我們的童年作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的童年作文1
“同學(xué)們，這節課我們談一談你們的理想。誰(shuí)先來(lái)？”王老師說(shuō)。
胖胖舉起手，說(shuō)：“老師，我的理想是長(cháng)大去美國�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“胖胖真有志氣，那你說(shuō)說(shuō)你去美國干什么呀？”胖胖說(shuō)：“吃美國漢堡包，去美國迪斯尼樂(lè )園玩�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了，笑了起來(lái)。
這時(shí)，紅紅舉起了手，說(shuō)：“老師，我想當一名救死扶傷的醫生�！崩蠋熣f(shuō)：“你為什么要當醫生呢？”紅紅說(shuō)：“因為醫生可以幫助別人治病�！崩蠋熆浼t紅的理想很好。
這時(shí)，張于舉起了手，說(shuō)：“老師，我長(cháng)大想發(fā)明一種永遠長(cháng)不大的藥�！崩蠋熣f(shuō)：“哦，說(shuō)說(shuō)為什么�！睆堄谡f(shuō)：“童年多好呀，天天快快樂(lè )樂(lè )的，沒(méi)有任何煩惱，天天放學(xué)家長(cháng)就給我們把飯做，吃完了看電視，這種生活多悠閑，多輕松呀，可是長(cháng)大以后，就沒(méi)人跟我們玩了，長(cháng)大以后，除了工作，就得養家，照護孩子，而且工作還遇到好多煩惱。所以，我想發(fā)明一種永遠長(cháng)不大的藥�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)想法很有趣，在小時(shí)候，確實(shí)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天快樂(lè )逍遙的，但是人早晚得長(cháng)大，張于同學(xué)，希望你現在好好學(xué)習，長(cháng)大后爭取發(fā)明出這種藥�！�
這時(shí)，文銅說(shuō)：“老師，我想當一名警察�！崩蠋熣f(shuō)：“你當警察干什么？”文銅說(shuō)：“我要抓壞人，要把天下的壞人都抓起來(lái)�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)愿望很好�！�
這時(shí)，吳東說(shuō)：“老師，我想當一名偵探，而且專(zhuān)抓好人�！崩蠋焼�(wèn)：“問(wèn)什么要抓好人呢？”吳東說(shuō)：“因為現在社會(huì )上，做好事不留名的人越來(lái)越多了，我抓住好人，好讓大家向他們學(xué)習呀�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，邁克說(shuō)：“老師，我長(cháng)當想當一名總統�！崩蠋熣f(shuō)：“邁克的理想真好，那你當總統要干嗎呢？”邁克說(shuō)：“我當了總統后，專(zhuān)門(mén)給那些貧窮的人好多錢(qián)，讓他們過(guò)上好日子�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，一名同學(xué)說(shuō)：“老師，您的理想是什么呀？”
老師說(shuō)：“我的理想已經(jīng)實(shí)現了，就是當一名優(yōu)秀的教師，但我不是紙上談兵，而是努力的實(shí)現，我小時(shí)候，天天不斷的學(xué)習，最后我明白了一個(gè)深刻的道理�！�
張于問(wèn)：“什么道理？”
老師說(shuō)：“書(shū)是讀不完的。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，活到老學(xué)到老。所以我們要不斷的學(xué)習，世界在發(fā)展，人民在前進(jìn)。只有不斷的學(xué)習，你的理想才會(huì )實(shí)現，如果一個(gè)人沒(méi)有知識，那么將會(huì )事事難辦，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你們明白了嗎�！�
“明白了”大家齊聲說(shuō)。
老師說(shuō)：“你們要堅守自己的希望，其實(shí)再難實(shí)現的愿望，只要堅持，一定能實(shí)現。那么我說(shuō)的話(huà)又可以用一個(gè)名言來(lái)表達，誰(shuí)知道是什么？”
丁丁舉起手說(shuō)：“是堅持就是勝利�！�
老師說(shuō)：“對。這節課是一節有趣的課，通過(guò)這節課我相信你一定收獲不小。好了，這節課就上到這里，下課�！�
我們的童年作文2
童年，我們的世界，它充滿(mǎn)了快樂(lè )和甜蜜，一家人和諧幸福，多么開(kāi)心，可是我們的世界卻是，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦與責罵媽媽:你看看你看看這是怎么回事？你怎么這么沒(méi)出息，你去看看別人家的孩子別人家孩子，成績(jì)好，學(xué)習好，人又好，又勤快，又善良，又懂禮貌，你看看人家有什么不好的。你呢？你卻是學(xué)習不好，成績(jì)不好，人又不勤快，你哪一點(diǎn)比得了人家？
孩子:媽媽?zhuān)瑸槭裁�？為什么？為什么要這樣對我，我又不是故意的。
一年后的她們是這樣對話(huà)的，媽媽孩子，你要好好的讀書(shū)，不能以后讓我們養你。
孩子:
為什么？我就不好好讀書(shū)，怎樣！你現在想明白了，一直以來(lái)我只是做錯一點(diǎn)事你都要罵我，哪怕只是打破一個(gè)碗，你都要罵我好久好久，還當著(zhù)客人和外人的面罵我，難道我不是人嗎？我也是有尊嚴的人，弟弟妹妹他們就算是把家打破你也不會(huì )罵他們而是罵我，哼！
媽媽:不，他們還小不罵你罵誰(shuí)？
孩子:呵！是��！他們小，他們還小，一直以來(lái)你罵我我忍，我經(jīng)常在晚上躲著(zhù)哭，可是你們呢？每當我站在家門(mén)口見(jiàn)到走過(guò)的母女，她們象姐妹一樣有說(shuō)有笑，我呢？你從沒(méi)對我笑過(guò)，你罵我，我以為你是教育我，可是呢？這是愛(ài)嗎？不這是恨我已經(jīng)忍夠了，你喜歡別人家的孩子你去叫他做你的孩子��！
她們是這樣對話(huà)的，哎！
下一個(gè)是一個(gè)幸福的孩子與媽媽分開(kāi)時(shí)的話(huà)，
媽媽你要什么時(shí)候才回來(lái)？
寶貝女兒，媽媽一定會(huì )早早的回來(lái)！
媽媽是過(guò)年嗎？
嗯！因為媽媽要去打工呀！
哪，媽媽我會(huì )很想你的，一定要快點(diǎn)回來(lái)。
好吧！寶貝，嗚嗚媽媽舍不得你呀！
媽媽我也舍不得你。
多么感人，而與父母不合的孩子又不是這樣啦！孩子的媽媽去打工時(shí)，孩子很高興因為從此沒(méi)人會(huì )管我了，可是并不是這樣的，媽媽走哪天，孩子親自看著(zhù)媽媽上車(chē)，車(chē)子漸行漸遠，突然之間她哭了，她也不知道為什么自己會(huì )哭，她沖向了車(chē)，可是卻跑不過(guò)，她使勁的哭啊哭，可是哭又能怎樣？她突然之間明白原來(lái)這一切都是自己的錯，她趴在地下默默的說(shuō)，媽媽?zhuān)m然我恨你，但是我是真的愛(ài)你，我做錯的太多了對不起。
可以看出這個(gè)孩子是真的感悟到了，各位家長(cháng)們你們對你們的孩子是否真的愛(ài)？愛(ài)他們需要干嘛？其實(shí)他們希望的就是在自己無(wú)助的時(shí)候可以有人扶他一把，在他們開(kāi)心的時(shí)候有家人可以一起分享，在自己傷心的時(shí)候有人為他們抹干眼淚，其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，那怕只是—句關(guān)心的話(huà)，一次去關(guān)注，這就是愛(ài)別讓孩子感覺(jué)到難過(guò)，絕望。而是讓他充滿(mǎn)希望。
曾經(jīng)的我就是從這里走出來(lái)的，曾經(jīng)我是一個(gè)人人見(jiàn)了我都不喜歡的人，我就象一只丑小鴨，處處被別人嘲笑，諷刺。
童年，就是我們的世界，愛(ài)是不可少的東西。
我們的童年作文3
花開(kāi)花落，一去不返；我們的童年也如此，就讓它隨風(fēng)去吧……
——題記
夜，不知不覺(jué)降臨了。此時(shí)的我，正與一盞孤燈為伴，與一本本課外練習作戰。那一本本煩人的課外作業(yè)，吞噬了我多少的時(shí)間與快樂(lè )，又給了我多少悲傷與憤怒。窗外，皎潔的月光射進(jìn)了我的房間。我凝視著(zhù)這道殘月，無(wú)心再做，卻已思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都開(kāi)開(kāi)心心，似乎沒(méi)有什么煩惱。那時(shí)我的童年是多么美好，哭了有人疼、有人愛(ài)；餓了有人喂，有人哄。我的童年就像一個(gè)美麗絢爛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一棵結滿(mǎn)了快樂(lè )果實(shí)的大樹(shù)，像一片任小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束、自由翱翔的天空……
童年的玩伴最讓我難忘。鄰家小伙伴丁丁與我是好朋友，小的時(shí)候我們總是手拉手，一起做游戲，一起學(xué)習。小伙伴，還記得下雨天我們故意踩水塘，弄得全身濕漉漉，被家長(cháng)臭罵一頓的笑與哭嗎？還記得我們下樓梯時(shí)坐在扶手上滑下來(lái)，結果摔了個(gè)大跟頭的事嗎？還記得我們在下雪天堆雪人、打雪仗的暢快嗎？……
“六一”兒童節是我們最快樂(lè )的日子。我們總會(huì )高興地一蹦三尺高，歡度這個(gè)節日，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物和大大的驚喜。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十二個(gè)“六一”節過(guò)去了，我們十二歲了，早已從那個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒園小娃娃成長(cháng)為一個(gè)成熟穩重的六年級學(xué)生了。再過(guò)一年，再過(guò)一個(gè)兒童節，我們就小學(xué)畢業(yè)了，我們就要與我們的“兒童”稱(chēng)號，與我們的童年分別了。
童年總會(huì )走，就像沙漏里的沙子，不可能不流走。
如今的我們，為了應對升學(xué)考試，天天與作業(yè)、書(shū)本打交道，連周末也是匆匆忙忙，叼著(zhù)面包，背著(zhù)背包沖向補習班。我感到身上的`擔子越來(lái)越重，以前可玩的、可看的，全都與我說(shuō)再見(jiàn)了，很少玩耍，少有歡笑，和以前的小伙伴就是見(jiàn)面也只是一句短短的問(wèn)候，便趕緊回家寫(xiě)作業(yè)去了。
成長(cháng)，使童年提早結束了。
我常常思考：我?jiàn)^筆疾書(shū)，不知疲倦地寫(xiě)，是為了什么？我會(huì )不斷抱怨，會(huì )無(wú)緣無(wú)故的生氣，為什么我們小學(xué)生都壓力那么大？轉而想想上高中的姐姐，比我學(xué)得更多，壓力更大，更辛苦；再看看整天奔波勞碌的爸爸，為了全家的生活，很少休息；再看操持家中里里外外的媽媽?zhuān)瑖Z嘮叨叨中盛滿(mǎn)的不都是對我的愛(ài)？
是啊，人生是痛苦的，也是幸福的。作為小小男子漢，我有我值得去回味的純真童年，有我愛(ài)和愛(ài)我的家人和朋友，更有我憧憬的美好未來(lái)……人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，就算哭，我也要笑著(zhù)面對一切，笑著(zhù)站起來(lái)，繼續走下去……
我們終將離開(kāi)那個(gè)令人不想離開(kāi)的童年，終將要放手。作為人，必須要經(jīng)歷這一關(guān)……
四季變換、輪回，將我們的童年時(shí)光慢慢帶走�；厥淄�，我不再留戀，就讓她隨風(fēng)去吧，但我會(huì )好好把它珍藏著(zhù)，直到永遠，永遠……
我們的童年作文4
兒童節，這個(gè)曾被童年時(shí)的我們日夜期待，而今卻沒(méi)有了任何交集的節日，在夏日了的第一波熱浪中邁著(zhù)輕快的步子翩然而至，帶來(lái)了孩子們比陽(yáng)光更加燦爛的笑容。
看著(zhù)孩子們稚嫩的臉龐和純真的眼神，聽(tīng)著(zhù)他們在游樂(lè )場(chǎng)中肆意玩耍時(shí)銀鈴般的笑聲，感受著(zhù)他們在繽紛的玩具城中興奮的挑選節日禮物時(shí)的幸福，不由得想起了自己的童年。仿佛時(shí)光倒流，返老還童，自己也成了孩子們中的一員。
童年是一個(gè)美好的字眼，童心、童真、童趣是勾勒這幅美麗畫(huà)卷的基本色調，幸福與快樂(lè )是心靈行走于其間的純美路線(xiàn)。
童年是幸福的。母親輕柔的呼喚和溫暖的懷抱、父親寬大的雙手和厚實(shí)的脊背是我們堅強的依靠，是我們溫馨的港灣，是港灣中的屢屢清泉。大手牽小手，愛(ài)意在指尖流轉。親一口肉呼呼的小臉，父母的愛(ài)，人世間最美好的幸福。
童年是求知的。牽著(zhù)母親的手，邁著(zhù)蹣跚的腳步，我們迫不及待的往前走，想要更多的了解這世界的新奇，和新奇帶來(lái)的快樂(lè )。騎在父親的脖子上，看著(zhù)遠處的美景，我們用小手激動(dòng)的拍打著(zhù)父親的腦袋，仿佛在擂動(dòng)慶祝勝利的鼓，慶祝我們看到了將來(lái)要去的遠方。
童年是無(wú)邪的。當我們只有一個(gè)蘋(píng)果，誰(shuí)都別想把它從我們手中拿走，我會(huì )哭的。但當我們有兩個(gè)蘋(píng)果，便會(huì )毫不猶豫的分給同伴一個(gè)。我們堅守一些，分享一些，放棄一些，率性而為罷了。
童年是感恩的。立志當一名老師，像他們關(guān)愛(ài)我們一樣關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生；立志當一名醫生，幫助所有需要幫助的人；立志當一個(gè)科學(xué)家，建設我們偉大的祖國；立志當一名解放軍叔叔，保衛祖國媽媽。我們感恩，我們學(xué)著(zhù)奉獻。
童年是進(jìn)取的�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”是我們時(shí)刻堅守的唯一信條；《小二郎》是我們激勵自己的歌謠。當幼兒園的阿姨獎勵我們一朵小紅花，當小學(xué)老師給了我們一次口頭表?yè)P，我們會(huì )迫不及待的將這份驕傲告訴爸爸媽媽。老師與父母的肯定是對我們最好的褒獎，也是我們對他們第一次的簡(jiǎn)單的報答。
童年還是充滿(mǎn)期待的，希望自己快快長(cháng)大；是自由暢想的，我們天馬行空的畫(huà)畫(huà)；是無(wú)所畏懼的，我會(huì )哭我就是最大；是善惡分明的，誰(shuí)是壞人我都告訴爸爸媽媽……
童年是一首歌，跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符；童年是一支舞，輕點(diǎn)著(zhù)自由的腳步；童年是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)爛漫的藍圖。
童年，是一本無(wú)字的書(shū)。第一頁(yè)潔白，第二頁(yè)潔白，每一頁(yè)都潔白。不需要寫(xiě)下什么，每個(gè)人自有一番感悟。
我們的童年作文5
在三年級四年級時(shí)，你或許將自己的心聲對日記本傾訴，等到日記本用完后，就會(huì )隨手扔在一邊，可是你們不知道，那才是我們人生中最重要的東西，上面記載了我們那一顆充滿(mǎn)童真的心和我們那美好的童年。
今天，我在想找本書(shū)看，突然，我胳膊肘一碰，從抽屜里掉出一本破舊的日記本，封面是一張開(kāi)心得不能再開(kāi)心的笑臉。我好奇心大起，心想：這不是我以前的日記本嗎？里面寫(xiě)的什么嘞？不妨看看吧。
于是，我斜在床上，翻開(kāi)第一頁(yè)，上面用很端莊的鋼筆字寫(xiě)著(zhù)：我的姥姥，而下面的字卻叫人難以辨認，不是因為字體難看，而是因為上面批批畫(huà)畫(huà)，用紅筆修改的讓人眼花繚亂，一句話(huà)，看了半天，也沒(méi)看出這句話(huà)在哪個(gè)位置，呵呵，這就是我寫(xiě)作的風(fēng)格，看到這，我不禁在心里笑了起來(lái)。
再往后看，在一篇“考試反思”里面，我的錯別字多得數不勝數，一個(gè)又一個(gè)，還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來(lái)的病句，這一點(diǎn)我是很熟知的，因為媽媽常常為這個(gè)原因教育我，雖然我現在改掉這個(gè)毛病了，不過(guò)想想以前因犯這個(gè)毛病而被媽媽說(shuō)時(shí)，也會(huì )不知不覺(jué)笑出聲來(lái)。
這個(gè)日記本里還寫(xiě)著(zhù)一些快樂(lè )的事，而這些快樂(lè )的事，如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務(wù)會(huì )館洗澡時(shí)，一人一個(gè)房間，哈哈哈，那時(shí)候的我幸災樂(lè )禍的想：終于沒(méi)有人來(lái)逼我洗澡了，玩去咯！我光著(zhù)腳丫，在姥姥媽媽的房間里穿梭，（陪我來(lái)的是姥姥和媽媽?zhuān)�，因為每間房子中的沐浴露都不一樣，所以我每次都是空手而去，捧著(zhù)一手香噴噴的沐浴露回來(lái)，我就這么胡鬧著(zhù)，澡也沒(méi)好好洗，直到位置不夠了，姥姥到我的房間里來(lái)了，給我使勁搓了一下，才將我全身洗干凈。這么有趣的事，可惜我現在竟然忘得一干二凈。
從這本日記本上，我想起了以前，我的媽媽嘗試減肥，還讓我當她的減肥教練，可沒(méi)想到卻越減越肥；本來(lái)感冒要去打針，那時(shí)候我覺(jué)得很痛苦，可是打完針后，爸爸媽媽又帶我去超市買(mǎi)了我愛(ài)吃的零食，那時(shí)候我又覺(jué)得很幸福，兩者混合起來(lái)，題目就叫：幸福而又痛苦的一天；有一段時(shí)間我和老媽進(jìn)行了大PK，結果她每次都輸給我，盡管有時(shí)不是靠的我的真實(shí)努力，不過(guò)媽媽還是服了！
每個(gè)人的記憶不是永恒的，但可以用日記的形勢來(lái)記錄，每個(gè)人的童年也不是一模一樣的，讓我們抓住這美好的童年，讓美好的童年永遠記錄在我們的腦海里。
我們的童年作文6
我和我的一些“狐朋狗友”常常在院子里玩各式各樣的游戲，如自行車(chē)賽，游擊，捉迷藏……其中我最喜歡玩的還是“耍猴”。
這個(gè)游戲不需要許多東西，一個(gè)籃球，再加上幾個(gè)人，就能演繹我們童年最大的樂(lè )趣。
耍猴，顧名思義就是要拿一個(gè)人耍，規則就是幾個(gè)人站在不同的點(diǎn)上，猜拳選出一個(gè)人當“猴”，其他幾個(gè)人互相扔球，只要“猴”強到了球，那么最后挨到球的那個(gè)人當“猴”。
當我們耍猴的時(shí)候，會(huì )發(fā)生許多有趣的事。
有一次，我們在院子里耍猴，而我不幸成了“試驗品”。隨著(zhù)一個(gè)伙伴喊道：“一、二、三，開(kāi)貓”，我立刻腳下生風(fēng)沖向拿球的軍軍，軍軍特聰明，眼睛一轉，斜視到右角，會(huì )意的劉心“哧溜”一下滑過(guò)去，一個(gè)側身接球，看我如餓虎撲食一樣沖向他時(shí)，他腳一墊，跳起來(lái)，一個(gè)標準的投籃姿勢，球“哧”一下在空中劃了一個(gè)半弧形準確地落在了王鑫的手里，王鑫打心眼里想耍帥，球在我面前忽上忽下，看得我眼花繚亂，我往這邊伸手，球卻跑到了那邊，奇怪，這么厲害，我也學(xué)兩手。正在我陶醉在這技巧之中時(shí)，球不知怎么回事向我飛來(lái)，我不顧三七二十一，抱住球，頭立刻就蒙了，等我清醒了后，下意識的摸一下頭，發(fā)現頭腫了許多，原來(lái)王鑫耍球的時(shí)候球丟了，球正好砸住我的頭，我只好對王鑫一頓“拳打腳踢”，然后又自顧自的抱這頭，帶著(zhù)哭腔的說(shuō)道：
“地球引力害死人��！蘋(píng)果砸牛頓，籃球砸我，不公平！”
休息好，又該王鑫當“猴”了，我覺(jué)得他有點(diǎn)像“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，他可比我笨多了，步伐總是慢半拍，因此，他被我們耍的氣喘吁吁，臉上的汗珠比豆子還大。我想，活該誰(shuí)教你耍，這下可好了吧!報應呀！報應，太好了。
這時(shí)，院子里的飛將軍來(lái)了，按照老規矩，應該由飛將軍來(lái)當“猴”，這下王鑫可算舒了一口氣，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，躺在地上。對，忘給你介紹“飛將軍”了，他叫馬昊，個(gè)子可高了，他玩耍猴那叫一絕，只要手一伸，身子一跳，十有八九都能拿到球，你說(shuō)絕不？你還別不服氣，瞧，他剛來(lái)就把李飛地球搶到了，實(shí)力呀！這時(shí)，我才想到一個(gè)問(wèn)題：
“你們作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”
“啊，對，忘了，我沒(méi)寫(xiě)！”
“我也是”
……
“寫(xiě)屁呀！”飛將軍說(shuō)。
我們一陣轟笑，隨后嘻嘻哈哈地散伙了。
哦，作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)！
這就是我們的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)所顧及。愿這歷史的楓葉能帶著(zhù)這深深的紋路一起在我記憶的風(fēng)中飄揚，一直飄向遠方……
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