詞語(yǔ)很惡心，比如：臭腳丫，壞老鼠，大壞蛋……我最喜歡的詞語(yǔ)是關(guān)于小動(dòng)物的，比如：大肥貓，小鳥(niǎo)兒，老母雞……我喜歡這個(gè)游戲，就是因為我喜歡這些詞語(yǔ)。

　　有一次，我們在學(xué)校的小操場(chǎng)上玩“三個(gè)字”，剛開(kāi)始我和同班同學(xué)在一起玩，大家跑的速度都差不多，負責抓人的很容易抓到別人。過(guò)了一會(huì )兒，一些大孩子加入了，那時(shí)我是抓人的，他們跑得快，好難抓��！我在他們后面拼命地追啊追啊，可就是追不到。我最終想出了一個(gè)調虎離山計，假裝很累，然后當他們不注意的時(shí)候再去追他們。這個(gè)辦法果然成功了！

　　這個(gè)游戲伴隨著(zhù)我從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，每天在操場(chǎng)上奔跑喊“三個(gè)字”，是我一天中最幸福的時(shí)光！

游戲童年作文 篇4

　　開(kāi)頭：游戲，是伴隨著(zhù)童年一道成長(cháng)的快樂(lè )與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì )玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì )玩，在玩中學(xué)在玩中長(cháng)。

　　當然，游戲也會(huì )打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。

　　說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀出生的一代人，都會(huì )勾起童年的回憶。在我的.記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........

　　先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做一個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。

　　有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車(chē)的感覺(jué)。后來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)粗一點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強烈了。

　　再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。

　　還有小足球賽。小學(xué)三年級的時(shí)候，父親出差在北京買(mǎi)回一個(gè)小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場(chǎng)上，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門(mén)。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”��！

　　放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線(xiàn)。風(fēng)箏的造型是自己設計的，最能出現出個(gè)人的才能。向清廷風(fēng)箏的造型，不光外觀(guān)逼真，還得用水彩畫(huà)上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。

　　盡管童年的游戲隨著(zhù)時(shí)光的流浙，已遠離我們而一去不返，但它給我們那個(gè)時(shí)代的兒童帶來(lái)的是幸福與快樂(lè )，是永遠也不會(huì )從記憶中消失的。

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