池塘里結著(zhù)童年作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的池塘里結著(zhù)童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每每煩躁不安時(shí)，低頭不語(yǔ)，我就會(huì )想起叔叔家的池子，連著(zhù)外頭清澈河水，那流水里融進(jìn)我嘩嘩作響的童年……

　　初春，正所謂“乍暖還寒”時(shí)候，我們便會(huì )溜出家門(mén)，不理會(huì )外頭依存的寒風(fēng)與未出芽的大樹(shù)，我們眼里，只有潺潺流水與水里不怕冷的'小魚(yú)兒。嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)，瘋玩在河邊油油的草地里。有時(shí)，牽著(zhù)心愛(ài)的玩具與那頑皮的狗跑啊，跑啊，不曾因全球變暖而擔憂(yōu)，心里只漾著(zhù)笑，如同河面只漾著(zhù)野鴨子的叫聲那般。

　　待春暖花開(kāi)已成了夜里的夢(mèng)，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人游泳。我們從不拘泥于日歷表的規定。直到我們的心靈走近夏天，卻仍未見(jiàn)有人游泳時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，在叔叔的池子前，喊著(zhù)“一、二、三，跳”，可嘴里喊著(zhù)，身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下池里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來(lái)，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈，只好咬著(zhù)牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現河水真的已經(jīng)暖了。

　　我們在水池里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天就在歡樂(lè )中煮透了，隨水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜。她不會(huì )拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì )做些有詩(shī)意的事。撐一枝小枝，在池底捉迷藏……直到夕陽(yáng)用余輝與池水連結，我們才依依不舍離了水，摸摸口袋，卻發(fā)現叔叔給的禮物已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著(zhù)回家補口袋，可蹦著(zhù)蹦著(zhù)就忘了。于是，漏掉的就不只禮物，還有整個(gè)秋天。

　　漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著(zhù)，企圖把我們困在屋里�？晌覀儾慌�，我們沖出家門(mén)，依然奔向叔叔家，又跑到池邊，撈起一捧水，貼在臉上冰冰涼涼，就這樣，與風(fēng)交流起來(lái)了。

　　多年已過(guò)，那池也已干涸，沒(méi)了童年這飽滿(mǎn)果實(shí)的甜味了，但那些時(shí)光依舊在我嘴里，咀嚼著(zhù)，咀嚼著(zhù)……

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