童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文1
我的思緒猶如那隨風(fēng)漂浮的花瓣，隨著(zhù)那縹緲的月光下去了，飛過(guò)空曠的田野，飛進(jìn)故鄉那姹紫嫣紅的花叢里……
久別了家，心中油然升起了縷縷思鄉之情，鄉情的濃烈，猶如花之濃郁芳香撲鼻而來(lái)，讓人嘗了融于心田，仿佛聽(tīng)到了來(lái)自爺爺奶奶心靈的呼喚，仿佛看到了故鄉那百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴的熱鬧場(chǎng)面。
兒時(shí)父母很忙所以把我放在鄉下?tīng)敔斈棠棠抢锶ゼ淖�。童年的時(shí)候，我常常和小伙伴一起去“探險”，因為那時(shí)年紀尚小，便不知危險，常偷偷跟一伙人從這個(gè)地方走到那個(gè)地方。有時(shí)甚至到天黑了才找到回家的路。以前常與大哥哥去別人家里的塘里去撈龍蝦和田螺，捉龍蝦可是要有真本事的，看著(zhù)龍蝦揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉗子，樣子看起來(lái)很威武。不過(guò)，只要捉住它們的時(shí)候捉住它們的鉗子，以巡雷不及掩耳之勢捉住它，便成為了我們的戰利品回家，奶奶樂(lè )呵呵的為我烹調一桌大餐，美死咯！
傍晚時(shí)分，炊煙裊裊。個(gè)家個(gè)戶(hù)都開(kāi)始準備晚餐了，剛忙完農活的爺爺坐在涼椅上乘涼，奶奶便開(kāi)始忙東忙西。小孩子們都玩累了，回到各個(gè)家中去等待豐盛的晚餐。月光灑在露臺上，星星閃爍著(zhù)，涼風(fēng)一陣，使人感覺(jué)頗為愜意。奶奶把小餐桌搬到露臺上來(lái)，一邊欣賞這美麗的夜景，一邊閑適地吃飯。有鄰家的孩子端著(zhù)一碗飯到我家露臺，與小伙伴們一起吃�；ハ噫音[，熱鬧的景象又重新展現出來(lái)。大人們則談?wù)劷衲甑膭谧�，以及最近的天氣，閑話(huà)家常。我記得爺爺在吃飯的時(shí)候急忙去打開(kāi)電視，靜靜地等候天氣預報。
故鄉的一草一木，至今都在我腦海中，故鄉裝載著(zhù)童年的夢(mèng)。故鄉的色彩早就映入我幼稚天真的眼簾，醇厚的鄉音，質(zhì)樸的面孔就已植入我的記憶。夢(mèng)里不知身是客，夢(mèng)醒才曉是鄉愁。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文2
我的童年是一個(gè)豐富多彩的時(shí)間，里面充滿(mǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是童年也充滿(mǎn)了悲傷，也擁有不快。
在我九歲到那年，我常夢(mèng)想著(zhù)自己能成為一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)并不困難，但也充滿(mǎn)了坎坷。
有一次，我在教室里認真地學(xué)習，那時(shí)的我成績(jì)還不是特別好。有一位同學(xué)看我那么認真讀書(shū)就諷刺我說(shuō)：“你別癡心妄想成為一位好學(xué)生了�！甭�(tīng)到他的話(huà)，我也想放棄過(guò)，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告訴自己要創(chuàng )出一個(gè)好成績(jì)，給諷刺和不看好我的他們瞧一瞧。無(wú)論遇到多大的困難，我也咬牙堅持著(zhù)，因為我相信只要有信心，就一定會(huì )成功。
可是在學(xué)習上我最大的困難就是如何提升成績(jì)，就自在我一盞莫愁時(shí)，一位熱心的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)指導你吧！”這一刻我心里感到了一股溫暖。在他的指導下，我在學(xué)習上漸漸步入正軌，成績(jì)正在不斷提升。在一次偶然的機會(huì )，學(xué)校舉辦了作文競賽，我心里想，終于到我大展拳腳的時(shí)候了。在頒獎的時(shí)候我居然獲得了三等獎，我在心里大聲呼喊：“我終于成功了�！卑嗌系耐瑢W(xué)知道我獲獎后也佩服得五體投地。
這一次比賽中我收獲了成功，也收獲了一份純真的友誼。他讓我明白：“只要有信心就會(huì )取得成功。雖然現在我成績(jì)還算穩定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不會(huì )放松學(xué)習，我還會(huì )向著(zhù)我最初的夢(mèng)想，繼續大踏步向前。
童年是一本寫(xiě)不玩的記事本，里面裝滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，童年是一首未編完的歌曲，我愿用我的一生不斷去譜曲。童年，是永不退縮的信念，童年承載著(zhù)我對未來(lái)的夢(mèng)，��！我的童年，我的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文3
“媽媽?zhuān)阋嘈盼�，不管我將�?lái)做什么工作，一定要成為對社會(huì )有用的人�！�
在孩提時(shí)代的我，對自己的未來(lái)總是充滿(mǎn)希望，職業(yè)在那時(shí)候往往是覺(jué)得很神秘，并懷著(zhù)向往之情。
一開(kāi)始，大概上幼兒園的時(shí)候吧。我很著(zhù)迷于畫(huà)家這一職業(yè)，于是，天天拿著(zhù)水彩筆對著(zhù)白紙發(fā)呆，總想畫(huà)出一些驚天動(dòng)地的巨著(zhù)，可就是不知道該從何入手。后來(lái)，由于畫(huà)不出漂亮的圖案，就慢慢的淡漠了。
上了小學(xué)的我，又覺(jué)得女警察這個(gè)工作真好。那矯健的步伐，正直的眼神，颯爽的英姿無(wú)不深深的吸引了我。這便開(kāi)始盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，早點(diǎn)為人民做貢獻，幫助人民抓小偷，擒壞蛋�？墒怯忠驗槲业哪懥繉�(shí)在太小了，真的如老鼠一般，甚至連只老鼠都能?chē)標�。沒(méi)有辦法，放棄了，慢慢也隨時(shí)間的流逝而忘卻。
漸漸的，我長(cháng)大了。上了初一，已無(wú)時(shí)間去考慮除學(xué)習之外的任何事情，甚至不去想今后何去何從。因為我相信踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認認真真做好每一件事才是最重要的。雖然之前輪換過(guò)好多職業(yè)的幻想，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)對媽媽許下的承諾。沒(méi)錯，我要為這個(gè)社會(huì )盡自己最大的能力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，微不足道�；蛟S真的，不管做什么職業(yè)，都要盡自己的力來(lái)幫助我們所處的社會(huì )才好。
我知道，童年那個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)有些夸張，有些無(wú)趣。但那卻是伴隨我成長(cháng)的信念，也是鼓舞我前進(jìn)的強大動(dòng)力�；蛟S，我現在不能實(shí)現，但我相信，只要努力，就會(huì )被認可，就會(huì )為人們解決困難。
夢(mèng)想藏在心里，不用說(shuō)出，只需要默默的向它靠近，直到老去……
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文4
每個(gè)人的童年都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。比如：當一位人人都尊敬的老師、白衣天使的醫生、能做出美味甜品的甜品師、可以烹飪出美味飯菜的廚師、還有勇敢的警察……而我的夢(mèng)想就是當一名警察。
我的夢(mèng)想起始于童年的一天下午。那一天下午，我懷著(zhù)興高采烈的心情想去找樓下的姐姐一起玩耍。我剛一下到樓，一個(gè)膽大包天的小偷正在拼命地往前跑，后面跟著(zhù)兩位警察。
突然小偷拐了個(gè)彎，不知道跑哪里去了。小偷跑到方向我看得一清二楚。后面的警察他們沒(méi)有看見(jiàn)小偷是往哪里跑。
一位警察看到了我站在邊上，就和藹地問(wèn)我，說(shuō)：“小朋友，叔叔正在抓一個(gè)壞蛋，你配合叔叔，告訴叔叔壞蛋往哪里跑掉了，好嗎？”我聽(tīng)了，心想：原來(lái)，警察叔叔是在抓眼一個(gè)壞蛋呀！既然我看見(jiàn)了就告訴警察叔叔吧！我想了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小聲告訴叔叔，說(shuō)：“好的，警察叔叔。我告訴您，那個(gè)壞蛋他往右拐了，好像右邊沒(méi)有路可以走了！”
另一位警察叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，悄悄地靠近了小偷所在的位置。一把抓住了小偷，給小偷的手戴上了手銬。問(wèn)我話(huà)的叔叔，摸了一下我的頭，又對我是：“小朋友，謝謝你愿意幫我們抓住壞蛋。叔叔獎勵你一顆糖果�！闭f(shuō)著(zhù)警察叔叔就從口袋里掏出一塊糖果，遞到我的面前。
我看了看，對叔叔說(shuō)：“不用謝，叔叔。謝謝你的糖果，但我不能再吃糖果了，因為我再吃糖果我的牙都快要掉光了！”說(shuō)完，我咧開(kāi)嘴笑了。
我想要當警察的原因是因為每當我看見(jiàn)電視上的警察叔叔們抓小偷或犯罪嫌疑人的背影是多么帥氣，他們的就是精神值得我們學(xué)習。
我童年的夢(mèng)想是當一名稱(chēng)職的警察。同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文5
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花朵的夢(mèng)想是裝扮世界，大地的夢(mèng)想是滋養萬(wàn)物……我的童年夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因為在每個(gè)人的心目中，老師是火種，溫暖每個(gè)孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。
說(shuō)起我的這個(gè)夢(mèng)想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時(shí)候，有一天下午，老師讓我當小老師到黑板前教大家漢語(yǔ)拼音。
我興奮得讀著(zhù)：“a、o、e�！彼麄兙驼J真地跟著(zhù)讀起來(lái)，聽(tīng)到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我叫小朋友站起來(lái)認讀，給會(huì )讀的小朋友獎勵一朵小紅花，不會(huì )讀的小朋友就先罰他站著(zhù)，然后再耐心地教他們，直到會(huì )了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長(cháng)大了，我要去當位好老師。
如今，我是一名四年級的小學(xué)生了。我常常在思考：做老師應該要博學(xué)多才的。我為小時(shí)候的夢(mèng)想而努力在學(xué)習。
“功夫不負有心人�！痹谖业那趭^努力下成績(jì)一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當上了小老師，每天早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文。為了當好這個(gè)小老師，我每天都早早地起床，早早地來(lái)到學(xué)校做好一切準備工作。
當我站在那神圣而令我向往的講臺上時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們認真地領(lǐng)讀�？吹侥菍�(zhuān)注的神情，聽(tīng)到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺上激情澎湃地給同學(xué)們上課。
我要當老師的這個(gè)童年夢(mèng)想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長(cháng)大�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得我的夢(mèng)想很平凡很簡(jiǎn)單，而我覺(jué)得它很瑰麗很神圣。在我心里有著(zhù)巨大的意義。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文6
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(cháng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機會(huì )，終于來(lái)了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著(zhù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì )你就會(huì )來(lái)到世界上了�！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì )出生呢！你這樣給它們接生，會(huì )死的�！蔽衣�(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著(zhù)我，讓我勇往直前，永不后退。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文7
金碧輝煌的宮殿內，柔和的燈光照在舞臺上，樂(lè )隊奏起舒緩的音樂(lè )，灰姑娘穿著(zhù)粉紅的`蕾絲裙，在王子的相伴下翩翩起舞……
小時(shí)侯，我常常夢(mèng)到這樣一幅畫(huà)面，這里永遠沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因為他們總有實(shí)現夢(mèng)想的一天。
《安徒生童話(huà)》給我的生命帶來(lái)了希望，里面美好的境界總讓我陶醉不已。
以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會(huì )來(lái)到我身邊，把我也變成天使�？墒�，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過(guò)去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。
后來(lái)，等我懂事時(shí)，才開(kāi)始明白，夢(mèng)想的實(shí)現是需要努力的。我開(kāi)始回憶，會(huì )姑娘的美麗時(shí)刻不也是自己一分一秒爭回來(lái)的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習，得到老師、父母的表?yè)P。盡管心中很是喜悅，但也克制自己不要驕傲。終于，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
為了使自己的字寫(xiě)得更好一些，我開(kāi)始學(xué)書(shū)法。起初，我因不習慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來(lái)想放棄，改學(xué)別的，但又想到自己的決心，所以便堅持做了下來(lái)，結果在一次次比賽中獲獎，心中的興奮總讓我難忘不已。
在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢(mèng)想��！我懷著(zhù)一片熱情去學(xué)習，無(wú)奈自己的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會(huì )。不過(guò)我就是不放棄，就算再辛苦，我還是堅持下來(lái)，和其他學(xué)舞蹈的人總算達到差不多的水平了。
……
從童年的夢(mèng)開(kāi)始，我就不停地在追隨。因為我相信，只要我肯努力，再多的夢(mèng)也會(huì )成為現實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧，飛到更高更遠的地方！
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文8
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事情，時(shí)常把我帶入到那美好的回憶中。
記得讀一年級時(shí)，一個(gè)晴朗的中午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現幾個(gè)小伙伴也來(lái)了。我們商量了一會(huì )兒后，決定來(lái)玩“警察抓壞蛋”的游戲。我們先用手心、手背分好兩隊，再用石頭、剪刀、布比一比，輸了的一隊當“壞蛋”，贏(yíng)了的一隊當“警察”。很不幸，我扮演的是“壞蛋”。雖然是“壞蛋”，我也不想輸。我眉頭一皺，計上心來(lái)。拉來(lái)小伙伴，我悄悄地對他們說(shuō)：“等下我們分散逃跑，讓他們顧得上東，顧不上西�！彼麄兌籍惪谕暤攸c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好�！�
游戲開(kāi)始了。我們這群“壞蛋”趕緊東逃西竄，“警察”們就在后面拼命地追。眼看我們就要順利地逃脫了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“哎喲”一聲尖叫，回頭一看，不好！有位“警察”摔了一跤，趴在地上，顯得很痛苦的樣子。我忘記了正在進(jìn)行的游戲，連忙叫伙伴們跑去扶他�？蓜偡銎鹚�，一大群“警察”就把我們包圍了。只見(jiàn)他們得意洋洋地對我們說(shuō)：“你們被捕了�！蔽覀儾环䴕獾卣f(shuō)：“有位同學(xué)摔倒了，我們是來(lái)幫助他的�！笨墒悄俏凰さ沟摹熬臁眳s狡黠地說(shuō)：“哈哈，你們中計了！我是裝的�？焱督蛋�，你們走投無(wú)路了�！蔽覀儦夂艉舻乇徊读�，無(wú)可奈何，只有乖乖地跟著(zhù)警察回去受罰。
啊，五彩的童年，充滿(mǎn)了天真和幼稚的童年，已像流水一去不復返。童年的五彩夢(mèng)啊，重臨于我的心田。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文9
我的思緒猶如那隨風(fēng)漂浮的花瓣，隨著(zhù)那縹緲的月光下去了，飛過(guò)空曠的田野，飛進(jìn)故鄉那姹紫嫣紅的花叢里……
久別了家，心中油然升起了縷縷思鄉之情，鄉情的濃烈，猶如花之濃郁芳香撲鼻而來(lái)，讓人嘗了融于心田，仿佛聽(tīng)到了來(lái)自爺爺奶奶心靈的呼喚，仿佛看到了故鄉那百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴的熱鬧場(chǎng)面。
兒時(shí)父母很忙所以把我放在鄉下?tīng)敔斈棠棠抢锶ゼ淖�。童年的時(shí)候，我常常和小伙伴一起去“探險”，因為那時(shí)年紀尚小，便不知危險，常偷偷跟一伙人從這個(gè)地方走到那個(gè)地方。有時(shí)甚至到天黑了才找到回家的路。以前常與大哥哥去別人家里的塘里去撈龍蝦和田螺，捉龍蝦可是要有真本事的，看著(zhù)龍蝦揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鉗子，樣子看起來(lái)很威武。不過(guò)，只要捉住它們的時(shí)候捉住它們的鉗子，以巡雷不及掩耳之勢捉住它，便成為了我們的戰利品回家，奶奶樂(lè )呵呵的為我烹調一桌大餐，美死咯！
傍晚時(shí)分，炊煙裊裊。個(gè)家個(gè)戶(hù)都開(kāi)始準備晚餐了，剛忙完農活的爺爺坐在涼椅上乘涼，奶奶便開(kāi)始忙東忙西。小孩子們都玩累了，回到各個(gè)家中去等待豐盛的晚餐。月光灑在露臺上，星星閃爍著(zhù)，涼風(fēng)一陣，使人感覺(jué)頗為愜意。奶奶把小餐桌搬到露臺上來(lái)，一邊欣賞這美麗的夜景，一邊閑適地吃飯。有鄰家的孩子端著(zhù)一碗飯到我家露臺，與小伙伴們一起吃�；ハ噫音[，熱鬧的景象又重新展現出來(lái)。大人們則談?wù)劷衲甑膭谧�，以及最近的天氣，閑話(huà)家常。我記得爺爺在吃飯的時(shí)候急忙去打開(kāi)電視，靜靜地等候天氣預報。
故鄉的一草一木，至今都在我腦海中，故鄉裝載著(zhù)童年的夢(mèng)。故鄉的色彩早就映入我幼稚天真的眼簾，醇厚的鄉音，質(zhì)樸的面孔就已植入我的記憶。夢(mèng)里不知身是客，夢(mèng)醒才曉是鄉愁。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文10
童年的夢(mèng)，煥發(fā)著(zhù)七彩的光芒，照紅了櫻桃，染綠了芭蕉，我笑得燦爛，因為我知道，在夢(mèng)中，總有一個(gè)隱隱閃耀的紅色的光點(diǎn)不住閃爍……記憶中，自從家里開(kāi)始種花，一直到陽(yáng)光房里塞滿(mǎn)杜鵑、三角梅、毛竹、長(cháng)壽花、擎天柱……各式各樣的花草，奶奶一直沒(méi)對它們有一絲放縱，如同照顧我那樣照顧著(zhù)它們。
我每次看見(jiàn)奶奶在侍弄它們，都要給奶奶打下手，幫奶奶干這干那。一次，我發(fā)現家中的杜鵑有少許的打蔫，花逐漸稀少，土上落滿(mǎn)了敗葉枯花，漸漸淡去的綠替換為土黃色http:///，輕輕拍一下花冠，便飄下來(lái)一群葉子。那時(shí)我尚年幼，腦子里充滿(mǎn)了想像力，看到這個(gè)場(chǎng)景，一想到我正在學(xué)電子琴，我便知道該怎樣“形容”它了�！皨�?zhuān)奂叶霹N長(cháng)是越來(lái)越離譜啦！”媽媽瞟了我一眼：“吃飯，吃完飯再說(shuō)�！本驮谶@時(shí)，我想出了一條“妙計”。過(guò)了一會(huì )，媽媽關(guān)門(mén)走了，我便奔回屋內，從抽屜里取出了一節小電池，躡手躡腳的將它埋在了花盆中，只露出了一個(gè)小頭。
我心里美滋滋的想：看見(jiàn)沒(méi)有，三十“七”計——充電計，不錯吧！媽媽回家后，見(jiàn)奶奶沒(méi)在家，決定幫她把花侍弄侍弄�！斑@是誰(shuí)干的？”我“雄糾糾氣昂昂”地來(lái)到陽(yáng)光房，倚在門(mén)上，沒(méi)想到迎來(lái)了母親的咆哮：“看你都干了些什么，這分明是在折磨它��！”“你聽(tīng)我說(shuō)，你看我的收音機不需要電嗎？既然花枯了，必然是缺電了……”聽(tīng)了我的解釋?zhuān)瑡寢寭溥暌宦曅α�，“你呀你，傻透了�?/p>
一節一號電池可以使一平方米的土受到污染呢！”我不好意思地笑了：“人家還小嘛！”童年就是一個(gè)七彩的夢(mèng)，在夢(mèng)中的七彩橋上，各種心情藏匿在七色光中閃耀。漸漸淡去的七彩橋上總有一個(gè)紅色的光點(diǎn)在不住閃耀、浮現……
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文11
童年是美好的，是金色的，也是幸福的。在我的童年世界里有無(wú)數快樂(lè )，也有許多的悲傷。那時(shí)，我一直夢(mèng)想著(zhù)自己當上一名優(yōu)秀的老師。有一次，在我的睡夢(mèng)中果然自己成了一名優(yōu)秀的老師。你想知道嗎？那我就來(lái)講給你聽(tīng)吧！
那是一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，很快就睡著(zhù)了。咦，怎么自己已經(jīng)成為一名老師了。我走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們就迎上來(lái)對我說(shuō)：“老師，早晨好！”我高興地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，早上好！”問(wèn)著(zhù)好，我走進(jìn)了嶄新寬敞的學(xué)校。在學(xué)生們的簇擁下，我來(lái)到辦公室。我走到自己的座位上，開(kāi)始批改學(xué)生們的作業(yè)。我看著(zhù)那好看端正的字，覺(jué)得批改學(xué)生的作業(yè)也是一種享受。
“丁零零……”上課的鈴聲響了，于是，我趕緊拿起課本向教室走去。一進(jìn)教室，我就覺(jué)得有一種溫暖的氣息涌進(jìn)了心里頭。我走上講臺，班長(cháng)立刻大聲說(shuō)：“起立！”學(xué)生們立刻站了起來(lái)向我問(wèn)好。我也向他們問(wèn)好。接著(zhù)，我就開(kāi)始給學(xué)生們講起課來(lái)。我講課時(shí)他們都聽(tīng)的全神貫注了。我看到同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)我講課的樣子心里感到無(wú)比高興。我跟學(xué)生講述課本上的知識，還補充了許多課外的知識。我還邊講邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)一些重要的內容。然后，我又提出了許多問(wèn)題，學(xué)生們都爭先恐后地回答問(wèn)題。當然，也有一些難題，學(xué)生們都回答不出來(lái)。我就像自己以前的老師教的那樣給他們解釋?zhuān)o他們提示，讓他們理解題目的意思。他們也就馬上明白了，回答對了。然后，我繼續講著(zhù)課本上的知識，講著(zhù)課外的知識。他們又繼續全神貫注地聽(tīng)著(zhù)……在神不知鬼不覺(jué)中，一節課一眨眼就結束了。同學(xué)們雖然明明知道已經(jīng)下課，但還是久久不愿意離開(kāi)課堂，還要我繼續給他們講課。
突然，我從夢(mèng)中驚醒，但是夢(mèng)中所發(fā)生的事情還記的很清楚。我想現在一定要努力學(xué)習，讓自己的夢(mèng)想成為現實(shí)！
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文12
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物，我的夢(mèng)想是當一位科學(xué)家……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢
著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。為了自己的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著(zhù)疼痛，走完這條路。我要學(xué)習當年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文13
童年，已隨時(shí)間隨風(fēng)逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無(wú)措在揚揚道間，一排楊柳隨風(fēng)迎蕩，索索掛著(zhù)長(cháng)條，搖來(lái)擺去，陽(yáng)光跳過(guò)縫隙，輕吟著(zhù)漫步。
此時(shí)的花兒垂在道間，我走過(guò)，浮現的是當時(shí)的陰萌的美好。而彼時(shí)，我正悅目在一片生機之中。
兒時(shí)的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時(shí)發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動(dòng)不安，吹上一聲口哨，打上一個(gè)響指，拉上一幫人，賞悅夏日風(fēng)情。刺眼的陽(yáng)光，射滿(mǎn)了道間每一角落，不放過(guò)任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見(jiàn)鳴蟬正勾在半樹(shù)上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個(gè)春天，做著(zhù)奮斗。
蟬努力地撐著(zhù)殼，蛻殼不住地猛烈搖晃著(zhù)，蟬在里頭強有力地掙脫蛻殼，但似乎無(wú)濟于世，陽(yáng)光撥開(kāi)了一條枝干，斜射入樹(shù)陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹(shù)干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著(zhù)，晃著(zhù)，只不過(guò)與原先相比之下，相對慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動(dòng)，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開(kāi)，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著(zhù)，隨又伸出一對翅膀，翕動(dòng)著(zhù)，“吧嗒”——蟬落下了身上的負重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現重日人生。
道間，又響起了那悠揚的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過(guò)，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文14
陽(yáng)臺，種植了我的夢(mèng)想，譜寫(xiě)著(zhù)我的童年。
小時(shí)侯的我喜歡獨自一人站在陽(yáng)臺，看看路上的行人，看看樓下花園里的花草樹(shù)木，看看……
幾乎每個(gè)夏季的夜晚，我都拿著(zhù)我愛(ài)看的一兩本書(shū)，坐在陽(yáng)臺的椅子上，邊看書(shū)邊乘涼。書(shū)看累了，就把眼皮合上，閉目養神；無(wú)聊了，便把書(shū)合上，望著(zhù)黑漆漆的天空，望著(zhù)那圓圓的月亮，望著(zhù)一閃一閃的星星……通常我會(huì )數起星星來(lái)，盡管知道這樣數根本就是白費力氣，我還是覺(jué)得這樣數蠻有趣的：怎么數也數不清，總是數了這顆，又忘了這顆……我總是樂(lè )之不疲。就在數星星的過(guò)程中，我有了一個(gè)大膽的夢(mèng)想，那就是飛上太空，看看外星人長(cháng)得是什么樣兒的；再摘幾顆星星，做成裝飾品……后來(lái)，我通過(guò)查找有關(guān)資料才知道其實(shí)星星有大有小，有一些大星星比太陽(yáng)還要大呢！雖然我知道了星星不會(huì )發(fā)光，而且還很大，但是我的夢(mèng)想絕不就此破滅！
直到現在，我仍然想實(shí)現自己陽(yáng)臺上的夢(mèng)想，甚至在夢(mèng)里。
陽(yáng)臺上的夢(mèng)還在繼續，而不知在我幾歲的時(shí)候，幼兒園里有一個(gè)小型游樂(lè )園。里面有滑梯、木馬等各種玩具，旁邊還有一個(gè)給我們玩土的地方。于是，我央求媽媽在陽(yáng)臺上仿造了一個(gè)游樂(lè )角。每當放學(xué)，我和幾個(gè)伙伴一起在陽(yáng)臺上用泥巴建造房子。但是無(wú)論怎么建，這座“房子”都會(huì )塌下來(lái)。屢次失敗后，有人提議建造別的，但是建什么好呢？我突然想起了我在電視上看到的長(cháng)城，便和他們一起建造“長(cháng)城”。
建好了，我看著(zhù)我們的“杰作”，別提有多高興。這時(shí)，我又想當工程師，想用自己的雙手建造偉大的工程！
在童年的陽(yáng)臺上，這兩個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大，這永遠是我最美好的回憶！
童年的夢(mèng)想作文600字-初二作文15
年復一年，日復一日。每天我們這樣都生長(cháng)著(zhù)，天空依然那么淺湛藍，天空下的我們依然天真無(wú)邪，一群可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著(zhù)，笑著(zhù)，樂(lè )著(zhù)�？山裉�，他們就要分離，向著(zhù)他們的夢(mèng)去飛翔，也許他們還會(huì )再見(jiàn)，十年，二十年，可未來(lái)的路誰(shuí)會(huì )知道呢？
那一天，教室里靜的出奇，外面刮風(fēng)了，外面下雨了。這好像不關(guān)他們的事一樣，五十多個(gè)學(xué)生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和老師們在教室里做游戲，在書(shū)的海洋里遨游，他們好想，好想……
也許分離的話(huà)語(yǔ)有很多，可現在只剩下沉默，也許還有好多話(huà)要聊，但現在只剩下傷感，也許我們很不乖，但現在連打我們，罵我們的機會(huì )都沒(méi)有了。
老師站在講臺上，和往日一樣，為我們講解著(zhù)我們不懂的習題�？山淌依飬s洋溢著(zhù)傷感，不想離開(kāi)，不想離開(kāi)。睜大眼睛，我永遠不會(huì )忘，那平日用來(lái)寫(xiě)字的黑板，謝寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，調皮的粉筆灰到處亂竄，落在老師的手上，落在同學(xué)們的課桌上…我永遠不會(huì )忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不知道它的名字。每天早上，同學(xué)們?yōu)槟阈藜糁θ~，放學(xué)后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書(shū)的伙伴，聽(tīng)我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽(tīng)我們背誦唐詩(shī)，你陪我們度過(guò)了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，終于，有一天你開(kāi)花了，開(kāi)得那樣燦爛、美麗。這，我怎會(huì )忘記！
當年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風(fēng)大浪，還需這樣一個(gè)溫馨的家。兒時(shí)的記憶，在他們的內心深處，有一群可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上瘋跑著(zhù)那里有寫(xiě)字的黑板，整齊的教室教師一角……。
無(wú)奈的他們背上書(shū)包，對著(zhù)同學(xué)、老師說(shuō)再見(jiàn)。從此，就又多了那陌生門(mén)鈴的問(wèn)候。
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