童年的足跡作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的足跡作文1
1（duo）無(wú)慮的童年：
娃哈哈，娃哈哈呀，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時(shí)的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過(guò)家家，看動(dòng)畫(huà)，從來(lái)不懂得憂(yōu)慮！
2（ruai）吟詩(shī)的童年：
在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，詩(shī)書(shū)也成了一種樂(lè )趣，那時(shí)的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著(zhù)單純的心靈去映刻那些詩(shī)鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！
3（mi）煩惱的童年：
小小少年，背著(zhù)大書(shū)包，有做不完的作業(yè)！學(xué)習中的生活漸漸地，我發(fā)現變得愈加單調：學(xué)習，學(xué)習，還是學(xué)習！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書(shū)苦戰，重復使用著(zhù)一種不明智的方法——開(kāi)夜車(chē)，但成績(jì)卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分數臉也隨之嚴厲！
4（fa）12歲的童年
心里懷著(zhù)更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，在這個(gè)嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂(lè )！12歲是我人生轉折點(diǎn)，是我從兒童走向少年的轉折點(diǎn)，我也漸漸的變得成熟！在校園這個(gè)大舞臺上，我展示著(zhù)自己的風(fēng)采，但我也嘗過(guò)不少的苦痛，嘗過(guò)五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時(shí)的我已經(jīng)知道什么是目標，在向著(zhù)目標努力的過(guò)程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開(kāi)始放飛著(zhù)我一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌！
追尋它，我似乎看到成長(cháng)之路還在不斷延伸，看著(zhù)這或長(cháng)或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長(cháng)大，在飛翔！把目光放在未來(lái)，向著(zhù)心中永遠的夢(mèng)前進(jìn)！
童年的足跡作文2
童年似一片沙灘，每個(gè)足跡就是一段難忘的經(jīng)歷。我最快樂(lè )的足跡是在五歲時(shí)踩下的。
晚霞將大地鍍了一層金，人們靜靜地望著(zhù)夕陽(yáng)從西方落下，有一些肅穆之感。天色剛暗下來(lái)，一陣爽朗的笑聲就打破了公園的寂靜。走近一看，原來(lái)是我和小伙伴杰杰在草坪上捉螢火蟲(chóng)呢！
我躡手躡腳地向一盞小燈籠走去，它正趴在一片葉子上休息。我悄然接近，手不知不覺(jué)地向它靠攏。這時(shí)，一陣爆笑使它受驚，扇動(dòng)翅膀飛走了。原來(lái)杰杰捉到了一只螢火蟲(chóng)，正歡呼雀躍呢！我苦笑了一下，繼續搜捕獵物。
這時(shí)，一絲微弱的光吸引了我的注意。我急忙奔過(guò)去，雙手一攏，便抓到了一個(gè)螢火蟲(chóng)。這時(shí)，我的手掠過(guò)幾分寒意，涼絲絲的。通過(guò)觸覺(jué)，我清楚地感覺(jué)這只螢火蟲(chóng)圓滾滾的。這樣體態(tài)臃腫的螢火蟲(chóng)恐怕早已不復存在了吧？我帶著(zhù)疑惑瞧了瞧這個(gè)奇怪的螢火蟲(chóng)。呀，是玻璃球！我撅著(zhù)嘴，將它狠狠地拋了出去。
偵查部——眼睛又發(fā)了一件新戰報給總部——大腦：一只螢火蟲(chóng)正在空中悠閑地飛翔。我緊握網(wǎng)兜的柄，無(wú)聲無(wú)息地在草叢中穿行。十米，五米，兩米，周?chē)黄o寂。一，二……我為自己輕輕的喊著(zhù)號令，隨著(zhù)三從嘴中蹦出，網(wǎng)兜應聲而下，攏住了它。
這時(shí)，兩只螢火蟲(chóng)竟愣頭愣腦地向我飛來(lái)，幽綠的光忽亮忽暗，分外醒目，如同兩個(gè)會(huì )飛翔的翡翠。我手起兜落，罩住了一只螢火蟲(chóng)�？墒橇硪恢晃灮鹣x(chóng)身手矯捷，兜口留生，向一棵小樹(shù)飛去。層層疊疊的枝椏會(huì )把網(wǎng)兜纏住的，倘若它飛到小樹(shù)下，就很難捉到它了。我疾步向小樹(shù)走去，追逐著(zhù)它。不一會(huì )兒，我終于可以和它齊步了，便網(wǎng)兜一揮，結束了這場(chǎng)追逐戰。
隨后，一只只螢火蟲(chóng)均犧牲在我的網(wǎng)兜之下，成為甕中之鱉。我戰果頗豐，最后玻璃杯都裝不下了。
該回家了，我將玻璃杯的蓋子掀開(kāi)，十幾只螢火蟲(chóng)蜂擁而出，在我身旁飛翔。它們如同一個(gè)個(gè)小精靈，置身于浩瀚的星空。星星掉落凡間了！我們手舞足蹈。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)：自己變成了螢火蟲(chóng)，編織著(zhù)孩子們美好的回憶……
童年總是有著(zhù)最美好的回憶，令人終生難忘。那一串串腳印也深深地烙在我的心頭。
童年的足跡作文3
童年，對一個(gè)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童似乎遙遙無(wú)期，但是對于一個(gè)六年級的小學(xué)生可就另當別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，已流逝。時(shí)間似乎給我們插上了一對看不見(jiàn)的翅膀，帶我們飛一般的越過(guò)了童年，但是時(shí)光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。
隨著(zhù)春天的離去，夏天的徘徊，時(shí)間伴隨我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，就像一�；覊m落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過(guò)一遍昨天，昨天的花開(kāi)了，而今天花卻凋謝了；你可以看到其它開(kāi)了的花，而永遠不能看到昨天開(kāi)放的花朵。時(shí)光帶我們告別了童年，少兒時(shí)不由得疑惑：到底是時(shí)間丟棄了我們，還是我們弄丟了時(shí)間，我們還可以找回昨天遺棄的時(shí)間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過(guò)去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時(shí)間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；成長(cháng)與童年的代價(jià)，不僅僅是時(shí)間的推移，無(wú)數個(gè)星辰與太陽(yáng)流逝在了記憶的長(cháng)河之中，也是我們年華的老去，不可能在問(wèn)那些幼稚可笑的問(wèn)題。
以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會(huì )天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著(zhù)時(shí)間，把空氣抓住就可以操控時(shí)間，但是時(shí)間就是不會(huì )倒退，漸漸的我明白了這個(gè)道理，不會(huì )再問(wèn)母親“布娃娃是不是有生命的？時(shí)間流逝了，只用把時(shí)間的時(shí)鐘撥回去”，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會(huì )有吧？是啊，兒童有一顆似乎永遠也長(cháng)不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會(huì )不了父母為什么要賺錢(qián)、買(mǎi)房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。
一個(gè)人出生就要面臨著(zhù)死亡，時(shí)間不會(huì )停止，只會(huì )更快的消逝，但是我真的很懷念小時(shí)候那個(gè)幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時(shí)間將會(huì )把你從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時(shí)童年時(shí)的自己了。
童年只有一次，無(wú)論你長(cháng)大與否，請保持一顆單純的童心。
童年的足跡作文4
夏天，風(fēng)吹來(lái)的都是熱氣，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)藍天，想著(zhù)，想著(zhù)！
我多想，多想乘著(zhù)飛機重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨著(zhù)振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時(shí)的歡樂(lè )。飛回可愛(ài)的校園，飛回可愛(ài)的老師、同學(xué)身邊，飛回可愛(ài)的小學(xué)時(shí)代——————哪怕在夢(mèng)里！
上學(xué)，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)，我竟激動(dòng)得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來(lái)，步入一個(gè)嶄新的世界——————一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢(mèng)里，我都覺(jué)得自己在輕聲地說(shuō)：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了！”
童年時(shí)的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時(shí)你問(wèn)我，最喜歡的是什么，我會(huì )不假思索地說(shuō)：“過(guò)節，放假在家！”每逢過(guò)節，學(xué)校停課，就是我們最舒服的時(shí)刻。那時(shí)一心想的，就是沒(méi)有師長(cháng)跟著(zhù)，自由自在地玩耍。想來(lái)這是托兒所里憋出來(lái)的吧。
也曾有過(guò)那么一回，戰戰兢兢地和幾個(gè)伙伴逃了興趣課，溜到后門(mén)去玩水。結果玩了一節課，弄得滿(mǎn)身是水，被老師發(fā)現又玩了場(chǎng)“貓捉老鼠”；也曾有過(guò)那么一回，數學(xué)老師換了，換了個(gè)很無(wú)聊的老師。為了“報復”她，我偷偷摸出一本漫畫(huà)書(shū)看。結果看的、聽(tīng)的兩頭空，書(shū)被沒(méi)收了不算，還站了半節課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。
我在三年級的時(shí)候，學(xué)到了一個(gè)好習慣。有一次，班主任生病請假了，我正高興，想著(zhù)休息一會(huì )兒，不料一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)叫班干部出來(lái)領(lǐng)土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書(shū)。以后的幾年里，便養成了惜時(shí)如金的習慣。
學(xué)習度日，光陰似箭。一轉眼的工夫變到了五年級，那時(shí)老師，對學(xué)生抓得更緊了。尤其是我的班主任，更是對我關(guān)懷備至。
放學(xué)的鈴聲響過(guò)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。老師、同學(xué)們大對各奔東西。而我的班主任，卻常常把我叫住，做一些工作，和我談“山海經(jīng)”，說(shuō)說(shuō)學(xué)習事！她教會(huì )了我很多、很多，她總是不知疲倦地引導我、教育我。即使現在，我還牢牢記著(zhù)老師的教誨，想起時(shí)一股暖流，一股力量涌上心頭。
師生情誼實(shí)在值得留戀，而小學(xué)時(shí)代的同學(xué)友誼至今也常令我追想。他們，有和我形影不離，有和我嬉戲玩耍，有和我反目成愁，那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。
再見(jiàn)，童年，但我永遠懷念你。你給我歡樂(lè )，你給我力量，你給我知識，你給我友情。你像飛馳的列車(chē)載我不斷向前，又像長(cháng)鳴的汽笛催我不斷奮進(jìn)。
童年的足跡作文5
從在媽媽的肚子里開(kāi)始，我就成了爸媽的心肝寶貝，因為爸爸說(shuō)：一定要生一個(gè)女兒，不生女兒沒(méi)酒喝，沒(méi)親戚走，也沒(méi)有像小綿羊一樣的女兒在他懷里撒嬌…呵呵，這就是爸爸喜歡我的理由吧！從小到大爸爸從不舍得罵我，更不用說(shuō)打了，媽媽常說(shuō)：我就是爸爸的女兒種，好像世界上就他家一個(gè)女兒一樣，還記得很小的時(shí)候爸爸外出了，我都會(huì )站在山頭等著(zhù)爸回家，只要看到爸爸的身影我就會(huì )飛快的跑老遠去接爸爸，像猴一樣跳在爸爸懷里叫爸爸抱回家，而媽媽就會(huì )在一旁笑著(zhù)說(shuō)：看你把女兒寵的，其實(shí)媽媽也是很寵我的。村里人老是說(shuō)我八九歲了還在媽媽?xiě)牙锶鰦�，呵呵，最搞笑的是二哥每次都要因為我而吃媽媽的棍子，所以二哥恨死了我（是小時(shí)候）有一次最嚴重的是二哥竟然氣的拿菜刀追著(zhù)我砍，哈哈！
爸是一個(gè)很開(kāi)朗幽默隨和的人，而媽媽卻是一個(gè)古板老套又憂(yōu)郁的人，爸爸常開(kāi)玩笑說(shuō)：丫頭，去拿支筆來(lái)把你媽媽的故事寫(xiě)出來(lái)，都可以寫(xiě)一本書(shū)了，媽媽雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)但她是一個(gè)聰明能干的女人，媽媽雖然有時(shí)有些無(wú)理取鬧但是她絕對是天底下最偉大的母親之一，很多時(shí)候我們三兄妹和爸爸圍在一起猜迷語(yǔ)猜的笑翻了天，而媽媽卻只忙碌著(zhù)給我們做飯，但我知道她當時(shí)的感覺(jué)是幸福的，也有很多時(shí)候我們四父子女會(huì )為搶著(zhù)看一本武俠小說(shuō)而把一本書(shū)撕成四瓣，看完一瓣再換著(zhù)看，雖然媽媽不跟我們掙書(shū)看，但是我知道她能感覺(jué)到我們搶書(shū)看的`樂(lè )趣，就這樣一天又一天一年又一年。爸媽讓我們的童年過(guò)得快樂(lè )而瘋狂，直到他們離去的那天我才學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大，所以某些人你知道嗎？在父母眼里不論你是二十歲三十歲你都是他們的孩子，只到他們離去的那一天你才算是長(cháng)大成人的那一天……也許等到自己做父母就會(huì )體會(huì )到做父母的辛苦和幸福了吧！
童年的足跡作文6
凝眸遠望，黑夜仿佛是一個(gè)魔咒，使世間一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看著(zhù)它，猝不及防，前方的暗礁刺傷了它的腳丫，無(wú)奈，止住了步伐，滿(mǎn)臉淚水抹不掉歷盡的滄桑，過(guò)讀的疲勞讓時(shí)鐘加快了腳步，生命在枯竭。
月光輕輕地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在風(fēng)中顫抖著(zhù)，留下滿(mǎn)眶的辛酸，只是這條路好幽靜，只剩下殘花落葉相伴，一路上只有荊棘的足跡，還有那揮著(zhù)翅膀的女孩，在她眼里生活只是一個(gè)走不到邊的籠子，她叫荒靈，一個(gè)憂(yōu)郁的精靈隕落的靈魂附加在一個(gè)折斷翅膀的天使的身上，她不與別人結友，她的與眾不同得到更多的是別人的鄙視，還有她看著(zhù)滿(mǎn)天繁星偷偷祈禱的惆悵。
一路的跌跌撞撞敲碎了她的心，她渴望得到愛(ài)，想要付出愛(ài)，可歲月的悄然離逝也帶走了愛(ài)她的人的靈魂，只有一顆已不跳的心，一個(gè)天際的天使，一縷溫煦的陽(yáng)光，一個(gè)已被他人淡忘的面貌還在她心里，深藏在她心里。等到僅存的肉體慢慢腐化，留下燃燒后的骨灰才將心里的痛苦之門(mén)打開(kāi)，心情跌落到低谷，伸著(zhù)手攀爬時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已筋疲力盡，一切已無(wú)能為力。愛(ài)的方式不同，最終也只能放棄得到的愛(ài)。而索取者是否像一個(gè)被遺棄的嬰兒，想汲取營(yíng)養，彌補精神上的損失，得到了物質(zhì)，失去的是誠信。給予者是舉手之勞，用心良苦，不求回報，只求幸福；索取這是費勁心思，出賣(mài)人格，不求淡薄，只求名利，兩者間只是兩個(gè)字的差別嗎？
天是灰蒙蒙的，是迷霧擋住了我的視線(xiàn)，帶走我的情緒嗎？
只是沒(méi)有感覺(jué)的人生也只是一張空白的紙。
有人朋友告訴我：應該學(xué)會(huì )忘記，那種如釋重負的感覺(jué)，讓人沒(méi)有負罪感。只是腦海里重復演義的都是我想遺忘卻偷偷進(jìn)我的記憶的幾個(gè)污點(diǎn)�！澳潜持�(zhù)包袱上路吧！”天使在我周?chē)艚械�。也許吧……路好漫長(cháng)，沒(méi)有盡頭，只是似曾相識，卻只是模糊的印象。
或許，真的有前世，這條路無(wú)人影，前方道路卻遺留著(zhù)路過(guò)的痕跡，也許是我前世走過(guò)的支指路標記吧！
我知道我沒(méi)有唐憎用來(lái)制伏孫悟空的緊箍咒，我是自由的，鳥(niǎo)兒飛翔的足跡，我依舊能飛過(guò)。
我們總是希冀自己的未來(lái)絢爛無(wú)比，卻總是固執地學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )遺忘，學(xué)會(huì )徘徊，我就是這樣的女孩，總是在成功與失敗中抉擇，一度悲觀(guān)地認為自己只是一個(gè)看著(zhù)別人的夢(mèng)在飛翔，偷偷流淚，然后轉身離去的小孩，看著(zhù)漆黑的夜，孤獨地走向絕境，只是窗外燈火通明，我依稀瞥見(jiàn)了那蒼白的面龐，著(zhù)急的喊著(zhù)我回家的媽媽?zhuān)瑴I在心里流著(zhù)，流著(zhù)……
幸福不是奇跡，是對一個(gè)人情感的賭達到了極致，只是我們都不懂。
有沒(méi)有忘記？有一種愛(ài)，叫飲水思源。
拭干淚水，我們已不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，路很漫長(cháng)，堅強地走下去，走下去……
童年的足跡作文7
在外婆的記憶深處，藏著(zhù)這樣一首歌謠：“梔子花，白蘭花，三分錢(qián)買(mǎi)一朵……”
外婆說(shuō)，她小時(shí)候，最快樂(lè )的事就是聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)花的阿姨唱這首歌謠，因為它伴著(zhù)梔子花香、白蘭花香，格外甜。她總會(huì )和幾個(gè)要好的女伴，花上幾分錢(qián)買(mǎi)一朵，戴在胸前。在微風(fēng)的吹拂下，小花散發(fā)出清甜的香氣。她們手挽著(zhù)手，唱著(zhù)當時(shí)流行的歌曲，在大街上，特別引人注目。
當然，外婆自己也會(huì )做這種小花。她總是從樹(shù)上摘下一大堆梔子花，捧回屋里，然后用繩子將小花串起來(lái)，別在胸前，那個(gè)香味遠比賣(mài)花阿姨的花香要濃的多。外婆戴著(zhù)自己做的小花昂首挺胸地走在街上，總引得男生駐足觀(guān)望。
外婆每每說(shuō)到此，都是一副陶醉的樣子……
在媽媽的記憶深處，藏著(zhù)這些“美味”：大餅、油條、雪糕和糖果。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，早餐大部分都是大餅和油條。當時(shí)花上一毛錢(qián)就可以吃上一副，又便宜又好吃，怎么吃都是吃不膩的。有時(shí)，媽媽也會(huì )積攢一些錢(qián)，買(mǎi)零食吃。錢(qián)不多的時(shí)候，花四分錢(qián)買(mǎi)根冰棍；富裕的時(shí)候，花個(gè)七八分錢(qián)買(mǎi)根雪糕。那時(shí)，只要一毛錢(qián)就可以買(mǎi)三個(gè)糖果了，她總是買(mǎi)上幾個(gè)在放學(xué)回家的路上吃，或者分給同學(xué)，大家的心里都格外甜。
可現在，這些錢(qián)看來(lái)是什么都買(mǎi)不到了吧？大餅油條也沒(méi)了以前的那個(gè)味道；雪糕冰棍好像也不甜了；糖，越來(lái)越貴了。
媽媽每每說(shuō)到此，總是先一副快樂(lè )的樣子，然后十分感慨……
在我的記憶深處，藏著(zhù)幾雙舞蹈鞋。
作為獨生子女的我，很難像外婆或者媽媽一樣，身邊有著(zhù)隨叫隨到的同伴。所以，父母為我報了舞蹈班，希望我可以在舞蹈中找到快樂(lè )。當我從父母手中接過(guò)第一雙粉色的舞蹈鞋時(shí)，我就喜歡上了舞蹈，因為它實(shí)在太漂亮了。我小心翼翼地捧著(zhù)它，發(fā)誓要好好學(xué)跳舞。父母告誡我說(shuō)：跳舞是很辛苦的，不能半途而廢。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)無(wú)論有多苦，我都沒(méi)有放棄過(guò)。舞蹈鞋壞了一雙又一雙，可我仍然愛(ài)著(zhù)舞蹈。直到我站在舞臺上獲得了所有人的掌聲，我明白：我的付出是值得的。
每每我想到這里，便感謝父母教會(huì )我忍耐與堅持……
這是我們三代人不同的童年生活，不同的童年足跡。這也正好印證了我們的社會(huì )在不斷地進(jìn)步，但無(wú)論世界怎么改變，不變的，是“童年“二字，這是我們的人生足跡，揮之不去、無(wú)法磨滅。
童年的足跡作文8
斗轉星移，寒來(lái)暑往，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一回首，子雅已經(jīng)度過(guò)小學(xué)階段的半程，成為四年級的高年級學(xué)生了。
猶記得第一天開(kāi)學(xué)送子雅上學(xué)的情景。那時(shí)實(shí)驗小學(xué)大門(mén)的整修還沒(méi)有完全收工，大門(mén)兩側的地面上還散落著(zhù)水泥磚塊等建筑材料�？粗�(zhù)子雅背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校的背影，心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開(kāi)始了一段新的人生歷程，將從此時(shí)此地邁向成長(cháng)乃至成功的彼岸；傷感的是這或許也是孩子漸漸獨立思考、獨立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點(diǎn)。不管怎樣，這都是一個(gè)值得紀念的日子。于是，我叫住即將走進(jìn)校園的孩子，讓她轉過(guò)身來(lái)，用手機定格了這一永生難忘的一幕。照片中的她有些拘謹，或許對即將到來(lái)的新老師、新同學(xué)、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧�？粗�(zhù)她隨著(zhù)小朋友們走進(jìn)校園，消失在我的視線(xiàn)里，只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。
很幸運，子雅入學(xué)后碰到了認真負責的好老師，在學(xué)習上既嚴格管理又循循善誘，在生活上既關(guān)愛(ài)有加又注重培養獨立的能力，同時(shí)也為孩子的全面發(fā)展提供了種種平臺和機會(huì )。特別是李玉萍老師，非常注重培養孩子的閱讀能力和寫(xiě)作能力，不僅為孩子列出了課外閱讀書(shū)目，更是著(zhù)力引導孩子把廣泛閱讀的收獲轉化為自己記錄所見(jiàn)、所歷、所思、所感的能力。翻開(kāi)三年多來(lái)子雅寫(xiě)200多篇博文，眼前清晰地浮現出一篇篇文章寫(xiě)作過(guò)程的煎熬和磨煉，更是由衷地體會(huì )到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時(shí)至今日孩子的寫(xiě)作水平還顯得稚嫩，文筆還不算流暢，結構還不夠嚴謹，用詞還不夠精湛，但無(wú)論如何，與開(kāi)始耗時(shí)半天絞盡腦汁擠出只言片語(yǔ)相比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，更重要的是她學(xué)會(huì )了用文字記錄了自己健康成長(cháng)和思想成熟的足跡。
博文的結集出版，既是三年多寫(xiě)作歷程的一個(gè)節點(diǎn)小結，更是邁向新歷程的開(kāi)始。我們堅信，只要在老師的指導下，子雅能夠筆耕不輟就一定會(huì )有更好的提升、更大的成績(jì)。因為，在我們眼中，孩子永遠是最棒的！
童年的足跡作文9
蟬鳴了，夏季在轉眼間就到了，心中總感到一絲溫暖。樹(shù)葉綠了，清晨我漫不于樹(shù)林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來(lái)，露珠在陽(yáng)光地照射下不停閃爍著(zhù)，那光刺進(jìn)我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開(kāi)啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現，這段記憶把我帶回了五年前。
那也是一個(gè)夏天，我的家鄉在一個(gè)遠方的小鎮上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時(shí)市場(chǎng)遷移，我父親經(jīng)營(yíng)的小店營(yíng)業(yè)額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉的念頭。
那時(shí)家鄉對我來(lái)說(shuō)還是個(gè)陌生的地方。我是在那個(gè)小鎮上度過(guò)我的童年的，有關(guān)于家鄉的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對家鄉十分好奇。
午飯時(shí)父親趁大家聚首一堂就把回家鄉的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。
晚上，父母來(lái)到我的房間，父親說(shuō)：“回鄉對你來(lái)說(shuō)可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來(lái)的前程�！鳖D時(shí)我猶豫了，因為這是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險�？稍谀且豢�，我腦海浮現出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“舉頭望明月，低頭思故鄉”等古人思念的故鄉的詩(shī)詞，我明白父親此刻的心意，我的直覺(jué)已經(jīng)告訴了我答案：回鄉。我說(shuō)出我的選擇，母親沒(méi)有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。
回鄉途中，我躺在車(chē)上，心中很不安。片刻后下了一場(chǎng)陽(yáng)光雨，雨勢不大。頓時(shí)我的心平靜，透過(guò)車(chē)窗我看到了外面，陽(yáng)光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關(guān)于我過(guò)去的影像。在陽(yáng)光雨下，我感受到從前好友回鄉那刻的心情。我知道回鄉后會(huì )有更多的困難在等待著(zhù)我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。
從童年一步步走來(lái)，我也成長(cháng)了不少，但我仍不知當初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場(chǎng)陽(yáng)光雨勾起我過(guò)去的記憶，那時(shí)我也只能對此做出一番評價(jià)罷了，過(guò)去的時(shí)光不可倒流，只能對未來(lái)選擇的路抱有一種遺憾和期望�，F在回首童年。童年是人生的基礎，那次選擇則是這基礎上的一塊舉足的奠基石。
童年的足跡作文10
童年，似一朵芳香四溢的花兒，是一個(gè)裝著(zhù)秘密的魔法寶盒，又是一條清澈見(jiàn)底的溪流，一個(gè)色彩繽紛絢麗的夢(mèng)。今天，我將童年的奇妙呈現給你們。
兒時(shí)的我，可是一個(gè)地地道道的的假小子，爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)蛋都是我的強項。在一年暑假，媽媽因為工作繁忙，就把我送到住在鄉下的姥姥家。在那兒，我結識了許多伙伴，天天和他們打鬧、嬉戲。
有一天，大人們都下地干活了，把我們這些小孩留在家里。我閑不住，就去找小伙伴玩。玩什么好呢？我思考著(zhù)，目光落在了溪邊的小樹(shù)林，不禁靈機一動(dòng)，提出：我們去樹(shù)林探險吧�；锇閭兌纪饬�，馬上就回家準備材料。我拿了一把子彈槍、十發(fā)子彈、一瓶水和一袋干糧，就整裝待發(fā)了。
等我到了樹(shù)林的入口處時(shí)才發(fā)現伙伴已經(jīng)到了。他們見(jiàn)我來(lái)了，就一起興致勃勃地進(jìn)入了樹(shù)林內。我們提心吊膽的走著(zhù)，漸漸來(lái)到了樹(shù)林深處。這兒十分黑，陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái)，周?chē)�布滿(mǎn)了布谷鳥(niǎo)的尖叫，顯得陰森森的。這時(shí)，隊伍中最小的男孩聲音撒啞的說(shuō)：“媽呀！這里好恐怖啊，我好害怕呀！”我拍拍胸膛，對他說(shuō)：“別怕別怕，有我保護你呢！”說(shuō)著(zhù)向天空開(kāi)了兩槍?zhuān)o我們壯壯膽。
突然，就在我們開(kāi)槍壯膽時(shí)，走在最前面的領(lǐng)隊大叫起來(lái)：“��！有蛇…蛇！”我們順著(zhù)他指向的地方望去，看到了一只大蛇橫在路中央，擋住了我們的去路�？吹竭@條大蛇，我頓時(shí)毛骨悚然，嚇得直向那條大蛇開(kāi)槍?zhuān)』锇閭円哺?zhù)向它開(kāi)槍。等子彈用完了，我壯著(zhù)膽子向它走去，用樹(shù)枝將它挑起。我仔細一看，才發(fā)現這只是一張蛇皮，真是虛驚一場(chǎng)。我將蛇皮挑到一邊，又和伙伴們繼續向前方逼近。不久，我們就出了這個(gè)可怕的樹(shù)林，但是我卻掛了彩，手被樹(shù)枝刮破了，臉上被蚊子叮了十幾個(gè)大包，膝蓋也摔破了皮，回家被大人結結實(shí)實(shí)得打了一頓，屁股上留下了幾個(gè)大巴掌，疼得我哭爹喊媽。
我時(shí)常摘下這朵童年之花，聞聞它那泌人心脾的花香；或是從寶盒里取出一個(gè)秘密與朋友分享；或是跳進(jìn)童年之河里暢游；再或是于朋友做著(zhù)童年的夢(mèng)……
童年的足跡作文11
我們都有自己美好的童年，可是，你們問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題嗎？媽媽的童年是什么樣的？這是我一直好奇的問(wèn)題。
媽媽的童年是在膠東半島的一個(gè)小村莊度過(guò)的。今年寒假去姥姥家，在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，空氣里隱隱約約帶著(zhù)些甜味，我從高高的平房上下來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“今天我帶你去我的姥姥家吧�！薄笆裁�？你的姥姥家，太好了，太好了！”“那我們上路吧�！薄昂�！“我既興奮又好奇，還有點(diǎn)兒小緊張，蹦跳著(zhù)跟在媽媽后面出發(fā)了。
我們走上一條黃泥小路，四周雜草從生。媽媽說(shuō)這是一條老路，現在人們都走不遠處新修的寬敞公路了。在微風(fēng)的吹拂下，長(cháng)得比姚明還高的蘆葦像一個(gè)個(gè)士兵，對著(zhù)我們鞠躬呢！媽媽折了一枝給我，我們母女倆把著(zhù)它，商量好了：只要有人走來(lái)，我們就扮僵尸嚇唬他。嘿嘿，這是個(gè)絕妙的好主意！可惜，整個(gè)路上，我只看見(jiàn)了一個(gè)人——稻草人！走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一個(gè)麥垛，后面是“萬(wàn)丈深淵”般的河溝，可怕極了。我們坐在麥垛旁看天，湛藍清澈，萬(wàn)里無(wú)云，真美��！我還從麥垛上滑下來(lái)了呢！金黃的麥垛在陽(yáng)光的照耀下顯得溫暖可愛(ài)，讓我想起了一首歌：我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……
過(guò)了麥垛就是辛店子橋，它是一九六六年建成的，比媽媽的還大好多呢�！跋旅娴暮�，以前水很清，也很淺，我和我的小伙伴們經(jīng)常在這兒洗澡�！眿寢屨f(shuō)。我由衷地說(shuō)“我真羨慕你小時(shí)候的生活�！薄拔乙埠軕涯��！眿寢屝χ�(zhù)回答。
我們很快就穿過(guò)一條新公路，走過(guò)山岡，來(lái)到了媽媽的姥姥家。（但她老人家已經(jīng)過(guò)世很多年了）我們看見(jiàn)村口有一個(gè)特別氣派的地窯，門(mén)上有只大五角星，像一個(gè)革命時(shí)期的建筑。
一進(jìn)村，我們就看見(jiàn)了大舅姥爺，他又黑又瘦。在操場(chǎng)了發(fā)現了二舅姥爺，他眼睛小小的，戴著(zhù)高帽子。我們又去了三舅姥爺家，他很熱情，給我們又倒水，又拿吃的，媽媽和他談了很久。
回家時(shí)，落日的余暉染紅大地，我在路上撿了好看的石頭作為紀念，循著(zhù)媽媽童年的足跡，我收獲很多！
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