追憶似水童年作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的追憶似水童年作文，歡迎閱讀與收藏。
追憶似水童年作文1
時(shí)光悄悄地溜走，我們的六年學(xué)生生涯即將結束。在這六個(gè)春秋里，有著(zhù)數不清的快樂(lè )和憂(yōu)傷。我不知大家在分離之后是否還記得我，是否能記得我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!
你還記得嗎?去年十月我們幫錢(qián)老師過(guò)生日時(shí)那溫馨的場(chǎng)面。那天我們絞盡腦汁想為錢(qián)老師過(guò)一個(gè)特別的生日。在生日會(huì )上我們凝望著(zhù)錢(qián)老師，深情地詠唱著(zhù)生日祝福歌，在歌聲中蠟燭被點(diǎn)燃。此時(shí)此刻天地間仿佛只有我們和錢(qián)老師……在這激動(dòng)的時(shí)刻，錢(qián)老師按捺不住自己的心情，淚花奪眶而出。我們自己也都被這溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了，我忍耐著(zhù)讓淚水沒(méi)有溢出，而有的同學(xué)也禁不住哭了出來(lái)。大家快樂(lè )地相擁合影，一起分享蛋糕，那一刻甜蜜而難忘。
每當我躺在床上，望著(zhù)日歷還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，腦海中總想象著(zhù)和老師同學(xué)分別時(shí)難舍的場(chǎng)景。每當這時(shí)候，我就覺(jué)得很難受。我抱怨為什么時(shí)光匆匆而過(guò)，盡管有所準備還是覺(jué)得歲月無(wú)情太過(guò)突然。離別時(shí)候我還有一絲后悔，為什么我沒(méi)有好好把握在一起的時(shí)光?可我相信，記憶總是美好的，尤其是童年和少年時(shí)光，更為純真讓人難以忘卻。
六年來(lái)同學(xué)間的互助，老師的教導，都讓人感到校園生活的溫暖。雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水蕩起的漣漪，很快就風(fēng)平浪靜了。
六年了，那么多不辭勞苦的老師，那么多可愛(ài)有趣的同學(xué)，校園里的一草一木都見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，如今到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候是多么的不舍。當我們再度重逢時(shí)，必定又是一段快樂(lè )的開(kāi)始。
再見(jiàn)了，對我教誨的老師們。
再見(jiàn)了，給我真誠友誼的朋友們。
再見(jiàn)了，給我美好回憶的實(shí)驗小學(xué)。
追憶似水童年作文2
每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，一片屬于自己的童年。在童年的生活中，我們也不時(shí)會(huì )去做一些傻事，而至今還有一件事會(huì )想起來(lái)仍令我哭笑不得。
那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園里有老師管，不像在家里，自己想干什么就干什么，多自在��！經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現家里有一本厚厚的書(shū)，大人們把這本書(shū)叫做“日歷”。每天，媽媽都會(huì )撕下一張來(lái)表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日歷就是綠色的，如果日歷是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個(gè)驚人的發(fā)現告訴了伙伴們，有點(diǎn)兒沾沾自喜。嘿，只要日歷一直是紅色的，那么我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽(tīng)見(jiàn)老師的'嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來(lái)了一個(gè)小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠著(zhù)日歷。我捏住日歷的一角，“咝咝”地撕了起來(lái)，嘴里還不停念叨著(zhù)：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之后，終于出現了一張紅色的日歷。我見(jiàn)了，不禁喜笑顏開(kāi)：只要日歷一直是紅色的，我永遠也不去動(dòng)它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉炜梢圆挥萌ビ變簣@了�！眿寢対M(mǎn)臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應該才星期二啊，怎么會(huì )這么快就到星期六呢？”“媽媽?zhuān)恍拍氵^(guò)來(lái)看，日歷不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了�！蔽翌I(lǐng)媽媽來(lái)到日歷前，媽媽望著(zhù)地下那些被我撕下來(lái)的日歷，一下子明白了：“孩子，真正的時(shí)間是不能改變的，日歷只不過(guò)是讓人知道今天的日期，提醒人們是什么日子�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)大哭起來(lái)：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園�！�
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸體會(huì )到了時(shí)間的重要。一個(gè)人的一生聽(tīng)起來(lái)似乎很漫長(cháng)，可實(shí)際卻又十分短暫。時(shí)光老人分給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，要是真的可以改變時(shí)間，那太多太多的大好時(shí)光不就被我們浪費了嗎？
追憶似水童年作文3
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉的果園中；閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里……
童年的我們，恰似一群歡樂(lè )的精靈，在家鄉的池塘里摘荷葉、采蓮蓬，劃著(zhù)槳兒，撐著(zhù)漁家的小木船，哼著(zhù)家鄉曲兒，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰。倘若我用事先準備好的葫蘆瓢潑他一身水，他必定會(huì )回擊我，用小槳鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧得“兩敗俱傷”后，所有人都會(huì )“哈哈”大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉的果園里，拾落下的果兒，玩著(zhù)過(guò)家家的游戲�？诳柿�，男孩兒們便像小猴兒似的爬到樹(shù)上摘甜果吃。果樹(shù)下，成群的螞蟻忙碌著(zhù)。鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上輕唱，像在為我們的游戲伴奏。雨后，我們在地上印出一個(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)腳大。
串串足跡，深深印在家鄉的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫紅的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳。我們漫步在家鄉的小路上，數著(zhù)漁家的燈火：“1、2、3……”夜空回蕩著(zhù)我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給夏日的葉子增添一些色彩；如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè )童年，似水流年。轉眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我心中定格：緩緩流水，串串足跡，閃閃燈火……
我愛(ài)，我追憶，我留戀這美麗的童年！
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