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童年最美的聲音六年級作文400字（通用23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年最美的聲音六年級作文400字，希望對大家有所幫助。
童年最美的聲音六年級作文400字 1
盈盈月光，我掬一棒最清的，因為它美。落落余輝，我擁一縷最暖的，因為它美。灼灼紅葉，我拾一片最亮的，因為它美。但我卻不知中，聲音也可以如此美﹍﹍
那是一個(gè)傾盆大雨的早晨，雷聲大作，轟隆隆，雨點(diǎn)拍打著(zhù)房屋的屋檐，發(fā)出嘀嘀嗒嗒聲，落在地上，濺起一朵朵“水花”，發(fā)出沙沙聲。本來(lái)就煩燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。
一陣大雨過(guò)后，樹(shù)上積滿(mǎn)了露珠，好像一不小心就會(huì )落下來(lái)。小花在雨的滋潤下蓬勃生長(cháng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在咕咚咕咚地喝個(gè)夠。陽(yáng)光終于露出了小腦袋，對著(zhù)大地播撒生機，它仿佛在朝著(zhù)大地招招手，說(shuō)：“我回來(lái)啦!”
“嘩啦﹍﹍”是什么聲音這么輕快悅耳?我順著(zhù)歌聲，來(lái)到小溪邊，小溪流水叮咚。小鳥(niǎo)落在小溪中的石頭上發(fā)出鳴叫，仿佛在為小溪唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌。溪中的小魚(yú)不時(shí)跳出水面，翻了一個(gè)365度，落入水面，發(fā)出啪啪聲，像為小溪跳舞。真像一曲美麗的交響樂(lè )。
我們走進(jìn)了森林深處，小鳥(niǎo)飛上枝頭，樹(shù)枝在風(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒看著(zhù)樹(shù)上的葉子，仿佛看著(zhù)樂(lè )譜，唱著(zhù)一首動(dòng)人的歌。
什么是最美的聲音?大自然的.聲音是和諧、優(yōu)美的聲音，是自然界的聲音。它給我帶來(lái)了輕松、愉悅的好心情。
童年最美的聲音六年級作文400字 2
聽(tīng)，我們的童年，是如此的聲音；聽(tīng)，童年的聲音，是多么的美妙；讓我們回想起童年，一起傾聽(tīng)……——題記
世界上最美妙的聲音是什么呢？有人說(shuō)是鋼琴彈奏出的聲音，有人說(shuō)是歌唱家唱出的.聲音，還有人說(shuō)是小鳥(niǎo)的叫聲……而我覺(jué)得，世界上最美妙的聲音是童年的聲音。
童年怎么會(huì )有聲音呢？大家一定很疑惑吧！那么我就告訴大家，童年的聲音有很多。我們很小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)聲，慢慢的能流利地說(shuō)出一句話(huà)的聲音；后來(lái)的唱歌聲；我們高興時(shí)的笑聲，悲傷時(shí)的哭聲。這些不都是童年的聲音嗎？
現在的我們，似乎已經(jīng)忘了童年的聲音�？粗�(zhù)弟弟妹妹半天說(shuō)不出一句話(huà)時(shí)，自己急的去吵他們，卻已經(jīng)忘了當初我們在學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的笨拙；看著(zhù)他們在一張白紙上亂涂亂畫(huà)，自己看著(zhù)覺(jué)得惡心，便一把把畫(huà)給撕了，卻不知這是他們心中的“公主”和“王子”；看著(zhù)他們唱一首歌跑調的聽(tīng)不成，便走開(kāi)了，卻不知這是他們刻苦訓練的結果。在我們的這一個(gè)個(gè)動(dòng)作中，扼殺了他們幼小的心靈，讓他們覺(jué)得自己不好，自己很差，使他們一直留在那片心理陰影中。
我們忘了，我們小時(shí)候的那種天真；我們忘了，我們小時(shí)候的那種快樂(lè )；我們忘了，當初我們也是這樣。那些快樂(lè )，被我們漸漸的忘了；那些事兒，被我們漸漸忘了。
愿我們的童年，聲音永記在心！
童年最美的聲音六年級作文400字 3
在我還在上幼兒園的時(shí)候，忘記了是上課還是下課了（貌似沒(méi)有什么區別，不管是什么時(shí)候老師都會(huì )帶著(zhù)我們玩，除了必要的學(xué)一些簡(jiǎn)單的加減乘除abcd）每到游戲時(shí)間，就只見(jiàn)兩三位和藹可親的女老師樂(lè )呵呵的抱著(zhù)幾大筐玩具放在我們面前低矮的一排長(cháng)桌上，于是我們便像一群餓狼搶食一般蜂擁而上搶奪積木，拼個(gè)你死我活，管不了其中夾雜的搶不到的，被擠著(zhù)碰著(zhù)的小朋友的哭聲，我們也很無(wú)奈呀，畢竟小朋友那么多，而玩具雖多，但我們大家都很喜歡的積木卻很少，不像現在，男生玩籃球，女生跳皮筋的，各有各的愛(ài)好。在當時(shí)，積木可謂是男女皆宜的'玩具呀，用一些幾何圖形拼出自己心中的藍圖，有些家里有錢(qián)的小朋友還會(huì )讓爸爸媽媽給他買(mǎi)回家玩，這樣就沒(méi)人跟著(zhù)搶了，呵呵，現在想起來(lái)覺(jué)得好幼稚。
想當年我還是文藝班的小領(lǐng)唱呢，當時(shí)參加一個(gè)比賽拍的照片我還留著(zhù)，照片里的我穿著(zhù)一身白色長(cháng)裙，頭扎兩個(gè)小辮，還幫著(zhù)兩條紅絲帶，臉上的妝在現在看來(lái)也特別搞笑，腦門(mén)中央貌似是被口紅點(diǎn)了一個(gè)小圓點(diǎn)，薄薄的小嘴唇被涂的像剛吸了血一般恐怖，有點(diǎn)不自然，臉蛋也是紅撲撲的，一副喜慶的模樣，我還露著(zhù)一排大白牙掂著(zhù)腳尖唱著(zhù)歌，很傻很天真。
現在的我，已是一名中學(xué)生了，有時(shí)候周末放假在家，早晨也能聽(tīng)到旁邊我上過(guò)的那個(gè)幼兒園里傳來(lái)小朋友們做早操的音樂(lè )聲，雖然已經(jīng)不是當時(shí)我們那時(shí)候用的音樂(lè )了，但還是覺(jué)得很溫暖，很懷念。
童年最美的聲音六年級作文400字 4
天空中點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏有如一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍在朵朵白云間，我的思緒也隨著(zhù)風(fēng)箏飄到了那滿(mǎn)載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，彌漫著(zhù)淡淡花香的童年……
“哈哈哈，我抓到了！”我得意洋洋地晃著(zhù)手中的“戰利品”向小伙伴炫耀著(zhù)。但是不小心腳下一滑，整個(gè)人摔進(jìn)水里，渾身都濕了。小伙伴們指著(zhù)我哈哈大笑。我氣急敗壞地爬起來(lái)去報復他們。但水中的卵石又硬又滑，追趕的動(dòng)作更像一個(gè)年邁的老奶奶，又滑稽又搞笑。最喜歡在炎熱的夏天，光著(zhù)腳丫子坐在田埂上，把腳伸進(jìn)清澈的溪水中，嘴里叼著(zhù)冰棍，不停地攪水，飛濺起無(wú)數水花……水之聲是童年最清涼的聲音。
“呱呱呱，吱吱吱……”夏夜總是在蟲(chóng)鳴聲中度過(guò)的。在竹席上熱得翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便翻躍起身，從家里溜出來(lái)，跑到田埂上。借著(zhù)月光坐下，細細地傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴聲。玩累了，再偷偷回家，在連綿不絕的蛙聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……蟲(chóng)鳴聲是童年最紛繁的聲音。
“嘩嘩嘩，刷刷刷……”家人都在田間割稻，南飛的大雁預示著(zhù)秋收的降臨……燦爛的`晚霞在天際暈出醉人的美麗。爺爺奮力地拉著(zhù)拖車(chē)，媽媽在后面推，而我卻躺在厚厚的草垛里，望著(zhù)天空數那幾顆稀疏的星星……秋收聲是童年最豐悅的聲音。
童年的聲音，飄出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在心中深深地沉淀……
童年最美的聲音六年級作文400字 5
暑假的一天晚飯后，我們一家人在院子里納涼聊天。突然，我聽(tīng)到一陣“咕咕呱呱”的聲音，便問(wèn)爺爺：“這是什么東西在叫��？”爺爺放下手中的蒲扇，側耳細聽(tīng)，“好像是‘杜秋’的叫聲�！边呎f(shuō)邊起身向院子的角落走去，那里種著(zhù)許多薔薇，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的。
我好奇地跟在爺爺的身后，只見(jiàn)爺爺蹲下身，用手機照著(zhù)亮，伸手在薔薇叢中捉出一個(gè)外形和青蛙差不多的小生物�！斑@就是杜秋，學(xué)名叫澤陸蛙�！睜敔敂傞_(kāi)手掌讓我看仔細，“它的顏色和泥土差不多，我們小時(shí)候都叫它‘拿泥寶寶’。當‘小荷才露尖尖角’的時(shí)候，杜秋就已經(jīng)由蝌蚪長(cháng)成大蛙，從泥里爬出來(lái)了。它們在夜雨里彈唱，在月光下舞蹈，只要稍加留意，前庭后院，只要有泥土的地方，到處都可以聽(tīng)到杜秋的叫聲�！�
于是，那杜秋仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣子：插秧種稻時(shí)遇到螞蟥，在田里摸泥鰍黃鱔被扎了腳，上樹(shù)偷摘楊梅刮破了衣服，“雙搶”時(shí)偷喝喂老牛的黃酒被父親痛打……隨著(zhù)聲音的娓娓傳遞，童年的`往事在空氣中流淌著(zhù)溫暖的回憶，爺爺好像穿越了時(shí)光，回到了五十年前�！皶r(shí)隔多年以后，再聽(tīng)到杜秋的叫聲，就好像聞到了童年的氣息，聽(tīng)到了童年的聲音�！睜敔敻锌卣f(shuō)。
我被爺爺童年的故事深深地吸引了，從心底里羨慕爺爺自由奔放的童年。我從爺爺手掌里拿過(guò)杜秋，輕輕地放回院子角落的泥土里，心想，以后我們每天都能聽(tīng)到爺爺童年的聲音了。
童年最美的聲音六年級作文400字 6
春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢(mèng)中醒來(lái)了。
聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是公園里正在開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )��！枝頭上，布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”地叫著(zhù)，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，還有許多不知名的鳥(niǎo)，都在枝頭上歡快地叫著(zhù)，就像在和美麗的春天問(wèn)好�！斑蛇蛇�，呱呱呱！”聽(tīng)！這不是剛睡醒的音樂(lè )家青蛙先生，在唱歌嘛！
迎春花正向大家招手問(wèn)好，小草也在風(fēng)中搖晃著(zhù)腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場(chǎng)春雨來(lái)臨，雨點(diǎn)兒打在河面上發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。
啊，在這舒服的環(huán)境里，人的心情也自然變好了不少哦！
春姑娘帶來(lái)了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的�；▋焊傁嚅_(kāi)放，芬芳撲鼻。
你們聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動(dòng)聽(tīng)��！
田野里，飛來(lái)一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小伙伴們，春天來(lái)了，快起床啦！”
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里發(fā)出“沙沙”的'響聲，樹(shù)葉姑娘們伴隨著(zhù)這美妙的樂(lè )聲，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾！
春天，是一個(gè)絢爛多彩的季節。春天的聲音尤為動(dòng)聽(tīng)！我愛(ài)春天！
童年最美的聲音六年級作文400字 7
雨的聲音大自然中的聲音有很多很多，有鋼琴、小提琴等樂(lè )器的聲音，它能使人心曠神怡，有風(fēng)吹拂萬(wàn)物的“颯颯”聲，它能讓人感受大自然的寧靜……。但是，我最喜歡的.是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當外面下著(zhù)雨時(shí)，我會(huì )站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著(zhù)眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì )問(wèn)我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì )情不自禁地跟著(zhù)他們哼起來(lái)，手腳也會(huì )情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自?xún)刃�，情不自禁的。我�?tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷�。我�?ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì )愛(ài)上它的——雨的聲音。
童年最美的聲音六年級作文400字 8
呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰(shuí)為我們送來(lái)的清涼？它就是--風(fēng)。
小時(shí)候，媽媽常給我講一個(gè)故事：每當天氣炎熱時(shí)，上天就會(huì )讓風(fēng)婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著(zhù)歌掠過(guò)我們的身體，為我們送來(lái)陣陣清涼。所以，每當我聽(tīng)到風(fēng)的聲音，都會(huì )大聲喊道：風(fēng)婆婆，是風(fēng)婆婆，你在哪里��？直到我長(cháng)大，才知道這只是個(gè)美麗的故事。
我們聽(tīng)到的風(fēng)聲各有不同，有的像傷心時(shí)的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺(jué)時(shí)的呼嚕聲呼呼呼，每當聽(tīng)到各種不同的風(fēng)聲時(shí)，都會(huì )讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時(shí)候睡覺(jué)前最怕聽(tīng)到嗚嗚的大風(fēng)聲，仿佛是聽(tīng)到了妖怪的.吼叫，我就會(huì )嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：不要害怕，那是風(fēng)的聲音，不是妖怪，再說(shuō)，就是妖怪真的來(lái)了，我也會(huì )保護你的！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才安心地入睡了。
風(fēng)還是一個(gè)演奏家，當風(fēng)在一些帶有小孔的石頭中穿梭時(shí)，會(huì )發(fā)出像樂(lè )器演奏一樣的聲音，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
呼呼，呼呼風(fēng)不僅為我們帶來(lái)了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風(fēng)的奉獻精神其實(shí)更值得我們學(xué)習。
童年最美的聲音六年級作文400字 9
暑假，吃冰棍、游泳......一想到這一連串的詞語(yǔ)，我就按奈不住自己的心情，盼星星盼月亮地等待著(zhù)夏姑娘穿著(zhù)絢麗的禮服，坐著(zhù)隆隆的雷車(chē)來(lái)到大地參加那一場(chǎng)快樂(lè )的宴會(huì )。
Come ！go！go！我們聽(tīng)夏去！你聽(tīng)！天上的`太陽(yáng)公公一定在嘩嘩地洗盡多年來(lái)為人類(lèi)勞動(dòng)的疲倦和污垢，終于放射出五彩繽紛的光芒。叮叮咚咚地河水緩緩地流淌著(zhù)，遠遠望去，像一條白色的綢緞。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，陽(yáng)光照耀著(zhù)河面便閃爍出點(diǎn)點(diǎn)金光，好像是天了撒落的星星，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。蔚藍的天空飄過(guò)朵朵白云，有的像一只只小白羊在草地上跑，有的像巨龍在水中躍動(dòng)輕松自如，還有的像高大的山峰巍峨屹立......形態(tài)各異，好看極了。
你還能聽(tīng)到小雨點(diǎn)在屋檐上“叮當叮當”地彈奏著(zhù)一串串動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；小青蛙在荷葉上呱呱地開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )；小魚(yú)兒跳出了水面呼吸著(zhù)新鮮空氣，隨著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，好似跳著(zhù)優(yōu)美典雅的水上華爾茲；孩子們更是活蹦亂跳地在游泳池里玩耍、嬉戲，濺起許多可愛(ài)小水花兒。
夏天，是個(gè)豐富多彩的季節；夏天，是個(gè)屬于孩子們的季節；夏天，我愛(ài)這美麗的季節。
童年最美的聲音六年級作文400字 10
初夏已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，這是一個(gè)令人心曠神怡的季節，這是一個(gè)青翠欲滴的季節，讓我們一起去傾聽(tīng)初夏那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音吧。
初夏的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，花花草草散發(fā)出的清香撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著(zhù)一首初夏的歌，歌聲似乎都比春天時(shí)唱得要清脆、動(dòng)聽(tīng)許多。
初夏，花草樹(shù)木發(fā)瘋似的'生長(cháng)。田野里的小草隨著(zhù)風(fēng)姑娘的節奏翩翩起舞，好像有人在指揮它們一樣，我還能聽(tīng)見(jiàn)它們“咯咯咯”的歡快的笑聲呢！
初夏的微風(fēng)無(wú)處不在，它吹過(guò)小河，河面上蕩漾起了圈圈的波紋，在陽(yáng)光下泛著(zhù)微光，小魚(yú)兒“嘩”的一聲跳出水面和它打招呼；微風(fēng)吹過(guò)田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；微風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)林，小樹(shù)“沙沙”地和它招手。
初夏，那些愛(ài)美的小姑娘們早就穿上了裙子，對著(zhù)鏡子轉圈圈。她們不約而同地來(lái)到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時(shí)不時(shí)地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時(shí)傳來(lái)笑聲�！皞髑�！”遠處，男孩子們的吶喊聲時(shí)不時(shí)地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的爽朗，那么吸引人加入她們的游戲。
初夏發(fā)出的聲音，需要我們用心靈去聆聽(tīng)，用心去體會(huì )，那樣你才能聽(tīng)到初夏生機勃勃的心跳。
童年最美的聲音六年級作文400字 11
春，賦有天籟之聲。
走進(jìn)春的音樂(lè )城堡里，第一個(gè)就聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)，在小聲歌唱著(zhù)。如果你不側耳傾聽(tīng)就很難聽(tīng)出它那美妙的歌聲。它總唱著(zhù)思鄉之曲，大樹(shù)為它伴奏“沙，沙沙……”風(fēng)鈴也為它跳起舞來(lái)“叮鈴，叮鈴鈴……”所有動(dòng)物都被這場(chǎng)表演給迷住了：蝴蝶停止了飛舞，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的吟唱；小鳥(niǎo)沒(méi)有歌唱，而是看著(zhù)風(fēng)鈴翩翩起舞；連路過(guò)的人也停住了腳步，坐在身旁的靠椅上靜靜聆聽(tīng)——他們被這場(chǎng)完美的演出所吸引住了。
聽(tīng)，還有花開(kāi)的聲音�；ò诺哪且凰查g，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美麗的花朵充滿(mǎn)喜悅的`笑聲。這笑聲是多么甜蜜，多么歡快。這笑聲好像嬰兒揚起嘴角時(shí)發(fā)出那銀鈴般的笑聲，無(wú)論多么憂(yōu)郁的人聽(tīng)了這聲音，都會(huì )流露出一絲開(kāi)心的表情。
雨的聲音最為好聽(tīng)。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩葉上，累得葉子彎了腰，樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)吐了吐絲把雨珠串一串做成它的項鏈。雨珠三三兩兩地落在瓦片上發(fā)出清脆悅耳的聲音宛如一位音樂(lè )家在唱著(zhù)動(dòng)人的歌。調皮的小雨珠們滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛來(lái)到了山上聽(tīng)著(zhù)那清澈的泉水涌動(dòng)的聲音，是那么生氣勃勃，這聲音是那么美妙。
聽(tīng)春的聲音，多么美妙！
童年最美的聲音六年級作文400字 12
昏暗的光線(xiàn)，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著(zhù)各種各樣的聲音，可這些聲音又來(lái)自哪里呢？
“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，不要在路上玩�！边@熟悉的話(huà)語(yǔ)，這熟悉的聲音，是來(lái)自哪兒？這是上學(xué)前媽媽的叮囑，對于已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō)是那么熟悉，熟悉到我不需要辨識就知道這聲音來(lái)自媽媽?zhuān)菋寢層盟郎厝岬穆曇魝鬟f著(zhù)母愛(ài)與溫暖。
“要多穿些衣服，別感冒了，好好學(xué)習！”依然是媽媽?zhuān)廊皇菍ξ业膰诟�，不同的`話(huà)語(yǔ)，卻依然傳遞給了我一樣的溫暖。原來(lái)，聲音傳遞的溫暖可以一直不降溫!
每天教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，課間同學(xué)們歡鬧的嬉笑聲，老師在講臺前抑揚頓挫的講課聲，這些聲音一直在我的身邊圍繞，不斷地進(jìn)出耳朵。當有一天，這些聲音不再出現在我們的生活中，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不舒服？
原來(lái)，我們一直習慣這聲音。
聲音，一直在我們的生活中，不管是嘈雜時(shí)，還是寧靜時(shí)，都可以發(fā)揮出它的魔力。聲音讓我們感受到了那從媽媽口中傳來(lái)的不變溫暖；聲音，讓我們在學(xué)習中奮起直追；聲音，讓我們記住了我們的曾經(jīng)，讓我們一起在未來(lái)仍舊可以想起那些美好的回憶。
童年最美的聲音六年級作文400字 13
夏天來(lái)了。清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風(fēng)也穿過(guò)紗窗掀動(dòng)簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。
我伸了個(gè)懶腰，走出家門(mén)，清涼的風(fēng)輕輕地撲過(guò)來(lái)，吹拂在我的臉上，仿佛媽媽的手輕柔地撫著(zhù)我的臉。在夏日里最受歡迎的地方要數海邊了。人們在海邊尋找著(zhù)他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里沖浪和花樣游水的，好熱鬧呀！
回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的`雨滴落在傘上，又順著(zhù)傘面集成雨線(xiàn)滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身體，伸了個(gè)懶腰，它們一定是在感謝這場(chǎng)及時(shí)雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時(shí)的那份獨屬于夏日的清涼。
夏日的雨，來(lái)得快，去時(shí)也快。不知何時(shí)，傘上的雨滴聲不見(jiàn)了，頭頂的烏云也不見(jiàn)了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也追著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)了。樹(shù)下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個(gè)炎熱的夏天增添了不少活力。
我愛(ài)夏天的聲音，更愛(ài)這個(gè)美好的夏天。
童年最美的聲音六年級作文400字 14
冬天悄然逝去，春天想一個(gè)漂亮的花姑娘輕輕悄悄的走來(lái)。春天，一個(gè)百花盛開(kāi)，朝氣蓬勃的季節。一切萬(wàn)物都從沉睡中醒來(lái)。
當柳樹(shù)染綠了頭發(fā)，花兒笑紅了臉頰，我知道到那是春姑娘來(lái)了。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，那柳樹(shù)啊跳起了舞蹈，花兒啊，草兒啊也要擺著(zhù)身姿。聽(tīng)，那是誰(shuí)在為他們伴歌，原來(lái)是從南方飛回來(lái)的小鳥(niǎo)與樹(shù)兒們約好在春天來(lái)臨時(shí)進(jìn)行歌唱與舞蹈。我知道這是春的聲音
當冰雪融化時(shí)，我知道那是春姑娘來(lái)了。融化的泉水叮咚的響著(zhù)，小溪也不再受于冬天的拘束，等到春天來(lái)到時(shí)，便撒了歡兒的跑啊，跳啊，就連橫檔著(zhù)他的大叔，巨大的巖石也阻擋不了它的腳步。那聲音就像是一個(gè)個(gè)音符，美妙無(wú)比。我知道這是春的.聲音。
當第一場(chǎng)春雨來(lái)臨，我知道春姑娘來(lái)了。春筍們爭先恐后的從土地里鉆出，想看看這春的景象。雨水落在草叢里，沙沙的作響。雨水落在屋檐上嘩嘩，再從屋檐流到地上嘩嘩傾瀉而出。著(zhù)無(wú)數的雨絲就像是一雙手，彈出了這美妙的樂(lè )曲。我知道這是春的聲音。
無(wú)論是鳥(niǎo)兒的歌唱，泉水的叮咚，還是春雨的彈琴，他們都在是在歌唱春天，譜寫(xiě)著(zhù)春天的樂(lè )曲。
童年最美的聲音六年級作文400字 15
秋姑娘是一位音樂(lè )家，給世界帶來(lái)了美妙的旋律。
小區門(mén)口，西北風(fēng)在樹(shù)林里吹奏著(zhù)它的口風(fēng)琴，它翻動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，大樹(shù)的樹(shù)枝也被風(fēng)刮得東搖西晃；它在蜿蜒曲折的小溪里游泳，小溪流淌著(zhù)，不時(shí)，還在石頭上涌出一股清泉，它在水里打著(zhù)水花，發(fā)出啪嗒啪嗒、叮叮咚咚的響聲。捧出一把水灑進(jìn)小溪，滴滴答答，撿起一些石子，扔進(jìn)小溪，啪，啪啪啪，又是一陣聲音。
這些奇妙的聲音在向大雁訴說(shuō)著(zhù)，秋天已經(jīng)到來(lái)，你們該去南方旅游啦。這些大雁在天空中自由的翱翔，撲楞楞、撲楞楞，它們一會(huì )兒排成一字，一會(huì )兒又排成人字，它們追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。
這些暖暖的叮嚀告訴幾只還在津津有味吸血、不愿離去的蚊子，再不走就晚了�！拔宋宋宋�，嗡嗡嗡嗡，我們是蚊子小分隊，我們不愿離去人們的鮮血，嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡……”這些蚊子唱著(zhù)歌低飛著(zhù)尋找溫暖的`角落。
我喜歡春天的聲音，我喜歡夏天的聲音，我喜歡冬天的聲音，但是，我最喜歡秋天的聲音！
童年最美的聲音六年級作文400字 16
我正走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到了一種奇怪的聲音，我向右前方看了看，沒(méi)有人可還是有聲音，我又向左前方看也沒(méi)有人在，我想是后邊的吧！我也不敢看，但是我還是提了膽子，向右看也沒(méi)有人，后來(lái)我也沒(méi)?眼仔細的在聽(tīng)，我感到那個(gè)聲音是在那輛大車(chē)后邊發(fā)出來(lái)的聲音，我本不想去看，可是因為我的好奇心太大了，我沒(méi)有聲音慢慢的走過(guò)去。
在大車(chē)的'后面，我先用一只眼看原來(lái)是一只狗，它很瘦，我摸一摸口袋沒(méi)有吃的，只有錢(qián)，還是我買(mǎi)早飯剩下的幾元錢(qián)，對面正好有一家商店，我過(guò)去買(mǎi)了七根火腿腸，我把皮剝開(kāi)喂小狗吃，狗看見(jiàn)吃的嗷嗷叫，好像在表示有吃的了，有吃的了，她一口接著(zhù)一口的吃，我看到他很可憐，就把他帶回家啦！
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在敲門(mén)，他開(kāi)門(mén)看到我手里抱了只小狗，媽媽問(wèn)你抱只狗干嘛？我說(shuō):“我要養他”，媽媽說(shuō)不可以，我說(shuō):“不行我要養它”，爸爸聽(tīng)到我在外面和媽媽吵就出去了，看見(jiàn)了我手里的小狗說(shuō):“這可是只好狗��！”媽媽后來(lái)聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，也沒(méi)有再說(shuō)什么，就讓我把這只狗留下了。
童年最美的聲音六年級作文400字 17
大自然的聲音是奇妙的，充滿(mǎn)魅力的。你可能沒(méi)有發(fā)現它，可能不在意它，也有可能把它當成一些噪音，可當你認真聆聽(tīng)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現它的奇妙之處。
自然聲音是多姿多彩的，有風(fēng)刮過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的`“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風(fēng)的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲�！�
植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細地聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)。植物生長(cháng)的聲音，花瓣落在地上時(shí)的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲�！�
自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著(zhù)成千上萬(wàn)種動(dòng)物和昆蟲(chóng)們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，似乎告訴著(zhù)人們夏天到了；清晨，數不盡的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。
因為有了這三種天然的交響曲，大自然變得無(wú)比奇妙，更是充滿(mǎn)了魅力。
聽(tīng)吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺(jué)得它十分美妙嗎？
童年最美的聲音六年級作文400字 18
我正走著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。我嚇了一跳，停下來(lái)，向發(fā)出聲音的地方走去。一只小螞蟻漂浮在路邊的一條小河上，大聲呼救。我把它拿在手里，留在岸上。小螞蟻對我說(shuō)謝謝，并問(wèn)我：“你能帶我回家嗎？”我說(shuō)，“當然，你的家在哪里？”它告訴我我的家在河的上游。我走到河邊，看到一個(gè)螞蟻洞。原來(lái)是蟻王的兒子。蟻后非常感激，邀請我去參觀(guān)洞穴。蟻王給了我一小瓶藥丸。它說(shuō)，“這是我們新開(kāi)發(fā)的收縮藥丸，可以讓它變得和我們一樣小�！背运幒�，我變成了一只小螞蟻。進(jìn)入螞蟻王國后，我發(fā)現螞蟻也是建筑天才。宴會(huì )開(kāi)始了。上菜的是米飯、魚(yú)和豆子。晚飯后，國王為我安排了一個(gè)房間休息。我躺下后很快就睡著(zhù)了。
第二天，早上我一走出山洞，就換了回來(lái)。我還是老樣子，又高又大。直到那時(shí)，我才想起有一天晚上我沒(méi)有回家。我跑回家，看到我的'父母正在出差。我松了口氣。如果我的父母知道我去螞蟻洞的旅行，他們會(huì )打我。獨自在家很無(wú)聊。我看到桌上有架無(wú)人機，但我起身四處飛來(lái)飛去尋找樂(lè )趣。
童年最美的聲音六年級作文400字 19
生活中，仔細聆聽(tīng)，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動(dòng)物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音�？稍谖倚闹�，這些都不能和那親朋好友關(guān)愛(ài)我的聲音相比。
我喜歡聽(tīng)那老師教導我的聲音。每當我犯錯時(shí)，老師總會(huì )溫和地對我說(shuō)：“小冉，怎么那么不仔細……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯誤，讓我變得更優(yōu)秀。
我喜歡聽(tīng)爺爺、奶奶贊揚我的聲音。每當我做了一件特別優(yōu)秀的.事，爺爺奶奶就用那慈祥的聲音對我說(shuō)：“我們家冉冉又長(cháng)大了，變更更懂事聽(tīng)話(huà)了�！贝藭r(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡聽(tīng)哥哥教我更多課外知識的聲音。每當到了周末，哥哥就會(huì )叫我到家里去玩，給的推薦一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，或對語(yǔ)文有幫助的讀物，使我的知識更加豐富。
我喜歡聽(tīng)爸爸夸獎我的聲音，每當我作業(yè)質(zhì)量?jì)?yōu)秀或學(xué)習生活方面進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì )用哪溫暖的聲音對我說(shuō)：“你又進(jìn)步了，真棒！”
我喜歡聽(tīng)媽媽那嘮叨的聲音，每當我有一件事做得不好時(shí)，媽媽就會(huì )讓我及時(shí)更正，使我更上一層樓，更加進(jìn)步。
我喜歡聽(tīng)關(guān)愛(ài)的聲音，我在關(guān)愛(ài)聲中長(cháng)大，也在關(guān)愛(ài)聲中變得成熟、懂事。
童年最美的聲音六年級作文400字 20
隨著(zhù)“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著(zhù)、跳著(zhù)，手中一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線(xiàn)，像一匹快樂(lè )的小駿馬飛速跑動(dòng)起來(lái)，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著(zhù)，“咯咯”的笑聲充斥著(zhù)我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語(yǔ)世界中脫離出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的'大都市里，又有誰(shuí)能駐足停歇一會(huì )兒，看看這極為自然又充滿(mǎn)童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽(yáng)光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著(zhù)，孩子們也依然在草坪上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽(yáng)西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著(zhù)嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著(zhù)，久久不散......
童年最美的聲音六年級作文400字 21
《孤獨之旅》中的杜小康在接受了暴風(fēng)雨的洗禮后，長(cháng)大了，成熟了，成為了一名真正的男子漢。是的，成熟的到來(lái)伴隨著(zhù)呼嘯的狂風(fēng)和凜冽的暴雨。
《心聲》中的京京在公開(kāi)課上勇敢地舉起了手，也達成自己想要朗讀的心愿。是的，成熟的到來(lái)伴隨著(zhù)激情的朗讀聲和“吧嗒”的眼淚聲。
《感動(dòng)中國》中的`洪戰輝在照顧那撿來(lái)的小妹妹的過(guò)程中長(cháng)大、成熟，挑起了那一份本不屬于他的責任。是的，成熟的到來(lái)伴隨著(zhù)小妹妹“哇哇”啼哭的聲音。
“神舟六號”中的聶海勝在太空中過(guò)了自己的生日，他在為中國航天事業(yè)奉獻的過(guò)程中長(cháng)大，成熟。是的，成熟的到來(lái)伴隨著(zhù)全國人民的期待聲和歡呼聲。
哪一天，我才能長(cháng)大，哪一天成熟會(huì )帶著(zhù)她那獨特的聲音來(lái)到我的身邊。我聽(tīng)過(guò)大海的濤聲，攀登過(guò)黃山的險峰，找到過(guò)麥克風(fēng)的感覺(jué)，是的，每一次經(jīng)歷我都在成熟，下一次的成熟一定會(huì )伴隨著(zhù)中考勝利的喜訊來(lái)到我的身邊。
成熟的確很難發(fā)現，也許是每一場(chǎng)暴雨，也許是每一朵花開(kāi)，也許是每一次登臺，也許是每一片掌聲，也許是每一束陽(yáng)光。成熟真的很難發(fā)現，但她的每一次到來(lái)必定會(huì )伴隨那獨特的聲音。細心去聆聽(tīng)成熟的聲音，尋找成熟的感覺(jué)，你會(huì )發(fā)現成熟——她剛剛走過(guò)你的身邊。
童年最美的聲音六年級作文400字 22
我今天所要介紹的聲音，不是小鳥(niǎo)的婉轉啼鳴聲，也不是大自然中的高山流水聲，而是我所居住的城市中嘈雜的喧鬧聲。這是城市的聲音，是各種聲音交匯而成的交響曲。
我家住在緊挨南環(huán)路的一個(gè)小區里，一天24小時(shí)都能聽(tīng)到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)聲，其中不僅有響聲各異的喇叭聲，更有車(chē)子經(jīng)過(guò)我家樓下減速帶時(shí)發(fā)出的有節奏的“轟隆、轟隆”的聲音，就像火車(chē)駛過(guò)一般。每天清晨，我都會(huì )被一陣音樂(lè )聲吵醒，那是一種車(chē)身上涂著(zhù)“修理平頂”廣告的小型卡車(chē)發(fā)出的音樂(lè )，大概是車(chē)子比較陳舊吧,音樂(lè )聲都變了調，怪里怪氣的。到了中午，那些換煤氣的、收垃圾的、通下水道的`……都用各種腔調吆喝著(zhù)，一輪又一輪，一遍又一遍，讓人的耳朵得不到片刻的休息！到了傍晚時(shí)，工人影劇院的廣告車(chē)又來(lái)了，一遍一遍地播著(zhù)當晚文藝演出的信息，即使下雨天也不例外！到了夜里，這下總可以安靜會(huì )兒吧，其實(shí)不然，我家樓上的阿姨上夜班，穿著(zhù)高跟鞋，走樓梯的時(shí)候“咚咚”地響個(gè)不停，讓人根本睡不著(zhù)……
唉，我多想安靜一下呀！可爸爸告訴我，這個(gè)城市雖然很吵，但卻代表了城市的繁華，要是住在一個(gè)沒(méi)有聲音的城市里，就會(huì )感到很寂寞很孤獨。雖然爸爸這樣說(shuō)，但我還是希望有個(gè)安靜的世界！
童年最美的聲音六年級作文400字 23
來(lái)了，早上刮起的秋風(fēng)不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著(zhù)是兩片，三片，四片……
晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺(jué)脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著(zhù)你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來(lái)滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來(lái)，它們是來(lái)湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來(lái)玩，一些快枯黃的樹(shù)一會(huì )兒就顯得有精神了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來(lái)，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數葉子一般在晚上的.時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過(guò)能看到地上有數不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠就能聽(tīng)到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂(lè )一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節。
啊，秋天的聲音，是多么豐富��！
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