人教下五年級二單元：童年往事作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的人教下五年級二單元：童年往事作文，希望能夠幫助到大家。
人教下五年級二單元：童年往事作文1
多姿多彩的童年里，快樂(lè )的、難忘的、感動(dòng)的事不可計數，而暑假里發(fā)生在我和兩只小鴨子之間的事，至今還讓我記憶猶新。
一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了幾只小黃鴨，就讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽答應了，于是，我把它們帶回了家。
回家以后，媽媽做飯去了，而我呢？就玩起了小黃鴨，我上看下看，總覺(jué)得小黃鴨有點(diǎn)臟，便心血來(lái)潮地想給它們洗個(gè)澡！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)一大桶水，直接把兩只小黃鴨放進(jìn)去。原本以為它們會(huì )游泳，可是沒(méi)想到卻沉了下去，我手忙腳亂地抓起兩只小黃鴨，幸好沒(méi)事，我噓了口氣。
只見(jiàn)兩只小鴨子不知是冷還是受了驚嚇，正瑟瑟發(fā)抖，我馬上拿來(lái)毛巾，給小鴨子擦身子，可它們還是老樣子，急得我都要掉眼淚了。
這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小鴨子不是一出生就會(huì )游泳的，它需要媽媽慢慢教它才會(huì )，就像你剛生出來(lái)有兩條腳，也不會(huì )馬上就學(xué)會(huì )走路啊，只有慢慢才會(huì )的！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定再也不給小鴨子洗澡了。
以后我每當看到在水上游的鴨子，就會(huì )想起那兩只被我整得瑟瑟發(fā)抖的小黃鴨！
人教下五年級二單元：童年往事作文2
早上起床，睜開(kāi)眼睛，今天是我12歲生日，但我卻想起發(fā)生在7年前的一件事情，那年我5歲。
我早早來(lái)到舞蹈房，換上舞蹈服，穿上舞鞋，準備上課，這節課上得很好，我們的舞姿婀娜多姿，仿佛一群美麗的仙女在翩翩起舞�？煜抡n時(shí)，姚老師說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)星期，我們就要去上海比賽了！”我們的心情十分激動(dòng)，在比賽之前，我們更加抓緊時(shí)間的練習舞蹈。
終于到比賽日了，我們換上紅艷艷的服裝，穿上金色的舞鞋，畫(huà)上漂亮的妝容，走上舞臺。音樂(lè )開(kāi)始，我們跳得如行云流水一般，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地擺好指定動(dòng)作。然后，圍成一個(gè)圈，其她人張開(kāi)雙臂微微下腰，我呢，右手擺出蘭花指的樣子，往右一提。之后，一朵盛開(kāi)的牡丹姹紫嫣紅，整個(gè)舞臺，仿佛是花的海洋。我們動(dòng)作優(yōu)美，流暢，仿佛一群群美麗的蝴蝶。頓時(shí)，引來(lái)臺下陣陣掌聲。高潮過(guò)后，分散開(kāi)，做出最后一個(gè)動(dòng)作，然后跑下舞臺。雖然那天到家時(shí)，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因為我們的努力一定沒(méi)有白費，果然，我們得了少年組金獎，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們開(kāi)心極了。
多么快樂(lè )的童年往事，真想回到童年。
人教下五年級二單元：童年往事作文3
前兩天，我和媽媽說(shuō)起好朋友小美，她一個(gè)人坐飛機去云南，因為她的家人都在那里，所以放假的時(shí)候提前幫她定了票，她就自己一個(gè)過(guò)去了。
媽媽一個(gè)勁地夸小美好勇敢，還不忘數落我的膽小。
我有點(diǎn)小小的不服氣，其實(shí)我也并不膽小些，和媽媽的辯論中，我回想起了童年的一件事。
那是我小學(xué)四年級的時(shí)候，也是我剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的年紀�？赡芫褪浅跎俨慌禄�，在自家院子學(xué)會(huì )騎車(chē)之后，我就很想到街上去騎，可媽媽一直不讓。
那一年，剛好我在爸爸的單位附近上學(xué)，離老家也有十幾公里的路。有一個(gè)周末，爸爸媽媽一起回老家，沒(méi)帶上我。我在周日的早晨做完了作業(yè)，突發(fā)奇想地也要自己回村里老家。
那時(shí)候搭車(chē)不是很方便，我就想到了騎自行車(chē)回去�？晌业能�(chē)又被媽媽鎖起來(lái)了，于是我就向鄰居家哥哥借。
哥哥說(shuō)，那車(chē)子剎車(chē)不是很靈，騎的小心點(diǎn)。我當時(shí)沒(méi)在意，反正就是一心想著(zhù)要自己騎回家。結果在路上我才發(fā)現有好多處是要下坡的，所以車(chē)輪滾的飛快，真的嚇到我了，我有幾次都跳下車(chē)牽著(zhù)自行車(chē)家。
就這樣一路騎，一路跳，一路牽，我居然就自己一個(gè)人騎走了十幾公里到了家，把媽媽嚇了一跳。
現在回想起來(lái)，那時(shí)候的自己真的好勇敢。所以有時(shí)候不要輕易的打擊別人，尤其是小孩，我們每個(gè)人都有過(guò)勇敢的時(shí)刻。
人教下五年級二單元：童年往事作文4
我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我的家鄉雖然不富裕，但那里的一山一水、一草一木都可以引起我童年的回憶。
印象最深的一次，是發(fā)生在我8歲那年的一件事。那時(shí)我讀二年級，一天，雨過(guò)天晴，我和同學(xué)去河邊玩。小河漲水了，我們搬來(lái)石頭鋪在河上，讓人們過(guò)河。時(shí)間過(guò)得非�？�，天已經(jīng)快黑了。爸爸到處找我，而我卻玩得非常開(kāi)心�；氐郊�，爸爸見(jiàn)我褲子打濕了一半，第一次打了我。第二天我問(wèn)過(guò)了和我一起玩的其他同學(xué)，他們也被自己的家長(cháng)不是打了，就是罵了。我們的心里非常氣憤，只不過(guò)回家晚了一點(diǎn)兒，用得著(zhù)打人嗎？何況我們不只是貪玩啊。
這個(gè)事情在我心里藏了兩年。到我讀四年級時(shí)，我才明白，那是因為爸爸擔心我才打了我。我漸漸開(kāi)始理解爸爸了�，F在，爸爸每一次生氣，我都可以理解他。
現在，我好想好想回到我的老家去看一看那條小河變成什么樣了�？墒�，即使我回到老家，恐怕也沒(méi)有機會(huì )去見(jiàn)那一條小河。因為我幾乎已經(jīng)忘了我同伴的樣子，忘了那一條小河的樣子了。那一條小河或許已經(jīng)干涸了，我的同伴們或許已經(jīng)讓我認不出來(lái)了。
現在，每當我看見(jiàn)二年級的小朋友玩的情景，我的腦子里就浮現出我和同學(xué)們在小河邊玩水的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。那時(shí)我不知道珍惜時(shí)光，現在我好想回到我的童年，好想和我的同伴們一起過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活啊。
人教下五年級二單元：童年往事作文5
每次一看到頭上的疤痕，就會(huì )讓我想起小時(shí)候那個(gè)臉圓圓又有一點(diǎn)愛(ài)笑，而且非常愛(ài)哭的我。
記得以前我住在叔叔家，那時(shí)我才兩歲多。有一天我正在學(xué)走路，結果我不小心跌倒了，“碰!”一聲，在我旁邊的哥哥姐姐們全都嚇呆了，這時(shí)奶奶跑出來(lái)看，說(shuō)：“發(fā)生了什么事?”當她頭往下一看，哇!原來(lái)是彗文跌倒了，而且頭上還破了一個(gè)大洞，血還一直不停的流出來(lái)哪!于是奶奶就打電話(huà)給媽媽?zhuān)缓笤侔咽虑橐晃逡皇恼f(shuō)給媽媽聽(tīng)，再請她帶我到醫院急救。
另一次是在我中班的時(shí)候，當時(shí)我正在和我的好朋友一起玩，正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，突然就有一位小朋友跑過(guò)來(lái)撞到我，害我跌得四腳朝天。還好有一位老師及時(shí)看到我，所以就把我帶到辦公室包扎傷口，還把撞到我的人帶到辦公室，把他狠狠的訓了一頓，而且還打電話(huà)告訴他的家長(cháng)，回家后一定要好好的教訓他。
童年有開(kāi)心的，也有悲傷的，不論是哪一個(gè)回憶都是令我難忘的，直到今天我都還覺(jué)得回憶是永永遠遠不會(huì )消失的。
人教下五年級二單元：童年往事作文6
小時(shí)侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當然不是在紙上畫(huà)，而是—————在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫(huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著(zhù)自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著(zhù)他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿(mǎn)地的水彩顏料和水，看著(zhù)我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發(fā)現自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，（。）就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的'我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時(shí)侯多調皮呀！直到現在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
人教下五年級二單元：童年往事作文7
童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，讓我的童年變得充實(shí)。
在童年里，讓我印象最深刻的事情就是20xx的那一場(chǎng)雪，雖然下的不大，但讓我5歲那一年感到快樂(lè )。
那一天下了大雪，等雪停了后，我穿上衣服，飛快的跑下樓，剛一推門(mén)，哇！好多雪啊，遠處的房屋、樹(shù)枝都披上了銀色的盛裝，這時(shí)好多小伙伴都出來(lái)了，我對他們說(shuō)：要不，咱們去打雪仗吧。
我們分成兩隊，我們隊用雪做成一堵墻，當作我們的掩體。再看看他們做的掩體，我哈哈大笑——他們只做了一個(gè)小雪人，旁邊還有一些大約15厘米的小雪堆。我對他們說(shuō)：“這能當掩體嗎？”他們很自信的說(shuō)：“能，當然能，看我們怎么戰敗你們�！痹�(huà)音剛落，“戰爭”開(kāi)始了，我們的隊員從遠處拿了很多雪，我們把雪做成一個(gè)個(gè)雪球，再把雪球上灑上水，使雪球變得更加堅硬，還做了幾個(gè)特大號的雪球，專(zhuān)門(mén)打中間的雪人。我用石頭為我們的雪墻搭了一個(gè)瞭望口，我向瞭望口一看，對面的隊員正鬼鬼祟祟、躡手躡腳的靠近我們的掩體�！暗苄謧�，給我狠狠地打。這時(shí)天空中瞬間下起了“雪球雨”，把他們打得倉皇逃竄，最后逃到掩體后面再也不出來(lái)。我們拿硬雪球把他們的掩體砸倒，讓他們無(wú)處可躲，只好和我們“近身肉搏”，我們“浴雪奮戰”，把雪撒到他們的脖子里，我們贏(yíng)了，哈哈……我暗自得意之時(shí)，不知從哪里飛來(lái)一只雪球，讓我吃了一個(gè)雪球饅頭。
俗話(huà)說(shuō)，“光陰一去不復返”，不過(guò)，我的童年也給我留下了許多快樂(lè )。
人教下五年級二單元：童年往事作文8
嘿嘿，三十六計，吾倒背如流也，汝不知吾主旨為吃乎？待吾據以相告。
第一計之隔岸觀(guān)火
俗話(huà)說(shuō)民以食為天，零食乃吾之性命，不可缺也。但由于我天天吃零食，它漸漸離我遠去。此時(shí)的我正在央求媽媽?zhuān)航o點(diǎn)零食吧！還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，爸爸就開(kāi)口：瞧你把孩子弄的，像幾天沒(méi)吃飯似的。語(yǔ)音未落，媽媽馬上反駁：哼，天天吃，總有一天他會(huì )吃成個(gè)皮球！那至少也得適當給點(diǎn)啦！趁他們爭吵的時(shí)候，我悄悄離開(kāi)現場(chǎng)，打開(kāi)柜子，開(kāi)始掃蕩
第二計之空城計
為了零食，我決定拜諸葛先生為師，使用千古名計--空城計。晚上7點(diǎn)，我說(shuō)：媽?zhuān)宜�。爸媽一起說(shuō)：睡了，晚安。隨即，我回到房間把枕頭放在被子上面，看上去很像我在蒙頭大睡，我的空城計也隨之開(kāi)始了，我來(lái)到餐廳，打開(kāi)柜子，準備開(kāi)始大吃，突然，爸爸像游擊手一樣，從桌子底下爬了出來(lái)，之后，燈亮了，媽媽出現在了門(mén)口我就知道你會(huì )偷吃，被我逮到了吧。媽媽滿(mǎn)臉輕笑。唉，我也只能乖乖的回房睡覺(jué)。
第三計之走為上策
經(jīng)過(guò)父母的圍追堵截，我認識到了吃零食的危機，最后采用最后一計--走為上策以后我見(jiàn)到零食便逃，爭取不再吃零食。
三十六計，吃飯為上策。
人教下五年級二單元：童年往事作文9
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，我纏著(zhù)媽媽給我講我小時(shí)候發(fā)生的事情。
媽媽跟我講了在我三四歲的時(shí)候的事，媽媽帶我和舅爺爺一家去青島玩。在路上，我講了一個(gè)《園園的帽子》的故事，就是園園的帽子被風(fēng)吹倒了大樹(shù)上，大象和長(cháng)頸鹿都來(lái)幫忙，可也沒(méi)把帽子弄下來(lái)，是小猴子幫圓圓拿回了帽子�？梢驗槲野l(fā)音不準把帽子說(shuō)成“帽zhi,帽zhi”弄得大家笑得都喊肚子痛。
到了青島，我們首先去了海底世界，看到五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去，我高興得手舞足蹈。忽然一條大鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊躲到了媽媽的身后。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：兒子，你看這里有玻璃擋著(zhù)，不會(huì )吃掉你！我一聽(tīng)總算放下心來(lái)，跑前跑后地觀(guān)看著(zhù)。我們又去觀(guān)看了海豚表演，看完以后，舅爺爺說(shuō)：樂(lè )樂(lè )，我帶你去和海獅合個(gè)影怎么樣？我高興地說(shuō)：好��！舅爺爺逗我說(shuō)：還是親你一口把耳朵親掉怎么辦！嚇得我怎么也不敢過(guò)去了。
.......
媽媽還給我講了很多我小時(shí)候發(fā)生的有趣的事，童年的事真就像一顆顆亮閃閃的珠子，數也數不完。
人教下五年級二單元：童年往事作文10
童年是包著(zhù)草莓餡的黑巧克力，有苦澀的也有甜蜜的，并且使我眼睜睜的看著(zhù)它溶化、一去不回，但是那無(wú)邪的笑容，母親緩緩的故事，彷彿仍在我的耳際中盤(pán)旋、跳動(dòng)，使我經(jīng)常乘坐著(zhù)無(wú)形的時(shí)光機，回到童年那般多姿多彩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真年代。
還記得小時(shí)候常把早已拼好的積木拆開(kāi)來(lái)重新做成自己幻想中的事物，實(shí)現自己心里的夢(mèng)想世界，也還記得，有一次我去上課的鋼琴教室為了展現學(xué)生的琴技以及成果，辦了一場(chǎng)樂(lè )器學(xué)習成果發(fā)表會(huì )，在這場(chǎng)演奏會(huì )所有的學(xué)生一定都要上臺，這件事情對我的影響可大了，因為從小到大我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺也很少去參加學(xué)校以外的團體活動(dòng)，我是個(gè)很內向的小孩，所以從一開(kāi)始我就對這場(chǎng)成果發(fā)表會(huì )非常的排斥，但是老師卻完全不顧我的想法而幫我選了貝多芬的快樂(lè )頌，在教我彈奏這一首曲子前老師先跟我講貝多芬的故事，才知道他在譜寫(xiě)這首曲子時(shí)，耳朵早已聽(tīng)不見(jiàn)但是他靠著(zhù)對音樂(lè )的熱忱以及對生命的信任鍥而不舍的寫(xiě)下去，后來(lái)終于完成一首人人叫好的曲子，聽(tīng)完這個(gè)故事我從中得到了啟發(fā)，知道了自己所遇到的難關(guān)是多么的渺小，后來(lái)在發(fā)表會(huì )上順利的演出也使我不再那么內向。
現在的我已經(jīng)初二了，但是童年的往事仍歷歷在目，而幼年時(shí)對音樂(lè )狂熱卻內向的我，也成就了現在的我。
童年就像是去了百慕大三角的飛機，一去不回。
人教下五年級二單元：童年往事作文11
小的時(shí)候，我家住在一個(gè)四合院里。東南西北方向共住著(zhù)來(lái)自不同省份的四戶(hù)人家。各家的大人們操持著(zhù)各自不同的方言，烹飪著(zhù)口味各異的美食。
慢慢的我發(fā)現，四戶(hù)人家有一個(gè)共同的嗜好—飼養小雞。每天清晨總能聽(tīng)到各家“咚咚”的剁菜聲，那是在給雞仔兒們準備一天的口糧。
飼養小雞的的過(guò)程非常有趣兒。每年的春末，大人們不知從那里弄了些雛雞，每家都小心翼翼把這些雞仔兒圈養到紙箱子里。箱子底墊了厚厚的棉絮，小雞們簇擁在箱子的一個(gè)角落里。
每天晚上，要把箱子放到煤爐旁邊，以保證箱子里的溫度。夜間醒來(lái)，總能朦朦朧朧聽(tīng)到小雞們微弱的“唧唧呀呀”。
生命力較強的小雞，頑強的度過(guò)了寒冷的季節，羽翼日漸豐滿(mǎn)。它們跳出紙箱，頑皮的在院子里嬉戲。為了區分各家的雞仔，各家的孩子們，在自家小雞的頭上涂上不同的顏色。
到了收獲的季節，這些雞有著(zhù)不同的去路。一些雄雞被賣(mài)或被烹，而雌雞全部飼養在自家的雞籠里，為其主人效勞。
就這樣日復一日，年復一年。從這群雛雞的喂養到下一群雛雞的喂養，給我單調的童年生活，帶來(lái)了一些樂(lè )趣。同時(shí)，為我以后的剪影創(chuàng )作積累了難以忘懷的素材。
人教下五年級二單元：童年往事作文12
童年里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。在我成長(cháng)的道路上，學(xué)游泳這件事讓我記憶猶新。
去年暑假，媽媽決定帶我去游泳館學(xué)游泳。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，不住地拍手叫好。
一進(jìn)游泳館，一股消毒水的味道撲鼻而來(lái)，可真難聞��！媽媽說(shuō)：“游泳館是公共場(chǎng)所，要定期消毒，保持池水干凈�！蔽覀儊�(lái)到游泳區，人可真多��！只見(jiàn)許多小朋友像一只只青蛙在水中游來(lái)游去，令我羨慕不已。雖然我十分羨慕，可我卻有點(diǎn)害怕，這時(shí)，媽媽仿佛看出了我的膽怯，鼓勵我說(shuō)：“不嘗試一下，怎么知道自己學(xué)不會(huì )呢？”
在教練的指導下，我小心翼翼地扶著(zhù)池壁，慢慢地下了水，教練耐心地教我怎么悶水，吐氣，蹬腿。一不小心，我身體失去了平衡，嗆了好幾口水，嘴巴里一股消毒水的味道，“別怕，保持平衡�！苯叹毞鲋�(zhù)我的身體說(shuō)。我慢慢地放松了緊繃的心，在水中游起來(lái)了。真是功夫不負有心人，通過(guò)幾次學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了游泳！盡管姿勢不夠標準，不夠優(yōu)美，但還是得到了老師的表?yè)P。教練甚至驚訝地問(wèn)我：“你以前有沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳？”“沒(méi)學(xué)過(guò)！”我大聲地回答。教練豎起大拇指，我更是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我一次次地去嘗試，一次比一次有進(jìn)步！酷日當頭，我不氣餒，繼續練習……
暑假悄悄地過(guò)去了，我可以自由自在地在游泳池里游來(lái)游去，快樂(lè )極了。學(xué)游泳讓我感受到了成功的喜悅。領(lǐng)悟到了堅持的快樂(lè )，又讓我知道童年隨著(zhù)時(shí)間流去了，并不能時(shí)光倒流。
人教下五年級二單元：童年往事作文13
童年，它是什么？它是緩緩流淌的小溪，它是天上數不清的星星，它是……
我的童年，那是可以用一句話(huà)來(lái)形容的-又傻又天真，明明是出于好心，結果換來(lái)的下場(chǎng)卻是媽媽的一頓臭罵。
那天我從幼兒園放學(xué)回家，媽媽像往常一樣問(wèn)我：“你今天想吃什么？”我想了一會(huì )兒，實(shí)在說(shuō)不出來(lái)，于是我就說(shuō)：“我想吃干飯！”說(shuō)完我就跑到鄰居家去玩了。
等我回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)出去打麻將了，我看著(zhù)電飯煲，它在冒煙，哦，天哪，難道它著(zhù)火了？“著(zhù)火了，怎么辦呀，怎么辦呀……”我著(zhù)急的來(lái)回踱步。
“哦，對了，媽媽說(shuō)過(guò)水和沙子可以滅火！”我想了好久，終于想出來(lái)了。
于是我抓起桌子上的一瓶雪碧，便打開(kāi)電飯煲，倒了進(jìn)去。終于電飯煲不再冒煙了，我原本以為我滅了火，媽媽回來(lái)就會(huì )獎勵我的。
結果……
“你都干了什么呀，怎么電飯煲里全是雪碧呀！”媽媽看著(zhù)電飯煲里的雪碧摻雜著(zhù)半生不熟的米，生氣極了。
“我，我只是看見(jiàn)電飯煲它冒煙了，我以為它是著(zhù)火了，就把雪碧倒了進(jìn)去”我支支吾吾的說(shuō)，“哈哈哈，你怎么那么傻呀！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑得上氣不接下氣。
然而等她笑完之后，我還是沒(méi)逃過(guò)被臭罵一頓的命運。
現在仔細想想，我當時(shí)真的好傻呀！
人教下五年級二單元：童年往事作文14
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，盒子里裝著(zhù)我們每個(gè)人童年所發(fā)生的事情。今天讓我挑出一件有趣的事情講給你聽(tīng)吧!
那是在我八歲的時(shí)候，我正處在換牙期。那一天，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家看電視，那顆大門(mén)牙忽然開(kāi)始“跳舞”了，開(kāi)始我還沒(méi)當回事，只是警告那顆跳舞的牙齒：“你要是再跳舞，我就讓你立刻下崗�！焙髞�(lái)它竟然跳的越來(lái)越厲害了。我便氣兒不打一處來(lái)，于是，我找到媽媽用的眉鉗，來(lái)到梳妝臺前，拿鉗子對準那顆跳舞的牙齒就是一頓“拳打腳踢”的，心里還想著(zhù)：看你還打擾我看電視，活該!那顆跳舞的牙齒總算下崗了，我瞪著(zhù)那顆牙齒，嘴里念叨著(zhù)說(shuō)：“看你還得意!”我想：該怎么懲罰它呢?我想了想還是決定將它丟到馬路上吧!于是，我打開(kāi)窗戶(hù)擺了一個(gè)很帥的造型將它扔了出去。我又接著(zhù)看起了電視。
咦!嘴里的味道怎么怪怪的?我來(lái)到鏡子前面一看，呀!我怎么一嘴的血!于是，我急忙跑到水龍頭前，用水漱口�？墒窃趺词彩桓蓛�。就在這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這副模樣，連忙帶我去了醫院，為此還連續打了幾天點(diǎn)滴。
后來(lái)，每次換牙我都老老實(shí)實(shí)的，無(wú)論那顆調皮的牙齒在我嘴里怎樣的“放肆”，我都不敢去“惹”它。媽媽說(shuō)我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�，F在每當我看到那顆丑陋的大門(mén)牙時(shí)，都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。
人教下五年級二單元：童年往事作文15
春天的氣息一步一步向我們走來(lái)，今天陽(yáng)光照在身上暖暖的，十分舒服。我又來(lái)到了小區的池塘邊，想起了童年時(shí)代，在這里發(fā)生的一件事……
那年，我才三歲，經(jīng)常拉著(zhù)外公的手，在小池塘邊玩耍。這次我蹲在一塊大石頭上，望著(zhù)水面上的倒影出神。這時(shí)一片棕色的枯葉慢慢地飄了過(guò)來(lái)，霸道地遮住了我的倒影，我很生氣，伸手想要抓住那片可惡的枯葉。誰(shuí)知，這一伸手，不但沒(méi)有抓到枯葉，自己反而掉進(jìn)了水里。我努力掙扎著(zhù)，想叫又叫不出來(lái)，想哭又哭不出聲，害怕極了。忽然，我看見(jiàn)在我的前方，一只烏龜用它的四爪輕輕地劃著(zhù)水，慢慢地向前劃去，還回過(guò)頭，看了我一眼。我驚呆了，原來(lái)這小小的池塘里還有生物！正想著(zhù)，又有一群蝌蚪飛快地從我身邊游過(guò)。我哭了，因為這密密麻麻的蝌蚪實(shí)在叫人可怕。這時(shí)，外公發(fā)現我掉進(jìn)水里，焦急萬(wàn)分，一把抱起濕淋淋的我跑回家。
今天，我又站在這里，烏龜、蝌蚪的畫(huà)面不斷地在我腦中閃過(guò)。我情不自禁地蹲了下來(lái)，想，它們也應該長(cháng)大了。雖然這件事過(guò)去了，但它深深地印在我的腦海里。
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