童年的作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童年的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
小時(shí)候，我就是個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)幻想的孩子，腦子里總是充滿(mǎn)一些稀奇古怪的想法。當然，我也有一些“重大”的發(fā)現哦！現在，我就說(shuō)一個(gè)我最引以為豪的“重大”發(fā)現。
一個(gè)溫暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我發(fā)現邊上有一個(gè)綠色的小東西，我對好朋友說(shuō)：“你看，這兒有一個(gè)小東西，咱們來(lái)看看吧！”好朋友被我的話(huà)吸引了，忙說(shuō)：“好啊，咱們快跟上！”
我們仔細一看，原來(lái)是一只螳螂！我們躲在灌木叢后，靜靜觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。我們正商量著(zhù)抓它時(shí)，這時(shí)不知從哪里又跑過(guò)來(lái)一只，朋友說(shuō)：“太好了，又來(lái)了一只，正好我們一人一只�！蔽覀儞溥^(guò)去想要抓住它們，卻看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只給吃掉了！我們頓時(shí)驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著(zhù)眼睛，對著(zhù)我說(shuō)：“太恐怖了！這到底是怎么回事��？”我回答他：“我也不知道啊，咱們想想吧！”經(jīng)過(guò)好一陣的絞盡腦汁，我們達成了共識：螳螂是一種恐怖的小動(dòng)物，一下子找不到食物時(shí)，就會(huì )吃掉自己的同類(lèi)，自相殘殺。
我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住，拿回家里觀(guān)察它�；氐郊液�，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒荔霝槭裁磿?huì )傷害自己的同類(lèi)呢？”“這……”媽媽頓時(shí)回答不上來(lái)了，“你還是自己多動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
放學(xué)后，我去看放在盒子里的螳螂，驚奇地發(fā)現，盒子里又多了一只小螳螂！原來(lái)，這是一只母螳螂，它生下了孩子，我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢？
我想了許久，猜想：是不是母螳螂因為要生小螳螂了，需要更多的營(yíng)養，但是附近找不到食物了，公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來(lái)維持營(yíng)養呢？
過(guò)了幾年，我上三年級了，語(yǔ)文課上，老師為我們介紹了螳螂，還解釋了螳螂為什么會(huì )自相殘殺。這個(gè)積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習性和我一年前自己的想法居然完全一樣，我開(kāi)心極了！恨不得讓全世界都知道！其實(shí)，昆蟲(chóng)學(xué)家達爾文早在《昆蟲(chóng)記》里就解釋過(guò)。當時(shí)我還自以為是呢。哈哈！
這就是我童年的“偉大發(fā)現”，你們的呢？
童年的作文 篇2
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，能與小伙伴們去溪邊嬉戲，好好玩一天，擺脫煩人的作業(yè)。那是一個(gè)美麗神圣的夢(mèng)，每個(gè)孩子心里都會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)。只是的，那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)實(shí)現，就已經(jīng)長(cháng)大了。每天穿著(zhù)中學(xué)生制服的自已，心里還在渴望那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)童真的童年。
林蔭道上，一個(gè)短發(fā)女生抱著(zhù)一摞書(shū)走在金色的路上。落葉覆蓋著(zhù)大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來(lái)，兩只眼睛打量著(zhù)那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時(shí)玩過(guò)紅氣球嗎？不，不曾記得了�；蛟S從未碰過(guò)。低頭看了一下懷里的書(shū)，沒(méi)有童心的玩物，只有從圖書(shū)館借里的書(shū)。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又擴大了。我又想起了那個(gè)夢(mèng)，淡忘許久的夢(mèng)，一個(gè)純真童年的夢(mèng)。多夢(mèng)幻的感覺(jué)��！只可惜，回不去了。
內心沉睡已久的夢(mèng)漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個(gè)孤獨沒(méi)有童真的自已，在期待著(zhù)童年。我想落淚，仔細回想著(zhù)以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：五歲開(kāi)始認字；六歲開(kāi)始看書(shū)，學(xué)練字；七歲開(kāi)始入學(xué)，每天還有補習班的課等著(zhù)我去上，功課總壓著(zhù)我們的心頭令人喘不過(guò)氣�，F在，我的成績(jì)還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂(lè )與童年而已。
直至現在，我才發(fā)現，我們從小失去的太多了，包括一個(gè)童心的夢(mèng)。從小的學(xué)習讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對面榕樹(shù)下也有一個(gè)年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著(zhù)那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時(shí)，恍惚也頓時(shí)煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現。明白了，童真的遺忘，童年的夢(mèng)飛散，只是暫時(shí)的隱藏。只要童心還在，童年的夢(mèng)也一定會(huì )出現。
我們渴望的那個(gè)夢(mèng)叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現，夢(mèng)又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
童年的作文 篇3
你還好嗎？“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安……”，聽(tīng)著(zhù)這首歌，我腦海中就呈現出了你與我的那段美好的日子。離我遠去的你，還好嗎？
“曉樂(lè )，曉樂(lè )，快來(lái)呀！我們一起玩過(guò)家家好嗎？”這是在幼兒園里的好朋友------小園叫著(zhù)我，讓我過(guò)去玩兒。那時(shí)的我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣，一手拿著(zhù)一個(gè)布娃娃，在教師的地上玩起了過(guò)家家�！澳惝敯职�，我當媽媽?zhuān)呛⒆�！”在玩兒的時(shí)候，難免發(fā)生一些小矛盾，但風(fēng)雨之后，又會(huì )見(jiàn)著(zhù)彩虹般的笑容------一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。好朋友還是好朋友，有東西一起分享。學(xué)校里，有一個(gè)大秋千，可以坐十幾個(gè)人�！皶詷�(lè )，快，一會(huì )兒就坐滿(mǎn)了，我們倆兒就玩不了了！”小圓邊說(shuō)邊把我拉著(zhù)，狂奔起來(lái)，馬上就要開(kāi)始搖了�！暗纫幌�！還有我們倆！”小圓把手上的布娃娃放在地上，把我推了上去，自己一手抱著(zhù)娃娃，一邊吃力地爬到秋千上，歡笑聲，灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。上大班了，小圓沒(méi)來(lái)，在接下來(lái)的日子里我一直等她，等她，但只有任憑時(shí)光流逝。幼兒園畢業(yè)了，只有她送我的那一頭小熊替她照顧著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。童年，你看到了嗎？
上小學(xué)了，臉上的稚氣也少了幾分。開(kāi)學(xué)的第一天，我的目光與她相遇了-------我的閨蜜，佳怡。從那一天開(kāi)始，我們倆兒注定成為了一對好姐妹。她任命為英語(yǔ)課代表，我是數學(xué)課代表。每次相伴去送作業(yè)時(shí)，老師都會(huì )微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“呵，是一對親姐妹呀！”這時(shí)，我們都會(huì )不好意思，對老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，便手拉著(zhù)手，一同向教室跑去。在同班的幾年里，我們都好開(kāi)心。上高年級了，學(xué)習更緊張了，沒(méi)有多少時(shí)間可以玩兒了，盡管如此，我們還是在一起學(xué)習、玩耍。那是一個(gè)冬天，下雪了，佳怡到我家叫我一起上學(xué)，看到雪，我們玩性大發(fā)，你打我一個(gè)雪球，我打你一雪球，快樂(lè )的笑聲劃過(guò)頭頂。童年，你看見(jiàn)了嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，快樂(lè )的童年生活在20xx年6月1日24時(shí)準時(shí)逝去。我成為了一名青少年了，臉上的稚氣再也沒(méi)有了，迎面而來(lái)的是初中學(xué)習生活。雖然已經(jīng)沒(méi)有你的相伴，但我依然可以交朋友，快樂(lè )的生活、學(xué)習。離我遠去的童年，你看見(jiàn)了嗎？
“回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，愛(ài)是你我手中長(cháng)大的線(xiàn)…….”聽(tīng)著(zhù)《筆記》，又想起了童年，童年，現在的我，你看見(jiàn)了嗎？
童年的作文 篇4
我漫步在記憶的長(cháng)河里，回想著(zhù)過(guò)去那大大小小的事情，有的事情使我有點(diǎn)兒惱怒，有些事情使我感到快樂(lè )。唯獨那一件事情，像長(cháng)河里那可以呼喚暴風(fēng)雨的一絲烏云，讓我每每想起它，就悲傷。
九歲那一年，我剛上三年級，由于我學(xué)習比較好，人緣也不錯，所以先交上了三個(gè)好朋友，一二年級時(shí)，我們四個(gè)都在一個(gè)班，可那時(shí)雖然會(huì )經(jīng)常一起玩，可也不算是真正的那么好的朋友，到了三年級才算是吧。
我們下課一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，如果對方有不會(huì )的題，我們四個(gè)會(huì )一起討論。如果我們中有人不同意另外一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，也會(huì )生氣、吵架，勸也沒(méi)有用，不過(guò)第二天早上雙方就會(huì )和好如初，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，還是像以前一樣一起玩耍。
我的好朋友里面，夢(mèng)潔最善良；雅靜最美麗；秋瑤是最聰明的，她的成績(jì)總是和我不相上下，不是她贏(yíng)就是我贏(yíng)。
可是有一天我的三個(gè)好朋友都開(kāi)始遠離我了，起初是秋瑤先開(kāi)始不跟我說(shuō)話(huà)，后來(lái)是雅靜不跟我玩兒，時(shí)間久了，夢(mèng)潔也遠離我了。我很傷心，到底是什么原因使她們不跟我玩？我冥思苦想也想不出來(lái)。
終于有一天我發(fā)現了秋瑤的日記，才知道原來(lái)她們三個(gè)疏遠我的原因：我是三年級語(yǔ)文科代表，我那天生日的時(shí)候無(wú)意間看到了秋瑤的日記本，我就假裝幫老師看作業(yè)，看到了秋瑤的日記，她是這樣寫(xiě)的：雅靜和夢(mèng)潔都是我最好的朋友，可是有一天我和雅靜一起玩，夢(mèng)潔忽然帶來(lái)了一個(gè)叫劉一丹的女孩，她對我非常友善，說(shuō)希望我們可以和她成為朋友，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就成為了朋友�？杀舜耸煜ち瞬胖浪瓉�(lái)是那么優(yōu)秀，從此我便和她做上了競爭對手……我本以為可以再繼續看下去，可是我的眼睛不允許我這么做，不爭氣的流下了眼淚。
我一直認為秋瑤是個(gè)“才女”，因為她學(xué)習很好，人也長(cháng)得很漂亮，可我不知道，微笑背后是這么一個(gè)陰謀，我一直待她為我最好的朋友，可她卻待我為她的競爭對手！
我因為不想失去這三個(gè)朋友，所以我去巴結秋瑤，當秋瑤去打車(chē)的時(shí)候，我就不好意思的去跟秋瑤說(shuō)話(huà)，可秋瑤怕我過(guò)來(lái)，就快速的隨便跳上一輛車(chē)，一點(diǎn)機會(huì )也不給我留。
我們現在已經(jīng)上四年級，我們四個(gè)也被分到了不同的班級，雖然我現在在新的班上也交了好多個(gè)新朋友，可我們在玩兒的過(guò)程中一點(diǎn)也快樂(lè )不起來(lái)，因為我總是會(huì )想起以前的朋友。我知道，其實(shí)我們之間隔了一堵隱形的墻，我要努力去打破它，恢復我們以前的友誼。
童年的作文 篇5
童年是一卷五彩的圖畫(huà)，也是一首記錄了我們快樂(lè )的.詩(shī)歌。讓我帶著(zhù)你走進(jìn)我豐富多彩的童年吧。
五歲那年，我還住在奶奶家，嬸嬸也讓堂哥住在奶奶家，因此，我最好的玩伴是我堂哥。奶奶家門(mén)前有一條小溪，小溪里有魚(yú)，有蝦……我和小伙伴們都喜歡下水去玩或捉魚(yú)，捉蝦。
“哇，你們快來(lái)看，我看見(jiàn)了一條好大的魚(yú)�！蔽铱匆�(jiàn)一條長(cháng)約三十五厘米的魚(yú)從我腳下游過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，一點(diǎn)也不渾濁，就像一塊明鏡一樣，一眼就能看見(jiàn)魚(yú)游到哪里。我大步流星地跟上前，魚(yú)也許發(fā)現了我，游得更快了，我三步并作兩步走到它前面。我蹲下來(lái)，雙手緊緊地抓住它。它使勁地掙扎著(zhù)，“撲通”一聲，我就摔跤了，水花四濺。魚(yú)想趁機逃跑，可是我抓得更緊了，讓它無(wú)處可逃。緊緊地捉著(zhù)它，它動(dòng)彈不得。也許是筋疲力盡了，魚(yú)不掙扎了。我剛爬起來(lái)，小伙伴們立即過(guò)來(lái)圍觀(guān)。把我圍在中間，路被他們堵得水泄不通。
“好大的魚(yú)，我都捉到過(guò)這么大的魚(yú)�！薄安痪褪强�，伊伊捉到了，運氣未免也太好了吧！”“好羨慕呀！要是我提到了就好了�！被锛䝼円魂嚵w慕嫉妒恨�！澳銈冎灰粜挠^(guān)察，也會(huì )發(fā)現這么大的魚(yú)的�！蔽冶е�(zhù)魚(yú)回家了。
奶奶給我和堂哥做了魚(yú)湯。那碗鮮香美味的魚(yú)湯使我久久不能忘懷。
對于我來(lái)說(shuō)，我的童年是如詩(shī)如畫(huà)的，你的童年呢？
童年的作文 篇6
五一節的上午，太陽(yáng)火辣辣的，我們全家開(kāi)著(zhù)車(chē)，去滎陽(yáng)環(huán)翠峪爬山。車(chē)大概行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了，爸爸趕忙買(mǎi)完票，開(kāi)著(zhù)車(chē)進(jìn)去了。因為我們要下到山底，所以我們開(kāi)著(zhù)車(chē)在山谷里繞來(lái)繞去，山谷很陡峭，必須小心地開(kāi)。在行駛中，我還看見(jiàn)了許多窯洞，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那些窯洞是有些山民們的家。幾分鐘后，我們來(lái)到了山底，我望著(zhù)寵大的青山，忍不住大喊一聲：“美麗的青山，我愛(ài)你!”
我們終于可以爬山了!我和弟弟妹妹就使勁往上爬，可是才爬了一會(huì )兒就沒(méi)路了，再往上全都是土路，還有很多小石子。雖然很難爬，但我和弟弟妹妹還是努力地往上爬。爬到半山腰時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，很累也很餓，我似乎要放棄了。這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，上面還有更好玩的和更好吃的�！蔽乙宦�(tīng)急忙對媽媽說(shuō)：“那我們趕快走吧!”媽媽聽(tīng)了高興地笑了。我們越往上爬，路就越窄，最后只能一個(gè)人走了。在半路上，我發(fā)現雖然山上沒(méi)有許多花，但這里的蝴蝶卻很多。(我發(fā)現山上雖然花不是很多，但蝴蝶卻很多。)山上的螞蟻也很奇特，一只(有的)螞蟻跟蒼蠅那么大，有的還長(cháng)著(zhù)翅膀!
啊!我們終于到了山頂。在山頂，“一覽眾山小”的感覺(jué)真好!遠遠望去，山連著(zhù)山，直沖云霄，真是蔚為壯觀(guān)!山頂上確實(shí)有好吃的，我們餓極了，爸爸媽媽和姑姑急忙給我買(mǎi)了酸涼粉和土雞蛋，我們在山頂吃了飯，還撞了鐘。我突然聞到了一陣清香，原來(lái)山頂上到處是槐樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了槐花，是槐花散發(fā)出的香味!我就趕忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“這些槐花趁它們還沒(méi)開(kāi)花摘下來(lái)可好吃了�！蔽液蛬寢尠职志蜔峄鸪斓卣似饋�(lái)，一會(huì )兒就摘了大半袋。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)山民，他們拿著(zhù)鐮刀把槐樹(shù)的樹(shù)枝砍了下來(lái)，我好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，您把槐樹(shù)的樹(shù)枝砍下來(lái)，以后它還會(huì )長(cháng)嗎?”可那幾個(gè)山民卻說(shuō)：“槐樹(shù)的樹(shù)枝越砍越旺�！甭�(tīng)了山民的話(huà)我才放心。這時(shí)，妹妹天真地對山民說(shuō)：“爺爺，能不能給我們一枝呀?”好心的山民立刻拿了最大的一枝給了我們。不一會(huì )兒，我們就摘了一大袋。摘完槐花后，我們就高高興興地走了，在下山時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“千米滑道”，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銕易谆腊?”在我的再三請求下，媽媽答應了。我趕忙讓媽媽交了錢(qián)。我坐上“千米滑道”，像坐在滑梯上一樣，感覺(jué)真好!幾分鐘，我們就從山上滑下來(lái)了。
最后，我們又去了花果山看了活潑可愛(ài)的小猴子，它們都是野生的。我們把自己帶的花生扔給了它們，可小猴在樹(shù)林中竄來(lái)竄去，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才下來(lái)吃。其實(shí)這里有許多猴子，因為天氣熱，所以猴子們都躲了起來(lái)。
通過(guò)這次爬山，我明白了，只有爬到山頂，才能看到最美的風(fēng)景。以后我要多爬山，把身體鍛煉得棒棒的。