再見(jiàn)童年作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的再見(jiàn)童年作文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)童年作文1
童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè )的，悲傷的，愉快的，痛苦的……童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。我的童年是快樂(lè )的，但時(shí)常也是痛苦的，我愛(ài)我的童年。時(shí)間的流逝，我已經(jīng)快上初中了，學(xué)習越加緊張，我意識到，童年已經(jīng)離我而去。但我很慶幸，我還生活在開(kāi)心的童年�；叵肫鹪�(jīng)已經(jīng)離我而去的童年，三天三夜也說(shuō)不完。
我的童年最快樂(lè )的就是和我的同學(xué)高若希度過(guò)的時(shí)光。那時(shí)我們一起玩耍搗蛋，我和高若希曾經(jīng)做過(guò)許多奇怪的創(chuàng )造，比如吻式大全，周星馳成員名單，周星馳電影改編版漫畫(huà)……雖然我還曾和高若希在一個(gè)班，但我覺(jué)得這快要離我而去，因為我曾經(jīng)也有一個(gè)好朋友，但是我和她已經(jīng)分開(kāi)。我曾經(jīng)在電視上經(jīng)�？吹揭恍┤碎_(kāi)同學(xué)聚會(huì )，我好羨慕好羨慕。真希望我和高若希也可以在長(cháng)大后相聚。童年是無(wú)聲的，童年是快樂(lè )的，悲傷的，愉快的，痛苦的……
童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。
再見(jiàn)童年作文2
南方的候鳥(niǎo)又一次飛來(lái)，轉眼間我已從爸爸媽媽手中的小娃娃變成一個(gè)大孩子，回頭看看真有些不可思議。不知何時(shí)，我已變成孩子眼中的大人，大人眼中的同齡人，日子就在這樣的歲月中悄悄逝去，有4000多個(gè)歲月。
還記得在小河里抓螃蟹，在小溪里拾田螺，在山邊摘野果，在田地里捕蜻蜓，在……暮然回首，那些曾經(jīng)，就像絢爛的煙花般，短暫的存在，最后變成腦海里一道永恒的記憶，一段屬于童年的記憶。我的童年是在裊裊炊煙中度過(guò)的，每天和小伙伴們一起玩玩鬧鬧，六歲這個(gè)豆蔻年華就這樣與我永別了。再來(lái)是上學(xué)，每天和同學(xué)開(kāi)心的上學(xué)開(kāi)心的放學(xué)這就是我接下來(lái)六年的生活，現在才懂得《匆匆》這篇文章的含義，日子在時(shí)間的流里是那么渺小，消逝得是那么快。
不知不覺(jué)，“六一”已經(jīng)過(guò)去，考上初中的重擔也落到了我們的肩上，在這種驚訝和不得不接受中，揮手告別，我多彩的童年，我會(huì )讓你成為我腦海中一段最歡樂(lè )的回憶！
再見(jiàn)童年作文3
向青春夢(mèng)想說(shuō)你好，向金色童年說(shuō)再見(jiàn)
童年，像一條船：裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )；童年像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，也使人回味無(wú)窮……
如今，初中生的我們，快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去，留給我們更多遐想的，只有記錄下我們小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片。
回憶過(guò)去，展望未來(lái)，我們的夢(mèng)想將會(huì )通過(guò)我們的努力去實(shí)現，我們也將會(huì )擁有最精彩的青春嘉年華！
回顧昨天，我們已走過(guò)了十四個(gè)年頭，如今的我們，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了成熟、穩重的青年了。如今的我們，已不能在父母的懷里撒嬌，已不能再玩一些童真的玩具，而是要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)各種方式不斷的歷練自己。一只小鷹，它如果不用殘忍的手段來(lái)磨硬自己的翅膀，那么，它就永遠也不能自由的翱翔在天空；一粒種子，如果不忍受沖出土地被石頭撞擊的痛苦，那么，它，就永遠也見(jiàn)不到光明。人亦如此：一個(gè)內心勇敢的人，他不會(huì )因為困難而倒下，相反，一個(gè)內心脆弱的人，在強大的壓力下，會(huì )選擇懦弱，那么他就再也不會(huì )見(jiàn)到光明。
再見(jiàn)了，我的童年，我永遠不會(huì )忘記這一段美好的日子。你好，我的青春，我會(huì )好好珍惜你，奏出人生最美的樂(lè )章！
再見(jiàn)童年作文4
英子的童年生活，仿佛比較寂寞，弟弟妹妹都小她太多，而她的第一個(gè)朋友秀貞，也竟是個(gè)被丈夫拋棄，丟了女兒的瘋子，但是英子不介意，只有英子會(huì )聽(tīng)秀貞說(shuō)的故事，只有英子會(huì )陪著(zhù)秀貞一起大笑，只有英子愿意幫秀貞找小桂子。就連宋媽對英子說(shuō)不要同她玩，她是個(gè)瘋子，英子也依然我行我素。
在電影的第一幕中，可愛(ài)的英子覺(jué)得驢吃草很有趣，于是也學(xué)著(zhù)牛吃草的樣子吃起東西來(lái)。若是放到現在，這種行為一定會(huì )被大人們怒斥：成何體統！難道在大人眼里，人與動(dòng)物之間，就一定要分個(gè)高低么？大人們總是關(guān)心朋友的成績(jì)、人品與家境，難道只是單純地交個(gè)朋友，都要顧慮這么多么？
在這些諄諄教誨里，我們似乎都麻木，而那些大人口中荒誕的單純，也像沙漏里的細沙一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地漏盡了罷。
再見(jiàn)童年作文5
時(shí)間總是一霎那飄過(guò)，懵懂的我漸漸走入初中，離開(kāi)小學(xué)。邁入成熟的自己，踏出幼稚的自己。童年跑開(kāi)了，青春走來(lái)了……
在這個(gè)全新的時(shí)代，在這個(gè)夢(mèng)幻的未來(lái)，在這個(gè)未知的時(shí)區，我們又該如何？
也許我們要學(xué)會(huì )感謝。感謝那些年幫助過(guò)我們的同學(xué)，謝謝他們教會(huì )了我友誼的定義，教會(huì )我該如何面對朋友，教會(huì )我該怎樣處理困難……我真的無(wú)以為報，他們教我的太多太多。友誼，也許是朋友之間的線(xiàn)，線(xiàn)纏繞著(zhù)，一直纏繞著(zhù)……
也許我們要學(xué)會(huì )勇敢。勇敢面對現實(shí)，勇敢離開(kāi)，勇敢說(shuō)再見(jiàn)，勇敢往前沖！不管未來(lái)是否黑暗，不管未來(lái)是否迷茫，不管未來(lái)是否都是絆腳石，不管未來(lái)是否充滿(mǎn)悲傷，不如意。我們都沒(méi)有理由不往前沖。也許黑暗的盡頭是光芒萬(wàn)丈，也許迷茫后會(huì )恍然大悟，也許絆腳石會(huì )堆積如山直至成橋，也許悲傷，不如意后是下一個(gè)驛站……
也許我們要有希望，也許我們需要希望，也許希望離不開(kāi)我們。不管如何，無(wú)論如何，我們只管沖。
現在我只想要說(shuō)，“再見(jiàn)童年！”
再見(jiàn)了，那個(gè)幼稚的自己，那個(gè)天真的自己，那個(gè)單純的自己，不復存在。謝謝你，時(shí)光，是你讓我滿(mǎn)滿(mǎn)長(cháng)大，是你讓我學(xué)會(huì )堅強，是你讓我懂得，世界需要我去闖。
再見(jiàn)童年作文6
轉眼之間，多年已過(guò)，小城大街上仍然是那古色古香的氣息，鄉村的河水還是那么的清澈見(jiàn)底，夕陽(yáng)還是那么的美。但是我的快樂(lè )童年卻成了永遠的美好回憶。
傍晚，漫步在寧靜的鄉間小道上，我再次看到了那夕陽(yáng)西下的美景，想到了和朋友們一邊野炊一邊看夕陽(yáng)的美好時(shí)刻了，可是如今我和朋友們兵分兩路，去不同的學(xué)校學(xué)習了，大約只有過(guò)年才能見(jiàn)一次面。
又往里走了一些看到了小河里有幾枝殘留的粗大的木條，想起來(lái)了那里原來(lái)是一座木橋我們曾經(jīng)還在那里玩耍過(guò)，可是四年前被大水沖走了。河里的一個(gè)水坑，那里是我們小時(shí)候游泳的最佳好地方，可是如今我們的升高只能讓那里的水經(jīng)過(guò)我們的肚子。
突然看到了一片茶園，讓我想起這不是我們家的茶葉田？我頓時(shí)回想起跟外婆一起采茶葉時(shí)候的情景。當時(shí)我和外婆采茶葉的時(shí)候，外婆說(shuō)以后你要年年來(lái)幫外婆采茶葉呀！直到你以后上大學(xué)為止，以后假如出去工作了也別忘了回來(lái)看看外婆呀！可是如今我的外婆也和童年一樣成為了永遠的回憶！
童年給我留下了各種各樣的喜怒哀樂(lè )。當我發(fā)現了童年的快樂(lè )的時(shí)候，有發(fā)現了童年已經(jīng)過(guò)去了！
這個(gè)快樂(lè )的童年雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是童年永遠在我的心里！
再見(jiàn)童年作文7
六年的時(shí)光，一眨眼就要過(guò)去了。
一年級時(shí)，老師讓我們上臺做自我介紹，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)笑容，有些羞澀地說(shuō)出自己的姓名。臺下的人認真地記著(zhù)新同學(xué)的名字，從此，我們成為一班人。
二年級時(shí)，我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之后，開(kāi)始深交。我將秘密告訴你，你將心里話(huà)傾訴給我。
三年級時(shí)，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離�？梢匀⌒δ愕陌l(fā)型真亂，也可以調侃你的皮膚真黑，這就是傳說(shuō)中的友情。在你遇到困難時(shí)，二話(huà)不說(shuō)，果斷給你幫助。
四年級，班級里會(huì )有些“戰爭”，我們有時(shí)會(huì )冷眼相對，但不到一天時(shí)間，便又好了。
五年級，總會(huì )想象著(zhù)六年級畢業(yè)離別時(shí)的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會(huì )捂住耳朵，對著(zhù)她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈�！�
六年級，快畢業(yè)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來(lái)離別離我們這么近。時(shí)光不能返回，那么只有珍惜眼前。
現在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌，可能不再有機會(huì )再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光，因為在畢業(yè)后，我們要說(shuō)：“再見(jiàn)！”
嗯！再見(jiàn)了，朋友。再見(jiàn)了，童年！
再見(jiàn)童年作文8
輕云淡月的影里，風(fēng)吹樹(shù)梢，那是的光影正如光速一樣飛奔過(guò)去，或許那些美好的影子隨著(zhù)月色慢慢的消失。再來(lái)時(shí)，已經(jīng)稍稍有些平淡了。愛(ài)玩樹(shù)葉的我，仿佛就像一位作家感受著(zhù)大自然的神秘。有點(diǎn)瀟灑的感覺(jué)，或許我自認為是忍者吧。
每晚的日記，變得像籠子一樣惹人厭惡，帶著(zhù)憤怒的心情與文字相見(jiàn)，沒(méi)有事情可寫(xiě)，只好帶著(zhù)零碎的詩(shī)句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寫(xiě)出自己心靈中的天空。童年的朋友，似乎有點(diǎn)遙遠，偶爾鬧點(diǎn)別扭，但只在倆分的時(shí)間里，慢慢的變成了友誼。常呆在老師家中的我，仿佛與世隔絕，童年中的快樂(lè )非常渺小。我有點(diǎn)后悔，又有點(diǎn)幸福，被逗樂(lè )的時(shí)刻，仿佛在天堂之中；被弄哭的那一霎那，就好像被卷進(jìn)漩渦，讓人難堪。指點(diǎn)我罷，我童年的朋友，希望再能與你一起分享美好的時(shí)刻；月明中的晚上，幸福的電視下，有我們燦爛的笑容。我的朋友！我好像為你留下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子。
時(shí)間猶如掌握人心的東西，過(guò)來(lái)明天，我將把這份回憶，這誘人的慈祥，融化了我凍結的心情。再見(jiàn)了，那從來(lái)沒(méi)有讓人回憶過(guò)的童年，希望以后我能珍惜這一件東西。��！我不想停筆！那心中的話(huà)語(yǔ)何時(shí)才能寫(xiě)完！
再見(jiàn)童年作文9
一步步走出童年，我變成了少年；一步步走出了粗心的童年，我變得認真；一步步走出幼稚的心靈，我變得成熟；一步步走出弱小的童年，我變得強大。
離開(kāi)媽媽溫暖的雙手，我變得勤奮向上；離開(kāi)爸爸寬大的肩膀，我變的獨立；離開(kāi)家人天天的看護，我意識到以后的艱苦。但是，我必須去面對，用自然界的力量磨練自己。
我即將離開(kāi)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，我即將離開(kāi)那回味的童年。童年是許多人向往的時(shí)光，也是一去不還的美好時(shí)光，童年的夢(mèng)是甜蜜的，童年的水是發(fā)光的；童年的心是快樂(lè )的。但是，我必須舍去充滿(mǎn)幻想的童年。
也許，我永遠離不開(kāi)兒時(shí)的朋友。也許，我永遠離不開(kāi)童年的同學(xué)。也許，我永遠離不開(kāi)電腦、電視，但是我學(xué)會(huì )了控制自己的時(shí)間，和雛鳥(niǎo)在一起你永遠都是雛鷹，和雄鷹在一起，你將會(huì )變成一只可以高高飛揚的雄鷹。
童年，再見(jiàn)。我在童年的邊際向你說(shuō)再見(jiàn)，我正走向我的少年，10歲的時(shí)光在我的記憶中是歡快的，10歲的時(shí)光被一筆帶過(guò)。在11歲的這一天，我知道，那一年的年輪畫(huà)得如此完美��！
再見(jiàn)童年作文10
童年漸行漸遠，我努力去去挽留，但它還是走了。它就像冬天里的雪花，經(jīng)不起太陽(yáng)的照射而融化，只把美好的記憶留下。
又是兒童節，又是快樂(lè )的6。1，卻不再屬于我。直到現在，發(fā)現自己過(guò)去揮霍掉的美好時(shí)光，就像草原上輕狂的風(fēng)，匆匆而過(guò)。是不是生活就為了暢快地奔跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，就看見(jiàn)盡頭在眼前浮現。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)，靜靜回憶。朋友送的棒棒糖、老師給的獎勵、父母給的零花錢(qián)，依然屬于我，卻不再有那種快樂(lè )。紅領(lǐng)巾沉睡了，是我不太情愿卻又略有期盼的，因為我憧憬著(zhù)初中生活。不舍的是那些仰起笑臉看藍天的日子。
現在，童年已經(jīng)過(guò)去，但從未去嘲笑自己那真摯的夢(mèng)想。我漸漸明白，有些事物無(wú)論你怎樣努力業(yè)無(wú)法維持它的美麗。比如鮮花，當你親眼目睹了它的盛開(kāi)后，還是不得不面對枯萎的來(lái)臨，即使你很喜歡它。
我告訴自己不要再哭泣，因為我已經(jīng)把童年印在心里�；貞浭钦滟F的，因為那些美好不再，如隨風(fēng)飄落的花瓣，消失在一個(gè)隱秘的角落。留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將把它打包成時(shí)光紀念冊，和我一同邁向遠方。
再見(jiàn)童年作文11
有一天，我不經(jīng)意間失去了他，這是時(shí)間把他贈送給了別人。我很想把他搶回來(lái)，可是我沒(méi)有辦法，因為我無(wú)能為力。慢慢地他遠去了，他離我越來(lái)越遠了，他離我越來(lái)越遠。當我看見(jiàn)那些游戲的孩子，我會(huì )想起了你，童年；當我看見(jiàn)在河邊釣魚(yú)的孩子，我又會(huì )想起了你，童年。
我還記得小時(shí)種的花，小時(shí)踢的球……每當我看見(jiàn)它們，仿佛童年回來(lái)了。但是我很清楚，很清楚我已失去童真，失去幼稚，因為它們已經(jīng)被擁進(jìn)來(lái)的知識所驅逐。漸漸的，我學(xué)會(huì )了面對現實(shí)，因為我已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門(mén)�？墒�，童年卻像一個(gè)烙鐵似的印在了我的心中，這是無(wú)法被遺忘埋沒(méi)的，是無(wú)法被時(shí)間洗掉的。
正如愛(ài)迪生，童年為它留下了一筆財富；好奇心；愛(ài)因斯坦，童年為他留下了勤奮；高爾基，童年給他留下了磨練，他們的童年影響了他們的一生。而我，我的童年為我留下的是無(wú)盡的快樂(lè )和回憶。這是一筆無(wú)價(jià)的財富。
回憶!回憶那童年，回憶那美好的時(shí)光。
再見(jiàn)童年作文12
隨著(zhù)新年的鐘聲敲響，嶄新的一年來(lái)了。他向我們送來(lái)希望和自信，他向我們送來(lái)溫暖和快樂(lè )；但是他要送走六年的友情，和我們發(fā)自?xún)刃牡呐c朋友的愛(ài)。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到童年時(shí)如此短暫。童顏的圣火即將熄滅，也就是說(shuō)我們要放下心情去展開(kāi)雙翅追夢(mèng)，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們怎么能忘記？校園里的每一株花，每一棵樹(shù)，每一片草都印在我的心里。悅耳動(dòng)聽(tīng)的校歌回蕩在我耳邊。寬大的'操場(chǎng)上有我們的足跡，一滴滴露水里有我們的身影。我已經(jīng)離不開(kāi)它們，畢竟那是我生活六年的快樂(lè )天地。
童年當然有趣事，童年的往事像一縷一縷青煙似的回蕩在腦子里。不知道我是如何想起，那天是錢(qián)昊冉的生日，竟然在班級開(kāi)了派對。同學(xué)們欣喜若狂，用蛋糕互相涂抹著(zhù)，班級是一邊混亂。我也是“難逃厄運”也是從那天起我有了上天賜予我童年最神圣的紀念物，有著(zhù)奶油芳香的眼鏡。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里是一片草地，一大片草地。這好像是草地的盡頭，有一座橋跨在一條江上，對面不再是草地，是沙漠。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像在暗示著(zhù)什么！我回首望去，還是草地，不！我還看到在這草地中行走的隊伍，好眼熟……
再見(jiàn)童年作文13
10年的歡聲笑語(yǔ)伴我走過(guò)那漫長(cháng)的童年道路。童年離我越來(lái)越遠，幼稚的我開(kāi)始變得成熟起來(lái)。
我帶著(zhù)驚奇離開(kāi)搖籃，走出父母為我創(chuàng )造的溫室。我再也不是溫室里嬌小的花朵，也不是只會(huì )叫“媽媽抱”的“小公主”。我為自己的長(cháng)大而驚奇，而興奮和焦急。我要在未來(lái)的日子里，獨自尋找長(cháng)大了的我。
是的，我長(cháng)大了。曲曲折折地走過(guò)十個(gè)春秋。心境也變，對事物比小時(shí)侯有了更深的理解與認識，但多了幾分困惑，幾分憂(yōu)慮。布娃娃和糖果已經(jīng)不再吸引我，我迷上了看書(shū)，學(xué)會(huì )用書(shū)來(lái)溝通。
是的，我長(cháng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多，只有在燈光下，在被窩里，掏出來(lái)獨自品味。
是的，我長(cháng)大了。猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了一輪，小樹(shù)的枝葉繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明，卻被不停旋轉的時(shí)針拉走，帶到未來(lái)的明天。
是的，我長(cháng)大了。長(cháng)大的我成為一個(gè)多愁善感的女孩，常去思考長(cháng)大了擁有多少，是多？是少？可能吧！我才剛剛跨入人生的大門(mén)，美好的未來(lái)正在向我招手。我要丟下一切煩惱和疑惑，張開(kāi)雙手，去尋找我的明天！
飛吧！我的童年！
再見(jiàn)童年作文14
那時(shí)無(wú)知的我，任務(wù)，就是和伙伴們嬉戲！那時(shí)天真的我，思想，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單玩耍！那時(shí)幼小的我，純潔，就是所有生命旅途！
直到有一天，她對我說(shuō)：“孩子，你已不在幼小�！蔽也沤K于知道，我要朝著(zhù)我的目標努力。
我要向著(zhù)我的對手宣戰；我要朝著(zhù)我的理想奮斗；我要向著(zhù)我的未來(lái)展望。
我不在是小孩子了，在那個(gè)時(shí)候，我已成為少女，只是，我不愿意承認而已！
即使，我常�；孟�，我還生活在8歲的世界里！
時(shí)間，卻在無(wú)聲中證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年已和我說(shuō)拜拜了。我還問(wèn)了她：“你還會(huì )回來(lái)嗎？”
你會(huì )認為，這很幼稚吧！她說(shuō)：“在無(wú)聲之中，你會(huì )知曉！”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的向我證明，我已不在幼小，在那個(gè)時(shí)候，童年與我擦肩而過(guò)。僅僅那一線(xiàn)之隔，卻無(wú)法跨越！
我不得不承認，童年，已不再屬于我，那只是最美的回憶罷了！現在，還等著(zhù)我把握未來(lái)，還等著(zhù)我創(chuàng )造……
我還想說(shuō)，那是我的夢(mèng)，最美的夢(mèng)，最真的夢(mèng)，最難忘的夢(mèng)！
我，不得不說(shuō)：“我的童年再見(jiàn)了”
再見(jiàn)童年作文15
真快呀！我升入了初中。開(kāi)始了緊張的學(xué)習，這時(shí)的我，才發(fā)現原來(lái)我的童年走了。
步入初中后，緊張的學(xué)習使我疲憊不堪，耳邊還不時(shí)地傳來(lái)小學(xué)生幼稚的童音：“上初中多好呀！”我想初中也不是太苦，只是時(shí)間緊迫，轉眼間，“六一”來(lái)了，看見(jiàn)了小學(xué)里紅旗飛揚，表演節目的臺子搭好，才感覺(jué)到原來(lái)我已不能再過(guò)“六一”了。我已經(jīng)長(cháng)大了，我要承擔的更多，我該替父母分擔一些家務(wù)，我該懂事了，我已經(jīng)不再是父母翅膀下的雛鳥(niǎo)了，從此我要自己飛了，要學(xué)會(huì )懂得理解父母，不再浪費寶貴的時(shí)間。雖然我不再是少先隊員，而我馬上要成為一名團員；我一不再是蹦蹦跳跳的小學(xué)生，成為了一名成熟穩重的中學(xué)生，但是我不會(huì )后悔過(guò)去，也更不會(huì )惋惜童年的過(guò)去，因為我要成長(cháng)，人總要變的更懂事些，如果沒(méi)有童年的鋪墊，我怎會(huì )走到今天，童年是多么可貴有短暫美好。
還記得，在小學(xué)時(shí)，曾為雞毛蒜皮的事而和同學(xué)傷了和氣，甚至大打出手，現在想想的確太不值得，但是，我們成長(cháng)的記憶，卻永遠刻在我的心中，讓我終生銘記。
再見(jiàn)，童年，我并不是從此不再有童年的真摯，而是，變得懂事，成熟穩重，用全新的心態(tài)去看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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