再見(jiàn)了，童年作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的再見(jiàn)了，童年作文，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)了，童年作文1
凝望著(zhù)美麗如故的歲月，惆悵著(zhù)成長(cháng)攜帶的煩惱，企盼著(zhù)流星所帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的美妙�；厥走^(guò)往的六千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年已離我漸漸遠去，再也無(wú)處尋覓……
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚不覺(jué)間已成了記憶中珍貴的扉頁(yè)。
總在無(wú)意之間想起童年的那些人兒、事兒，還有那條小溪，那個(gè)園子，有花、有草、有樹(shù)、簡(jiǎn)單而明朗，靜靜地溫暖著(zhù)我整個(gè)童年。
那是一片寧靜的鄉土，也是我的故鄉，埋藏了我童年所有的笑與淚。那時(shí)候，我們還是一群流著(zhù)鼻涕，光著(zhù)腳丫的孩童。最喜歡在奶奶的園子里玩游戲，什么老鷹抓小雞啊，一二三啊，這些熟悉而遙遠的名兒，每次念來(lái)都帶著(zhù)淡淡的眷戀。然后是在有星星的夜晚，聽(tīng)奶奶講述神仙的故事，那七顆晶瑩明亮的璀璨，就是七仙女媚人而美麗的眼，那一輪明月上，有一個(gè)叫吳剛的人砍著(zhù)一棵永遠不斷的樹(shù)……那時(shí)的天很藍，星很亮，夢(mèng)幻得像是置身天際，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是愜意。
雨后的晴天，我們可以去小溪趟水抓魚(yú)，到底抓到什么都忘了，只記得一種帶著(zhù)紅色條紋的笨魚(yú)，每次都能抓到好多。春天，我們就去田里找小洞捉泥鰍，然后渾身泥巴地不敢回家；秋天我們在一片金黃的谷堆里抓蚱蜢，濃濃都是陽(yáng)光味道，伴著(zhù)純真的笑聲傳出好遠，好遠……
奶奶的園子是我呆的最多的地方，當陽(yáng)光懶懶地灑在園子的時(shí)候，我去抱著(zhù)半人大的水壺去澆花。奶奶喜歡養花，園子的花很多，在一串紅、月季……還有一顆柿子樹(shù)。對那柿子樹(shù)的花，現在已經(jīng)完全沒(méi)有印象。爺爺偶爾會(huì )從山上帶一些花來(lái)，那些燦爛的不知名的花兒，總在午后散發(fā)出濃郁的香味，樸素而美麗。當回憶迷醉在花香中，我總不覺(jué)想起歌手樸樹(shù)低啞的嗓音與平淡的旋律“那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的很多角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”這種朦朧而美妙的感覺(jué)，就像一串紅花蕾的那滴蜜汁，甜美而短暫，回味無(wú)窮。
童年的時(shí)光，如輕煙般被微風(fēng)吹散，在“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的流光里，童年的小船靜靜遠航。俯首重拾往事，才發(fā)現童年日子的許多快樂(lè )與溫馨。
再見(jiàn)了，童年作文2
童年猶如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�；ㄩ_(kāi)花落，月缺月圓，漸漸地 ，我不能再擁有童年了。我曾妄想這時(shí)光倒流，時(shí)光的腳印卻不會(huì )停止，一直無(wú)情的走著(zhù)。后來(lái)，我明 白了過(guò)去的了就再也不會(huì )回來(lái)。于是，我向我的童年辭別。
今天是兒童節，對于我來(lái)說(shuō)今天是個(gè)特別的日子，因為這是我人生中最后的一個(gè)兒童節。在這個(gè)歡快 的日子里，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有種淡淡的惆悵。因為我知道我長(cháng)大了，再也不是孩子了。
看著(zhù)那些小學(xué)生是那么高興，我心里也坦然了許多。在他們身上仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的自己，感覺(jué)以前的 自己是多么的青澀......
我多么希望永遠保留這份童真，永遠留住自己的童年，永遠都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但，就在今天，過(guò)了今天 的12點(diǎn)，一切都將變得不一樣了。
再見(jiàn)了，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，謝謝你陪伴著(zhù)我走過(guò)了十四個(gè)春秋。有你的陪伴，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)。 那些難忘的日子我一定不會(huì )忘懷�，F在我要與你分別了，我要把這最美好最純真的回憶送給你，謝謝你 陪伴了我一個(gè)不長(cháng)不短卻可以溫暖我整個(gè)人生的時(shí)光！
童年的美好時(shí)光就在今晚成為過(guò)眼云煙的往事了，成為永遠的回憶！過(guò)了今晚，我將跨入人生的下一 個(gè)階段。我不能再像過(guò)去那樣任性，不能自稱(chēng)兒童來(lái)逃避自己所犯的過(guò)錯，要勇敢面對一切困難。
人總會(huì )長(cháng)大，雖然在這過(guò)程中會(huì )交織著(zhù)苦澀和無(wú)奈。但化蛹成蝶后我們會(huì )感受到一種美好。我從兒童 變成一名青少年，在這過(guò)程中，我雖然因需要承擔起更多的責任而感到有點(diǎn)恐懼，也為即將逝去的童年 有些傷感，但一想到蠶破繭而出的奇跡和花骨朵兒綻放出的美麗，我就感到興奮。
我也知道了自己的責任就是好好學(xué)習，用知識裝扮自己，讓自己綻放出花朵的美麗，讓自己的人生變 得絢麗多彩。這個(gè)兒童節我成長(cháng)了不少，這是我人生中最有意義的兒童節。
童年是個(gè)多么奇妙的字眼，每個(gè)人都曾擁有它，喜歡它，依戀它。今天，我就要揮手與這個(gè)美好的童 年說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，童年。謝謝你一路的陪伴。
再見(jiàn)了，童年作文3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，童年也一去不返，但兒時(shí)的趣事卻時(shí)時(shí)涌上心頭……
那是個(gè)夏日的早晨，媽媽牽著(zhù)我的小手，領(lǐng)著(zhù)約兩歲的我走進(jìn)衛生間，教我認牙刷。媽一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)小牙刷呢，是寶寶的，記住，念‘牙刷’。刷牙用的�！薄班蕖浪�！刷牙�！蔽液苈斆鞯膯�！不過(guò)這應叫作隨聲附和吧�！皩α�，真棒�？�，這稍大點(diǎn)的牙刷是媽媽的，它能把我們的牙齒刷的白白的�！蔽铱戳丝�，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。頭一轉，咦？那邊有個(gè)大‘牙刷’！我想：那么，這肯定是老爸的牙刷！哼哼！我特聰明吧。那時(shí)的我都會(huì )舉一反三了。然后，我掙脫媽媽的手，跌跌撞撞地跑過(guò)去，神氣十足地指著(zhù)那個(gè)大大的‘牙刷’對媽媽說(shuō)：“爸爸，爸爸的牙刷�！薄肮�，哎喲，我的傻孩子，那，那是刷馬桶的刷子！哎喲喂……”媽媽笑岔了氣�？晌夷�，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，歪著(zhù)腦袋一臉茫然地望著(zhù)媽媽……后來(lái)，連一向不茍言笑地爸爸聽(tīng)了也捧腹大笑，樂(lè )開(kāi)懷。
最快樂(lè )的事莫過(guò)于和小朋友一起玩耍，可有一次卻和同伴鬧得不歡而散。那是我三歲多的時(shí)候，迷上了童話(huà)故事，尤其是《小紅帽》，我是百聽(tīng)不厭，整天纏著(zhù)媽媽講。那天我和一個(gè)小姐姐在一起玩，我們說(shuō)起自己喜歡的人。我說(shuō)：“我最喜歡媽媽?zhuān)v的故事可好聽(tīng)了！”小姐姐也忙說(shuō)：“我也最喜歡媽媽?zhuān)倚r(shí)候還在媽媽肚子里呆過(guò)呢！”聽(tīng)后我非常吃驚：“��！你媽是大灰狼！”小姐姐急得都氣哭了“你媽?zhuān)銒尣攀谴蠡依悄�！”我還不明白怎么回事，傻呵呵的說(shuō)：“本來(lái)嘛，只有大灰狼才把人吃到肚子里的呀�！卑研〗憬銡獾靡贿B幾天都不愿理我�？晌艺娴牟皇枪室獾摹，F在想來(lái)，那時(shí)的我對《小紅帽》真是走火入魔了。
唉，充滿(mǎn)趣味的童年令人懷念；飽經(jīng)風(fēng)雨的童年，令人成長(cháng)；酸甜苦辣的童年，令人回味。
再見(jiàn)了，童年。你日漸離我而去，但你帶給我的快樂(lè )令我永不忘懷。
再見(jiàn)了，童年作文4
回收童年，沙子在跳動(dòng)著(zhù)，風(fēng)在朗誦著(zhù)，繽紛的氣球在驪歌中飄散，小溪在歌唱著(zhù)，仿佛太陽(yáng)也微笑著(zhù)。
春天，大地穿上了綠衣裳，小草露出了尖尖的嫩芽。爺爺奶奶正忙著(zhù)播種莊稼，那時(shí)侯的我正在田里面與小菜苗談話(huà)呢！它說(shuō)它要快快長(cháng)大，看的更高更遠。我與小菜苗一起約定快點(diǎn)長(cháng)大，看廣闊的世界。
夏天，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，知了在樹(shù)上反復唱著(zhù)。那天晚上，我和小伙伴們聚在了一起，我們在樹(shù)上找到了蟬繭，據說(shuō)今晚是破繭而出的日子。等待許久，終于小幼蟬一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫蟬繭而出，它抖抖翅膀，緩緩飛起。它跑到窗外了，我們緊跟著(zhù)其后，一推門(mén)，仿佛置身于童話(huà)王國，蟬兒把我們帶到它們的世界。螢火蟲(chóng)布滿(mǎn)田野，一閃一閃的，仿佛星星灑落到田間。蟬兒為美麗的田野伴奏，青蛙也來(lái)湊熱鬧，田野滿(mǎn)是夏天的氣息。
秋天，田野披上了金色的衣裳，果樹(shù)大都成熟了，果子沉甸甸地掛在樹(shù)上。每到這時(shí)，我們便是最快活的了。我提著(zhù)籃子跟著(zhù)爺爺奶奶在樹(shù)下忙碌，時(shí)不時(shí)往嘴里塞一兩個(gè)果子，美滋滋地嚼著(zhù)，嘴里有說(shuō)不出的甜。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，這里不曾下過(guò)雪，所以冬天顯得枯燥乏味。我坐在火爐子前烤著(zhù)凍僵了的小手，幻想著(zhù)春節到來(lái)時(shí)的喜悅，等待著(zhù)豐盛的年夜飯，那是忙了一整年最大的恩惠了。
四季來(lái)了又去，童年時(shí)的心情已經(jīng)不復存在了�；氐郊亦l，看著(zhù)自己成長(cháng)的地方，心中產(chǎn)生一種感恩：田野、果樹(shù)、螢火蟲(chóng)、知了…這一些來(lái)自大自然的生靈伴我漸漸成長(cháng)，讓我擁有一段美好的回憶，在這，我要好好感謝你們，我會(huì )保護好這一片回憶的。
再見(jiàn)了，童年。懵懂的我已經(jīng)成熟，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭悄悄圍起未來(lái)的輪廓，帶著(zhù)夢(mèng)向未來(lái)出發(fā)！
再見(jiàn)了，童年作文5
童年，像一片金色的沙灘，那雪白的貝殼仿佛是一個(gè)個(gè)潔白的花瓣，花雖落，但暗香，依舊……
“童年”對于我來(lái)說(shuō)，這真是個(gè)敏感的話(huà)題，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一種感受都像刺青般深深地刻在我的心中。
在小時(shí)候，我已經(jīng)經(jīng)歷了太多同齡人不該經(jīng)歷的事情，看到了太多不該看到的場(chǎng)面，（父母的爭吵與打罵）以至于，我至今不敢回想起兒時(shí)那刺耳的哭聲。但我并不難過(guò)，也不想抱怨什么，是這些經(jīng)歷使我學(xué)會(huì )了堅強和自強；是這些經(jīng)歷使我懂得了人生的無(wú)奈。是的，我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝上蒼賜予我們的一切，細細品味，你便會(huì )發(fā)現：原來(lái)生活并不是只有痛苦。
難道不是么？長(cháng)大一些后，我已經(jīng)生活得非常幸福、快樂(lè )了。特別是在學(xué)校里，那一群群天真無(wú)邪的小伙伴更為我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我們手拉著(zhù)手，相擁著(zhù)去放風(fēng)箏，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥們，在雨中打籃球。那種沁透心脾的感覺(jué)，在我的字典里只能用一個(gè)字來(lái)形容“爽！”堆積了幾天的憂(yōu)愁與不快，頃刻間已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我的童年中，除了親人外，最重要的就是朋友了：真、璞、薇、琦都是我所不能忘記的。直到現在，當我想起他們時(shí)依然會(huì )淚流滿(mǎn)面。請不要說(shuō)我沒(méi)出息。我就是這樣一個(gè)重感情的人。雖然我們都曾在許愿樹(shù)上寫(xiě)下同一個(gè)愿望。但是，昔日的友誼真的會(huì )永不退色么？我不知道。
有一位朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)過(guò)：“與其在思念中倍受煎熬，不如把它們埋在心底留作紀念�！笔堑�，我想她是對的。我會(huì )努力把童年中的每一件事，每一個(gè)人都化作天空中最沒(méi)的星星，陸地上最可愛(ài)的花朵，永遠的埋藏在心中一個(gè)充滿(mǎn)春意的地方。（盡管我知道這樣做并不容易）
再見(jiàn)了，我的朋友！
再見(jiàn)了，我的童年！
再見(jiàn)了，童年作文6
一個(gè)暑假又過(guò)去了，再次戴上紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)成為了六年級的學(xué)生。時(shí)間如流水一般從我的眼前溜走了。
如今又是一年級新生進(jìn)校的時(shí)候，看著(zhù)他們那矮小的個(gè)頭，那一雙雙稚嫩的眼睛，我很快樂(lè )，然而，我卻怎么也高興不起來(lái)。
新生入隊儀式上，主持人在臺上聲情并茂、抑揚頓挫地主讀著(zhù)演講稿，臺下，一年級和六年級的同學(xué)們在認真地聽(tīng)著(zhù)。
儀式正式開(kāi)始了。我們六年級的同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到漲紅著(zhù)一張張小臉的一年級小弟弟小妹妹旁邊。曾幾何時(shí)，我也曾懷著(zhù)激動(dòng)的心情，讓六年級的大姐姐為我系上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾�，F在，該是我來(lái)為我身邊這位長(cháng)得比較矮小的一年級小妹妹帶進(jìn)中國少年先鋒隊了。她梳著(zhù)一頭黑發(fā)，站在座位前。我把她們轉過(guò)身來(lái)，兩兩相對，她稚嫩的眼神好奇地打量著(zhù)我，我感到自己一下子似乎變大了。
我將紅領(lǐng)巾套在她的脖子上，打了個(gè)結，又對她行了隊禮。她對我笑了笑，她笑起來(lái)真好看，臉上有個(gè)酒窩。她的眼睛是那樣的明亮，皮膚白里帶紅，有著(zhù)揮之不去的孩子氣。
看著(zhù)她，我不禁想起了自己。
小時(shí)候的我，不知天高地厚，常常把爸爸的本子畫(huà)得亂糟糟；把媽媽的圍巾丟進(jìn)水里；把奶奶的鞋子拿走藏起來(lái)；把爺爺的老花眼鏡戴在鼻梁。每次做壞事，都免不了要挨罵，我卻毫不在意，繼續我行我素。
小時(shí)候的我，愛(ài)玩洋娃娃。表妹到我家來(lái)玩，我和他為了爭一個(gè)洋娃娃，打得不可開(kāi)交，另一個(gè)洋娃娃卻被我們扔在一邊，我不由分說(shuō)的就被大人罵了一頓�？刹灰粫�(huì )兒，我們又和好如初，因為我們都耐不住寂寞。
一次次翻看著(zhù)小時(shí)候的照片，一次次回憶著(zhù)童年的蠢事，悵然回首，才發(fā)現，童年似已離開(kāi)了我。燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再青的時(shí)候，可童年卻一去不復返。天還是那個(gè)天，甜還是那個(gè)甜，可我卻已經(jīng)不是那個(gè)我了。不知為什么，我的心中多了一層莫名的傷感。
再過(guò)一年，我就要坐在初中的課堂里了；再過(guò)一眨眼的瞬間，我就將告別生活了六年的母校，童年在不知不覺(jué)中走去，我已經(jīng)長(cháng)大了。
童年是美好的，離開(kāi)了她，我多么依依不舍。轉身時(shí)，卻發(fā)現，前方還有更長(cháng)的路在等待我。我揮揮手，我對自己說(shuō)：“再見(jiàn)了，童年�！�
再見(jiàn)了，童年作文7
凝視著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)奔馳的歸途，夢(mèng)幻著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去……
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，都已成了我記憶中珍貴的扉頁(yè)。
小時(shí)候，太天真，只知道世間只有好人，沒(méi)有壞人。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那可最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味地享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投硬幣……至今耳畔還回想著(zhù)和小伙伴玩“老鷹捉小雞”的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的'慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始，長(cháng)大了，不再貪玩的與河水嬉戲，也不在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜地坐著(zhù)，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水流向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲。
渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，讓夢(mèng)想讓自己開(kāi)闊視野。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的未來(lái)。當風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡，猛然回頭又木然回首，草地上已留下我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失。我知道當我再走一段距離，又會(huì )有許多腳印在我視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正向人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì )淹沒(méi)許多往事，還會(huì )出現許多新事。它給了我生命的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。
太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
童年，再見(jiàn)！
再見(jiàn)了，童年作文8
“我愿意變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”優(yōu)美的旋律漸漸使我的思緒飄過(guò)向了遠方。
童話(huà)，這是多么熟悉又陌生的字眼��！小時(shí)候，最喜歡的就是捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)，將書(shū)翻了又翻，看了又看，盡管書(shū)早已被翻爛了，但我就舍不得丟掉。除了喜歡看，我更喜歡上幼兒園時(shí)老師用甜美的聲音講著(zhù)那森林里的小矮人，沉睡的美麗公主，騎著(zhù)白馬的王子，深海里的人魚(yú)公主……那些故事不管聽(tīng)了多少遍也不厭煩。
在我的記憶里，“很久很久以前……”永遠是故事的開(kāi)頭，那時(shí)的感覺(jué)多么神秘，而現在看來(lái)又是多么的可笑。聽(tīng)著(zhù)故事時(shí)，心里最大的愿望就是能和森林里會(huì )講話(huà)的小動(dòng)物一起玩耍，和小紅帽一起看望她的外婆，和勇敢的王子一起去拯救被惡龍抓住的公主，和天使一起去月亮看望嫦娥，和……
就這樣，我漸漸在美好的童話(huà)里長(cháng)大了，成長(cháng)了，就意味著(zhù)我必須從那美好的童話(huà)中走出來(lái)。而長(cháng)大了，就意味著(zhù)那美好的童話(huà)破滅了，森林里并沒(méi)有會(huì )講話(huà)的小動(dòng)物，沒(méi)有小矮人，可以帶我們上月亮的是飛船，并不是天使，大俠里并沒(méi)有美人魚(yú)，那吃人的鯊魚(yú)卻有的……
現實(shí)如此的殘酷，我以前渴望長(cháng)大，而現在我長(cháng)大了，現實(shí)卻將那童話(huà)打碎。童話(huà)沒(méi)有了，世界變得丑陋了，早知犧牲童話(huà)才能長(cháng)大，我便不愿長(cháng)大。當然，那是不可能的，我只得去適應它，適應那沒(méi)有童話(huà)的現實(shí)。
當我再次想起童話(huà)時(shí)，它卻早已離我越來(lái)越遠。望著(zhù)它那模糊的身影，我不禁感到難過(guò)、無(wú)奈。能不難過(guò)嗎？能不無(wú)奈嗎？為了成長(cháng)，為了成熟，為了獨立，我將它無(wú)奈地拋棄，看著(zhù)它遠去，我卻無(wú)法將它留住。
“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你……”對不起！童話(huà)，我很想守護你，可我真的做不到。再見(jiàn)了，我的童話(huà)，再見(jiàn)了，我的童年。我要長(cháng)大，我要勇敢的面對現實(shí)，我要去追尋屬于自己的夢(mèng)想！
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