我的童年故事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的童年故事作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的童年故事作文 1
愛(ài)是唯一能讓孩子健康成長(cháng)的一種感情，是任何物質(zhì)都比不上的。
——題記。
每當我聽(tīng)到“這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家”這句歌詞時(shí)，童年那種種關(guān)于愛(ài)的故事就一一閃現在腦海中。
一次，媽媽帶我去逛街。說(shuō)好要每個(gè)人買(mǎi)一件衣服。媽媽帶我走進(jìn)了一家店鋪，我們都跳選了自己喜歡的衣服，媽媽去結賬的時(shí)候，兩件衣服一共是200多元�？墒�，錢(qián)沒(méi)帶夠，看到媽媽尷尬的表情，我就猜到：媽媽肯定會(huì )買(mǎi)她自己喜歡的衣服。我便在外面等�？墒堑攘撕瞄L(cháng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽出來(lái)，我走進(jìn)去看，原來(lái)媽媽自己不要衣服了。媽媽因為要買(mǎi)我的衣服便和售貨員討價(jià)還價(jià)，整整說(shuō)了20多分鐘，售貨員便把價(jià)格降低了。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床毁I(mǎi)你那件比較便宜的衣服，而要討價(jià)還價(jià)買(mǎi)我這件貴衣服呢?”媽媽借口說(shuō)：“因為我覺(jué)得我那件不好看”
母愛(ài)大多是直接的表露，而父愛(ài)更多是側面的或是隱藏的。
那次去綠色莊園玩，我們走到了水上樂(lè )園，其中一關(guān)是前面兩排豎著(zhù)的鐵柱中間有許多橫著(zhù)的鐵杠，游客需要踩著(zhù)橫杠扶著(zhù)欄桿過(guò)去�？墒�，到了中間有一個(gè)圓圈，地下是空的，沒(méi)有橫杠，只有很高的上面有欄桿，其他沒(méi)有可以抓的地方。我也不能跳過(guò)去，怎么辦?我還是回去吧�？墒前职终f(shuō)：“怎么能半途而廢呢?來(lái)，我給你當人梯�！闭f(shuō)著(zhù)，高大的爸爸抓著(zhù)上面的欄桿，踩著(zhù)下面的欄桿，我覺(jué)著(zhù)爸爸比平時(shí)高大了許多。我扶著(zhù)爸爸，終于過(guò)去了!
媽媽的愛(ài)給我溫暖，爸爸的愛(ài)給我力量，在愛(ài)的光輝照耀下，我茁壯成長(cháng)。
我的童年故事作文 2
當我上五年級時(shí)，再回憶起小時(shí)侯的往事，會(huì )覺(jué)得童年的快樂(lè )仿佛天上的星星一樣多得數也數不清，像奔馳的駿馬一樣奔上心頭。一切煩惱和憂(yōu)慮都被拋在了腦后，盡情的享受著(zhù)童年的樂(lè )趣：
記得我四歲那年，爸爸帶我去海南島玩經(jīng)歷了不少快樂(lè )的事。海南島的'椰子又大又甜，惹人喜愛(ài)，真讓人口水直淌。我一手捧著(zhù)椰子，一手拿著(zhù)吸管，一臉的饞象，開(kāi)心及了。
我正津津有味的吸著(zhù)椰子汁時(shí)，爸爸把我抱到了快艇上，和我一起坐快艇。一艘艘快艇披著(zhù)綠油油的衣裳在水中穿梭，活象幾只大青蛙在飛奔。突然，我們乘坐的快艇發(fā)動(dòng)了，“嘩！”的激起一朵又一朵雪白的浪花，離弦的箭一般飛馳在海面上，感覺(jué)快要飛起來(lái)了！我張開(kāi)雙臂，迎著(zhù)海風(fēng)，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
到沙灘上，快艇開(kāi)走了，離我揚長(cháng)而去。我和沙灘上的小朋友拉著(zhù)手玩起了游戲，先玩傳話(huà)吧！由于我們只有三＼四歲，口齒不清，傳到最后都不一樣�！澳愫谩钡阶詈髸�(huì )傳成“奶酪”……常常把我笑得直打滾。沙地底下的小沙蟹，呆在“地震”的家里可不愿意了，非要跑出來(lái)看個(gè)究竟�！靶∩承�！”一個(gè)小弟弟喊道。我們都圍過(guò)來(lái)看，小沙蟹嚇了一大跳，手忙腳亂地跑回了家。夕陽(yáng)西下，我們躺在沙灘上看著(zhù)夕陽(yáng)西下，唱起了歌。海風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù)，海浪打在巖石上，發(fā)出“啪啪”的響聲，仿佛在為我們伴奏。在歡笑中結束了這段旅行。
回憶是美好的，回憶中的童年是快樂(lè )的。我常常想如果能留下這份快樂(lè )多好，于是我拿起了筆，快樂(lè )還真的又出現了。
我的童年故事作文 3
童年的時(shí)候，看電影是件熱鬧的事情，最開(kāi)心的當然是我們這些小孩子。公社只有一臺電影放映機，通常一部電影要到各生產(chǎn)隊巡回放映。一天，聽(tīng)大人們說(shuō)晚上要在我們村放影片《地下游擊隊》，可把我樂(lè )壞了，立馬趕到曬谷場(chǎng)上，只見(jiàn)兩根竹竿已被高高豎起，有幾個(gè)人正在掛電影幕布。
我和家人早早地吃完晚飯，帶上板凳、椅子占好位子。夜幕漸漸降臨，場(chǎng)地上的人越來(lái)越多，人聲嘈雜。手電光在夜空中閃來(lái)閃去，不斷地在我們眼前掃動(dòng)，照得我們有些睜不開(kāi)眼……當時(shí)村里沒(méi)有通電，放電影時(shí)還全靠人力發(fā)電。兩個(gè)年輕人坐在腳踩發(fā)電機上，像騎車(chē)一樣用力蹬。一節片子放完后，再換兩人接著(zhù)干。
放映場(chǎng)上人山人海，靠后的人看不清銀幕。有的人站在凳子上，有的人干脆爬到樹(shù)上、稻草堆上，甚至墻頭上。年幼的孩子則騎在大人的脖子上。大一些的孩子只顧玩，三五成群地喊著(zhù)叫著(zhù)，在人堆里到處亂串。我看了一會(huì )兒電影，也加入其中跟著(zhù)他們湊熱鬧去了，一直瘋到散場(chǎng)。
多半在傍晚的時(shí)候，我們喜歡在村口張望鄰村是否掛有電影幕布，偶爾也去遠村打探消息。如果有就相互打招呼一起去看。一次，二蛋說(shuō)大李村晚上有電影。于是，我們興沖沖地去了，結果空跑了一趟，很是掃興。原來(lái)，他是誤把人家掛在繩上曬的白被里當成了電影幕布。
我的童年故事作文 4
小時(shí)候，我和姥姥住在一個(gè)小小的院子中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，它是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們在楊樹(shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們在樹(shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì )出現那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當我長(cháng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì )采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì )興致勃勃地捧回無(wú)數楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著(zhù)把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。
有一次，鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著(zhù)那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。
冬天，楊樹(shù)藏起了它的所有樹(shù)葉。每當這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
我的童年故事作文 5
村子里有一所小學(xué)。校舍就是一間破舊草房，課桌是用土磚塊砌成的，桌面上涂一層水泥，凳子都是學(xué)生自帶。學(xué)校只收一、二年級學(xué)生，高年級要到大隊去上，附近幾個(gè)村莊的小孩都來(lái)這里上學(xué)。
我在七歲時(shí)入學(xué)了。那時(shí)，家里的生活條件不好。一般只到過(guò)年時(shí)才稍微改善一點(diǎn)，做件新衣服，通常也是“新老大，舊老二，縫縫補補又老三”似的往下傳。
入學(xué)報名那天，母親把我身著(zhù)有些補丁的上衣?lián)Q了下來(lái)，拿了一件姐姐的花衣服給我穿。我一看，死活不肯穿，“太難看了�！币�(jiàn)我這么為難，母親說(shuō)：“這有什么？比你的這件好多了�！痹跄无植贿^(guò)她，勉強穿了。她又將用花碎布拼縫起來(lái)的書(shū)包給我背上，更加讓我不樂(lè )意。這時(shí)，我二嬸找母親有事。母親塞給我兩元錢(qián)，說(shuō)：“我不送你去了，自己報名交學(xué)費吧�！蔽颐φf(shuō)：“好”，便扭頭跑了出去。怕別的小孩取笑，我沒(méi)有去學(xué)校。正巧遇到小芽騎著(zhù)牛過(guò)來(lái)，喊我放牛去。我就爬到牛背上，和他一道走了。中午，我不敢回家吃飯，弄得家里人到處找。后來(lái)還是被抓回了家，自然免不了一頓皮肉之苦。
一轉眼，幾十年過(guò)去了。童年夢(mèng)幻般的歲月，曾給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。那些記憶里的美好片段，好似影像一般存留在腦海之中，讓我至今無(wú)法揮去……
我的童年故事作文 6
從有了記憶的時(shí)候開(kāi)始，我便置身于糖的海洋中。從農村最“樸實(shí)”的硬糖，到如今流行的來(lái)自外國的“巧兒”，都是我美好童年的回憶。
還記得那種五角錢(qián)兩顆的小圓糖嗎？無(wú)論是紅、黃、綠、白等顏色，都是一個(gè)味兒。剛開(kāi)始是酸的，酸得你直想吐出來(lái)，而后來(lái)，它又慢慢的甜了起來(lái)，越來(lái)越甜，甜得你巴不得一直把它含在嘴里。
噢，對了，還有那種只要五角、一元，就能從小販手中拿到一大塊的麥芽糖。雪白的糖上面星星點(diǎn)點(diǎn)的灑著(zhù)香脆的黑芝麻。放在一大塊鐵皮上，扯出一些，用鐵片敲敲，便扯了下來(lái)。含在嘴里，一開(kāi)始是芝麻香濃的滋味，接著(zhù)是柔軟的香和甜。而且在吃完之后，還會(huì )有一些“游兵”在牙縫中“休息”，讓你慢慢體味它的滋味。
很喜歡口香糖的“勁頭”。放在嘴巴里，“吧吧”地嚼上半個(gè)鐘頭。嚼得沒(méi)味道的口香糖可以玩了。貼一頭在樹(shù)上，看看可以拉多遠；還有……
還有那外面看起來(lái)是酸的，里面卻有著(zhù)一“包”蜜汁的太妃糖�！斑青辍陛p輕咬開(kāi)，蜜如潮水一般涌出來(lái)，甜蜜充滿(mǎn)整個(gè)口腔。
還有一種糖，是尊貴的天使，用據說(shuō)五十年后即將絕跡的可可樹(shù)提煉出的可可和糖混合，經(jīng)過(guò)多重工序加工制造而成。它有個(gè)高貴的名字——巧克力。前一陣子，買(mǎi)了一盒巧克力。也不是特別愛(ài)吃巧克力的我卻在一星期中，細細品嘗完了。它不是小圓糖一樣硬，一樣甜，也不像麥芽糖那樣軟，那樣粘人。但它有一種讓人依戀的感覺(jué)。
也許，有一天午后，我坐在麗江大石橋上，細細的嚼一片口香糖，吹出一個(gè)漂亮的泡泡。那時(shí)，我的糖味童年才會(huì )圓滿(mǎn)地畫(huà)上一個(gè)句號。
我的童年故事作文 7
我在幼兒園的時(shí)候，很喜歡拿著(zhù)粉筆創(chuàng )作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一塊專(zhuān)用的小黑板�？墒俏耶�(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就會(huì )情不自禁的畫(huà)到黑板外面，潔白的墻面上出現了一道道粉筆印。媽媽為這警告過(guò)我好幾次，手心還挨過(guò)打，可是我還是常常忘記，無(wú)奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現了奧特曼、飛機、房屋——，還有我沾滿(mǎn)分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開(kāi)始上學(xué)了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識字的掛畫(huà)，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門(mén)前我會(huì )看到，每天回家不經(jīng)意還會(huì )看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話(huà)號碼。期末媽媽還開(kāi)辟出一塊獎罰墻，把我得到的獎狀掛在上面，也會(huì )把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過(guò)度過(guò)一天天——。
轉眼三年級了，我寫(xiě)字比較慢，作業(yè)對我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過(guò)氣來(lái)，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習墻又在幫我排憂(yōu)解難，一面墻壁上貼著(zhù)要求背誦的古詩(shī)、名言；英語(yǔ)的句型和單詞；利用零碎的時(shí)間來(lái)幫助加強記憶。
后來(lái)我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學(xué)習的重要伙伴。我的學(xué)習計劃、經(jīng)常出錯的數學(xué)題、近義詞反義詞寫(xiě)在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無(wú)聞，陪伴我從幼兒園到五年級，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著(zhù)我、陪伴著(zhù)我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁，你的呢？
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