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童年的腳印作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年的腳印作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的腳印作文 1
打開(kāi)塵封的記憶，回首人生的每一段路，你會(huì )覺(jué)得，逝去的時(shí)光中總有一段讓你眷戀，尤其是童年的腳印。
童年的腳印，散落在旖旎的美景中。凝結在泥土的氣息里。
清晨，伴隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我和爸爸背上釣魚(yú)的工具，來(lái)到一個(gè)大池塘邊釣魚(yú)。找好一個(gè)土堆坐下后，我們把魚(yú)鉤甩出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，魚(yú)漂在空中仿佛是一位身著(zhù)泳衣的跳水運動(dòng)員，旋轉著(zhù)，飛騰著(zhù)滑向天際。又像是氣勢威猛的.魚(yú)鷹，極速滑入水中。這時(shí)，河面好像被刺痛了，一圈一圈蕩起漣漪。不一會(huì )兒，魚(yú)漂垂直地浮在水面不動(dòng)了，接下來(lái)就是等于上鉤了。
我和爸爸拿出從家里帶來(lái)的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著(zhù)，一邊眼睛盯著(zhù)魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)幾分鐘，上下跳動(dòng)的魚(yú)漂攜著(zhù)左右擺動(dòng)的魚(yú)兒被我們從河里甩上來(lái)裝進(jìn)早已準備好的桶里。接著(zhù)，魚(yú)兒們排著(zhù)隊似乎在體驗美妙而又痛苦的“空中旅行”。時(shí)間過(guò)得真快，漸漸地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地結伴歸巢了，裊裊的炊煙也吹羞了夕陽(yáng)。日暮下，我和爸爸各提著(zhù)一大桶戰利品，在鄉間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿(mǎn)戰利品的桶里。
當我再一次回首童年，我看到的是有詩(shī)、有畫(huà)、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印，值得我們去發(fā)現，去回憶，去珍惜。
童年的腳印作文 2
“今天，是餐博會(huì )�！蔽夷弥�(zhù)水桶走在上學(xué)的路上，心里開(kāi)心地想著(zhù)。
到了學(xué)校，李老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了指定地點(diǎn)放下水桶，而后，我們回到了教室上數學(xué)課。然后，大家又來(lái)到了開(kāi)心農場(chǎng)，我們把所有的菜都拿了出來(lái)，還給它們分類(lèi)，生的菜放在燒菜的'地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀(guān)極了！
走進(jìn)房間，我們把桌子也分了類(lèi)。一類(lèi)是放水果的，一類(lèi)是放菜的。家長(cháng)們都在生火，因為昨天清晨下過(guò)了傾盆大雨，傍晚又下起了蒙蒙細雨，所以很難著(zhù)火，當然鍋也要很長(cháng)時(shí)間才能燒菜，可是，家長(cháng)們還是在努力地在燒火。我負責的是幫家長(cháng)做事。于是，我來(lái)到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接著(zhù)，我陪許心怡去拎水桶。過(guò)了一會(huì )兒，我想找許心怡干活�？墒堑教幎伎床灰�(jiàn)她的人影，我問(wèn)了黃詩(shī)晴，黃詩(shī)晴也說(shuō)不知道，突然，我看見(jiàn)許心怡和一位漂亮的阿姨走在臺階上，許心怡眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是甘欣艷的媽媽�！蔽颐偷匾幌肫饋�(lái)：啊，甘欣艷會(huì )帶蛋糕來(lái)的�！俺燥埩��！痹S心怡大喊一聲。我們連忙跑進(jìn)房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來(lái)�！安诉�真是豐盛啊!”我在心里“嘻嘻”地笑起來(lái)。菜有牙簽肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。
吃完飯，我們打掃干凈開(kāi)心農場(chǎng)，就排著(zhù)整齊的隊伍有秩序地回教室了。��！這真是我一年中最開(kāi)心的日子，也是我童年里的一個(gè)美好的腳印。
童年的腳印作文 3
我的童年就像一本日記，專(zhuān)門(mén)有一把鑰匙，為我打開(kāi)日記本，在那里，記著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期，我升入了二年級，對我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的內容很重要，老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )清晰地記在腦子里，我也以為，這學(xué)期，班里學(xué)習最好的'就非我莫屬了，但是······我班的同學(xué)超過(guò)了我，我傷心極了，在成長(cháng)的路上，我仿佛再也站不起來(lái)了，就像一把刀緊緊地刺進(jìn)我的胸口，當時(shí)，我就像一只不起眼的小熊，眼淚再也忍不住了，就吧嗒吧嗒的從眼眶上落了下來(lái)。
在回家的路上，媽媽用各種各樣的辦法安慰著(zhù)我，我緊靠在媽媽的懷抱里，我的大腦在敏捷的想著(zhù)什么，最后我終于下定了決心一定要超過(guò)她，在成 長(cháng)的路上，我又堅強的站了起來(lái)，這就是我日記本上的一篇。
我要告訴你們，在成長(cháng)的路上，困難重重，如果你倒下了，就可能永遠都站不起來(lái)了，如果你選擇了正確的思路，那你就會(huì )永遠都不會(huì )跌倒，只要你向著(zhù)你選擇的目標繼續走，那樣，勝利就一定會(huì )屬于你了，按著(zhù)你的目標繼續走吧。
童年的腳印作文 4
童年的歲月，水墨似的腳印，永遠存留在了我心頭……
小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽(yáng)臺里，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。一天，我正在房中讀書(shū)，突然發(fā)現奶奶偷偷去了陽(yáng)臺。我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問(wèn)，底下傳來(lái)爺爺的喊話(huà)：“老伴，快澆水！”
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)完成任務(wù)，罰你澆水，無(wú)期徒刑！”
我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的.？
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)眼兒，灌上水向下澆。不一會(huì )兒，一瓶水就沒(méi)了，我就又灌了一瓶、兩瓶……
過(guò)了一周，奶奶去交水費，發(fā)現水費比以前多了一點(diǎn)點(diǎn)，找不出根源所在。我心里說(shuō)：我幾乎一天澆四五次水，一次得四五瓶子！生怕小蔥們喝不夠水，長(cháng)不夠高！我還時(shí)常去前面一塊空地上澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水。能不廢水嗎？嘿嘿！
一天，爺爺去探看小蔥的長(cháng)勢，奶奶說(shuō)這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。突然，樓下傳來(lái)爺爺的叫喊：“天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”原來(lái)是我澆水澆多了。
奶奶埋怨地瞧著(zhù)我，生氣極了，大吼：“好啊，原來(lái)咱家多交的水費錢(qián)都浪費到蔥地了！”我控制不住大笑起來(lái)，奶奶也哼著(zhù)笑了兩聲。
現在想想，好心也能辦成錯事啊。
童年的腳印作文 5
小小腳印伴我成長(cháng)，它就像歡樂(lè )的小花兒在童年的道路上遍地開(kāi)放。
在那樹(shù)林里，伙伴們玩著(zhù)捉迷藏的游戲。我們機敏地繞過(guò)一棵又一棵大樹(shù)，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹(shù)枝刺破了皮膚我們也不會(huì )哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹(shù)，“嗖嗖”幾下，像一只靈巧的猴子一樣，爬上樹(shù)去，摘幾個(gè)野果，美美地吃起來(lái)。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹(shù)林中此起彼伏。
在那水池邊，甩掉鞋子，把臟兮兮的腳伸進(jìn)白花花、涼絲絲的水里，水愛(ài)撫著(zhù)腳，腳親吻著(zhù)水，上下?lián)潋v幾下，立時(shí)現出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會(huì )有半分的老實(shí)，小腳丫在水池里蹦啊跳啊，挑逗著(zhù)整池的水，水花飛濺，濺到伙伴身上，一場(chǎng)水戰就此爆發(fā)，機敏靈活的“小猴子”立時(shí)會(huì )變成調皮笨拙的'“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個(gè)池塘。
在那麥田里，小伙伴又開(kāi)始捉蛐蛐了，看他們彎著(zhù)腰，撅著(zhù)屁股，跟在蛐蛐后面一蹦一跳，那份認真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來(lái)，有人立時(shí)伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截�！疤绷�，蛐蛐還沒(méi)停穩�！庇腥吮г��！膀序卸嗄�，不愁捉不住�！庇腥税参�。又一個(gè)蛐蛐從眼前跳過(guò)，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個(gè)嘴啃泥，臉上還濺了幾點(diǎn)黑色的淤泥，變成了黑臉包公�！肮钡男β曊鹌鹆藢訉欲溊�。
多么快樂(lè )的童年，多么可愛(ài)的童年��！
童年的腳印作文 6
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開(kāi)教室的窗戶(hù)，一股馨香的空氣撲了過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)還掛著(zhù)水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無(wú)數個(gè)形形色色的腳印赫然出現，構成了一幅獨一無(wú)二的腳印畫(huà)。
我已走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，這段時(shí)間濃縮了人生的精華。當我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串的腳印，無(wú)論事情如何，都會(huì )有親切的懷戀。
三年級時(shí)，我不知不覺(jué)看了幾本恐怖小說(shuō)，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺(jué)時(shí)，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時(shí)我當然是輾轉難眠，生怕睡著(zhù)醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時(shí)心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時(shí)注意到了，便開(kāi)始引導我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個(gè)真實(shí)自信的我，看著(zhù)我的.樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。
在時(shí)間的河流中，每一件事都是一個(gè)腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，
一切都將會(huì )過(guò)去；
而那過(guò)去了的，
就會(huì )成親切的懷戀�！�
童年的腳印作文 7
“童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首詞是否能讓你回想起美好的童年生活，那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多快樂(lè )的事，也發(fā)生過(guò)一些悲傷的事，它們像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多有趣的事值得回憶……
從我記事起，爸爸媽媽一直是十分忙碌的，由此，他們把我送到外婆家。外婆家是務(wù)農的，養著(zhù)好多雞鴨，我一有時(shí)間就會(huì )去看母雞和公雞。不知過(guò)了多久，母雞下了蛋，蛋中要孵化出小雞了。
二十多天過(guò)去了，我又去了那里，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲�？吹搅诉@個(gè)情況，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我心動(dòng)了，我覺(jué)得小雞實(shí)在是太可憐了，所以，我尋機一動(dòng)“啊哈，對了，我可以趁公雞不在家里，幫小雞一把”。
那天，外婆去田里耕種了，我就跑到雞窩，發(fā)現沒(méi)有母雞和公雞，我了。母雞給孩子找食去了，淘氣的公雞頑皮跑出去了。我左看右看，確認它們不在了，我才開(kāi)始拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里，輕輕撫摸著(zhù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞，不要害怕，一會(huì )兒，你就會(huì )來(lái)到這個(gè)美好的世界”。我又環(huán)顧了一下四周，接著(zhù)，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一只雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的.小雞誕生了，它看了看我“嘰嘰”叫了二聲，好像說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，一次又一次的撫摸著(zhù)它。突然，聽(tīng)到了幾聲沉重的雞叫聲，我并不在意，過(guò)了一會(huì )兒我才留神，原來(lái)母雞公雞一起回來(lái)了，我想跑已經(jīng)來(lái)不及了，它們夫妻倆雞向我猛啄過(guò)來(lái)，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去田里尋找外婆，外婆只是一笑，并沒(méi)有罵我，說(shuō)：“小傻瓜，小雞要到一定時(shí)候才會(huì )出生呢!你這樣干，它們會(huì )死掉的�！闭f(shuō)完，外婆給我包扎了傷口……
晚上，我又去了雞窩，發(fā)現那只小雞已經(jīng)奄奄一息了，我拿起它，轉身就走，發(fā)現那只母雞虎視眈眈地看著(zhù)我，我使勁一跺腳：“看什么看”�；丶液�，我把它埋葬在一座小山上，我插了幾朵野花，表示我深深的謙意，“對不起，是我好心辦壞事，害死了你的”。
轉眼間，一晃，就過(guò)去了10年，雖然那時(shí)我還年幼，但這事一直激勵著(zhù)我，告訴我：做任何事都要有頭腦，要仔細思考，不能盲目去奮斗。
童年的腳印作文 8
童、真、年，輪。童年的波光歲月里，包容了稚嫩，學(xué)會(huì )了芬芳。如今，它水墨似的腳印留在了我心頭……
小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽(yáng)臺里，在那里，我享受陽(yáng)光下天上流云的慵懶，還發(fā)生了一件有趣的事。
我正在房中讀著(zhù)書(shū)，偶然發(fā)現奶奶偷偷去了陽(yáng)臺，我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問(wèn)，底下傳來(lái)爺爺的喊話(huà)：“老伴，快澆水！”
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)完成任務(wù)，罰你澆水，無(wú)期徒刑！”
我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)口，灌上水向下澆。不一會(huì )兒，一瓶水就沒(méi)了，我就又灌了一瓶、兩瓶……
過(guò)了一周，奶奶去交水費，發(fā)現比以前的水費多交了好幾塊，百思不得其解。我正心里憋著(zhù)笑。因為我幾乎一天澆四五次，一次就四五瓶子水！生怕小蔥們喝不夠水，長(cháng)不夠高！
我完成了今天的.任務(wù)，卻見(jiàn)前面一塊空地上沒(méi)人澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水�？墒且驗楫敃r(shí)我還很小，就算用盡力氣，拋一盆水，那也僅能拋到樓下，就這樣，所有的水都倒到了我家種小蔥的地上，悲劇發(fā)生了……
一天，爺爺去探看小蔥的長(cháng)勢，奶奶還說(shuō)這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。
突然，樓下傳來(lái)爺爺的叫喊：“天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”
奶奶埋怨地瞧著(zhù)我，生氣極了，大吼：“好啊，原來(lái)咱家多交的水費錢(qián)是把蔥給淹死了！”我聽(tīng)后放聲大笑，奶奶也哼著(zhù)笑了兩聲。我想我以后再也不澆水啦，這不是幫倒忙嗎？
就因為這件事，我家一個(gè)月沒(méi)吃到新鮮的小蔥。哎，想想也是，那時(shí)我還小呢，好心卻辦了錯事，導致好長(cháng)時(shí)間奶奶都不放心我能幫她分擔家務(wù)事。
童年的腳印作文 9
現已是個(gè)中學(xué)生了，但至今依然對童年生活懷著(zhù)無(wú)限的遐想。雖然時(shí)光的車(chē)輪早已將這份純真碾成了碎片，隨風(fēng)飄忽不見(jiàn)，童年發(fā)生所有的趣事也在不知不覺(jué)中，被時(shí)光老人塞進(jìn)記憶的抽屜，但我卻常常忍不住回眸過(guò)去，去追尋童年的足跡。童年真的讓人回味無(wú)窮，讓人依戀的心，靜靜地隨之激揚。
在一個(gè)靜靜擁有朦朧月色的'夜晚，你曾否回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，也許是一瞬間，那也讓你稍稍有一絲快意吧。兒時(shí)，在父母的聲聲呼喚中才回家。在小鳥(niǎo)雙雙進(jìn)窩時(shí)，才明白。噢，天黑了，又能夠依偎在母親懷里看星星了。小時(shí)候，我也總幼稚地以為，一顆星星就代表一個(gè)星愿。只要對著(zhù)滿(mǎn)天繁星默默地祈禱，就能夠獲得更多更多自己所想要的東西。因此常常是對著(zhù)夜空，心里不斷地幻想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的愿望。有時(shí)我又是那樣地期待，自己能化身為數星中的一顆，即使平凡得出奇，即使包含微弱的光，但也能在天空中某個(gè)不起眼的角落發(fā)光發(fā)亮。于是，就在心里埋下了一個(gè)夢(mèng)想，至今依舊在不停地追尋。
童年生活繽紛多彩，常常會(huì )引發(fā)一些物外之趣。所以，常常有一些事，至今還難以忘懷。一直很愛(ài)寵物。尤其對狗。因為狗就像是一位不用言語(yǔ)，但卻能夠在行為活動(dòng)上，帶給人類(lèi)快樂(lè )的動(dòng)物。還記得，小時(shí)候，家中一只狗因病而離開(kāi)人世。于是自己一個(gè)人在它的埋葬點(diǎn)，泣然淚下。而后采一些野花，放在墳前，在那里躊躇了許久許久�？傆幸恍┏恫粩�，道不完的思念。因為童年也唯有童真與單純，才讓人如此留戀吧。
好想回到過(guò)去，因為那種無(wú)拘無(wú)束的生活，的確讓人有一種情不自禁與向往。當夏季來(lái)臨時(shí)，與同齡的小伙伴，捧一個(gè)臉盆，來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河里，自由穿梭其中。怡然自樂(lè )。痛痛快快地玩上一番。
在童年生活中，我們收獲許多，因此，重溫往日的舊夢(mèng)，可以說(shuō)是一種莫大的享受。
童年的腳印作文 10
泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著(zhù)，童年已離我漸去漸遠，我迫不及待地闖入了青春的季節。一向瀟灑無(wú)憂(yōu)的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過(guò)什么呢？
面對深遠的天空，我打開(kāi)心窗，腦海中有浮現出那一幕一幕……
童年的腳印，留在了嫩嫩的'綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數的歡樂(lè )。我曾無(wú)數次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著(zhù)歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……
童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿(mǎn)了好奇。我曾是一個(gè)懵懂的小孩，常常著(zhù)了迷一樣聽(tīng)著(zhù)外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽(tīng)啊聽(tīng)，聽(tīng)啊聽(tīng)，聽(tīng)到了那一幕幕讓我怦然心動(dòng)的故事……
童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂(lè )特別癡迷。常常感覺(jué)自己就像是一個(gè)音符，在五線(xiàn)譜的臺階上跳動(dòng)著(zhù)，跳啊跳，跳啊跳，跳進(jìn)那音樂(lè )的殿堂……
童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時(shí)候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著(zhù)深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說(shuō)中的迷宮……
童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時(shí)候也很勤奮。我就像一個(gè)鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動(dòng)著(zhù)，劃啊劃，劃啊劃，劃進(jìn)了文學(xué)的長(cháng)河……
如今，童年的腳印已離我漸去漸遠，貼著(zhù)萋萋芳草，枕著(zhù)老樹(shù)的年輪，我尋覓著(zhù)，追溯著(zhù)，它在海潮的氤氳中化開(kāi)，在淡淡的云靄中閃爍……
童年的腳印作文 11
我有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。
童年是一首歌唱出了兒時(shí)的歡樂(lè )，童年是一本書(shū)記錄下我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂(lè )而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺(jué)。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發(fā)。
爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛(ài)的牛崽。母牛長(cháng)有一雙迷人的大眼睛，一對又長(cháng)又彎的眼睫毛，還有一對又大又長(cháng)的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。
爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來(lái)后，就帶著(zhù)我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著(zhù)牛，我拿著(zhù)一根小小棍抽打著(zhù)小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。
爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹(shù)上，我不懂就問(wèn)：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著(zhù)��？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭后，就跑去追蝴蝶。
我發(fā)現了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的.斑點(diǎn)，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時(shí)，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開(kāi)，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過(guò)來(lái)，對它說(shuō)：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了�！毙∨Ｄ_不開(kāi)始，好像在對我說(shuō)：“小壞蛋，你快把我的食物還給我�！蔽揖筒荒媒o它，還把草舉起來(lái)在它的身邊晃來(lái)晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè )的歌。讓我們大家一起伴隨著(zhù)七彩的夢(mèng)，歡樂(lè )的歌快樂(lè )成長(cháng)吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會(huì )忘記的。
童年的腳印作文 12
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，伴隨我一路走來(lái)。
故鄉的土地留下我的童年的腳印，那里有愛(ài)我的外公、外婆。有我的小伙伴，還有我的樂(lè )園——竹林、瓜棚、田野雪地……
童年的.我，是那么的幼稚，瀝瀝春雨后，我家后門(mén)的竹林就竄出了一枝枝竹筍，青青的、尖尖的，只有拇指那么粗。外婆知道我很喜歡吃，就常常掐下一兩根煮湯給我喝。竹筍鮮嫩，湯也香甜可口，外婆每次看我狼吞虎咽時(shí)，總是拍拍我的頭說(shuō)：“慢慢吃，小心燙著(zhù)……”
夏天，小河可是我們小孩子的天堂，大人們都不愿出門(mén)，可我們才不在乎，頭頂太陽(yáng)，冒著(zhù)炎熱出來(lái)，幾個(gè)小伙伴換上泳裝，一頭扎進(jìn)河里，你追我趕，個(gè)個(gè)像泥鰍一樣，在河里穿梭自如，好不愜意。
一到金黃的秋季，外公就會(huì )帶我去田野抓蛐蛐。一陣忙碌后，我們抓回了不少的戰利品，待到家里，我便迫不及待的和外公斗起蛐蛐來(lái)。每當我的蛐蛐落荒而逃時(shí)，外公就會(huì )用小篾條輕輕地打我手掌心。如果這場(chǎng)景被外婆看見(jiàn)，外婆指定會(huì )說(shuō)：“你這老頭子，都七老八十了，還跟一個(gè)小孩子較勁�！边@時(shí)，外公就會(huì )耷拉著(zhù)腦袋，我看了，總是躲在一旁幸災樂(lè )禍的抿著(zhù)嘴巴在偷笑。
我最不能忘記的是下雪的時(shí)候了，我們南方雪惜如金，更不用說(shuō)下大雪了，一旦大雪來(lái)臨，整個(gè)村莊就籠罩在白茫茫的雪景中。不怕冷的我們幾個(gè)小伙伴，像事先商量好一樣，玩命似的在雪地上打起雪仗來(lái)，遇到緊急時(shí)刻，我還命令外公替我快速制造子彈。白色的子彈，穿梭在我們之間，只聽(tīng)“啪”的一聲，落到了外公的小黑帽上，外公顧不得抖去子彈灰，慌忙躲到一邊去，我們都樂(lè )了，在一旁的大人們也笑了。此時(shí)，整個(gè)村子里好像開(kāi)滿(mǎn)了快樂(lè )的花朵。
轉眼間，我從一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭成為一名初中生了。這一切好象是昨天剛發(fā)生似的。其實(shí)，人生就像是一個(gè)個(gè)經(jīng)典的菜譜：童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見(jiàn)人愛(ài)，回味無(wú)窮，只不過(guò)當你想細細品味時(shí)，沒(méi)了。
現在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書(shū)印在我們的心坎里。
童年的腳印作文 13
我的童年就像一本日記，專(zhuān)門(mén)有一把鑰匙，為我打開(kāi)日記本，在那里，記著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的學(xué)期，我升入了二年級，對我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的內容很重要，老師講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )清晰地記在腦子里，我也以為，這學(xué)期，班里學(xué)習最好的就非我莫屬了，但是······我班的同學(xué)超過(guò)了我，我傷心極了，在成長(cháng)的路上，我仿佛再也站不起來(lái)了，就像一把刀緊緊地刺進(jìn)我的.胸口，當時(shí)，我就像一只不起眼的小熊，眼淚再也忍不住了，就吧嗒吧嗒的從眼眶上落了下來(lái)。
在回家的路上，媽媽用各種各樣的辦法安慰著(zhù)我，我緊靠在媽媽的懷抱里，我的大腦在敏捷的想著(zhù)什么，最后我終于下定了決心一定要超過(guò)她，在成 長(cháng)的路上，我又堅強的站了起來(lái)，這就是我日記本上的一篇。
我要告訴你們，在成長(cháng)的路上，困難重重，如果你倒下了，就可能永遠都站不起來(lái)了，如果你選擇了正確的思路，那你就會(huì )永遠都不會(huì )跌倒，只要你向著(zhù)你選擇的目標繼續走，那樣，勝利就一定會(huì )屬于你了，按著(zhù)你的目標繼續走吧。
童年的腳印作文 14
每個(gè)人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(cháng)的腳印。
翻開(kāi)影集，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在母親的懷里，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線(xiàn)的.眼睛上。
翻開(kāi)畫(huà)冊，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋(píng)果，雖畫(huà)得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問(wèn)她冷不冷、餓不餓，那充滿(mǎn)童趣的對話(huà)似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時(shí)候，我會(huì )翻出紀錄我成長(cháng)的視頻光盤(pán)，點(diǎn)開(kāi)第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹(shù)》節目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著(zhù)手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時(shí)間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點(diǎn)長(cháng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著(zhù)童年成長(cháng)的快樂(lè )。
在尋找童年腳印的過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)腳印背后，都伴隨著(zhù)爸爸母親的愛(ài)，是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩�！撬麄�，給了我快樂(lè )的童年。
童年的腳印作文 15
童年是人生最快樂(lè )、在幸福的時(shí)光。童年，自然而然的勾起了我縷縷回憶
記得那是一個(gè)夏天的中午，天氣好熱，柳樹(shù)低垂著(zhù)腦袋，云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個(gè)小朋友去村后的樹(shù)林里玩。樹(shù)林里有一條小溪，離小溪十來(lái)步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個(gè)時(shí)候都會(huì )來(lái)個(gè)小豐收。
我們來(lái)到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林。玩了好一陣子，累了且有點(diǎn)餓了，有個(gè)小朋友說(shuō):我們摘個(gè)西瓜來(lái)吃吧。于是一些小朋友就跟著(zhù)他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著(zhù)腳，又特別怕太陽(yáng)曬，所以坐著(zhù)不愿動(dòng)。
誰(shuí)在偷瓜？忽然背后傳來(lái)一個(gè)婦女嚴厲地叫喊聲，幾個(gè)小朋友嚇得慌忙往樹(shù)林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著(zhù)不動(dòng)，誰(shuí)料那個(gè)人卻徑直跑過(guò)來(lái)，怒氣沖沖的對著(zhù)我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來(lái)！
我沒(méi)摘你的瓜，我就坐在這里，
你不是看見(jiàn)了嗎？還嘴硬，到你媽那去評理。說(shuō)完，就強拉著(zhù)我的手往我家走。走就走，評個(gè)是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個(gè)常規：我們姐弟幾個(gè)誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。
到了家里，媽媽正在做飯。那個(gè)女人來(lái)到我家就大聲叫嚷：你家的孩子怎么這樣，偷了別人的東西還不承認。媽媽聽(tīng)見(jiàn)偷字，就從廚房里走出來(lái)，隨手從門(mén)后拿來(lái)一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著(zhù)我，口里還不停的罵：打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽(tīng)話(huà)而那個(gè)人卻站在旁邊，毫無(wú)勸阻之意，無(wú)情的竹篾在我的皮膚上，寫(xiě)下了許多不規則的一、二、三我沒(méi)有辯解，也無(wú)法辯解。淚水順著(zhù)臉頰掉進(jìn)嘴里，是苦澀的。當我抬起頭時(shí)，才發(fā)現媽媽的眼眶中也滲滿(mǎn)了淚水。從淚水中我看到了媽媽在埋怨自己：都是自己以往教育不嚴，才落得今天你被別人拉到家里來(lái)挨打的后果。我站在那里無(wú)所適從，心里有說(shuō)不完的`怨恨，媽啊，你怎么就不相信自己的孩子呢？一向賢惠獎罰分明的你。今天怎么就不分青紅皂白呢？
第二天一大早，我還在床上就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小朋友在叫我：智哥一起去放牛嗎？沒(méi)等我回答，幾個(gè)小朋友就跑到我房間里來(lái)了，他們見(jiàn)我還是很難過(guò)的樣子，就心疼的說(shuō)：都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒(méi)摘，那個(gè)人卻冤枉你，真是不應該不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在房門(mén)外了，她發(fā)現我們知道他在外面，又走開(kāi)了。
這天，我放牛很晚才回家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙說(shuō)：回來(lái)了，快洗臉吃飯，這么晚了，肚子一定餓了，說(shuō)著(zhù)，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然后，媽媽深情地說(shuō)：孩子，喝了這碗雞湯，補補身子
我望著(zhù)那碗湯眼淚又掉下來(lái)了，我轉過(guò)身去，左手拂了一下眼睛深深淺淺童年的腳印，記錄著(zhù)我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什么叫母愛(ài)，什么叫理解。
童年的腳印作文 16
童年不同樣！童年，充滿(mǎn)了無(wú)數溫馨的畫(huà)面；童年，仿佛在訴說(shuō)成長(cháng)的腳��；童年，總棲息在午后的秋千上；童年，有時(shí)會(huì )浸濕你小小的心靈但也有時(shí)會(huì )干涸你脆弱的心靈……
小時(shí)候常常會(huì )與幾個(gè)伙伴一起去海邊拾貝殼。聽(tīng)姥姥說(shuō)我的老家在海邊，我在那里吹了五年的海風(fēng)。印象最深刻的事是向大海傾訴我成長(cháng)中的煩惱。
海，藍澄澄的，就像海的`女兒的大眼睛，如此明亮清澈；浪，白花花的，就像云彩從天空中隕落下來(lái)一般如此夢(mèng)幻甜美；風(fēng)，嘯嘯飛來(lái)，那輕閑叮叮的海風(fēng)聲，仿佛在替海神波塞冬訴說(shuō)他的繁華與寂寞……
我一直認為，像海浪投出一片貝殼，許上我的心愿，讓海浪回去捎給住在海底城的美人魚(yú)們。那時(shí)，小小的我站在沙灘上，緊閉雙眼，交握手掌，懇誠的祈禱。夕陽(yáng)的光輝照在我身上，在沙灘上投下我小小的影子仿佛在訴說(shuō)童年的童真與美好。
心情郁悶時(shí)，只要望著(zhù)大海，望著(zhù)海的邊際與天空親吻，感到咸咸的海水仿佛在融解天空的甜美時(shí)，小小的我總是忍不住的說(shuō)：“不要��！”因為在我幼小而稚嫩的心屋里，總是想要保護脆弱幼小而甜美的東西，但長(cháng)大后才知道，海與天之間是多么多么的遙不可及。當姥姥對我說(shuō)；“海與天不會(huì )接觸時(shí)�！蔽矣仔〉男撵`又開(kāi)始對海泛濫起同情心來(lái)。
看著(zhù)那遼闊無(wú)垠的大海，看著(zhù)那一波又一波匆忙又透著(zhù)清閑的浪向我走來(lái)，小小的我頓時(shí)感受到一位老者說(shuō)過(guò)的話(huà)：“笑看風(fēng)流紅塵，輕嘆世間多變�！蔽业耐昃秃帽饶谴蠛Ｒ粯用恳徊ɡ嘶ㄍ嘎吨�(zhù)生機勃勃的傲人姿彩。
童年不同樣！他仿佛在訴說(shuō)成長(cháng)的腳印，那鑲著(zhù)金色的腳印��！
童年的腳印作文 17
照片上，是我那天真的笑臉。往事，又一幕幕涌上了我的心頭……
還是我六歲的時(shí)候，在外婆家正玩得不亦樂(lè )乎呢！突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音，便一步一步小心翼翼向廚房“進(jìn)軍”。外婆正洗菜，水嘩嘩流著(zhù)，外婆絲毫沒(méi)有發(fā)現我正在把袋子打開(kāi)……
“啊”我突然大叫一聲，外婆嚇了一跳，忙轉身，繼而又笑得直不起腰來(lái)。原來(lái)剛才我把放著(zhù)螃蟹的袋子打開(kāi)，那只螃蟹剛一“解放”就“恩將仇報”，“追殺”起我來(lái)了。是誰(shuí)解救了我呢？是我自己。追了一會(huì )兒，我跳上了沙發(fā)這下可好，那只螃蟹八竿子打不著(zhù)我，上也上不來(lái)，但我呢，下也下不去。過(guò)了一會(huì )兒，我不怕了，擺弄起它，又十分小心，生怕又被它鉗了。擺弄半天，它被外婆就送進(jìn)了鍋里……
童年，我喜歡這樣的調皮，可也很喜歡鄉下生活。
鄉下的空氣，總那么清新。一路上，我盡情呼吸這美好的`空氣。夏日，若來(lái)這里，知了在樹(shù)上會(huì )不停的歌唱，輕風(fēng)時(shí)而掠過(guò)，攜來(lái)屢屢花香。頭上雖有太陽(yáng)，可兩排樹(shù)的樹(shù)枝卻形成的天然的遮陽(yáng)傘，一切，都非常美好。夏日的田野里，在田野里，總能見(jiàn)到許多小蟲(chóng)子，我喜歡只身一人，進(jìn)入田野里。左手一拍，右手一捂，一個(gè)又一個(gè)小蟲(chóng)子便乖乖束手就擒。結局，卻往往是我放生了他們……然后，在田野待上一上午的我，回去的時(shí)候都不認識我自己了——那黑的，該不是成非洲人了吧？
思緒又會(huì )了來(lái)，不禁感嘆：“童年，真好！”
童年的腳印作文 18
童年，是每一個(gè)生命都要經(jīng)歷的旅程。小草的成長(cháng)，離不開(kāi)雨露的滋潤；花兒的盛開(kāi)，有蜂蝶如影相行；小樹(shù)的成長(cháng)，有陽(yáng)光的照耀；而我的成長(cháng)，擁有的是同學(xué)的相伴相隨、老師的耐心教導和父母的精心呵護……這些猶如陣陣漣漪，都在我的腦海漾起。
記得四歲時(shí)，媽媽第一次將我送到幼兒園，幼小的`我又哭又鬧，多么希望媽媽能留下來(lái)陪我，可媽媽只是一邊愛(ài)撫著(zhù)我的頭一邊說(shuō)：“寶貝，聽(tīng)老師的話(huà)，從今天起你要學(xué)會(huì )獨立和堅強�！蔽胰套×嗽谘劬锎蜣D的淚水，似懂非懂地看著(zhù)媽媽離去的背影……就這樣，我第一次體會(huì )到了老師的關(guān)心和愛(ài)護，也漸漸地和小朋友們融為一體，一起玩游戲、學(xué)知識，開(kāi)心至極。
時(shí)間飛箭的過(guò)去，轉眼間我已六歲，離開(kāi)了我深?lèi)?ài)的幼兒園，邁進(jìn)喬木中心小學(xué)的校門(mén)。在那里，我認識了新老師和新同學(xué)，也增添了我成長(cháng)歷程中許多美好和痛苦的回憶。
記得有一次，我靜坐在校園里的大樹(shù)下。這時(shí)，我最要好的朋友突然向我揮手，她是想我加入到她們的游戲中。一向膽小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫無(wú)畏懼地和她們一起追逐、嬉戲，在綠色的操場(chǎng)上，傳來(lái)了我們串串歡樂(lè )的笑聲，那情景總是浮現在我的眼前。
還有一次，學(xué)校開(kāi)展了一項畫(huà)畫(huà)比賽，老師選定我代表班級參賽，特意為我選定了一幅龜兔賽跑畫(huà)。到了比賽的時(shí)侯，我努力、認真地去畫(huà)龜兔賽跑場(chǎng)面，可最后時(shí)間不夠，沒(méi)能完成我的佳作，評獎時(shí)我當然沒(méi)能被評選上，心里十分沮喪。爸爸知道了我的情況后，向我講解了龜兔賽跑畫(huà)的含義，鼓勵我以后要學(xué)習烏龜精神，好好學(xué)習爭當先進(jìn)，這樣才不辜負老師的期望。
在這里——喬木小學(xué)，一個(gè)給了我快樂(lè )、遺憾的地方，一個(gè)在我成長(cháng)旅途上印上深深烙印的故鄉，永遠讓我在心間難忘。
在我八歲那年，隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了縣城新家，同時(shí)也邁進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)。因我的學(xué)習非常優(yōu)秀，經(jīng)常被老師夸獎，還幫老師改正同學(xué)作業(yè)，成了老師的好幫手。有一次班里評選“班級之星”，老師采用舉手投票的方式來(lái)評選，黑板上老師寫(xiě)下了有我名字的三位侯選人。進(jìn)行評選時(shí)，“選陳安祺的請舉手”有許多人舉手了，“選陳思雨的請舉手”也有許多人舉手了，“選丁心怡的請舉手”全班一個(gè)人也沒(méi)舉手。那時(shí)，我的心情頓時(shí)壞透了。老師問(wèn)你們?yōu)槭裁床贿x丁心怡呀，同學(xué)們都坐在下面一聲不吭。那一刻，我知道，初到新環(huán)境，我沒(méi)能與新同學(xué)相處融洽和交流，沒(méi)能暢開(kāi)心扉與這個(gè)大集體融合。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和爸爸的教導，我學(xué)會(huì )了團結同學(xué)，文明禮貌，勤奮刻苦，好好學(xué)習，更重要的是與人交流，終于登上校園的“班級之星”榮譽(yù)榜。
如今，我十歲了，懂事的我知道：老師的辛勤教育和關(guān)愛(ài)像雨露一樣滋潤著(zhù)我成長(cháng)；爸爸媽媽每天烈日下，風(fēng)里送雨里接我學(xué)習，他們用愛(ài)悉心伴我成長(cháng)。我的成長(cháng)道路上有他們的陪伴、關(guān)懷和呵護，就像小草有雨露，花兒有蜂蝶，小樹(shù)有陽(yáng)光一樣。
這就是我一個(gè)普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的孩子，童年成長(cháng)的足跡。
童年的腳印作文 19
童年像一本破舊的畫(huà)冊，好些地方都破得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)啦。但童年的一些事，卻如同一部時(shí)而讓我歡樂(lè )開(kāi)懷；時(shí)而讓我泣不成聲的電影。它曾經(jīng)一遍又一遍的在我的腦際里播放著(zhù)，至今令我記憶猶新。
“種瓜得瓜，種豆得豆”這是我六歲的時(shí)候，媽媽又在教我讀這句諺語(yǔ)。我不懂這是什么意思，便問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地為我解釋?zhuān)?/p>
“它的意思是種瓜就能長(cháng)出瓜來(lái) …… ”
不等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)“明白啦”。
“我‘懂了’，我‘懂了’！”
我邊走邊想：“那就是說(shuō)，種玩具就能長(cháng)出跟多的玩具唄！那我何嘗不種點(diǎn)玩具呢？順便再種點(diǎn)零花錢(qián)。嗯，真是個(gè)‘不錯’的主意！”想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁地笑了起來(lái)。我的玩具太少了，不夠玩我可得多種點(diǎn)，長(cháng)他一樹(shù)。
說(shuō)干就干。第二天一早，我就從家里帶了些必備工具：鐵鍬、水桶。當然了還有一些零錢(qián)、玩具還有零食。然后就神神秘秘地出去了。來(lái)到了目的地——一片土地。
我先拿起鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬的'在地上挖著(zhù)坑不一會(huì )我就挖好了三個(gè)坑，不過(guò)我也汗流浹背了。然后我又忍痛割?lèi)?ài)地將“種子”放到了事先挖好的坑里。接著(zhù)，我又拿起鐵鍬將挖出的土小心地掩埋在了“種子”上。我又用腳踩了踩土，讓它不那么松。接著(zhù)我拿起小水桶，打了幾桶水，為新種下的“種子”澆了些水。
做完這一切后我已經(jīng)累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了，累得那是上氣不接下氣。不過(guò)我很開(kāi)心，因為過(guò)不了多久，我就會(huì )有一棵“長(cháng)滿(mǎn)”玩具的樹(shù)。即使我現在很辛苦但一想到那些滿(mǎn)樹(shù)的“匯報”我就覺(jué)得這不值得什么。把這些辛苦拋到了九霄云外！
走在回家的路上，我心里像吃了蜜糖一樣甜，腳步也變得格外輕盈。晚上我躺在床上，心里格外地開(kāi)心，怎么也睡不著(zhù)，好像睡著(zhù)了都能笑醒似的。
過(guò)了好多天，我的“玩具樹(shù)”還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。我挖開(kāi)一看那些東西都爛了。虧我還每天認真地為它澆水。我的美夢(mèng)破滅了！我急地哭著(zhù)跑回了家。媽媽問(wèn)我怎么了。我哭著(zhù)說(shuō)：
我種的玩具、零食、錢(qián)。都沒(méi)長(cháng)出來(lái)。都怪你，“騙我”說(shuō)什么“種瓜得瓜種豆得豆”。根本都長(cháng)不出來(lái)！”我又生氣又傷心地對媽媽說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)他們都笑地前仰后合地，我卻一頭霧水不知道他們在笑什么。奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，吃的怎么可能種的出來(lái)呢？”接著(zhù)奶奶又耐心地為我講述了原因。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。每當我想起童年的一些事，我都會(huì )哭笑不得。童年的我是那樣的天真無(wú)邪。我愛(ài)我的童年，給愛(ài)童年那些五彩繽紛的趣事。
童年的腳印作文 20
“今天，是餐博會(huì )�！蔽夷弥�(zhù)水桶走在上學(xué)的路上，心里開(kāi)心地想著(zhù)。
到了學(xué)校，李老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了指定地點(diǎn)放下水桶，而后，我們回到了教室上數學(xué)課。然后，大家又來(lái)到了開(kāi)心農場(chǎng)，我們把所有的菜都拿了出來(lái)，還給它們分類(lèi)，生的菜放在燒菜的地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀(guān)極了！
走進(jìn)房間，我們把桌子也分了類(lèi)。一類(lèi)是放水果的，一類(lèi)是放菜的。家長(cháng)們都在生火，因為昨天清晨下過(guò)了傾盆大雨，傍晚又下起了蒙蒙細雨，所以很難著(zhù)火，當然鍋也要很長(cháng)時(shí)間才能燒菜，可是，家長(cháng)們還是在努力地在燒火。我負責的是幫家長(cháng)做事。于是，我來(lái)到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接著(zhù)，我陪許心怡去拎水桶。過(guò)了一會(huì )兒，我想找許心怡干活�？墒堑教幎伎床灰�(jiàn)她的'人影，我問(wèn)了黃詩(shī)晴，黃詩(shī)晴也說(shuō)不知道，突然，我看見(jiàn)許心怡和一位漂亮的阿姨走在臺階上，許心怡眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是甘欣艷的媽媽�！蔽颐偷匾幌肫饋�(lái)：啊，甘欣艷會(huì )帶蛋糕來(lái)的�！俺燥埩��！痹S心怡大喊一聲。我們連忙跑進(jìn)房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來(lái)�！安诉�真是豐盛啊!”我在心里“嘻嘻”地笑起來(lái)。菜有牙簽肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。
吃完飯，我們打掃干凈開(kāi)心農場(chǎng)，就排著(zhù)整齊的隊伍有秩序地回教室了。��！這真是我一年中最開(kāi)心的日子，也是我童年里的一個(gè)美好的腳印。
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