輕輕唱起童年的歌作文2篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的輕輕唱起童年的歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輕輕唱起童年的歌作文1
童年是一首唱不完的歌；童年是一首桀驁不羈的歌；童年是一首輕快柔和的歌；但，在我心中，童年總像那么一首不眠的歌。
小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里……這是小時(shí)候老師教的歌曲，學(xué)會(huì )后，迫不及待的唱給媽媽聽(tīng)，媽媽投來(lái)贊許的目光。
依稀還記得小時(shí)候那個(gè)當歌手的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)站在星光璀璨的舞臺上唱著(zhù)自己喜歡的歌曲，就是因為這個(gè)在那時(shí)看似遠大的夢(mèng)想，家里的話(huà)筒，DVD不知被我弄壞了多少次。
天上的雪悄悄地下路邊有一個(gè)布娃娃，布娃娃布娃娃你為什么不回家不回家。是不是你也沒(méi)有家沒(méi)有爸爸和媽媽……那是我十歲時(shí)聽(tīng)的歌，那時(shí)的我已微微懂事，聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不禁回家趴在爸爸媽媽?xiě)牙锔嬖V他們我愛(ài)他們。
看昨天的我們走遠了。在命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀。越奔跑越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴。在舉杯祝福后都走散。是啊，明天會(huì )更好，何必在意昨天會(huì )怎么怎么樣呢，明天一睜眼，一起床，就又會(huì )是嶄新的一天。何必在意過(guò)去呢？過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，還有什么坎兒是過(guò)不去的呢？
一閃一閃亮晶晶留下歲月的痕跡，我的世界的中心依然還是你。一年一年又一年飛逝僅在一轉眼。唯一永遠不改變是不停地改變�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意�，F在的我們聽(tīng)音樂(lè )都會(huì )聽(tīng)流行的，哪有人回去聽(tīng)那小時(shí)候的童謠。那小時(shí)候的童謠有可能在某一個(gè)角落里，等著(zhù)某一個(gè)人再把它重新拾起，讓童謠再次成為家喻戶(hù)曉的人物。
腳下，日子被踩出平靜的聲音。我們，悄然不知地成長(cháng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。那時(shí)的情感是純真的，而現在豐富的情感生活，填補了曾經(jīng)的空白，讓過(guò)去留在回憶里。
輕輕唱起童年的歌作文2
童年是歌，悠揚宛轉，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
輕輕唱起童年的`第一首歌，聽(tīng)，那是有兒時(shí)的記憶。歡快的曲調，是“牧童騎黃�！暗拟蛔缘�，是“年少不知愁”的純真爛漫。于是，想得到大人們的表?yè)P，渴望獲得一個(gè)玩具又或者是想吃一顆糖，這些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的希望，這就是我們最初的夢(mèng)想。
輕輕唱起童年的第二首歌，聽(tīng)，踏著(zhù)“化作春泥更護花”的落葉，我們走進(jìn)了小學(xué)�？菰锒环�(lè )趣的學(xué)習生活，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。于是，五顏六色的粉筆、小紙條、三八線(xiàn)……就成了我們這個(gè)時(shí)候最珍貴、最美好的記憶。
輕輕唱起童年的第三首歌，聽(tīng)，是我們即將離別的五味雜陳。既有升學(xué)考試的悲感。伴隨著(zhù)這些，我們也不乏成長(cháng)的愉悅，于，我們就在這些“剪不斷，理還亂”的情緒中，悄悄地成長(cháng)。
輕輕唱起童年的第四首歌，聽(tīng)，這是童年的驪歌。五彩繽紛的童年正如輕盈的泡沫，在風(fēng)的驅使下，正漸行漸遠。留不住，也抓不住留給我們的，也只是彩色而透明的回憶。
揮別童年，我們終將慢慢地長(cháng)大，終會(huì )淡忘童年的記憶，當我們心里有些微的酸澀，附帶著(zhù)些微的失落和悵然時(shí)，依然要“用童心發(fā)現世界，用童趣點(diǎn)綴世界”，讓世界永遠保留著(zhù)那一份純真。
童年的一切都是簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的快樂(lè )、簡(jiǎn)單的煩惱、簡(jiǎn)單的友誼、簡(jiǎn)單的渴望。自己的情緒都在臉上，就像歌一樣，簡(jiǎn)單明了，卻讓人久久不能忘記那旋律。
童年的歌，悠揚宛轉，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
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