關(guān)于童年再見(jiàn)的作文
關(guān)于童年再見(jiàn)的作文1
我無(wú)意翻開(kāi)舊舊的相薄。
這一張是我抱著(zhù)可愛(ài)的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著(zhù)甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著(zhù)我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著(zhù)窗戶(hù)，偶然又看到那院子里的老榕樹(shù)。
我忽然看見(jiàn)那老榕樹(shù)也變得寂寞——那樹(shù)尖上拴著(zhù)的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹(shù)下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長(cháng)的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來(lái)。
我看見(jiàn)童年的身影，就在那榕樹(shù)下，只向我揮揮手，來(lái)不及細細告別，就匆匆轉身離去。
然后，我猛然發(fā)現，童年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。
那可愛(ài)的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒(méi)有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時(shí)光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒(méi)變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……
我的視線(xiàn)變得模糊。
爺爺生病長(cháng)眠了，爸爸的兩鬢長(cháng)出了白發(fā)，媽媽眼角的魚(yú)尾紋又多了……但他們都借著(zhù)我一個(gè)童年的光陰，將那些愛(ài)深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個(gè)會(huì )作畫(huà)的大哥哥，樓上那個(gè)會(huì )作畫(huà)的大姐姐，還有那個(gè)和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂(lè )帶走了么？
我又看見(jiàn)童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來(lái)他走的時(shí)候，帶走了這么多。
口中不再學(xué)著(zhù)“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿(mǎn)哆啦A夢(mèng)；不再在冬天堆一個(gè)大大的雪人立在老榕樹(shù)旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲(chóng)……
不再憧憬能推著(zhù)裝滿(mǎn)雪糕的小車(chē)邊賣(mài)邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢(mèng)想長(cháng)大當個(gè)警察逮小偷……
耳邊響起再見(jiàn)小時(shí)侯的歌聲：“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線(xiàn)上，從我的視線(xiàn)里，消失了。
他真的走了。
他將沒(méi)有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來(lái)。
眼前又朦朧了，我在心底默念著(zhù)：
“再見(jiàn)了，小時(shí)侯�！�
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫(huà)筆，在勾勒著(zhù)未來(lái)的輪廓……
關(guān)于童年再見(jiàn)的作文2
回頭望著(zhù)那條路，已經(jīng)走遠了�！}記
再見(jiàn)
夏日的午后，來(lái)到寂寞的閣樓。翻開(kāi)抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現在眼前，隔著(zhù)淺淺的灰塵，看著(zhù)照片里那一張張微微揚起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺(jué)，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現出來(lái)，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現，無(wú)法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。
然而，是到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
小山坡
老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿(mǎn)了樹(shù)。山背后是一片片的墳地。
在碧藍的天空和純白的淡云下，享受太陽(yáng)的洗禮，倚靠著(zhù)清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂(lè )土。每個(gè)周末，我都會(huì )在午后陽(yáng)光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著(zhù)山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著(zhù)，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著(zhù)這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項消遣。
時(shí)鐘
大概從七八歲開(kāi)始，我就特別地有“時(shí)間觀(guān)念”；每天都對著(zhù)墻上的時(shí)鐘數來(lái)數去，數什么？因為我家的時(shí)鐘從來(lái)都沒(méi)準過(guò)，于是每天只要一到中央一臺新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì )一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿(mǎn)臉興奮地數著(zhù)時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報。
說(shuō)不清楚為什么，可能是對數字的天生敏感吧。
看著(zhù)我每天都準時(shí)的出現在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無(wú)奈地笑。
可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準，這令我失望極了，從此開(kāi)始，我就對數字產(chǎn)生排斥感，直接導致了以后我無(wú)比討厭數學(xué)。
候鳥(niǎo)
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥(niǎo)群南歸的好季節。
十歲時(shí)，常常站在陽(yáng)臺上，仰望著(zhù)南歸的候鳥(niǎo)輕捷地飛過(guò)，心中總會(huì )有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥(niǎo)般飛來(lái)離去，在自由中循規蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無(wú)憾。
童年，終究不會(huì )被禁錮。
而現在，新的路，擺在面前。
關(guān)于童年再見(jiàn)的作文3
小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光明，小時(shí)候的董火蟲(chóng)是守護夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……——題記
努力跟隨時(shí)間的倉促腳步，來(lái)不及回首，卻發(fā)現一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開(kāi)始想念發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽(tīng)龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開(kāi)了他們的歸屬，就像迷了路的流繭，在黑暗中無(wú)助地張望著(zhù)。零零碎碎，暗淡的月光籠置起夜星憂(yōu)郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著(zhù)不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時(shí)候看到的那樣帶著(zhù)溫暖笑意。風(fēng)還在繼續流浪，只有那裝風(fēng)瓶還在講述四葉草的美麗傳說(shuō)。
真的存在四葉草嗎？買(mǎi)了一個(gè)四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)現那嵌于其中的無(wú)非是常見(jiàn)的三葉草所拼湊起來(lái)的。幸運，只不過(guò)是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時(shí)候來(lái)說(shuō)，這卻是神圣且堅定的信念。執著(zhù)，給這個(gè)美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來(lái)自心靈深處最溫暖、單純的夢(mèng)。
小時(shí)候，永遠都只是小時(shí)候。成長(cháng)讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無(wú)法挽回的紀念。超越光速，真的可以回到過(guò)去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個(gè)永遠生活在小時(shí)候的旁觀(guān)者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作�？康男⌒「蹫�。雖然沿途的風(fēng)景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時(shí)候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過(guò)去。小時(shí)候的日子若一掠彗星，長(cháng)長(cháng)地帶著(zhù)無(wú)數星辰記憶；掠過(guò)——永恒的印記，刻下剪影。
“再見(jiàn)了小時(shí)候懵懂的我/現在的夢(mèng)已經(jīng)成熟/風(fēng)在朗誦下課的鐘/時(shí)間靜靜的走/鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透/夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來(lái)的輪廓.……”
靜靜地落下時(shí)間的帷幕，再見(jiàn)，小時(shí)候.……
關(guān)于童年再見(jiàn)的作文4
某日，在一個(gè)灰暗的角落中，我不經(jīng)意間發(fā)現了幼時(shí)奉為至寶的“百寶箱”。打開(kāi)箱子，揚起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的.一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車(chē)奧特曼，我冷落你們了。
我本想仔細整理一下這些如死灰了一般的生命，無(wú)奈，學(xué)習的時(shí)候又到了。走出家門(mén)，望著(zhù)滿(mǎn)臉倦容不見(jiàn)陽(yáng)光的天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續邁步。
沒(méi)過(guò)多久，草地上一個(gè)正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的眼睛，他的旁邊，還有幾個(gè)正在追逐著(zhù)嬉戲著(zhù)的孩子，這灰暗中的一點(diǎn)色彩竟使人感到如此的熟悉，仿佛就在昨天，卻又遙不可及，來(lái)不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。
在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無(wú)暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路�！皨� 媽?zhuān)瑡?媽?zhuān)鞘鞘裁囱�？”我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)孩子拉著(zhù)他的媽 媽?zhuān)钢?zhù)天空中一只“蒼鷹”問(wèn)：“那是風(fēng)箏嗎？”他的母親報以微笑�！拔乙材芟袼粯语w起來(lái)嗎？”孩子充滿(mǎn)向往地問(wèn). “當然啦�！闭f(shuō)著(zhù)她抱起了自己的兒子“這不就飛起來(lái)了嗎？”我轉過(guò)頭，身后是母子的歡聲笑語(yǔ)，多么像��！我暗自嘆息。腦海中卻是一個(gè)孩子問(wèn)他的媽 媽?zhuān)瑒倓傂∠杏芜^(guò)去的鴨子為什么會(huì )浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續走。
坐在一個(gè)狹小的教室內，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚地說(shuō)著(zhù)什么，我卻思緒一片空白地呆坐在那里。時(shí)光，你剝落了我追求色彩的權利。
回到家，拿出我的箱子，仔細地擦拭著(zhù)每一個(gè)生命，最后，把它們放回原處并加上一把鎖：再見(jiàn)，我的童年。
關(guān)于童年再見(jiàn)的作文5
時(shí)間，就像一個(gè)調皮的小孩子，總讓你在不知不覺(jué)間走進(jìn)了另一個(gè)階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書(shū)寫(xiě)了13個(gè)年輪，是時(shí)候跟童年生活說(shuō)“再見(jiàn)”了。
我找尋著(zhù)那童年夢(mèng)幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟隨幾個(gè)小伙伴來(lái)到了小河邊。剛一看到那清澈的河水，炎熱就像變魔術(shù)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現在已不同往昔。小河邊，再見(jiàn)！
我追逐著(zhù)那童年快速奔跑的足跡。走到學(xué)校里，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開(kāi)……寬闊的操場(chǎng)上，有著(zhù)我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時(shí)不時(shí)出現我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄托。時(shí)不時(shí)還用手機放上幾首輕緩的歌，讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個(gè)操場(chǎng)，這所學(xué)校承載了我們太多太多的東西�，F在，已不同往昔。學(xué)校，再見(jiàn)！
留不住了，再也留不住了。時(shí)間已讓我成為了一個(gè)有主見(jiàn)的“小大人”，童年生活也要離我遠去了。童年生活，再見(jiàn)！
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