童年的腳印作文
童年的腳印作文1
童、真、年，輪。童年的波光歲月里，包容了稚嫩，學(xué)會(huì )了芬芳。如今，它水墨似的腳印留在了我心頭……
小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽(yáng)臺里，在那里，我享受陽(yáng)光下天上流云的慵懶，還發(fā)生了一件有趣的事。
我正在房中讀著(zhù)書(shū)，偶然發(fā)現奶奶偷偷去了陽(yáng)臺，我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問(wèn)，底下傳來(lái)爺爺的喊話(huà)：“老伴，快澆水！”
奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住了我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)完成任務(wù)，罰你澆水，無(wú)期徒刑！”
我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)口，灌上水向下澆。不一會(huì )兒，一瓶水就沒(méi)了，我就又灌了一瓶、兩瓶……
過(guò)了一周，奶奶去交水費，發(fā)現比以前的水費多交了好幾塊，百思不得其解。我正心里憋著(zhù)笑。因為我幾乎一天澆四五次，一次就四五瓶子水！生怕小蔥們喝不夠水，長(cháng)不夠高！
我完成了今天的任務(wù)，卻見(jiàn)前面一塊空地上沒(méi)人澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水�？墒且驗楫敃r(shí)我還很小，就算用盡力氣，拋一盆水，那也僅能拋到樓下，就這樣，所有的水都倒到了我家種小蔥的地上，悲劇發(fā)生了……
一天，爺爺去探看小蔥的長(cháng)勢，奶奶還說(shuō)這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。
突然，樓下傳來(lái)爺爺的叫喊：“天哪，我的蔥籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們干的好事！”
奶奶埋怨地瞧著(zhù)我，生氣極了，大吼：“好啊，原來(lái)咱家多交的水費錢(qián)是把蔥給淹死了！”我聽(tīng)后放聲大笑，奶奶也哼著(zhù)笑了兩聲。我想我以后再也不澆水啦，這不是幫倒忙嗎？
就因為這件事，我家一個(gè)月沒(méi)吃到新鮮的小蔥。哎，想想也是，那時(shí)我還小呢，好心卻辦了錯事，導致好長(cháng)時(shí)間奶奶都不放心我能幫她分擔家務(wù)事。
童年的腳印作文2
翻開(kāi)“不朽的豐碑”，讀偉人童年的故事，追尋偉人童年的足跡，我發(fā)現，他們的童年各不相同：有助人為樂(lè )的童年，有堅強勇敢的童年，有歷經(jīng)艱辛的童年，有勤奮好學(xué)的童年，有仗義執言的童年，有機智勇敢的童年，有苦難重重的童年…… 一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童年故事，讓我更加敬佩偉人。
我們是幸運的一代，趕上了一個(gè)美好的時(shí)代。祖國繁榮昌盛，我們的童年生活多姿多彩。時(shí)光匆匆，不經(jīng)意中，一個(gè)天真活潑的小男孩長(cháng)成了一位懂事可愛(ài)的少年。想想著(zhù)12年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的成長(cháng)腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
思緒飄到了9歲那年。那時(shí)我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行隊列體操比賽，老師推薦我做指揮，我的膽子很小，哪敢上臺呢。等到放學(xué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“回家好好準備準備。我低著(zhù)頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問(wèn)我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么”事了？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師讓我去指揮隊列，可是我不敢……”媽媽拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。沒(méi)辦法，在學(xué)校老師叫我訓練，回到家里，媽媽當我的學(xué)生進(jìn)行訓練。
比賽時(shí)間到了，那天早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校走了，我根本不敢進(jìn)校門(mén)，可老師一下把我叫了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，一會(huì )就該我上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)了給我勇氣，可她卻沒(méi)做到，她騙人，騙人……無(wú)奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時(shí)候，天使般的媽媽?zhuān)镜轿覀冴犖榈暮竺�，取其雙手大母子在為我鼓勁，我的感情像火一般的涌了起來(lái)，仿佛自己是個(gè)指揮官一樣，比賽就在這種和諧的氣氛中結束了�！耙�！我成功了！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一次使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人！是媽媽讓我學(xué)會(huì )了自信，我也知道勇氣從何而來(lái)。
我的成長(cháng)腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長(cháng)，我要執著(zhù)地走下去，踏出更輝煌的腳印。
童年的腳印作文3
輕輕踏步在人生的小道，驀然回首，才發(fā)現自己已走過(guò)不短的路程。美好的童年正悄悄從指縫間逝去，它奏起“滴滴答答”的樂(lè )曲，在心底唱起歡快的旋律，讓人不的忽視它的絢麗……
童年的回憶，如一個(gè)個(gè)小腳印，從小走著(zhù)走出童年的回憶，走出色彩，走出與眾不同！
揭開(kāi)童年泛黃的面紗，有喜有悲，有怒有樂(lè )，一下子全涌了出來(lái)，我們應接不暇，回憶往事，傷心的記憶總是短暫，相反快樂(lè )的總是長(cháng)久保留在腦海中。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃水果了，不管是什么水果，都能夠被我一掃而光。
記得有一次，媽媽下班回到家，從車(chē)里拎出一大袋的荔枝，饞得我直流口水。媽媽把荔枝放在桌上，我頓時(shí)兩眼放光，死死的盯住那只袋子，心里想著(zhù)要怎樣才能從媽媽那兒得到可口的荔枝。我滿(mǎn)面笑容的看著(zhù)媽媽?zhuān)贿叴蛑?zhù)壞主意一邊輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇边�沒(méi)等我說(shuō)完，一陣響亮的手機鈴聲就打斷了我。媽媽從包里拿出手機，和對方說(shuō)了幾句話(huà)，便匆匆忙忙地出門(mén)了。我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得笑出聲來(lái)，心中直呼“又能吃荔枝了”！
我爬上凳子，從高高的桌子上捧下一袋荔枝，然后躡手躡腳地回到我的房間，鎖上門(mén)，再坐在地板上解開(kāi)大大的袋子，紅褐色的荔枝上綴滿(mǎn)了水珠，散發(fā)著(zhù)光澤，已經(jīng)被塞得鼓鼓的塑料袋裝不住大顆大顆的荔枝，有兩三粒掉落在地上，我胡亂地抓起一把，隨便在衣服上蹭了幾下，急忙剝開(kāi)一顆，生怕被人搶走似的，白中帶透的果肉呈現在我的眼前，我一下子把它塞入口中，甜甜的汁水在口中溢開(kāi)，也蔓延到了我的心田。
“嘭嘭嘭！”是誰(shuí)在敲門(mén)，我站起身，拉開(kāi)房門(mén)，奶奶正焦急地站在門(mén)外，見(jiàn)我衣服上都是水漬，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)房間，看到地上滿(mǎn)是果皮和果核，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你這孩子，把窩里搞成什么樣子了？下次要吃荔枝就跟奶奶說(shuō)，我去買(mǎi)回來(lái)剝給你吃，知道了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和奶奶一起把房間收拾干凈。
假如童年是一首歌，那它的主調必定是幸福和快樂(lè )，東方的天空吐出一輪燦爛的太陽(yáng)，我的童年映滿(mǎn)了它的七彩陽(yáng)光。
是��！童年的生活多姿多彩，如一首歌，唱遍天涯海角；如一本書(shū)，記載著(zhù)美好的回憶；如一杯酒，散發(fā)出迷人的醇香。珍惜童年的一點(diǎn)一滴，成為溫暖之前！
童年的腳印作文4
每個(gè)人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(cháng)的腳印。
翻開(kāi)影集，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在母親的懷里，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線(xiàn)的眼睛上。
翻開(kāi)畫(huà)冊，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋(píng)果，雖畫(huà)得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問(wèn)她冷不冷、餓不餓，那充滿(mǎn)童趣的對話(huà)似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時(shí)候，我會(huì )翻出紀錄我成長(cháng)的視頻光盤(pán)，點(diǎn)開(kāi)第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹(shù)》節目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著(zhù)手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。
時(shí)間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點(diǎn)長(cháng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著(zhù)童年成長(cháng)的快樂(lè )。
在尋找童年腳印的過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)腳印背后，都伴隨著(zhù)爸爸母親的愛(ài)，是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩�！撬麄�，給了我快樂(lè )的童年。
童年的腳印作文5
泛濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風(fēng)兒走了，只留下一葉秋黃。
歲月靜靜地流逝著(zhù)，童年已離我漸去漸遠，我迫不及待地闖入了青春的季節。一向瀟灑無(wú)憂(yōu)的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是向往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過(guò)什么呢？
面對深遠的天空，我打開(kāi)心窗，腦海中有浮現出那一幕一幕……
童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數的歡樂(lè )。我曾無(wú)數次和小伙伴們在青青的綠草地上，唱著(zhù)歌兒，瘋啊鬧啊，我們學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進(jìn)了那五彩繽紛的世界……
童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什么都充滿(mǎn)了好奇。我曾是一個(gè)懵懂的小孩，常常著(zhù)了迷一樣聽(tīng)著(zhù)外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽(tīng)啊聽(tīng)，聽(tīng)啊聽(tīng)，聽(tīng)到了那一幕幕讓我怦然心動(dòng)的故事……
童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂(lè )特別癡迷。常常感覺(jué)自己就像是一個(gè)音符，在五線(xiàn)譜的臺階上跳動(dòng)著(zhù)，跳啊跳，跳啊跳，跳進(jìn)那音樂(lè )的殿堂……
童年的腳印，留在了那深深的胡同中。我記得，童年的我，有時(shí)候也很迷茫。我曾是一只小蝸牛，和著(zhù)深巷中蕩起的回音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳說(shuō)中的迷宮……
童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時(shí)候也很勤奮。我就像一個(gè)鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上劃動(dòng)著(zhù)，劃啊劃，劃啊劃，劃進(jìn)了文學(xué)的長(cháng)河……
如今，童年的腳印已離我漸去漸遠，貼著(zhù)萋萋芳草，枕著(zhù)老樹(shù)的年輪，我尋覓著(zhù)，追溯著(zhù)，它在海潮的氤氳中化開(kāi)，在淡淡的云靄中閃爍……
童年的腳印作文6
我有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。
童年是一首歌唱出了兒時(shí)的歡樂(lè )，童年是一本書(shū)記錄下我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂(lè )而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺(jué)。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發(fā)。
爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛(ài)的牛崽。母牛長(cháng)有一雙迷人的大眼睛，一對又長(cháng)又彎的眼睫毛，還有一對又大又長(cháng)的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的.小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。
爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來(lái)后，就帶著(zhù)我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著(zhù)牛，我拿著(zhù)一根小小棍抽打著(zhù)小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。
爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹(shù)上，我不懂就問(wèn)：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著(zhù)��？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭后，就跑去追蝴蝶。
我發(fā)現了一只非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的斑點(diǎn)，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時(shí)，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開(kāi)，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過(guò)來(lái)，對它說(shuō)：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了�！毙∨Ｄ_不開(kāi)始，好像在對我說(shuō)：“小壞蛋，你快把我的食物還給我�！蔽揖筒荒媒o它，還把草舉起來(lái)在它的身邊晃來(lái)晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè )的歌。讓我們大家一起伴隨著(zhù)七彩的夢(mèng)，歡樂(lè )的歌快樂(lè )成長(cháng)吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會(huì )忘記的。
童年的腳印作文7
童年是人生最快樂(lè )、在幸福的時(shí)光。童年，自然而然的勾起了我縷縷回憶
記得那是一個(gè)夏天的中午，天氣好熱，柳樹(shù)低垂著(zhù)腦袋，云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個(gè)小朋友去村后的樹(shù)林里玩。樹(shù)林里有一條小溪，
離小溪十來(lái)步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個(gè)時(shí)候都會(huì )來(lái)個(gè)小豐收。
我們來(lái)到小溪里盡情的戲水，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林。玩了好一陣子，累了且有點(diǎn)餓了，有個(gè)小朋友說(shuō):我們摘個(gè)西瓜來(lái)吃吧。于是一些小朋友就跟著(zhù)他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤著(zhù)腳，又特別怕太陽(yáng)曬，所以坐著(zhù)不愿動(dòng)。
誰(shuí)在偷瓜？忽然背后傳來(lái)一個(gè)婦女嚴厲地叫喊聲，幾個(gè)小朋友嚇得慌忙往樹(shù)林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著(zhù)不動(dòng)，誰(shuí)料那個(gè)人卻徑直跑過(guò)來(lái)，怒氣沖沖的對著(zhù)我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出來(lái)！
我沒(méi)摘你的瓜，我就坐在這里，
你不是看見(jiàn)了嗎？還嘴硬，到你媽那去評理。說(shuō)完，就強拉著(zhù)我的手往我家走。走就走，評個(gè)是非，不是更好嗎？我心里雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個(gè)常規：我們姐弟幾個(gè)誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。
到了家里，媽媽正在做飯。那個(gè)女人來(lái)到我家就大聲叫嚷：你家的孩子怎么這樣，偷了別人的東西還不承認。媽媽聽(tīng)見(jiàn)偷字，就從廚房里走出來(lái)，隨手從門(mén)后拿來(lái)一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著(zhù)我，口里還不停的罵：打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽(tīng)話(huà)而那個(gè)人卻站在旁邊，毫無(wú)勸阻之意，無(wú)情的竹篾在我的皮膚上，寫(xiě)下了許多不規則的一、二、三我沒(méi)有辯解，
也無(wú)法辯解。淚水順著(zhù)臉頰掉進(jìn)嘴里，是苦澀的。當我抬起頭時(shí)，才發(fā)現媽媽的眼眶中也滲滿(mǎn)了淚水。從淚水中我看到了媽媽在埋怨自己：都是自己以往教育不嚴，才落得今天你被別人拉到家里來(lái)挨打的后果。我站在那里無(wú)所適從，心里有說(shuō)不完的怨恨，媽啊，你怎么就不相信自己的孩子呢？一向賢惠獎罰分明的你。今天怎么就不分青紅皂白呢？
第二天一大早，我還在床上就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小朋友在叫我：智哥一起去放牛嗎？沒(méi)等我回答，幾個(gè)小朋友就跑到我房間里來(lái)了，他們見(jiàn)我還是很難過(guò)的樣子，就心疼的說(shuō)：都怪我們不好，連累你挨打。你明明沒(méi)摘，那個(gè)人卻冤枉你，真是不應該不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在房門(mén)外了，她發(fā)現我們知道他在外面，又走開(kāi)了。
這天，我放牛很晚才回家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙說(shuō)：回來(lái)了，快洗臉吃飯，這么晚了，肚子一定餓了，說(shuō)著(zhù)，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然后，媽媽深情地說(shuō)：孩子，喝了這碗雞湯，補補身子
我望著(zhù)那碗湯眼淚又掉下來(lái)了，我轉過(guò)身去，左手拂了一下眼睛
深深淺淺童年的腳印，記錄著(zhù)我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什么叫母愛(ài)，什么叫理解。
童年的腳印作文8
童年像一本破舊的畫(huà)冊，好些地方都破得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)啦。但童年的一些事，卻如同一部時(shí)而讓我歡樂(lè )開(kāi)懷；時(shí)而讓我泣不成聲的電影。它曾今一遍又一遍的在我的腦際里播放著(zhù)，至今令我記憶猶新。
“種瓜得瓜，種豆得豆”這是我六歲的時(shí)候，媽媽又在教我讀這句諺語(yǔ)。我不懂這是什么意思，便問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地為我解釋?zhuān)?/p>
“它的意思是種瓜就能長(cháng)出瓜來(lái) …… ”
不等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)“明白啦”。
“我‘懂了’，我‘懂了’！”
我邊走邊想：“那就是說(shuō)，種玩具就能長(cháng)出跟多的玩具唄！那我何嘗不種點(diǎn)玩具呢？順便再種點(diǎn)零花錢(qián)。嗯，真是個(gè)‘不錯’的主意！”想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁地笑了起來(lái)。我的玩具太少了，不夠玩我可得多種點(diǎn)，長(cháng)他一樹(shù)。
說(shuō)干就干。第二天一早，我就從家里帶了些必備工具：鐵鍬、水桶。當然了還有一些零錢(qián)、玩具還有零食。然后就神神秘秘地出去了。來(lái)到了目的地——一片土地。
我先拿起鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬的在地上挖著(zhù)坑不一會(huì )我就挖好了三個(gè)坑，不過(guò)我也汗流浹背了。然后我又忍痛割?lèi)?ài)地將“種子”放到了事先挖好的坑里。接著(zhù)，我又拿起鐵鍬將挖出的土小心地掩埋在了“種子”上。我又用腳踩了踩土，讓它不那么松。接著(zhù)我拿起小水桶，打了幾桶水，為新種下的“種子”澆了些水。
做完這一切后我已經(jīng)累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了，累得那是上氣不接下氣。不過(guò)我很開(kāi)心，因為過(guò)不了多久，我就會(huì )有一棵“長(cháng)滿(mǎn)”玩具的樹(shù)。即使我現在很辛苦但一想到那些滿(mǎn)樹(shù)的“匯報”我就覺(jué)得這不值得什么。把這些辛苦拋到了九霄云外！
走在回家的路上，我心里像吃了蜜糖一樣甜，腳步也變得格外輕盈。晚上我躺在床上，心里格外地開(kāi)心，怎么也睡不著(zhù)，好像睡著(zhù)了都能笑醒似的。
過(guò)了好多天，我的“玩具樹(shù)”還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。我挖開(kāi)一看那些東西都爛了。虧我還每天認真地為它澆水。我的美夢(mèng)破滅了！我急地哭著(zhù)跑回了家。媽媽問(wèn)我怎么了。我哭著(zhù)說(shuō)：
我種的玩具、零食、錢(qián)。都沒(méi)長(cháng)出來(lái)。都怪你，“騙我”說(shuō)什么“種瓜得瓜種豆得豆”。根本都長(cháng)不出來(lái)！”我又生氣又傷心地對媽媽說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)他們都笑地前仰后合地，我卻一頭霧水不知道他們在笑什么。奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，吃的怎么可能種的出來(lái)呢？”接著(zhù)奶奶又耐心地為我講述了原因。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。每當我想起童年的一些事，我都會(huì )哭笑不得。童年的我是那樣的天真無(wú)邪。我愛(ài)我的童年，給愛(ài)童年那些五彩繽紛的趣事。
童年的腳印作文9
“今天，是餐博會(huì )�！蔽夷弥�(zhù)水桶走在上學(xué)的路上，心里開(kāi)心地想著(zhù)。
到了學(xué)校，李老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了指定地點(diǎn)放下水桶，而后，我們回到了教室上數學(xué)課。然后，大家又來(lái)到了開(kāi)心農場(chǎng)，我們把所有的菜都拿了出來(lái)，還給它們分類(lèi)，生的菜放在燒菜的地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀(guān)極了！
走進(jìn)房間，我們把桌子也分了類(lèi)。一類(lèi)是放水果的，一類(lèi)是放菜的。家長(cháng)們都在生火，因為昨天清晨下過(guò)了傾盆大雨，傍晚又下起了蒙蒙細雨，所以很難著(zhù)火，當然鍋也要很長(cháng)時(shí)間才能燒菜，可是，家長(cháng)們還是在努力地在燒火。我負責的是幫家長(cháng)做事。于是，我來(lái)到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接著(zhù)，我陪許心怡去拎水桶。過(guò)了一會(huì )兒，我想找許心怡干活�？墒堑教幎伎床灰�(jiàn)她的人影，我問(wèn)了黃詩(shī)晴，黃詩(shī)晴也說(shuō)不知道，突然，我看見(jiàn)許心怡和一位漂亮的阿姨走在臺階上，許心怡眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是甘欣艷的媽媽�！蔽颐偷匾幌肫饋�(lái)：啊，甘欣艷會(huì )帶蛋糕來(lái)的�！俺燥埩��！痹S心怡大喊一聲。我們連忙跑進(jìn)房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來(lái)�！安诉�真是豐盛啊!”我在心里“嘻嘻”地笑起來(lái)。菜有牙簽肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。
吃完飯，我們打掃干凈開(kāi)心農場(chǎng)，就排著(zhù)整齊的隊伍有秩序地回教室了。��！這真是我一年中最開(kāi)心的日子，也是我童年里的一個(gè)美好的腳印。