童年三年級作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的童年三年級作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童年三年級作文 1

　　童年，是記憶長(cháng)河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛(ài)不釋手；童年，是常青樹(shù)上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。

　　——題記

　　我叫小英，是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，從進(jìn)入小學(xué)后，我便沒(méi)有更多時(shí)間去玩耍了童年的趣事便讓我回味無(wú)窮。

　　在童年中，少不了慈愛(ài)的媽媽、淵博的爸爸、大我9歲卻充滿(mǎn)活力的哥哥和與我形影不離的朋友……

　　3歲時(shí)，我是一個(gè)并不活潑的'女孩，在幼兒園里總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，憧憬著(zhù)未來(lái)，直到那一天，她闖進(jìn)了我的世界，從那以后，我們便結成了好朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起玩耍、一起幻想……

　　6歲時(shí)，我上一年級了，可因為工作的緣故，爸爸與我和媽媽兩城相隔，媽媽便負擔起了一邊照顧我，一邊忙工作，那時(shí)我是一個(gè)很懂事的孩子，每天認真的學(xué)習，不讓媽媽操心，但始終是孩子，有時(shí)的頑皮便會(huì )讓媽媽頭疼，每當這時(shí)，我會(huì )用一曲輕快的歌謠伴著(zhù)我的舞姿讓媽媽放松，因為這時(shí)我的舞蹈已經(jīng)4級了，也該表演一下了。

　　10歲時(shí)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已不像小時(shí)候那么幼稚了，有時(shí)候也會(huì )和已上高中的哥哥玩耍，我認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，常常用大人的口吻去談?wù)撘患�事，可哥哥卻說(shuō)：“你呀！一個(gè)小大人了，都會(huì )說(shuō)這些了�！蔽乙矔�(huì )驕傲說(shuō)：“那當然了�！边@時(shí)我也常常跟隨哥哥出去玩，因為哥哥的活力總能讓我很開(kāi)心。

　　11歲時(shí)，我已在從童年邁向青春了，爸爸每個(gè)星期都會(huì )從昆明連夜趕回來(lái)和我相處兩天，然后又匆匆地趕回昆明，這兩天當然是我最開(kāi)心的時(shí)候了，因為在這兩天里，我能和爸爸一起討論問(wèn)題，在歷史的長(cháng)廊里遨游，從秦始皇說(shuō)到武則天，從姜子牙說(shuō)到諸葛亮，從……爸爸的文學(xué)水平是很高的，常常給我指導一些文章。我也常常和爸爸探討一些數學(xué)問(wèn)題，爸爸說(shuō)得頭頭是道、井井有條，讓我不得不佩服。

　　到這里，我的童年時(shí)光就告一段落了，之后的時(shí)間就忙于學(xué)業(yè)，在童年里，我的業(yè)余愛(ài)好也取得了不小的成績(jì)，舞蹈9級證書(shū)已拿到，先后在很多次表演中獨當一面。書(shū)法，雖說(shuō)到現在也不太能在作業(yè)上體現，但在國內、省內卻拿到了一等獎的好成績(jì)。

　　怪不得詩(shī)人謳歌童年：童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，心敞開(kāi)得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處……

　　童年三年級作文 2

　　春天似乎來(lái)得很晚，眼看著(zhù)時(shí)間的齒輪已經(jīng)轉動(dòng)到3月初，滿(mǎn)園的樹(shù)枝卻還未萌芽，人工湖里也遲遲未蓄上水，但被暖暖的金色陽(yáng)光在深棕色的土地上一照，倒也添了幾分特別的安詳來(lái)。

　　院子里偶有幾個(gè)衣著(zhù)鮮艷的小孩子蹦跳著(zhù)走過(guò)，他們三三兩兩地爬上滑梯，站在高高的架子上不敢輕舉妄動(dòng)，小心翼翼地扶著(zhù)圍欄蹲下，嘴角也繃得緊緊的，生怕一不小心會(huì )摔下來(lái)。稍大點(diǎn)兒的孩子抱著(zhù)臟兮兮的足球，短短的黑發(fā)上汗涔涔的，臉上卻陽(yáng)光燦爛。

　　老爺爺老奶奶并肩走著(zhù)，頭頂上是兩棵相互依偎的大樹(shù)，樹(shù)枝盤(pán)根錯節纏繞在一起，嫩綠的樹(shù)葉靜靜融成一體。年輕的媽媽推著(zhù)手推車(chē)，小心地躲避著(zhù)每一顆尖銳的'石子，車(chē)里的孩子抬起頭，朝著(zhù)媽媽的眼眸癡癡地笑。還有青春洋溢的少男少女，十二三歲的清秀臉龐，把這片大地都映得熠熠生輝。沒(méi)有都市的霓虹和喧囂，這樣平平淡淡的幸福讓人們的心歸于寧靜。

　　“每個(gè)人的童年都會(huì )有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺(jué)。這些感覺(jué)會(huì )沉淀在記憶的茫茫大海中，直到生命的最后一點(diǎn)火花熄滅的時(shí)刻，還會(huì )突然浮現，然后像夏日黃昏的落霞，向寧靜的西方天空彌漫開(kāi)來(lái)，于是時(shí)間倒流，這個(gè)人又夢(mèng)幻般地回到了稚拙、清純、金澤閃耀、充滿(mǎn)花朵氣息的童年時(shí)代�！蹦菚r(shí)候我剛開(kāi)始讀曹文軒的《白柵欄》，我喜歡這樣溫馨平淡的文字，我熱愛(ài)這樣貼近生活的幸福語(yǔ)言。

　　那樣一簇清香的梔子花，那樣一片純白的木柵欄，那樣一本記敘往事的書(shū)，那樣一段懵懂的記憶，那樣純粹的美好，那樣難以忘懷的、陽(yáng)光燦爛的童年。

　　它讓我想起那時(shí)候的我，每天都有怎么也用不完的力氣，不是在院子里瘋跑，就是叫上伙伴做游戲。也記得母親曾無(wú)數遍提到我小時(shí)候的“英勇事跡”，我從不像其他小女孩一樣喜歡粉嫩的小玩意兒，對我來(lái)說(shuō)，泥土的清香比水果糖的甜膩誘人得多;假小子穿的長(cháng)褲比漂亮的裙子更舒服方便;生機勃勃的綠色比沒(méi)長(cháng)毛小豬似的粉色順眼好看。不知為何，現在的膽子卻越長(cháng)越小，原來(lái)我最大的樂(lè )趣就是揪隔壁奶奶家齜著(zhù)門(mén)牙的大狗的毛兒，拽它的尾巴呢!

　　這么想著(zhù)，我就又回到了小時(shí)候，頂著(zhù)鍋蓋頭，身穿背帶褲，十足的假小子模樣，在懶懶的陽(yáng)光下不停奔跑，跑得滿(mǎn)頭大汗，跑得氣喘吁吁，跑得時(shí)間永遠暫停下去……

　　這真是個(gè)安詳甜蜜的下午。

　　童年三年級作文 3

　　童年時(shí)候的一件件往事，隨著(zhù)歲月的流逝，在我的腦海中慢慢淡忘�？晌ㄓ幸患�事，銘刻在我的心上，我怎么也忘不了。每當我回想起總覺(jué)得非�？尚�。

　　那是4歲的時(shí)候，我總不情愿去幼稚園，因為我離不開(kāi)媽媽?zhuān)�到了陌生�?地方不習慣，所以總愛(ài)哭。

　　媽媽為了改掉我這個(gè)壞毛病，費盡了心思。于是媽媽想了一個(gè)辦法，如果哪一天哭就在日歷上打一個(gè)叉，如果哪一天不哭就在日歷上打個(gè)勾。

　　后來(lái)我發(fā)現日歷上出現紅字我就不用去上學(xué)，我一連觀(guān)察了好幾遍，我就想了一個(gè)辦法，把整張日歷都打滿(mǎn)勾。第二天早上，我起床一看，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)新的日歷回來(lái)，看來(lái)這個(gè)辦法不管用。于是我又想了一個(gè)辦法，把日歷上的黑字剪下來(lái)，媽媽看了連忙把我抱下來(lái)，問(wèn)：“你在干什么呢？”我回答：“我把黑色的字剪下來(lái)，就只剩下紅色字，那樣我就每天都不用上學(xué)啦！”媽媽說(shuō)：“今天又不是星期六，你把黑色的字剪掉又不可以變成星期六！”我大哭起來(lái)，說(shuō)：“我要紅，我要紅……….”把我全家逗得哈哈大笑！

　　現在我是三年級的學(xué)生了，再也不會(huì )關(guān)心日歷是紅還是黑了，我可愛(ài)上學(xué)了。

　　童年三年級作文 4

　　童年是一本紀念冊，記載了那段曾經(jīng)天真爛漫的日子。

　　我的童年時(shí)光，都是在家鄉度過(guò)的。在那里，雖然沒(méi)有父母的陪伴；也沒(méi)有爺爺奶奶的管教；忙于學(xué)業(yè)的姐姐更是沒(méi)有時(shí)間顧及我。不過(guò)，我并不會(huì )覺(jué)得孤獨，因為我有許多很好的小伙伴，是他們伴我度過(guò)童年的每一天。

　　每天早晨，我們一起吃早餐，一起上學(xué)；下課了，我們一起玩游戲；放學(xué)了，我們一起回家。

　　每當我回到家是，便會(huì )不管三七二十一，丟下書(shū)包，立即跑出去和伙伴們玩，老師布置的作業(yè)全部都被跑到了九霄云外了。

　　我們常在一片野草地上玩老鷹捉小雞的游戲。綠油油的野草先一塊柔軟的地毯，把身體呈大字型地躺在上面，聞著(zhù)清新的，混著(zhù)泥土的青草味，感覺(jué)舒服極了。在草叢間，還會(huì )摻雜著(zhù)些許星星點(diǎn)點(diǎn)的笑話(huà)，五顏六色的，很是好看。傍晚，兇猛的“老鷹”依舊在草地上與“母雞”和“小雞”搏斗著(zhù)。只見(jiàn)“老鷹”那雙尖銳的眼睛快速地鎖定目標——“小雞”銳銳。突然“老鷹”的扮演者”光頭向前一撲，卻讓動(dòng)作敏捷的小雞迅速逃脫了。他撲了個(gè)空。逃跑了的“小雞”在一旁笑嘻嘻地看著(zhù)“老鷹”，仿佛在嘲笑它的`無(wú)能。但“老鷹”似乎毫不泄氣，繼續搜索著(zhù)另一個(gè)目標，終于，它又找到了一只可捉的“小雞”，重復剛才的動(dòng)作，他猛得向前一撲，只是動(dòng)作，要快捷得多。他終于捉到了一只小雞了！可為什么，那個(gè)倒霉鬼偏偏就是反應遲鈍的我呢？

　　樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑著(zhù)我：“胖妞真笨！胖妞真笨！”我拼命地掙扎著(zhù)，但可惡的“老鷹”就是硬抓著(zhù)我不放，我們很快就糾纏在一起，在混合著(zhù)泥土味的草地上演著(zhù)“雞鷹”大戰。

　　旁邊的小河嘩啦嘩啦地跳動(dòng)著(zhù)，像是在為我加油鼓勁。突然，“撲通”一聲，我和光頭紛紛掉進(jìn)了河里。那條小河并不深，淺淺的，寬寬的，河底還躺著(zhù)許多漂亮的鵝卵石。

　　“哈哈哈……”只聽(tīng)“小雞”們和“母雞”指著(zhù)我和“老鷹”捧腹大笑，我何光頭看向對方，原來(lái)雙方的頭上都“栽”上了三顆水草，直直地垂落在額前，就像電影中的三毛。

　　“哈哈哈……”我們也情不自禁地指著(zhù)對方大笑起來(lái)。天上的晚霞把我們的臉都映得紅彤彤的，天邊回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲。

　　就這樣，一天又一天，一年又一年，我的童年時(shí)光就如沙漏般漸漸地逝去了。那彩虹般的童年；那蜂蜜般的童年；那流星般的童年，令我回味……回味……

　　童年三年級作文 5

　　清明節的前一天，天空的顏色是暗黃的，就像一個(gè)坐在電腦旁邊五六個(gè)小時(shí)巋然不動(dòng)的少年的臉，加速了皮膚氧化的擦也擦不掉的暗黃。

　　老天最近可能日子過(guò)得比較紅火，最多鬧了一點(diǎn)點(diǎn)的小情緒，不然也不會(huì )喜笑顏開(kāi)這么長(cháng)時(shí)間不流一滴眼淚，空氣干燥的只想把那些胖胖男多余的脂肪給蒸發(fā)掉。走在沒(méi)有一個(gè)人的路上，一片片金黃的油菜花，將要化作春泥的桃花，悄悄走進(jìn)視線(xiàn)，擦過(guò)心間。莫名其妙的就回到了兒時(shí)的回憶，童年，都不知道是什么時(shí)候就漂流進(jìn)一種叫做“歷史”的東西里去了，永不復返。兒時(shí)的玩伴，突然就成了一種概念，一團無(wú)從接近的虛渺的飄動(dòng)。

　　那些時(shí)候，我們都曾住在一大片瓦房林立的童年里，在村莊有一大片楊樹(shù)林，僥幸的離我們幾家很近。夏季，墨綠的楊樹(shù)林成了老人們乘涼的圣地，后院的姥姥和前院的爺爺，還有鄰院的鄰院叫不上來(lái)的大爺大伯們總是拎把破扇子和一個(gè)陳舊的黑乎乎的小板凳，慢悠悠的走向楊樹(shù)林，去尋找炎熱夏季的一絲涼爽，我記得，他們總有講不完的往事，和故事，好多都是聽(tīng)不懂，多年之后略懂其中飽含的睿智和滄桑。這片楊樹(shù)林帶給我們童年樂(lè )趣的不是它的陰涼，而是在夏季它孕育出的一大批一大批的蟬，每到傍晚時(shí)分，這里便是孩子們的'天地，這個(gè)時(shí)候是捉蟬的最佳時(shí)機。被逮到的蟬大多都被下了油鍋。那時(shí)候不曾想過(guò)蟬歷經(jīng)艱辛在通往蛻變的路上，莫名其妙的被下了油鍋，是否對重生產(chǎn)生了不可預料的恐懼。時(shí)值多年，那一群曾經(jīng)瘋瘋癲癲讓歡呼和驚悚貫穿整個(gè)童年的玩伴，多半已成家立業(yè)，曾經(jīng)天天瘋打在一起的時(shí)光終究抵擋不住時(shí)間的沖刷，再見(jiàn)一面，成了彼此奢望的事情。

　　親愛(ài)的朋友，什么時(shí)候在天南海北的我們能夠聚在一起再議童年往事？

　　是否記得村子南溝有一個(gè)帶給我們樂(lè )趣的“殺人場(chǎng)兒”，記不記得那里的毛芽最好吃？是否記得上早自習的早上我們浩浩蕩蕩引起此起彼伏的犬吠聲？是否記得我們那個(gè)不管年輕不年輕都是光了頭的還是有點(diǎn)和藹老校長(cháng)？是否記得你們門(mén)前那棵老棗樹(shù)，現在好像沒(méi)有了吧？是否記得你們家門(mén)前種了幾棵梨樹(shù)，結了碩大的果實(shí)可你老媽總不讓我們摘逼著(zhù)我們冒著(zhù)生命危險去偷吃？是否記得那個(gè)清澈的可以釣魚(yú)大水坑，一棵老槐樹(shù)還倒在里面，這給我們增加了不少樂(lè )趣。那個(gè)吃飯的圓石盤(pán)，打麥的光溜溜的麥場(chǎng)，那所外面下大雨里面下小雨的方莊小學(xué)，那條羊腸小道……你們還記得否？

　　親愛(ài)的朋友，有些事情我們不再提起，但不是已經(jīng)忘記，只是有些東西，已經(jīng)到了收藏的季節。

　　童年三年級作文 6

　　童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時(shí)間的流水沖刷得更加璀璨。

　　記得我七歲那年，爸爸媽媽和他的好友們自駕去附近的風(fēng)景區-格薩拉旅游。格薩拉景區由原始森林，高山風(fēng)光、天坑地漏和彝家風(fēng)情等組成。被譽(yù)為“天然地質(zhì)博物館。

　　我們一行一下車(chē)，就被滿(mǎn)山遍野的杜鵑花吸引住了。這里的花海綿延有好幾公里，美麗的杜鵑花就像熱情的彝族姐姐的花裙子一樣多彩多姿。彝族姐姐們在花海里載歌載舞，真是一番熱鬧的景象。

　　看完了杜鵑花，我們來(lái)到了原始森林。這里的原始森林的自然風(fēng)貌因為遠離都市的喧囂而未受到人為的破壞，峰回路轉間，綿延的草原和原始森林與深藍的天空連成一線(xiàn)，真是美不勝收！我們進(jìn)到林子里，好多的大樹(shù)上面都纏滿(mǎn)了各種藤蔓，上面還長(cháng)滿(mǎn)了青苔。我用手摸摸，涼涼的，還有點(diǎn)滑。突然，我發(fā)現腳下有種扁扁的東西有點(diǎn)眼熟，我撿起來(lái)一看，這有點(diǎn)像我以前吃過(guò)的柿餅。只是顏色有點(diǎn)不一樣。我又想，這是不是很多年前就掉在了地上，所以現在就變了顏色了，這一定是好東西，說(shuō)不定是古董也！想到這里，我急忙撿了起來(lái)。又急忙東張西望，希望能找到更多些。

　　爸爸看我忙個(gè)不停，就問(wèn)我：“兒子，你在干嘛呢？”我悄悄拿出來(lái)給爸爸看，小聲的給爸爸說(shuō)：“爸爸，我找到遠古時(shí)期的柿餅了，你也快點(diǎn)給我一起找吧�！卑职挚戳丝次业摹笆溜灐�，“撲哧”一下笑了出來(lái)，媽媽也跟著(zhù)爸爸一起笑了。同行的人看了我的`“柿餅”后，也笑得前仰后翻的。我不知所措的看著(zhù)他們，問(wèn)道“你們笑啥呢？”他們笑得更厲害。我又問(wèn)：“有什么不對嗎？”爸爸強忍著(zhù)笑，好不容易吐出幾個(gè)字：“這是啥子“柿餅”喲！是被踩扁馬糞！”我一下子明白了，臉漲的通紅，不知是該笑還是……大家見(jiàn)了我的樣子，更笑得直不起腰來(lái)。

　　現在我11歲了，也去了更多的地方旅游，旅途上有許許多多的故事難以忘記。但一想起那件趣事，我都會(huì )忍不住的發(fā)笑，不是因為我的無(wú)知？是因為童年的天真無(wú)邪！

　　童年三年級作文 7

　　童年，顧名思義就是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的兒童時(shí)代。當我還處在兒童時(shí)代時(shí)，我一直覺(jué)得很奇怪，為什么大人們都要回憶童年，都說(shuō)童年是人一生中最快樂(lè )的時(shí)候。而那時(shí)的我就會(huì )滿(mǎn)臉疑問(wèn)的想，童年到底有什么好，想吃糖要得到爸爸媽媽的批準，想買(mǎi)玩具時(shí)，還要纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)盡好話(huà)也不一定奏效。想要多玩會(huì )兒，卻總是遭到爸爸媽媽的阻止。因為有了這些想法，我恨不得馬上長(cháng)大，能夠像爸爸媽媽那樣自己決定自己想做的事。但是，當我真的長(cháng)大時(shí)，我卻發(fā)現童年是那么的好。

　　雖然現在的我，不能說(shuō)完全長(cháng)大了，但也算有了自己的主見(jiàn)，能夠獨立思考問(wèn)題。但是與此同時(shí)，煩惱也隨之而來(lái)。雖然與童年相比，現在的我能夠自己擁有自己的壓歲錢(qián)，能買(mǎi)自己想要的東西。但是學(xué)習的重擔，父母的期望以及與同學(xué)的交往等等。這些都可能會(huì )成為我的煩惱。突然之間，我也開(kāi)始回憶起童年時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)有學(xué)習的重擔，沒(méi)有與同學(xué)交往時(shí)的煩惱，有的知識開(kāi)心的玩樂(lè )，與小伙伴們之間的打打鬧鬧。

　　曾經(jīng)有想過(guò)，為什么童年的我和現在的我有那么大的區別。也許這是一個(gè)可笑的問(wèn)題。因為每個(gè)人都知道這個(gè)問(wèn)題的答案，那就是我們長(cháng)大了，比起童年時(shí)的我們，我們真的長(cháng)大了。但是當你再深入思考是，你就會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)規律：人的`一生分為好幾個(gè)階段，而當我們跨過(guò)一個(gè)階段后，我們不僅僅是長(cháng)高了，體重增加了，而是我們的思維方式和思考問(wèn)題的程度發(fā)生了變化。

　　正因為如此，煩惱也會(huì )隨之而來(lái)。因為我們會(huì )更深入地去思考問(wèn)題。比如當我們被父母大罵了一頓，也許童年的我們只是那一瞬間流幾滴眼淚，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )煙消云散了。但是現在的我們也許好幾天都會(huì )悶悶不樂(lè )。因為我們會(huì )想父母為什么罵我，我應該怎樣去改正錯誤。當你發(fā)現發(fā)現自己的錯誤，并付諸行動(dòng)時(shí)，你又會(huì )遇到很多困難，導致最后的失敗，而這時(shí)，父母又會(huì )毫不留情地點(diǎn)出你的錯誤。這時(shí)，你有會(huì )發(fā)現，父母對你的要求也提高了。

　　進(jìn)行了這樣的對比，你是否會(huì )覺(jué)得對于現在的我們，童年真的很好。但是我們現在要做的就是珍惜現在的時(shí)間，當你再跨過(guò)一個(gè)階段后，你能有一個(gè)好的回憶。

　　童年三年級作文 8

　　童年，是一只載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的秘密花園，童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光��！童年，多么快樂(lè )的時(shí)光;童年，多么難忘的時(shí)光;童年，多么有趣的時(shí)光。

　　它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的�，F在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快地走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然離去，現在我每天都要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。學(xué)習負擔已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，在我生命中，或許只剩下了學(xué)習，我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年，。

　　童年的`我是天真無(wú)邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食，當然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著(zhù)冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋�！薄暗未鸬未��！倍勾蟮牡臏I珠隨著(zhù)媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈�！拔页�?xún)扇�口就好了，等一下我一定�?huì )吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽�！蔽疫吶鰦�，邊哀求道。

　　“不行就是不行，一口也不行，你把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話(huà)了�！眿寢尭�本不留一點(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿(mǎn)淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皠e哭了，如果你堅持要吃，那我就一頓飯不給你吃�！�

　　媽媽終于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應，高興得一蹦三丈高，那天，我真的少吃了一頓飯。對于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當成一頓飯。童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著(zhù)頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的，還是深受大家歡迎的。

　　我想回到童年那快樂(lè )的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習負擔，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以嘗吧！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì )像這顆流星，一落既空。

　　童年三年級作文 9

　　明媚的夏日午后，我們來(lái)到了這次桂林之旅的最后一站——遇龍河漂流。

　　在河邊，姑姑給我和表弟每人買(mǎi)了一支竹筒做的水槍。這種水槍十分簡(jiǎn)易，只需要抽一管河水，再用竹枝用力推出去就行了。

　　我們迫不及待地上了竹筏，坐好之后，竹筏在船夫的推動(dòng)下，緩緩向前移動(dòng)了。我愜意地瞇著(zhù)眼睛，將水槍靠在竹椅邊上。溫暖的風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，帶著(zhù)陽(yáng)光的味道。我將腳伸進(jìn)河水中，水流輕輕從我腳底滑過(guò)，癢癢的。在這青山綠水的環(huán)抱下，我不禁有些昏昏欲睡了——當時(shí)我還很小，玩了一天也累了，再說(shuō)也對山水沒(méi)興趣。正當我準備入睡時(shí)，突然感到全身一陣冰涼，似乎是一盆涼水向我頭上潑來(lái)。我一下子驚醒了，憤怒地坐起來(lái)，一看，表弟正哈哈大笑，正對著(zhù)我的水槍還在滴著(zhù)水。成成！我大叫著(zhù)表弟的小名，死死地瞪著(zhù)他。他對我吐了吐舌頭，挑釁似的對我一笑。那表情分明在對我說(shuō)：你奈我何？

　　由于我和表弟不在同一個(gè)竹筏上，我無(wú)法直接沖過(guò)去給他一點(diǎn)教訓。但我絕不會(huì )善罷甘休。我強壓住怒火，對他冷笑了一下，又一甩正滴著(zhù)水的頭發(fā)，正當他被我這些動(dòng)作吸引住時(shí)，我已飛快地將水槍里注滿(mǎn)了水。說(shuō)明遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢將水槍對準表弟的臉，一陣狂噴。他一下子驚呆了，直到那晶瑩的.水柱將他澆得透濕，他才大叫一聲，左右躲閃，而我則從容不迫地瞄準，左右掃射。當我將一管水噴完，他已狼狽極了，成了落湯雞，個(gè)頭也矮了一截。我仰天長(cháng)笑，復仇的快樂(lè )在我心中燃燒著(zhù)：啊哈哈哈，我果然聰明又機智！

　　接下來(lái)的時(shí)光里，在桂林的遇龍河上演了一場(chǎng)精彩絕倫的水槍大戰，兩條竹筏間水柱橫飛，陽(yáng)光下水霧蒸騰。我們的衣服都濕透了，但是毫不在乎。終于，在我猛烈的攻勢下，表弟招架不住，甘拜下風(fēng)。他開(kāi)始亂跑，一邊擺手，一邊嚷嚷：別打了！別打了！，他甚至將水槍一扔，表示他已經(jīng)丟兵棄甲，棄暗投明了。我笑得更開(kāi)心了，更賣(mài)力地用水槍打他，當然，這已不是復仇，而是為了找樂(lè )子了——現在回想起來(lái)，我當時(shí)真是壞��！表弟跑進(jìn)了他媽媽撐開(kāi)的傘里，才逃過(guò)一劫。

　　到了岸上后，全身濕淋淋的我們找了個(gè)地方晾曬自己。夏風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)童年的歡樂(lè )，也帶著(zhù)陽(yáng)光的味道。

　　童年三年級作文 10

　　童年就像是一本彩色的日記，翻開(kāi)一頁(yè)就能看到有趣、難過(guò)、驕傲的事，再翻一頁(yè)，又能學(xué)到非常多的道理�，F在，我翻開(kāi)了這本屬于我的日記，第一頁(yè)，也是我日記里最閃亮的一件趣事。

　　我五歲的那年夏天，天非常熱，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱——知了——知了�！碧�陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，大地仿佛就要被烤化了似的�！斑@么熱的天，真想吃一個(gè)大西瓜呀！”我讒貓似的舔了舔嘴唇。想著(zhù)想著(zhù)，我的嘴邊淌起了口水�！斑诉诉恕�，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)，就死死的盯住了爸爸——爸爸手里提著(zhù)一個(gè)大西瓜。爸爸被我看的不好意思了，回過(guò)頭來(lái)，又發(fā)現我看得不是他，而是他手中的西瓜的時(shí)候，我忍不住了，說(shuō)：“爸，咱們吃西瓜吧�！卑职炙�快的答應了，但他眨巴眨巴眼睛，神神秘秘地說(shuō)：“我給你說(shuō)啊，這個(gè)西瓜和別的'西瓜可不同，這個(gè)西瓜可是有魔力的西瓜，，你如果吃了它的西瓜子，肚子里會(huì )長(cháng)出一個(gè)大西瓜來(lái)的，，你可要小心��！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕肚子里長(cháng)出個(gè)大西瓜讓別人笑話(huà)，再說(shuō)了，把大西瓜切開(kāi)，肯定要把肚子切開(kāi)，那肯定非常非常的疼，我可不愿意遭這個(gè)罪！

　　我跟著(zhù)爸爸來(lái)到廚房，看到爸爸拿起菜刀，手起刀落，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩瓣。爸爸手起刀落，把兩塊西瓜變成了非常能多塊西瓜。我趕快抓起一塊西瓜，咬了一口。哇！真甜，還是沙瓤的呢。真涼，渾身熱氣沒(méi)有了，一股清涼之感布滿(mǎn)全身。我望了爸爸說(shuō)的那些“忠言”，一個(gè)個(gè)西瓜籽隨著(zhù)紅色的汁水被我吞下了肚，忽然想到爸爸的那些話(huà)后，我嚇壞了，西瓜也不敢再吃了，趕快咳嗽起來(lái)，嗽了半天也沒(méi)有嗽出一粒籽，倒惹得媽媽凈說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“吃那么快，不噎著(zhù)才怪呢！”“吃就吃吧，干么吃那么快，又沒(méi)人和你搶�！蔽乙矝](méi)吭聲，只顧咳嗽。

　　晚上，爸爸做了我最喜歡吃的紅燒肉，我也沒(méi)敢吃，因為吃飯不就等于給它澆水、施肥了嗎？我的肚子餓得咕咕叫，我還以為是西瓜在長(cháng)呢，就嚇得大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我是怎么回事，我把事情的原委說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽還沒(méi)聽(tīng)完，就已經(jīng)笑得前仰后合，站不住腳了，我邊哭邊說(shuō)：“媽媽你別笑，等我肚子里的西瓜長(cháng)大后，您吃完我肚子里的西瓜再笑吧�！眿寢審娙讨�(zhù)笑對我說(shuō)：“傻孩子，那西瓜籽早就不在你肚子里了�！蔽乙哺�著(zhù)傻笑起來(lái)。

　　合上這本日記，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，那件另我捧腹大笑的事雖已過(guò)去五年，但我還會(huì )常常想起。我多么懷念與向往我的童年��！多么懷念那種無(wú)憂(yōu)與快樂(lè )��！

　　童年三年級作文 11

　　童年是美好的，它如同一個(gè)百寶箱，儲存著(zhù)曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )。打開(kāi)它，那個(gè)世界依然是五彩繽紛。

　　很小的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)唐詩(shī)，背成語(yǔ)等。到讀一年級時(shí)，我在同齡人中已經(jīng)是學(xué)富五車(chē)了。

　　一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個(gè)新成語(yǔ)，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時(shí)候的天真，讓我真的以為種什么就會(huì )得什么。腦子便閃現出了一個(gè)很聰明的想法：爸爸為了養家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢(qián)給種下來(lái)，不就能結出好多錢(qián)嗎爸爸看到后也會(huì )很開(kāi)心的。對!就這么做!

　　說(shuō)干就干，我帶上自己存錢(qián)的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個(gè)不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒(méi)人，便開(kāi)始行動(dòng)。我拿出小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始鏟土。勞動(dòng)比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續奮斗著(zhù)!一鏟，兩鏟，三鏟終于挖了一個(gè)像樣的坑，我高興極了，把錢(qián)一咕嚕全給放了進(jìn)去�？粗�(zhù)自己的的偉大壯舉，腦子里飄出了許許多多的錢(qián)和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時(shí)，我還

　　不忘給它澆了點(diǎn)水：你要快快長(cháng)大結錢(qián)哦!我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的。

　　剛進(jìn)家門(mén)，爸爸見(jiàn)我左手儲蓄罐，右手小鏟子，便好奇的問(wèn)：小豪，你做什么去了儲蓄罐還要抱著(zhù)。我神秘的對爸爸一笑，說(shuō)：爸，你過(guò)來(lái)。我伏在爸爸耳邊，把事情的一五一十的告訴了爸爸。我站在那樂(lè )滋滋的`等著(zhù)爸爸夸我，誰(shuí)知道爸爸先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我，就是那丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。爸爸終于止住笑了，蹲下來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：兒子，爸爸很感動(dòng)，也很開(kāi)心，你現在就知道為爸爸媽媽著(zhù)想了。

　　但是爸爸教你的‘種瓜得瓜，種豆得豆’指的是可以在土里生長(cháng)的東西，有生命的，懂嗎錢(qián)要是種了能長(cháng)，那大家都直接種錢(qián)不去賺錢(qián)了，爸爸要跟你道歉，沒(méi)有跟你講清楚。不過(guò)沒(méi)有講清楚也不錯，讓我看到了我的兒子這么懂事、體貼。說(shuō)完在我臉上狠狠的親了一下。我不好意思的低下了頭，爸爸更是笑的合不攏嘴了。

　　這件事過(guò)去有些年頭了，但只要憶及童年，這件事便會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的在我腦中浮現。這時(shí)候，心里總是暖暖的，更會(huì )忍不住發(fā)笑。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對童年的懷念也越發(fā)強烈，那時(shí)候的純真，永遠是我心里最甜的蜜。

　　啊!讓我懷念的童年!

　　童年三年級作文 12

　　數學(xué)應該五彩斑斕，充滿(mǎn)想象的色彩。它瑰麗、神奇，富于想象力，常常能帶領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想空間的數學(xué)世界。童年的數學(xué)有它與眾不同的邏輯和視角，她鼓勵自我、張揚個(gè)性，充盈著(zhù)對兒童獨特數學(xué)思考的激勵和肯定。童年的數學(xué)可以是直覺(jué)的、模糊的，它強調準確性和科學(xué)性，但同時(shí)也能包容錯誤與偏頗。它用一個(gè)寬闊的胸懷包涵著(zhù)孩子們并不完整、科學(xué)、精確的數學(xué)思考，唯獨怕自己的苛求磨滅了孩子們探索的激情與沖動(dòng)。童年的數學(xué)應該充盈著(zhù)一種游戲化的.精神。孩子們沉浸其中而留連忘返，忘我地體驗著(zhù)、感悟著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)。而數學(xué)正如春風(fēng)化雨般悄悄地滋潤著(zhù)孩子們精神的家園。

　　那是一年級的一次“觀(guān)察與發(fā)現”數學(xué)探究活動(dòng)，孩子們正圍繞生活中的角展開(kāi)交流�！巴趵蠋煛�—”上課剛幾分鐘，呂冬就興沖沖地找了過(guò)來(lái)�！拔野l(fā)現五角星上共有五個(gè)角，而且這五個(gè)角大小都一樣�！薄笆枪灿形鍌�(gè)角嗎？”我在“共”字上加了重音。見(jiàn)我非但沒(méi)有表?yè)P，反而提出了反駁，他頓時(shí)來(lái)了勁兒：“怎么不是五個(gè)，你看，一、二、三、四、五�！边呎f(shuō)還邊數起來(lái)了�！霸俸煤每纯�，別輕易下結論�！币�(jiàn)我如此固執已見(jiàn)，他也沒(méi)再作什么爭辯，只是很不情愿地回到了自己的位置。那節課，他那迷茫的眼神至今還清晰地留在我的腦海里。兩年后，當正式學(xué)到“角的認識”這一內容時(shí)，呂冬跑來(lái)告訴我：“王老師，我現在才明白，五角星上其實(shí)不止有五個(gè)角，應該有十個(gè)才對，因為那里邊還有五個(gè)向外張開(kāi)的鈍角呢，對嗎？”我朝他笑了笑，“或許吧�！�

　　轉眼又到了六年級，或許是接觸了更多有關(guān)平面圖形方面的知識，他又一次找到了我�！巴趵蠋�，這回我終于明白了，科學(xué)地講，五角星上共有無(wú)數個(gè)角。因為，在它里面還有許多大于180度或360度的角，而這些角我們以前并沒(méi)有去關(guān)注過(guò)�！�

　　說(shuō)真的，我當時(shí)只有一種強烈的感觸，那就是：為何在當初，面對一年級孩子這樣一個(gè)雖不準確、但很了不起的發(fā)現，我連肯定的勇氣都沒(méi)有。僅僅是為了捍衛數學(xué)學(xué)科準確、科學(xué)的尊嚴嗎？

　　童年三年級作文 13

　　我的童年大部分是在老家過(guò)的，那兒可不像城里，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有什么搖搖車(chē)。那兒只有山，只有小河，只有一大片一大片的稻田和竹林。而我們那時(shí)的樂(lè )趣，也是城里的孩子所享受不到的。

　　那時(shí)候，最喜歡那來(lái)勢兇猛的夏雨。當天邊還沒(méi)有露出第一抹魚(yú)肚白時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)雷聲隆隆的滾過(guò)了村莊北邊的山巒。隨后，聽(tīng)刷刷而來(lái)的急雨敲擊低矮的屋頂，我感到我的心也在隨著(zhù)雨點(diǎn)在瓦上跳舞。因為我知道，在這樣的雷雨過(guò)后，北山南坡上的那片巖石上，一定長(cháng)滿(mǎn)了淺黑發(fā)亮的地珠。那地珠雖不如木耳，可若炒了螺獅肉，再和點(diǎn)酸菜，那味道，就不知比木耳炒肉片要新美幾倍了。

　　雨停后，便拿上三個(gè)背簍，這第一個(gè)背簍嘛，當然是裝地珠的，而第二個(gè)背簍，是用來(lái)盛螺獅的，在梅子溝里，（梅子溝就是靠近稻田的`一條小河）雷雨過(guò)后，水中總會(huì )有一些不大不小的螺獅，最好的螺獅要數青殼螺獅了，因為它總是最大、最干凈又最好吃的。至于第三個(gè)背簍嘛，是用來(lái)裝一些魚(yú)啦，蝦啦。每逢雷雨過(guò)后，山里就會(huì )有一層薄薄的霧，百竹溪里就會(huì )有一次大的“蝦作”，百竹溪就是靠近蘆葦蕩的一條小溪，對于梅子溝來(lái)說(shuō)，比較深，所以去那兒的孩子不僅要大一些，還要有很好的水性。那時(shí)候，父母們?yōu)榱瞬蛔屛覀兣艿桨僦裣�里玩，也怕那水把我們淹�?zhù)，就說(shuō)那水里有水怪，每到夏天，水怪就變成小孩子的樣子，穿一個(gè)紅肚兜，把你引到深水，再淹死你，你就成了它的奴隸了！而我當時(shí)很小，但是膽子卻不小，管你水怪不水怪呢，只仗著(zhù)膽子大，好似一副天不怕地不怕的樣子，那時(shí)候的我，個(gè)子也矮，還不到百竹溪的四分之一高。而所謂的“蝦作”就是指魚(yú)啦，蝦啦，都翻著(zhù)白肚，漂在水面上，它們并不是死了，只是昏了過(guò)去，等霧一散，它們便又“活”了過(guò)來(lái)，向深水游走了。

　　當時(shí)小，不明白它們?yōu)槭裁匆�昏過(guò)去，可能是霧把天空變白了，它們嚇得昏了過(guò)去吧。反正只要一“蝦作”我們就可以大吃一頓了。每逢那種夏天的雷雨天氣，家家戶(hù)戶(hù)的孩子們都要帶上背簍，去找地珠，盛螺獅，弄“蝦作”�；貋�(lái)后，大人們總是做好多好多的菜，三個(gè)五個(gè)的聚在一起，邊吃邊聊，而我們小孩子吃飽喝足后，就在一旁玩耍，好不快活！

　　仿佛我的童年就在這樣的歡樂(lè )中漸漸逝去了……

　　童年三年級作文 14

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都是繽紛多彩的，我的童年雖不是最美好的，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是最令人難以忘懷的！

　　在我二年級一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到樓下玩，可樓下一個(gè)小朋友都沒(méi)有，我無(wú)聊地在院子轉。突然一個(gè)漂亮的大石頭吸引了我的注意力，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)一只小蝸牛在石頭上吃力地爬著(zhù)。我小心翼翼地將它拿了下來(lái)，這只小蝸牛很奇怪，它的蝸牛殼又窄又小，而它的頭卻又大又圓，頭上還長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，它的殼跟它的身體實(shí)在太不搭配了，一點(diǎn)兒也不好看！“不如我給它來(lái)個(gè)大改造吧！可怎么改呢？”我靈機一動(dòng)，“對，就這么干！”

　　“一項偉大的工程就要開(kāi)始了！”我興奮地說(shuō)。首先我摘了一片大葉子，把小蝸牛放在葉子上，再去花園里找了一只又大又漂亮，還很干凈的蝸牛殼。下面我要來(lái)給蝸牛做手術(shù)了，我要幫小蝸牛把它的房子拿下來(lái)，可是它實(shí)在太緊了�！拔乙�使出殺手锏了！”

　　我把小蝸牛的殼一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒掰下來(lái)，一股臭味散發(fā)出來(lái)，我屏住了呼吸�！斑@可是一項浩大的工程呀！”突然，我發(fā)現在蝸牛殼中間有一根筋緊緊地連在蝸牛的.身體上。我琢磨了一下，想：可能是它怕殼掉了才用一根筋牽拉著(zhù)吧，應該沒(méi)有什么用！

　　我硬生生地把筋拔了下來(lái)，那個(gè)小蝸牛抽了一下，就躺在那里不動(dòng)了�！皯�該是睡著(zhù)了”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我將它放進(jìn)另外一個(gè)蝸�？酥�，并刨了一個(gè)土坑，把它放在里面，撒了一點(diǎn)土，在旁邊還插上一朵小黃花，好不容易做完這一切，我站起身，得意地伸了個(gè)懶腰，很有成就感，便蹦蹦跳跳地回家了。等待蝸牛自己在房中修養，期待著(zhù)蝸牛過(guò)幾天自己爬出來(lái)！

　　回到家后，我興高采烈地把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿覞M(mǎn)臉的喜悅，嚴肅地對我說(shuō)：“你把蝸牛的殼和它的身體分離是害了它呀！蝸牛的筋與它的殼以及它的身體是密不可分的，分開(kāi)了它就死了呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我傷心地哭了起來(lái)，沒(méi)想到由于我的無(wú)知居然害死了一個(gè)無(wú)辜的小生命呀！

　　現在回想起這件事來(lái)，我還充滿(mǎn)懊悔，心里非常內疚，如果不是我強行給小蝸�！鞍峒摇�，它就不會(huì )慘死。它使我深深地知道了一個(gè)道理：要有知識，不要盲目地做事，否則可能會(huì )好心辦壞事！

　　難忘的童年，我的童年！

　　童年三年級作文 15

　　今天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《童年》，讓我受益匪淺。

　　《童年》的作者是蘇聯(lián)偉大的作家高爾基，它和《在人間》、《我的大學(xué)》稱(chēng)為自傳體三部曲，小主人公阿里克塞就是高爾基的原型�！锻�年》的主要內這容是：阿列克賽在他的父親死后，隨著(zhù)外祖母來(lái)到了尼日尼。他在尼日尼開(kāi)始了寄人籬下的生活，遇見(jiàn)了吝嗇的外祖父，兇殘自私的雅可夫和米哈伊爾舅舅等人。阿列克賽的童年，不是像我們一樣浸在蜜罐里，而是充斥著(zhù)黑暗和暴力。他和外祖母經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的兩個(gè)舅舅也“子承父業(yè)”，他們?yōu)樽约旱睦�益讓別人倍受痛苦。后來(lái)，越老越吝嗇的外祖父讓阿列克賽去人間混飯。

　　此書(shū)中我印象最深刻的是關(guān)于阿列克賽上學(xué)的段落。他家里很窮，上學(xué)時(shí)身上穿著(zhù)可笑的校服，老師和神甫都討厭他，認為他是個(gè)愚蠢的孩子，勒令他退學(xué)。但駝背的赤里山夫大主教覺(jué)得阿列克賽是個(gè)聰明的孩子，并讓他重新回到了學(xué)校，最終他以?xún)?yōu)異的成績(jì)上完了三年級。還有阿里克賽和化學(xué)家“好事情”的事，阿里克塞沒(méi)有接受舊思想，與“好事情”交上了朋友，不顧外祖外的狠揍，沒(méi)有屈服于舊的思想文化，接受了這個(gè)社會(huì )所不容的'真理。阿里克賽雖然生在資本主義的黑暗社會(huì )，窮人很難翻身，他的日子過(guò)的很辛苦，但他擁有著(zhù)一顆求知的心，在艱難的情況下還不停地學(xué)習，最后成為一代文豪。

　　讀完這本書(shū)，我想了很多。我被阿列克賽那敢于克服苦難，戰勝挫折的精神打動(dòng)了。記得有一次，我和朋友在玩一個(gè)拼圖游戲，這向來(lái)是我的弱項，沒(méi)有耐心，我胡亂地拼幾下，就想放棄，不想再玩下去了，但朋友一直熱情地鼓勵我，我又想到了阿列克賽在那么艱難的情況下都克服苦難，戰勝挫折的精神，我重新坐下，靜下心來(lái)，安靜地拼起來(lái)，功夫不負有心人，一個(gè)小時(shí)后，我終于成功地拼好了。成功后喜悅真是激動(dòng)人心的��！

　　《童年》這本書(shū)雖然講述了阿列克賽在黑暗的資本主義社會(huì )過(guò)早體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡，但是他的外祖母的諄諄教誨，還有遇到的好心人，把他培養成一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，堅強勇敢、正直、有愛(ài)心，善惡分明，富有正義感和仁愛(ài)同情心的人。我們的生活和小主人公有著(zhù)天壤之別，在這種幸福生活中，我們更要明辨是非，好學(xué)上進(jìn)，積累知識，熱情樂(lè )觀(guān)，保持著(zhù)生活的勇氣和信心，戰勝困難，迎接新的挑戰，走向成功的未來(lái)。

　　童年三年級作文 16

　　故鄉的黃土地留下我童年的腳印，那里有我的外公、外婆，還有我喜愛(ài)的竹林、瓜棚、稻田、雪地。

　　童年的我是那么幼稚可愛(ài)。春天一到，我便像歸林的小鳥(niǎo)，一頭扎進(jìn)我的小世界——竹林。我常�？嬷�(zhù)小竹籃，踏著(zhù)軟軟的.青草地，開(kāi)始一天的漫游，一朵朵小花、一個(gè)個(gè)蘑菇，都進(jìn)了我的小竹籃，玩累了便躺在草地上，呼吸著(zhù)泥土的芳香、聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，那感覺(jué)別提多舒服了！

　　盼呀盼呀，終于夏天來(lái)了。嘴饞的我總是盯著(zhù)西瓜地里的西瓜，到了傍晚，我肯定是第一個(gè)嚷著(zhù)要吃西瓜的人，西瓜破開(kāi)了，我挑了一塊最大的狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完了西瓜，我的心里高興極了。

　　秋天，又悄然無(wú)聲地來(lái)臨了，那徐徐的秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜悅。每當這時(shí)我便和外公去田里捉蟋蟀，捉了回來(lái)我倆就在桌上斗蟋蟀。

　　冬天到了，大雪過(guò)后我便和小伙伴們一起打雪仗。

　　這就是我童年的天堂，曾經(jīng)帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的地方。

　　童年三年級作文 17

　　我童年的朋友是一只毛絨玩具小白狗。小白狗是我1歲多的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的，我一直很喜歡它，給她起名叫“小白妹”。

　　小白妹一身雪白，洗過(guò)后更白。兩只眼睛瞇著(zhù)，小鼻子黑乎乎的，小尾巴翹在那里，真是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　它是我形影不離的朋友。冬天的時(shí)候，我穿著(zhù)棉襖，牽著(zhù)媽媽的手走在街上，把小白妹的身體放進(jìn)我的棉襖里，讓它的.臉對著(zhù)我的臉，這樣我們就能互相取暖。睡覺(jué)的時(shí)候，我輕輕地摟著(zhù)它，給它蓋上被子，讓它陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。吃飯時(shí)也讓它坐在旁邊，給它一個(gè)碗和勺子，讓它陪我吃。甚至還讓姥姥給它做了一大堆衣服。我簡(jiǎn)直把它當真的狗一樣養。

　　我愛(ài)我的小白妹，因為它給我帶來(lái)了有趣、快樂(lè )的生活，所以它是我童年時(shí)真正的朋友。

　　童年三年級作文 18

　　今天，翻箱倒柜的時(shí)候，突然找到了兒時(shí)的存錢(qián)罐，在橡皮球和圖畫(huà)書(shū)下面，在一整個(gè)童年下面。

　　它躺在箱底，看時(shí)光流逝，聽(tīng)風(fēng)聲漸遠，還是在等候被我發(fā)現？

　　帶我回到從前，回到懵懂的童年，回到天真的那個(gè)時(shí)候……

　　那時(shí)候，看著(zhù)天上呼嘯而過(guò)的飛機，心里有一種羨慕油然而生。

　　那時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽宜贫�非懂是的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不知什么時(shí)候，當再看到飛機時(shí)，總會(huì )想起爸爸的話(huà)。

　　終于有一次，我堅定了決心——要攢錢(qián)買(mǎi)飛機。盡管小伙伴們不停的嘲笑我，我依然一意孤行。

　　望著(zhù)童年時(shí)那一角兩角堆積起來(lái)的.夢(mèng)；望著(zhù)那時(shí)天真而又堅定的心；望著(zhù)那一個(gè)童年執著(zhù)的理想。心里泛起一股說(shuō)不出來(lái)的感情。想起了現在的我�，F在的我，遇到一點(diǎn)挫折就像放棄。難道是因為夢(mèng)想太大了嗎？不是。難道是因為歲月的變遷而使我失去了這一顆心嗎？

　　我呆呆的站著(zhù)，手里捧這童年那簡(jiǎn)單而又執著(zhù)的理想……

　　童年三年級作文 19

　　童年本來(lái)是有趣的，但現在，我的作業(yè)和課外班太多了！看了這幅漫畫(huà)我深有感悟。

　　一個(gè)瘦小的`男孩背著(zhù)一個(gè)重重的書(shū)包，里面有補充讀物、輔導書(shū)、課外閱讀、自測題……小男孩被壓得彎下了腰，手中還拿著(zhù)不同階段的測試卷。他低著(zhù)頭走在去輔導班的路上，仿佛在想：這次沒(méi)考好，回家肯定又吃不了兜著(zhù)走，我太難了！他嘆了一口氣，繼續去上課了。

　　如今許許多多的孩子除了作業(yè)以外還有輔導班、課外作業(yè)、許多要背的書(shū)籍，雖然父母是為了兒女好，但是兒女接受不了，聽(tīng)不懂，又有何意義？父母方向對，而方式卻錯了，要選擇合適的方法來(lái)教不同的孩子，讓孩子能更好的接受教育，也一定不要太多，不然也會(huì )一樣的接受困難。

　　我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，雖然我一天就一或兩節課，但是我每天都有課，一天也不休息。上午不是寫(xiě)作業(yè)就是上課，下午也一樣，有時(shí)急得連飯都沒(méi)有遲，就急忙地走了。

　　我希望每個(gè)人的童年是有趣的，不要上太多課，不然還有什么童年？

　　童年三年級作文 20

　　她坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，窗外的那棵櫻桃樹(shù)，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。

　　她一只手扶著(zhù)頭，一只手握著(zhù)筆，望著(zhù)窗外那棵已經(jīng)成熟了的櫻桃樹(shù)。慢慢地，慢慢地，被拖進(jìn)了她的童年。

　　每到櫻桃成熟的時(shí)候，她的好閨蜜每天都早早地來(lái)到她家里，她也會(huì )很早起來(lái)，拿個(gè)小板凳坐在家門(mén)口，迎接這位發(fā)小。等好閨蜜來(lái)了，她們就會(huì )徑直跑進(jìn)小院，跑到那棵櫻桃樹(shù)下，又登上那一排石頭砌起來(lái)的圍墻，奮力摘起櫻桃來(lái)，每次都會(huì )有一個(gè)人喊“�！�，然后就都不摘了，又會(huì )數起滿(mǎn)手的櫻桃來(lái)，比比誰(shuí)摘得多，比完了她就會(huì )去屋里拿籃子，她手里的櫻桃呢？又會(huì )塞給好閨蜜。好閨蜜呢？也就只能靜靜地等。

　　這一大棵櫻桃樹(shù)上面的'櫻桃，幾天就被她們這兩個(gè)小女漢子給摘光了。

　　就在去年，好閨蜜的媽媽覺(jué)得村里的學(xué)習環(huán)境不好，讓好閨蜜去城里讀書(shū)了，八月份才能回來(lái)。

　　上次閨蜜邀請她到她家做客。她看見(jiàn)閨蜜家現在布置得那么豪華，也不好意思把提來(lái)的那籃櫻桃送給她……

　　童年三年級作文 21

　　童年就像一朵白云變化多端，純白無(wú)瑕；童年就像一個(gè)百寶箱，裝著(zhù)許多趣事和傻事，記得有一次，我吵著(zhù)要學(xué)包餃子，媽媽無(wú)奈拿我沒(méi)辦法只好答應我星期六要去買(mǎi)餃子皮然后，回家教我包餃子。

　　星期六到了，媽媽還是遵守諾言教我包餃子�；氐郊�，媽媽對我說(shuō)：“包餃子之前首先要洗手，然后要用干凈的布把手擦干凈�！薄盀槭裁茨�？”我不解的問(wèn)，媽媽回答說(shuō)：“如果你的`手臟臟的，等一回兒回沾在餃子皮這樣，吃了會(huì )不干凈�！蔽疫�是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行……開(kāi)始包餃子了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子——先拿一塊餃子皮，然后，把餡放在餃子皮的中間，最后，把餃子皮緊緊的包在一起�！鞍　�。把餃子餡露出來(lái)了。但我并不灰心，一個(gè)錯了，再包一個(gè)，另一個(gè)錯了再包一個(gè)。終于我成功了！從那以后媽媽只要包餃子我都會(huì )去幫忙。歲月如梭，童年就像一個(gè)夢(mèng)——有惡夢(mèng)，好夢(mèng)。童年是純真的。

　　童年三年級作文 22

　　童年，是歡樂(lè )的；是自在的；是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！每個(gè)人都有著(zhù)一個(gè)令自己難以忘懷的童年！

　　童年是一個(gè)美好的時(shí)刻，它——充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè )；它給童年時(shí)的孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了無(wú)限的活潑！我的童年或許也是歡樂(lè )的吧，畢竟，我的父母很少陪伴我。但，我依然是快樂(lè )的。每到放假時(shí)我就會(huì )與我的朋友一起去玩，我們那時(shí)的臉上都會(huì )掛滿(mǎn)著(zhù)笑臉，或許，可能會(huì )受傷，但我們還是感到快樂(lè )的！

　　現在我在上初中，迎來(lái)了屬于我自己的.青春。每次看見(jiàn)自己小時(shí)的伙伴，都會(huì )想起小時(shí)的無(wú)限歡樂(lè )！

　　我們在一起奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)那短暫的童年；一起放風(fēng)箏，看那風(fēng)箏在藍天上自由自在的飛著(zhù)；一起玩，臉上掛滿(mǎn)了笑臉！

　　青春的到來(lái)，“掠奪”了我的童年。好想念小時(shí)的童年，它為我帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　童年你是多么得令人懷念��！童年，我永遠都不會(huì )忘記你！希望其他的小朋友好好度過(guò)自己那短暫的童年！

　　童年三年級作文 23

　　2004年雅典奧運會(huì )的時(shí)候，我六歲，自從我看了劉翔哥哥110米跨欄奪冠以后，我羨慕的不得了，就對跨欄運動(dòng)著(zhù)了迷。

　　但是在家里是沒(méi)法做跨欄的，因為地方太小。我就在廚房找了個(gè)我老奶奶坐的一個(gè)小板凳，放到院子里，對照著(zhù)電視上劉翔哥哥的.樣子試著(zhù)練起了跨欄。剛開(kāi)始我沒(méi)法掌握技巧，別看板凳那么低，我跑到板凳跟前就不敢跳了，這樣來(lái)來(lái)回回的跑了好幾次，才找到了感覺(jué)。但我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有灰心，慢慢地我終于跨了過(guò)去，一次，兩次......直到我跳得輕松自如才停了下來(lái)。

　　接下來(lái)我每天放學(xué)后第一個(gè)主要內容就是練習跨欄，我想我要參加奧運會(huì )，也要奪金牌，為國爭光。明年就是2008年奧運會(huì )了，看來(lái)我的這個(gè)愿望是實(shí)現不了了！我只有好好學(xué)習來(lái)為奧運會(huì )做點(diǎn)小貢獻了。

　　童年三年級作文 24

　　童年是一生中最難以忘懷的，最開(kāi)心幸福的，歲重要的一次旅行。

　　記得那是姨奶奶的最后一天……過(guò)新年，我家的紅燈籠一閃一閃的`，大門(mén)關(guān)得緊緊的，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。這時(shí)，我們正在吃年夜飯，又大又圓的桌子上擺滿(mǎn)了各式各樣的佳肴。菜里飄來(lái)的香氣彌漫著(zhù)整個(gè)房子，那真是香飄十里。

　　夜晚，我和我的好朋友玩煙花，幾十個(gè)人圍在花炮邊。五光十色的花炮從炮筒里涌出來(lái)，就像一座噴水池，好看極了。這時(shí)，該輪到豆豆放了，她嘻嘻哈哈地走上去，左手拿著(zhù)炮，右手拿著(zhù)打火機，“嗤”的一聲，導火線(xiàn)點(diǎn)著(zhù)了。大家圍上去看，她的臉紅彤彤的，嬌小細嫩的手上沾了一些灰，烏黑的短發(fā)把耳朵蓋得緊緊的�！巴邸薄�…大家異口同聲地叫到：“多美的煙花��！”五顏六色的亮光讓人看得眼花繚亂。大家手拉著(zhù)手，圍著(zhù)花炮轉，一邊轉，一邊跳舞，一邊唱著(zhù)童年的曲子。

　　這就是我的童年，讓我難以忘懷的童年，我愛(ài)我的童年！

　　童年三年級作文 25

　　我的童年，是快樂(lè )的`，是有趣的，是豐富多彩的，也是最難忘的。

　　那是我五歲那年，我正在看母雞孵雞蛋，孵了一半，殼裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，母雞就去弄蟲(chóng)子吃。我好奇地走過(guò)去，拿起雞蛋，摸著(zhù)說(shuō)：“小雞，你真可憐，還沒(méi)能出來(lái)。我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著(zhù)，我把小心翼翼地把蛋殼扒開(kāi)。當時(shí)我還小，哪知道小雞的皮還跟蛋殼連在一起。突然，小雞鮮紅的血流在我手上。我以為是我流血了呢，哇哇大哭起來(lái)。媽媽以為怎么了，急忙跑過(guò)來(lái)。不來(lái)倒好，一來(lái)就慘。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)那個(gè)流血的雞蛋，什么都明白了，我卻什么也不知道。媽媽指著(zhù)我，說(shuō)：“你呀你！就知道玩！”我指著(zhù)被血染到的地方，支支吾吾地說(shuō)：“媽～血～嗚嗚～！”當然，最后還是少不了一頓訓斥。

　　然而，我到現在還想著(zhù)那件事。因為我過(guò)了一個(gè)難忘的童年！

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