我的悅讀童年作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的悅讀童年作文，歡迎大家分享。
與書(shū)結緣，大概是因為我家離圖書(shū)館很近的緣故吧。
幼兒園的我，像《小鹿斑比》里的斑比一樣，總愛(ài)纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那�！皨寢�?zhuān)瑸觚斉赖哪敲绰�，為什么還能跑贏(yíng)兔子？三只小豬中的最小的那只豬，為什么會(huì )比兩個(gè)哥哥都聰明？那只井底的青蛙不會(huì )出來(lái)走走，會(huì )不會(huì )成吸血鬼呀？狐貍為什么能把烏鴉的肉騙走？烏鴉不能再聰明點(diǎn)嗎？”……可能是我這些問(wèn)題把媽媽問(wèn)煩了，一天，她拉著(zhù)我來(lái)到圖書(shū)館，指著(zhù)一大堆圖書(shū)對我說(shuō)“你問(wèn)我的問(wèn)題，都在書(shū)里面，若是想知道答案的話(huà)，就在這里面找吧！”當我看到書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的.書(shū)籍時(shí)，我開(kāi)心得一蹦三尺高，恨不得把它們都吞下去。從此以后，我天天都會(huì )去看書(shū)。因為那時(shí)候我太小，識字量非常少，所以只能看一些帶著(zhù)拼音和插圖的連環(huán)畫(huà)，要不就是隨便抱一本書(shū)，讓媽媽念給我聽(tīng)。漸漸地我懂了：烏龜之所以比兔子跑得快，是因為它貴在堅持；第三只小豬之所以比它那兩個(gè)哥哥聰明，是因為它不怕困難，不懶惰，青蛙之所以在井里待著(zhù)，是因為它認為世界只有它那井口那么大，所以一生都在井底待著(zhù)。
上小學(xué)了，一些幼兒園讀的寓言和神話(huà)故事已不能滿(mǎn)足我的好奇心與求知欲了。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸貘f能不能不用在瓶子里放石子的方法，用其它辦法會(huì )不會(huì )也能喝到水呢？第三只小豬的房子能不能建成比磚頭還要堅固的房子？要是兔子不驕傲的話(huà)，那烏龜還能不能跑過(guò)兔子嗎？”媽媽對我笑了笑，指著(zhù)圖書(shū)館對我說(shuō)：“你想知道的答案，也還在那里�！币荒樏院奈�，又一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館里。漸漸地，我又明白了：寓言中的兔子和烏龜、小豬、青蛙、烏鴉，不就是指的生活中的你我他(她)嗎？在學(xué)習中，我們取得了良好的成績(jì)，就沾沾自喜；不思進(jìn)取，不就是那只驕傲的兔子嗎？那些在某些領(lǐng)域取得巨大成就的人，不就像那只一步步向成功靠近的烏龜嗎？在面對難題時(shí)，我們用這種或那種的方法把它解決了，不就像那只戰勝了大灰狼的小豬嗎？不就是那終于喝到水的烏鴉嗎？認為自己的這樣或那樣都比別人強，而不善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，不虛心接受別人批評的人，不就是那只在井底夸夸其談的青蛙嗎？
通過(guò)在圖書(shū)館里的學(xué)習，我不僅明白了驕傲，堅持，放棄，聰明，無(wú)知的含義；還明白了善良，兇惡，誠實(shí)，虛假，美麗，丑陋的含義；也明白了媽媽所說(shuō)的答案就在圖書(shū)館的含義——多讀書(shū)。
在成長(cháng)的路程中，我還會(huì )有許多的迷惑，但是，我已經(jīng)不害怕了，因為，我已經(jīng)找到了解決它的好辦法——多讀書(shū)。因為只有通過(guò)讀書(shū)我才會(huì )變得聰明；只有通過(guò)讀書(shū)才能讓我不再迷惑；只有通過(guò)讀書(shū)才能使我從無(wú)知變得智慧；只有通過(guò)讀書(shū)才能讓我從膚淺變得深奧；只有通過(guò)讀書(shū)才能讓我從毛躁變得成熟……
哈哈，看來(lái)我和書(shū)的緣分會(huì )結得很久很久！
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