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　　篇一：謊言帶給我的痛苦

　　打小師長(cháng)就淳淳教會(huì )我們，人要講誠信，不能撒謊！可誰(shuí)？又能說(shuō)他么有撒過(guò)謊呢？

　　有一次，我和弟弟在家，沒(méi)賣(mài)出去買(mǎi)菜，出門(mén)全還特意叮囑我們不能玩電腦�？晌覀兊姑�，要看電視，可是電視卻沒(méi)有臺。我和弟弟沒(méi)有什么是可以做，就只好在那看書(shū)了！電腦就擺在我們的眼前，可我們卻只能看，不能動(dòng)！這滋味可真不好受��！

　　如果我玩了，我就是壞孩子了；我不玩，又太可惜了！擺在眼前的電腦，我不玩，我又不是傻子！

　　最后，我還是玩了。在這玩的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直是坐立不安��！

　　“咚咚咚咚”我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來(lái)了！我趕緊拿起一本書(shū)坐在沙發(fā)上看，媽媽問(wèn)我：“婷婷，你和弟弟有沒(méi)有玩電腦？”我有點(diǎn)心虛，說(shuō)：“有，啊不，沒(méi)有，我們沒(méi)有玩！媽媽高興的說(shuō)：”真乖！在看書(shū)��！

　　如果是平時(shí)，我肯定會(huì )高興�？蛇@次，我實(shí)在是高興不起來(lái)了！頓時(shí)，我覺(jué)得媽媽的表?yè)P仿佛成了諷刺！

　　我的人坐在那兒，可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩！壞小孩！哈哈這就是那個(gè)說(shuō)謊的壞小孩！你看！你看啊……好像周?chē)�的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起�?lái)。

　　媽媽叫我們去玩電腦�？墒�，我沒(méi)玩，去睡覺(jué)了。我本以為我很快就能忘了的。但是，我卻一連而二連三的做噩夢(mèng)。我打算去承認，我走到媽媽面前，還是有些害怕。我握著(zhù)拳頭，對媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早上偷玩電腦�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)以后可不可以咯！我當然不敢啦！

　　我再也不敢撒謊了，因為，撒謊的感覺(jué)實(shí)在是太痛苦了！

　　篇二：我的痛苦

　　當我一個(gè)人站在球場(chǎng)時(shí)，我就會(huì )忘記痛苦。但我這個(gè)做法是錯的。今天，我依舊站在球場(chǎng)上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績(jì)。540多分，誰(shuí)會(huì )想到這竟然是一位班長(cháng)考出來(lái)的不可見(jiàn)人的分數。面對分數時(shí)，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長(cháng)的身份對同學(xué)們呼喝。到現在我才知道自己的錯，自己無(wú)法修補的過(guò)錯！

　　黑夜里，冷酷無(wú)情的寒風(fēng)將樹(shù)葉們分離，離開(kāi)了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關(guān)心我的親人，愛(ài)護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見(jiàn)人的分數回報他們。我的心不知不覺(jué)間產(chǎn)生了無(wú)盡的愧意。老師對我的希望只能在一個(gè)分數中結束，從而將希望轉換成別人。所有的人都會(huì )因我的分數而對我失望

　　我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時(shí)每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺(jué)得心沉重了，破裂了，還流淚了�，F在的我終于受到了懲罰。面對同學(xué)的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂(lè )的世界。那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的極樂(lè )世界！

　　篇三：我的痛苦

　　我是個(gè)四年級的學(xué)生了，可是我的身體不好，老生病，一連好幾個(gè)學(xué)期都沒(méi)去學(xué)校，學(xué)習成績(jì)一下子就落到了最后一名，我最近也心情不好，又有誰(shuí)能幫我呢？老周，您能不能幫幫我呀？

　　我快要考試了，我的學(xué)習又不好，又沒(méi)人來(lái)幫我復習功課，我考試可要完了呀，零分我可是要拿定了呀，老周，您能不能幫一下我復習作文呀？不然我的前途就毀了呀，可連的我，還是小學(xué)生呀！

　　老周，您能不能幫我出個(gè)好辦法呢？能的話(huà)，你通知我一聲呀！我Q號是：475783560，您一定要記好呀！

　　我渴望我得到一篇精華，要是我能擺脫我的痛苦就好了呀！別人老說(shuō)我像個(gè)病貓一樣，整天呆在家里不出來(lái)，可就算我出來(lái)了我還不是生病，老周，你快來(lái)救救我呀，我可不想生病呀！可有的人說(shuō)我天生就像一位公主一樣，什么也不用怕，可我這個(gè)公主就怕一些小蟲(chóng)子，一見(jiàn)到蟲(chóng)子我就怕，夏天我的痛苦就別提了，小蟲(chóng)子就更多了，現在剛好，有小蟲(chóng)子了，“��！��！”。

　　我的痛苦可真多呀！

　　篇四：痛苦

　　人生美好的機會(huì )并非多，一個(gè)可謂得來(lái)全不費工夫的機會(huì )我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。

　　那是我小學(xué)畢業(yè)的事了，期末，學(xué)校在班上選兩名同學(xué)去達縣考取重點(diǎn)中學(xué)。值得慶幸的是我被選上了�？荚嚹翘煊捎谖业拇中拇笠鉀](méi)能高中，面對這，我萬(wàn)分痛苦，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風(fēng)向我卷來(lái)了。把我緊緊地包圍著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，使我喘不過(guò)氣來(lái)。那風(fēng)的頭越刮越大，在我的身后隨處可見(jiàn)一種帶著(zhù)輕蔑笑容的臉，說(shuō)我“虛度年華“、“沒(méi)有什么可了不起的“……我聽(tīng)后也只能默默地流淚。一句句尖酸的話(huà)語(yǔ)我也只能默默地忍受，因為我太無(wú)能了，居然沒(méi)有考上，從我良知出發(fā)那題并不難。對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。但是事情的結局并非我想象中那樣的發(fā)展，這太殘忍了！我不得不責怪自己太不爭氣！面對這樣的事情都敢馬虎。都把背后看著(zhù)我的那兩雙布滿(mǎn)血絲的眼睛給擠出了鮮血，好殘忍的我！好殘忍的天心��！

　　我多么盼望能有一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨��！想得到它太難了！虛榮和嫉妒包圍了別人，此時(shí)此刻也包圍我。使我覺(jué)得自己上當了，別人的所作所為不就是讓我痛苦嗎？我太愚蠢了，居然為他們痛苦了。自己不就做錯了同道題嗎？他們用那無(wú)情地話(huà)語(yǔ)來(lái)鞭打我，其不就是讓我品嘗他們結果的味道嗎？別人不讓我掙脫掉那黑色的旋風(fēng)，走在陽(yáng)光中欣賞陽(yáng)光的燦爛。

　　這畢竟是我自織的策略。我想這就是最好的方法了。相信自己一生終將輝煌。不再讓別人找到我對我說(shuō)：“你考得不錯��！“的悲劇重新演奏在我的身上。不再讓我從別人眼光中細細地尋找點(diǎn)人情，太難堪了。別人能做到我同樣也能做到。

　　失敗��！我現在要衷心地感謝你！是你讓我品嘗到了你的味道，好個(gè)殘忍的你��！把我害得可真慘��！但我醒悟了！你是成功的母親，只有從你的身上才能找到勝利的曙光。

　　失敗��！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也會(huì )是你制造的！給我帶來(lái)無(wú)形的幸福！那時(shí)的我感受到的高興我會(huì )給你一半，因為有你的痛苦才有我的快樂(lè )和幸福．

　　篇五：痛苦后的幸福

　　當一位母親忍著(zhù)痛苦，最后生下自己的孩子時(shí)，她是多么幸福當一位農民忍著(zhù)似火的暴曬痛苦地撒下種子，最后收獲滿(mǎn)眼金黃時(shí)，他是多么幸福當一位清潔工拿著(zhù)掃把痛苦地面對灰塵，最后換出一地清潔時(shí)，她時(shí)多么幸福。。。。。。

　　一切的一切都說(shuō)明了：幸�？傇谕纯嗪�！

　　從小學(xué)邁向中學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑時(shí)一件痛苦的事。每天早上七點(diǎn)半上早自習，晚上還得上晚自習。肚子餓了不能吃，精神餓了還不能和同學(xué)聊一聊。晚上回到家，吃完晚飯就去學(xué)習，一學(xué)就得學(xué)到十一點(diǎn)半。一個(gè)個(gè)小小的痛苦匯成了我整個(gè)學(xué)習生活。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我用我的痛苦摻上我的汗水，最終和成了我的幸福：

　　我忍著(zhù)痛苦從溫暖的被窩爬起來(lái)溫習功課，在期末考試中考了第二名的好成績(jì)我忍著(zhù)擠破了手的痛苦去練琴，最后彈出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )當我忍著(zhù)痛苦去驅趕瞌睡蟲(chóng)而去寫(xiě)作業(yè)，最后作業(yè)本上打著(zhù)一個(gè)鮮紅而又美麗的“優(yōu)”。。啊，是的，我確實(shí)擁有過(guò)痛苦，但我沒(méi)有被痛苦所擊倒，而是化悲痛為力量，將一個(gè)個(gè)痛苦轉化為一個(gè)個(gè)美麗的幸福！

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，

　　幸�？傇谕纯嗪�！

　　篇六：那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味

　　云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地低訴著(zhù)……

　　子規聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后，如此，清清淡淡。

　　也許是相逢是錯，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯。

　　睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈，沒(méi)有一絲漣漪……

　　是那個(gè)美麗的午后，你撐著(zhù)小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。

　　哦，閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著(zhù)那動(dòng)人的笑靨，補實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細膩！

　　那一刻，只在那一刻定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。

　　我們——相遇相知，許下無(wú)數美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著(zhù)無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘卻了什么是痛苦。

　　然而，好景不長(cháng)，轉眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。

　　無(wú)數的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……

　　心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。

　　徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。

　　明月依稀，猿啼聲聲入耳。

　　誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。

　　誰(shuí)，在更遠的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。

　　情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著(zhù)我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著(zhù)……

　　一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。

　　一葉舟，可以穿越生死的輪回。

　　而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。

　　我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。

　　花落，是一種完成，余香也許最美，請勿以悲凄擋住它的去路……

　　多年后，當我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在……

　　篇七：痛苦的心聲

　　自從我照鏡子的那一天起，我就習慣低著(zhù)頭走路；自從同學(xué)們笑我那一天起，我就習慣獨自沉默；自從被老師罵那一天起，我就習慣了被人說(shuō)成是壞孩子……

　　那年我八歲了，早上起來(lái)一個(gè)人蹲在鏡子邊玩。一會(huì )兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我就一個(gè)人照鏡子去了。鏡子了一個(gè)黑黑的、丑丑的小女孩兒出現在了我面前，我對著(zhù)鏡子撅著(zhù)小嘴嘟噥道：“嘿！你好��！咱們是一個(gè)人吧？以后你也要長(cháng)白點(diǎn)兒啊，我也長(cháng)白點(diǎn)兒，同學(xué)們都笑我長(cháng)得黑，長(cháng)得丑��！你可別也和我一樣長(cháng)得這么難看了啊……”在這之后我就再也不敢抬頭挺胸的走路了，我原來(lái)長(cháng)得真的很丑��！

　　那年我十二歲了。在一個(gè)冬天的早晨，我像以往一樣去了學(xué)校。但今天的天氣確實(shí)很冷啊，風(fēng)很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉！我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕！到了學(xué)校，同學(xué)們看了我這副樣子都哈哈大笑，是那種嘲諷的笑聲。一陣陣的刺進(jìn)了我的耳朵里，我的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來(lái)，滾燙的淚珠掉了下來(lái)落在了我的臉頰上，他們的笑聲還在繼續，我的心卻像外面寒冷的天氣一般……

　　那是我十四歲時(shí)，語(yǔ)文老師留了好多好多作業(yè)。我一直寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)多了也沒(méi)有寫(xiě)完，后來(lái)，我實(shí)在頂不住了就睡覺(jué)了。第二天去上學(xué)的時(shí)候我心里怕極了！我一邊走一邊想，我學(xué)習本來(lái)就不好啊，老師也不喜歡我，老師會(huì )怎沒(méi)說(shuō)我啊……今天的路特別的短��！我一會(huì )就到了學(xué)校啊……我好猶豫啊，進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？我好害怕��！我必須進(jìn)去啊，我又不能逃學(xué)��！我終于有勇氣進(jìn)去了，老師已經(jīng)去了，這意味著(zhù)我已經(jīng)遲到了。老師喊了我的名字，我就喊到，不過(guò)有點(diǎn)兒顫音！果然不出我所料老師嚷道：“你做甚么呢？沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)還遲到��！你不知道自己什么樣嗎？我看見(jiàn)你就有氣……”老實(shí)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就啪嗒啪嗒的掉啊，老師啊，我心里真的好苦��！你能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？我在此刻仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我心碎的聲音……后來(lái)不光是老師說(shuō)我是壞孩子，還有好多好多人吧！不過(guò)我已經(jīng)習慣了……

　　我作文寫(xiě)得不好，但是我只想把我的感受寫(xiě)下來(lái)，我只想寫(xiě)給自己看！我最希望的是讓更多的人看到��！我希望世界上不要再有第二個(gè)我，我活得太累了！

　　如果是學(xué)生看到了請你們不要輕易嘲笑你的同學(xué)們，好嗎？如果是老師看到了請不要用刻薄的話(huà)去批評你的學(xué)生，好嗎？如果是其他的人看到了只當是一個(gè)經(jīng)驗，好嗎？

　　我希望世界處處充滿(mǎn)愛(ài)��！我希望我能夠成為一個(gè)偉大的作家，這樣我就能夠寫(xiě)出更多的人的心聲��！我希望我能為我們的社會(huì )貢獻我微薄的一點(diǎn)兒力量��！

　　篇八：擁抱痛苦

　　人生的路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　圣經(jīng)上說(shuō)，人啊，你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話(huà)，人生的意義會(huì )是多么的無(wú)奈��！看看周?chē)�的一切，突然感到可憐、好笑。

　　其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂(lè )和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè )與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦，就能發(fā)現快樂(lè )�；蛘哒f(shuō)，痛苦和快樂(lè )是一體的，要想收獲快樂(lè )，必須擁抱痛苦。

　　我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒(méi)有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái)，最后終于獲得了成功。

　　海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但她堅信自己是可以創(chuàng )造奇跡的，經(jīng)過(guò)痛苦的訓練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀最偉大的人物之一。

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