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童年的作文

時(shí)間:2021-03-30 09:40:34 童年 我要投稿

【熱門(mén)】童年的作文5篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】童年的作文5篇

童年的作文 篇1

  我的童年是幸福、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,發(fā)生了許多有趣的事情,至今我都記憶猶新。

  記得那年我六歲,周末的夜晚,天空掛滿(mǎn)了亮晶晶的星星,地上灑滿(mǎn)了明亮的月光。我和小伙伴們在小區的游樂(lè )場(chǎng)里玩“老鼠偷油”的游戲!袄鲜笸涤汀钡挠螒蛞巹t是:一個(gè)人扮“貓”,其他人都扮“老鼠”,規定一個(gè)地方是“老鼠洞”,一個(gè)地方是“油”,“老鼠”必須偷“油”,否則就會(huì )餓死,“貓”負責保護“油”不被“老鼠”偷走,抓住“老鼠”就由被抓住的“老鼠”扮“貓”,但是“貓”不能進(jìn)“老鼠洞”抓“老鼠”。那天玩的很開(kāi)心,不斷有小伙伴加入進(jìn)來(lái),我們的笑聲久久地回蕩在夜空中。

  小時(shí)候我還經(jīng)常帶小伙伴到家里來(lái)玩,玩過(guò)家家,給洋娃娃換不同的衣服,給洋娃娃做飯吃。有時(shí)捏橡皮泥,一會(huì )兒捏小人,一會(huì )兒捏生活用品,一會(huì )兒捏食物,捏出來(lái)的東西活靈活現。

  到了夏天,我就和小伙伴們去小區的游泳池游泳,我們在按摩池里享受水流的按摩,可舒服了。到了淺水區,就一起嬉水,打水仗,看誰(shuí)潛水時(shí)間長(cháng),看誰(shuí)游的遠。

  我還喜歡下跳棋,在家里經(jīng)常和爸爸媽媽下,剛開(kāi)始他們讓著(zhù)我,慢慢的我的水平提高了,不要他們讓我還能和他們打個(gè)平手呢。

  我特別喜歡看書(shū),尤其喜歡看兒童小說(shuō),我閑著(zhù)的時(shí)候總會(huì )從書(shū)柜里抽出一本書(shū)來(lái)看,看得津津有味。周末有空還會(huì )去書(shū)城看書(shū),那里經(jīng)常會(huì )有很多小朋友和我一樣看書(shū)。

  我的童年真快樂(lè )!

童年的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,一晃十一年過(guò)去了,許多事情已經(jīng)模糊了,就像一陣風(fēng)掛過(guò);可有幾件事情讓我歷歷在目,如同重播電影似的。

  記得前幾天,我正高高興興的來(lái)到教室里。第二節課是科學(xué)課,可我們科學(xué)老師王老師生病了,站也站不穩,他就讓我在教室里面看著(zhù)同學(xué)們不要講話(huà)和打鬧,我就坐在講臺上開(kāi)始管理起同學(xué)們了。開(kāi)始,都很安靜,可時(shí)間一分一秒的過(guò)去,同學(xué)們的嘴巴實(shí)在是按耐不住了,終于發(fā)出了聲響,就在這時(shí),我開(kāi)始對講話(huà)的同學(xué)指手畫(huà)腳的,可當我看見(jiàn)四組一、二、三排的同學(xué)對我笑時(shí),我奇怪的問(wèn)他們:“你們笑什么?”這時(shí),他們的笑容更加燦爛了,好像幾個(gè)爛柿子似的,小完后,有個(gè)同學(xué)對夾肢窩指了一指,我便低頭看去,哎呀!不看不知道,一看嚇一跳!衣服夾肢窩這里線(xiàn)縫裂開(kāi)了,我立馬把手放了下去,也低下頭笑了起來(lái),心里暗香:“我可真像一個(gè)小丑,來(lái)逗他們開(kāi)心!”接著(zhù),我有裝作一本正經(jīng),若無(wú)其事的樣子,假裝在找講話(huà)的人。這段時(shí)間,我一直在等待下課去脫衣服,如果現在去脫得話(huà),那就太顯得沒(méi)尊嚴和面子了!岸b忊彙,終于下課了,我不緊不慢的下了講臺,把衣服一脫、一看,何止衣服線(xiàn)縫裂開(kāi),居然還有一大個(gè)洞,我立刻把衣服收到了抽箱里,生怕被坐著(zhù)我后面的兩個(gè)看到了去打廣告。心想:“這節課我過(guò)得是多么的尷尬!”

  記得我六歲時(shí),我跟著(zhù)我媽媽、舅舅和哥哥去游泳。當時(shí)我還小,怕水,不敢下水,但又怕被人笑話(huà),媽媽對我說(shuō),她去拿游泳圈給我,就在我猶豫不決的時(shí)候,我看見(jiàn)對面有一個(gè)男的,縱身跳了下去又浮了上來(lái),這情景給了我勇氣,還沒(méi)等媽媽把泳圈拿給我,我就已經(jīng)裝著(zhù)膽子一縱跳了下去,還沒(méi)等喊“!”,誰(shuí)就把我給吞噬了,那該死的水從我右耳朵鉆到左耳朵,從嘴里竄到大腦,把我頭都漲大了。嗆死我了。幸好我舅舅在水里,一把把我撈了上來(lái),不然的話(huà),我兩天都不用喝水了。正當我坐在岸上大口大口的喘著(zhù)氣,突然間才發(fā)現,我的泳褲居然套在膝蓋上,慌忙之下,我立刻把泳褲提了起來(lái),F在想想:電視里面那些游泳運動(dòng)員,在水里面就好似條條魚(yú)似的,輕松自在,比起我,我是多么的不知天高地厚!沒(méi)本事就別跳,不然小命不保!

  童年好似一本書(shū),每一天刻畫(huà)在了書(shū)中的一個(gè)部分,當這本書(shū)看完時(shí),童年也就結束了!

童年的作文 篇3

  回想我的童年,那是一個(gè)多姿多彩的歲月,小學(xué)生作文我的童年。那一幕幕可笑的場(chǎng)景,那一張張天真的笑臉,都印在了我的腦海中。

  我二伯是一個(gè)鐵桿的釣魚(yú)迷,他幾乎每天都要到湖邊去釣上幾條魚(yú)才罷休。在他的書(shū)桌上,放滿(mǎn)了一本本有關(guān)釣魚(yú)的書(shū)。終于有一天,我的好奇心按捺不住了,央求二伯帶我和哥哥到湖邊去玩耍,那年我才五歲,哥哥才七歲,二伯怕帶我們到水邊嬉水,因為水火不留情。我倆一邊一個(gè)抱著(zhù)二伯的腿不許他走,無(wú)可奈何的他只好帶我們去了。

  到了,好大的一個(gè)湖呀,只見(jiàn)湖水蕩漾著(zhù)漣漪,陽(yáng)光撒在湖面上像撒了一湖的碎金子。湖面上游船如織,湖邊游人很多。垂釣的人也特多,釣竿一字兒排開(kāi),魚(yú)兒想跑也跑不了。只見(jiàn)二伯選好了合適的位置,開(kāi)始釣魚(yú)了。突然,一陣哈哈大笑吸引了我的注意,仔細一看,原來(lái)是二伯的釣竿顫抖一下,釣線(xiàn)一下子被魚(yú)拉出去很遠,一條大魚(yú)上鉤了,我和哥哥高興得又拍手又喊叫,給二伯助。在眾人的幫助下,魚(yú)被拉上來(lái)了,一條金燦燦的湖魚(yú)

  在湖邊不停的蹦跳,眼看就要蹦進(jìn)水里,那不是前功盡棄了嗎?于是,我和哥哥便跳進(jìn)水里,一個(gè)按頭,一個(gè)按尾,終于把這條四五斤重的大魚(yú)抱上了岸。

  眾人都直夸我和哥哥十分機靈,尤其是那個(gè)小的,他太機靈了,于是,他們便來(lái)戲弄我:“你叫什么名字啊?”“我叫陳思揚!薄澳慵易≡谀陌?”“我住在我奶奶家!薄澳悄隳棠碳易≡谀陌?”“我奶奶家住在我爺爺家!薄澳悄銧敔敿易≡谀陌?”“我爺爺家住在我二伯家!蔽业脑(huà)音剛落,眾人紛紛哈哈大笑,二伯他們也笑我,這笑聲讓我感到莫名其妙。這時(shí),一個(gè)大人說(shuō):“這孩子,太會(huì )繞了!”我心想,我才不會(huì )把我家告訴你呢!

  童年啊,是每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光,它是讓每個(gè)人都值得回憶的時(shí)光,最難忘的時(shí)光,小學(xué)生作文《小學(xué)生作文我的童年》。這就是我童年的趣事,我獨特的童年。

童年的作文 篇4

  童年其實(shí)是我最不堪回首的,因為我覺(jué)得那里留下的只有悲傷和惆悵。那一段所能留在記憶中的童年時(shí)光,也只是如脫了節的火車(chē)車(chē)箱,停止在一個(gè)不為人知的地方。

  一次偶然,架著(zhù)一副厚鏡匡的眼球無(wú)意見(jiàn)搜索從房間細縫漏出的一朵白云兒。那朵白云兒是那么的`白,那么的使人喜愛(ài),又是那么的令人懷念。我的心,記憶開(kāi)始了前所為有的觸動(dòng)。

  總以為我的童年是痛苦的,其實(shí)不然,只是因為我沒(méi)有發(fā)現上帝公平分配于我的那一份快樂(lè )。每當我在痛楚中徘徊,在失落中傷感,在無(wú)所用時(shí)的自卑總是會(huì )在最短的時(shí)間內得到心靈的慰安。我最?lèi)?ài)那堵舊舊的圍墻,不論時(shí)節,不論天氣,不在乎有何無(wú)存在于那兒;只要那堵墻還在,只要心里的梗塞還在我都會(huì )上那墻上去坐坐,欣賞那似乎只屬于MYSELF的云和天。RAP出自己的風(fēng)格,讓它成為一種快樂(lè )的調調。就在此刻,心就會(huì )自己飛翔,感覺(jué)就是:哪怕地球爆炸,我也能獨自生存。

  一時(shí)間,不管走到哪里,我都不會(huì )忘記我的那本《小叮當》,它成為我生命的所有。只要翻開(kāi)它,我就會(huì )跟著(zhù)書(shū)中人物一起冒險,過(guò)著(zhù)非一般的生活。

  慢慢長(cháng)大,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)同眾人一道隱藏自己。和火影中整天帶著(zhù)面具的卡卡西一樣。開(kāi)始不再向任何人展開(kāi)我的心扉。我封鎖我的最?lèi)?ài),不向別人分享我所獲得的最大快樂(lè )。不再象以前那樣每天惆悵,忘掉了所有的不爽,讓我就這樣走向快樂(lè )的前方。

  我和縫隙探出的那朵白云兒的巧遇,我找回了那脫離記憶軌道的童年。

童年的作文 篇5

  這是轉學(xué)后的第一次重新踏上校園的土地,我不由自主地心里一動(dòng),想看看記憶里的假山還在不在。

  我急急忙忙的向記憶里的方向奔去,發(fā)現假山還是默默無(wú)聞的屹立在校園的一角,不過(guò)如今看到它心里竟多出了一絲的感動(dòng)。太陽(yáng)和月亮還在一成不變地東升西落,可假山卻變了,變得更加美麗了。

  原來(lái)光禿禿的山頂上,不知何時(shí)修建起了一座小亭,小亭內有長(cháng)椅和石桌,兩位同學(xué)在小亭內做作業(yè),作業(yè)本上留下了他們對知識的渴望。站在小亭內往下看,就會(huì )看見(jiàn)如同瀑布一般的飛泉。在陽(yáng)光的照耀下,它顯的更加光彩奪目。飛泉下的小池里開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的荷花,已經(jīng)開(kāi)放的,半張半和的,含苞待放的,在嫩綠色荷葉的襯托下,釋放出了自己的全部美麗。假山旁挺立著(zhù)一棵高大筆直的梧桐樹(shù),像守護假山的哨兵。

  雖然假山?jīng)]有泰山高,雖然假山?jīng)]有華山險,雖然假山?jīng)]有香山美,但我仍深?lèi)?ài)著(zhù)它,因為它曾記錄下了我的童年!那一小段和小伙伴一起度過(guò)的甜蜜時(shí)光!

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