回憶過(guò)去的痛苦作文（精選17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的回憶過(guò)去的痛苦作文（精選17篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 1

　　迷迷糊糊地，就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，相冊里存著(zhù)的照片，累了就看看……美好的回憶，腦海里又一次重現，六年——不短;六年——其實(shí)不長(cháng)。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學(xué)共同創(chuàng )造的，仍是懷念，懷念大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑;懷念大家在一起追逐打鬧;懷念吵架后的和好場(chǎng)面;懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時(shí)的表情。這是我們的'回憶，即使……仍有遺憾……

　　我并不善于社交，小時(shí)候也沒(méi)什么朋友，一直是個(gè)默默無(wú)聞，沒(méi)意思的小丫頭�？墒�，同學(xué)們的活潑，天真，無(wú)邪的笑容，感染了我，漸漸地，我覺(jué)得，我很幸福!即使性格沒(méi)多大的改變，但是……我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的，甜甜的，身邊充滿(mǎn)快樂(lè )!曾經(jīng)，為了一時(shí)的沖動(dòng)，和同學(xué)鬧翻，甚至開(kāi)始討厭這個(gè)人，竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠不理他(她)，小時(shí)的幼稚——讓人難以理解，但并沒(méi)有為此失去朋友，也是小時(shí)的幼稚，讓我們從“敵人”生化為最好的伙伴!

　　也許是太過(guò)“活潑”，老師一次次上課，同學(xué)們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個(gè)老師，氣了多少個(gè)老師，只要哪個(gè)老師嘴里說(shuō)起我們班，就會(huì )不自覺(jué)得收起笑容，一臉嚴肅，一張臉擰成一團。呵呵～也許那時(shí)真的是太小，我根本沒(méi)多大感覺(jué)，老師們極力想改好我們，可是……最終都是無(wú)功而返!

　　陪我們走過(guò)最后一年的楊老師，在我的記憶深處……已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了，想起大家朝夕相處的日子里，與其說(shuō)是老師和同學(xué)，更像是朋友關(guān)系，大家在一起時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多開(kāi)心了。哪怕只是我這個(gè)內向膽小，在一旁觀(guān)看的丫頭，也覺(jué)得很快樂(lè )，我喜歡溫馨的場(chǎng)面!數學(xué)成績(jì)爛得要命的我，他也總是鼓勵我，相信我，說(shuō)我一定可以的，那時(shí)候，也許您并不知道，我有多感動(dòng)，您……一定不會(huì )知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點(diǎn)難過(guò)……

　　現在想起來(lái)這些，顯然有點(diǎn)晚了呢，但是……我很幸福，因為我有這么一群朋友，這么一群“親人”，呵呵^o^同學(xué)老師們，不會(huì )介意吧?!

　　如果有下輩子，我還能和你們在一起嗎?!我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回……

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 2

　　過(guò)去的彩虹是八色的，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還有一種――白，白色代表純凈最純白的回憶!

　　――題記

　　初三結束了，這幾天我一直在回憶過(guò)去的很多很多，他就像那天上的彩虹有的色彩朦朧，有的色彩斑斕。但總歸很美很美，狠心的是他們都過(guò)去了!

　　剛過(guò)去的便是初三。初三我的記憶很少，在我因月考被T出原班后我便再也沒(méi)有了記憶，我在逃避，我不敢記。

　　初三的記憶，我只記得在原班的時(shí)候，每天下課都會(huì )拉一大隊人馬去廁所，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑不亦樂(lè )乎!于是我們總恨下課的時(shí)間太短，便在路上多打一會(huì )，等所有鈴聲都拉完了，一隊人邊飛奔而回。

　　“報告，報告，報告……”一隊人一人一句，不同的老師會(huì )有不同的反映。其中物理老師最有趣，在原地向后一跳，扶一扶眼鏡然后走過(guò)來(lái)，打開(kāi)門(mén)“你們幾個(gè)去哪了?”我們強而有力的回答∶“廁所!”老師總是說(shuō)你們班主任剛看到了!“呼……”我們一隊便狼逃到座位上閉口不言，心中卻哈哈大笑騙誰(shuí)呢!然后老師便拖堂，然后我們再遲到……

　　這片記憶是青色的，因為我總是在白霧尋找這片記憶。在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回，但身邊沒(méi)有了那一大隊人，他們在那個(gè)班里刻苦學(xué)習，而我卻在這個(gè)班里自我陶醉往往覆覆只望見(jiàn)那么一點(diǎn)點(diǎn)青。

　　再過(guò)去便是初二了!初二就更有趣了!還是一大票人，比初三還瘋!大中午一大票人飛奔似地跑到網(wǎng)吧，玩大話(huà)、跑跑卡丁車(chē)、C-S……什么都有!然后再大下午的回到班中(那時(shí)往往已經(jīng)上課了!)老師便問(wèn)“干什么去了?”還是剛強有力的回答“看電視!”于是看電視這個(gè)短句便成了上網(wǎng)的代言意思了!同學(xué)一問(wèn)“干什么去了?”“看電視!”“哦――!”然后互相賊賊的一笑。這就是心有靈犀一點(diǎn)通吧!這片記憶是紅色的，這是初二記憶中最耀眼的一塊，無(wú)有無(wú)慮!

　　然后便是初一，初一是最可愛(ài)的回憶!還是一大堆人，不同的是這次我們在班中，圍在一起互相打卡片，女生則在院子里打沙包、跳皮筋!玩的熱哄哄的，男生玩累了便到女生那里搗蛋。女生累了，便去男生那里打卡片，互相交往，團結不言而喻!

　　而最有趣的.一次是我們十多個(gè)人，頭低在一起圍成一個(gè)圈打卡片。這時(shí)老師來(lái)了，一個(gè)人居高臨下，看著(zhù)黑壓壓的一片頭，老師拍一個(gè)，有人便說(shuō)∶“沒(méi)卡!沒(méi)卡!找別人借去!”再拍一個(gè)“去!去!去!自己買(mǎi)去……”“咳……咳……”老師這一咳我們冷汗都流了出來(lái)。最后一個(gè)個(gè)灰溜溜的回到了座位上……

　　這片記憶是黃色的，他就像那黃色楓葉一樣其實(shí)早以落了一地，然而只是我依舊把他們掛在我的星空下吧!

　　還有橙色、綠色、藍色……

　　最后便是白色的記憶。說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)不出來(lái)，白色的記憶有很多很多，有我們共同的刻苦奮斗;有我們共同的拔河比賽;有我們共唱的同一首歌;還有我們的誓言――二十年后相會(huì )!甚至上面那些記憶;還有我們過(guò)的三個(gè)五一，過(guò)去的

　　的每一天每一秒鐘都是白色的!純白色!像光一樣，本來(lái)是七彩的，組在一起便是白色了吧!

　　八彩的記憶掛在高空，猶如一條八色的彩虹。在那個(gè)顏色上點(diǎn)一下，便有彩色的記憶放映出來(lái)。只是我想回到過(guò)去，可能嗎?

　　尾記∶

　　JAY有一首歌叫《回到過(guò)去》“想回到過(guò)去/至少讓故事繼續……我想，其實(shí)早已在我被T出原班后故事終止了吧!哭……

　　唉!那些八色彩虹的回憶……

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 3

　　不知不覺(jué)中喜歡上了回憶，在莫名的回憶中學(xué)會(huì )了寂寞。寂寞是一種感覺(jué)。一種讓人超越了現實(shí)，脫俗的感覺(jué)。這讓我想起了陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑趣。我有時(shí)候會(huì )想陶淵明回歸田園后，是否會(huì )偶爾回憶自己的當年呢?他是否也會(huì )在莫名的回憶中寂寞呢?

　　似乎“回憶”和“寂寞”是有關(guān)聯(lián)的。因為那些所謂的悲觀(guān)的文章都是在回憶中寂寞的人寫(xiě)的�；蛟S我就是那一類(lèi)人吧。

　　回憶似乎是每一個(gè)人都應該有的心理活動(dòng)。這種欲望愈大愈強烈。時(shí)間在指尖流過(guò)，像風(fēng)一樣不帶任何聲息。人的反應能力總是遲鈍的，似乎人往往都活在回憶中。當現實(shí)的一切已成為過(guò)去，生活在現實(shí)中的人們就愛(ài)上了回憶。其中包括了我。

　　在某年某月的某一天，我開(kāi)始明白了想念，隨后就學(xué)會(huì )了回憶，回憶后我變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)。因為我發(fā)現原來(lái)過(guò)去的過(guò)去，我有那么多的遺憾�；貞浵褚粓�(chǎng)血淋淋的電影將過(guò)去的'丑陋顯示的那么耀眼。我有段時(shí)間不敢靠近，因為回憶后我感到了空前絕后的寂寞�；貞浭菍儆谝粋�(gè)人的，所以即使是你的父母，也不能陪你觀(guān)看這場(chǎng)血腥的電影。在這場(chǎng)電影中你會(huì )發(fā)現人性的丑陋和可惡。但其中也回插播幾段溫馨的畫(huà)面。但那象水中月，鏡中花一樣的虛無(wú)，轉瞬即逝。主角始終是人丑惡的本質(zhì)。世間的冷漠，人心的勾結，背后的誹謗……這時(shí)我會(huì )退到一個(gè)無(wú)人的角落里偷偷的哭泣。

　　即使回憶是痛苦的，但人的細胞有種功能叫做忘記。人會(huì )忘記曾經(jīng)的痛，所以我常會(huì )拾起曾經(jīng)讓我疼痛的碎片，然后慢慢拼湊那屬于我的痛。盡管如此，我還是喜歡上了回憶。因為寂寞的感覺(jué)，會(huì )讓人有種脫俗，自在的快感。

　　寂寞的時(shí)候，也就是獨處的時(shí)候。只有這個(gè)時(shí)候，時(shí)間才真正屬于你自己。

　　只有這個(gè)時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現樹(shù)跳躍的氣息。只有這個(gè)時(shí)候，你才能細細品味人生百態(tài)。只有這個(gè)時(shí)候，你才能明白原來(lái)自己有著(zhù)大把大把的愛(ài)。所以我喜歡在寂寞中回憶，在回憶中寂寞。

　　給我一種靈感，讓我飛揚，給我一個(gè)空間，讓我回憶，給我一種享受，再一次體會(huì )寂寞……

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 4

　　回憶是什么？回憶就是深深地鐫刻在心里，時(shí)常想起，并久久不能釋?xiě)训臇|西。在一個(gè)人的回憶中，有快樂(lè )，有悲哀，有激昂，有憤慨……然而，最令人印象深刻的，莫過(guò)于痛苦的回憶。

　　痛苦的`回憶，就如同劃破皮膚的一道傷口，即使再小，也會(huì )滲出殷紅的鮮血，留下鉆心的疼痛。生活不是只有歡笑，只有喜悅，人生的道路也不總是一帆風(fēng)順。親友故去、事業(yè)失意、人生路坎坷，等等，這些不堪回首的往事，都像針一樣刺痛我們的心。

　　于是，有人開(kāi)始整日在親人遺像面前懷古傷今，悲慟不已;有人開(kāi)始面對挫折自怨自艾，懊喪慨嘆;有人在經(jīng)歷重重困難之后意志消沉，頹廢沉淪……

　　但是，我們也應當看到，生活也不只有悲哀和痛苦，航船也不總是在驚濤拍岸，濁浪排空中艱難前行。如果在傷痛的記憶之后不能奮發(fā)圖強，那么一切都于事無(wú)補。斯人已逝，化悲痛之情為奮進(jìn)之力是最好的紀念;失敗之后，從頭再來(lái)，東山再起是對實(shí)力最好的證明;面對艱難險阻，從不低頭，永不放棄才是真正的強者。傷口雖深，血雖在淌，但卻還沒(méi)有傷筋動(dòng)骨，我們還能奮斗。

　　朋友，如果你的身后是烏云蔽日、險灘飛瀑、梟鳥(niǎo)怪?zhù)Q，那么請向前走。因為前面有的是曉晴薄日，清溪平湖，和黃鸝清吟。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 5

　　昨天我在拱墅區少年宮上課，中午下課趕回家吃飯時(shí)間太緊，爸爸就讓我在少年宮附近吃中飯。

　　我經(jīng)常在那里吃飯，“蘭州牛肉拉面”味道不錯，而且價(jià)格實(shí)惠，成了我的首選。我熟門(mén)熟路地走到那里，喊了一聲：“小碗牛肉拉面！”老板立刻給我做了起來(lái)。不一會(huì )兒，熱乎乎的拉面送上了桌，那碧綠的香菜配著(zhù)牛肉，讓人食欲大開(kāi)！可是，剛吃了兩口，我一眼發(fā)現面條上竟有一只死蟑螂，浮在油乎乎的面湯上。我看著(zhù)這蟑螂，想起剛吃下肚的面條，感覺(jué)很惡心，也很疑惑。營(yíng)業(yè)執照上明明寫(xiě)著(zhù)：食物符合國家衛生安全標準的，怎么還會(huì )發(fā)生這樣的事情？我喊了一聲：“老板！”老板立刻過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了死蟑螂，就給我換了一碗。雖然，那碗面上沒(méi)有發(fā)生這樣的事情，但我吃了兩口就吃不下了。不是我食量小，而是這樣的衛生讓我吃不下了！最近的報上不是一直在關(guān)注和強調食品安全的重要性嗎？我一遍遍地看著(zhù)那張“食品衛生安全執照”，覺(jué)得和這碗面真不相符。于是我付了錢(qián)，匆匆離開(kāi)。

　　我想，我再也不會(huì )去那家店吃飯了，它留給我的`只是痛苦的回憶！

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 6

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)記者爺爺正在給我們講述著(zhù)當天的情形。

　　那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。工人在工廠(chǎng)里工作，小孩在學(xué)校里讀書(shū)，老人和嬰兒在家里的院里玩耍�？扇毡厩致哉哂棉Z炸機發(fā)出數枚導彈，一瞬間，歡笑聲和朗朗的讀書(shū)聲都消失了，上海市的很多地方都變成一片廢墟。

　　上�；疖�(chē)南站也不例外，轟炸前人山人海，轟炸后就變成一片廢墟，月臺、天橋、都倒塌了也全部給炸得稀巴爛。一個(gè)不到3歲的男孩坐在被炸毀的鐵軌上哭泣著(zhù)，嘴里喊著(zhù)：“媽媽、媽媽……”幾分鐘他也許還在媽媽的懷里撒嬌，手里玩著(zhù)爸爸親手做的玩具，日本侵略者發(fā)射的導彈，他那偉大的媽媽為他擋住一片片彈片。當他跑出來(lái)時(shí)已看不見(jiàn)媽媽那慈祥的微笑了……

　　回憶著(zhù)這一切，我已淚流滿(mǎn)面，我的.心情也很沉重，仿佛那天的情形就在眼前。我暗暗發(fā)誓，我長(cháng)大以后，要做個(gè)為國家為社會(huì )有所貢獻的人，只有國家強大，人們才能安居樂(lè )業(yè)。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 7

　　一生當中最令人煩惱的事，是學(xué)小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學(xué)小提琴，剛剛開(kāi)始，我一聽(tīng)這名字——小提琴三個(gè)字，就覺(jué)得挺好玩的，可是一學(xué)呢！哎呀！痛苦��！悲傷��！難過(guò)��！討厭��！心疼��！可怕��！心碎了��！一個(gè)個(gè)令人煩惱的詞從我的心中一直通到大腦，然后就迅速暴發(fā)。

　　開(kāi)始學(xué)了，我六歲時(shí)拿起一枝鉛筆，做示范動(dòng)作，“抬起手來(lái)！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復一日，幾乎每天就做這個(gè)動(dòng)作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時(shí)起，我的`災難日來(lái)到了�！鞍パ健�！面對那么多的音符，記了那個(gè)，忘了這個(gè)，更是心煩！考級時(shí)，還要把一首音階，一首練習曲，一首樂(lè )曲給拉出來(lái)，還要把它們給背出來(lái)，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的寫(xiě)作業(yè)，想不拉小提琴，管它幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，反正不用拉就是了�？墒�，這樣做只會(huì )自食其果，因為，不管我做作業(yè)做到幾點(diǎn)，反正就要拉。哎呀！你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級考出哦！我可拜托你了，再見(jiàn)！我要去拉小提琴了。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 8

　　大家一定都有過(guò)許多的童年的是吧！如：開(kāi)心的事，痛苦的事，難忘的，傷心的事，懊悔過(guò)的事，淋浴過(guò)愛(ài)的圣輝等等吧！先讓大家思考下，那么接下來(lái)請允許我來(lái)講給大家我經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的事！

　　有一次，考試分數快下來(lái)了，我若無(wú)其事的'說(shuō)：“我都會(huì )考好的！”傳來(lái)一聲：“常常說(shuō)都會(huì )做，能考呢！”我一看原來(lái)是媽媽在叨叨。

　　又說(shuō)：“這次和上一次不一樣，這次都會(huì )做自信，上次有一點(diǎn)不會(huì )做�！眿寢屨f(shuō)：那不一定，明天領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候見(jiàn)分曉吧！”我說(shuō)：明天等著(zhù)瞧，媽媽竟然不相信我太小瞧你們偉大的兒子了，我一定會(huì )讓你們?yōu)槲因湴�，為我而自豪！�?/p>

　　終于到領(lǐng)通知書(shū)的那一天，我迫不及待的拉媽媽起床和我一起領(lǐng)通知書(shū)去，媽媽被我叫起來(lái)了，我連臉都沒(méi)洗完，飯也沒(méi)吃飽，就去學(xué)校了！

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校，到了學(xué)校同學(xué)老師都沒(méi)來(lái)，我和媽媽等了一會(huì )，人們就都來(lái)了，我們進(jìn)了班，過(guò)了一會(huì )語(yǔ)文老師來(lái)了把卷子發(fā)了下去，我考了89。5哎，沒(méi)考好我的臉色變了，我心里：想只能等數學(xué)分數了，數學(xué)老師來(lái)了也把卷子發(fā)了下去，我考了90沒(méi)考好

　　我垂頭喪氣的回家了，到了家我跑到我的臥室鉆到被子里嚎啕大哭。這就是我成長(cháng)經(jīng)歷，怎么樣還算精彩吧！

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 9

　　華燈初上，樹(shù)枝無(wú)力的搖晃，把燈光撕扯的四分五裂。有種“云破月來(lái)花弄影”的感傷。靜靜的坐在窗口，我一人看景，我一人入夜。忽然感覺(jué)很無(wú)聊，不只是那突然迷失的自我，還有那寂寞的風(fēng)。至于夜空中忽現忽隱的星，是否也在安睡我們更本無(wú)法得知，即便是再多的想象，也不能讓自己在這個(gè)混沌的世界中有一方明亮的天空�？偸窍Ｍ�在那某個(gè)地方，也有人與我同樣感傷。景在，人已非。發(fā)現在寂寞今夜，還依然有著(zhù)昨天的記憶。曾經(jīng)那種“殺盡江南百萬(wàn)兵，腰間寶劍血有腥”的霸氣，去哪里了？刺眼的燈光，把我的遙想擊碎。只能呆呆的看著(zhù)殘景。

　　往事重提，不單單是一種難舍難棄，更是一種折磨�！叭搜郧橹�(zhù)癡，誰(shuí)解其中味”。記得我是讀張愛(ài)玲的書(shū)，看艾弗森的球，聽(tīng)梁靜茹的歌。長(cháng)大的。如今，這些人。如同我的回憶般，消失在漫漫的長(cháng)夜，留下只有那片刻的溫存。我不再奢求什么，也不敢奢求什么。就像艾弗森說(shuō)：“他只想重新上場(chǎng)打球�！蔽椅ㄒ荒茏龅�，就是淡化此生事，然后在心底默默的祝福他們。僅此而已。

　　很喜歡一句話(huà)“彼岸，沒(méi)有燈塔，我依然張望著(zhù)�！笨墒�，我在張望很久后發(fā)現，人生不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`文字可以形容的夠的。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，見(jiàn)陌生的人。然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費勁心機想要忘卻的事，真的就這樣淡化了。剩下的只有那揮之不去，招之即來(lái)的寂寞。

　　有人說(shuō)過(guò)“孤獨的人是可恥的�！比绻�真的是這樣的話(huà)，自己已經(jīng)成了那個(gè)可恥的人。但我不會(huì )這樣認為，因為，我知道自己還有著(zhù)自己的夢(mèng)，有著(zhù)自己的追求。至少我還在記憶，在破碎的記憶中還有著(zhù)他人的身影，有著(zhù)一段美麗的回憶。

　　故事總有結局，人也一樣，總有那么一天。但故事是人寫(xiě)的。人卻要自己。結局卻總是那樣。不知寫(xiě)故事的人，還在不？故事依然繼續，少的是過(guò)程已不完美，更多的只是哀傷。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 10

　　望著(zhù)窗外的雨，我仿佛掉進(jìn)了記憶深谷中，想起那件痛苦事，我仍歷歷在目……

　　那是一年級的一個(gè)下雨天，我去上廁所，恰好遇上了我們班的女同學(xué)，只見(jiàn)她不懷好意地對我說(shuō)：“門(mén)還沒(méi)關(guān)緊呢�！苯又�(zhù)就重重地幫我關(guān)上了門(mén)。我感到很納悶，不知她葫蘆里賣(mài)什么藥。

　　上完廁所，我推門(mén)準備出去，不料，任憑我使出多大勁兒門(mén)就紋絲不動(dòng)，糟糕!我被門(mén)這一反常給嚇得滿(mǎn)頭大汗，我絞盡腦汁，拳打腳蹬。這些辦法我都用了，可是我的努力卻仍然打不開(kāi)這該死的門(mén)。

　　雖然是個(gè)下雨天，但是雨天的涼爽并沒(méi)有為我趕走緊張，我使出吃奶的勁兒，使勁推門(mén)，可是仍無(wú)濟于事�！巴瑢W(xué)們，上課了……”完了，這下徹底完了!這下要被老師罵了，我全身癱在了墻壁上，額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，望著(zhù)空蕩蕩的廁所，我第一次感到害怕和無(wú)助，我一次又一次做著(zhù)努力，可換來(lái)的卻是焦急。

　　想到應老師嚴肅的面容，此時(shí)的我像是一只在熱鍋的螞蟻團團轉。我左瞧瞧，右望望，只有冰冷的墻壁和關(guān)得死死的大門(mén)，我的腦袋也在這緊張的、臭臭的.囚房里失靈了，想不出任何辦法，此時(shí)心里裝的除了急，還是急。我開(kāi)始胡思亂想：應老師會(huì )不會(huì )懲罰我?會(huì )不會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)?

　　就這樣，我來(lái)回折騰了5分鐘。在這漫長(cháng)的5分鐘里，我嘗試著(zhù)爬出來(lái)，可是一次又一次滑下來(lái)，我有些灰心，不爭氣的淚珠如泉涌般順著(zhù)臉頰流下，我在心里不停地埋怨那個(gè)女同學(xué)，還說(shuō)她是黃鼠狼，沒(méi)安好心。

　　看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心急如焚，一咬牙，用力一撐，使出渾身力氣爬到了門(mén)上，又閉上眼，快速跳下，呀!我出來(lái)了!我摸了摸怦怦直跳的心，松了口氣，心有余悸地回到了教室。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那個(gè)女同學(xué)轉學(xué)了，她的面容在我的印象中消失了，我只記得她叫姚什么什么。把這個(gè)歲月已久的記憶翻出來(lái)時(shí)，我仿佛回到了那天，它是我最痛苦的記憶!

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 11

　　燕子飛了，有再回來(lái)的時(shí)候，櫻花落了，有再開(kāi)的時(shí)候，摔到了，有再站起來(lái)的時(shí)候，失敗了，有再成功的時(shí)候……有多少個(gè)“再”呢？

　　驀然回首，在心靈深處，有痛苦的回憶……

　　小學(xué)時(shí)，我成績(jì)一向很優(yōu)秀，但是，在小升初的升學(xué)考試中，我卻不再提起這個(gè)說(shuō)法。那是一次考試，準確點(diǎn)兒，是一次重要的考試�？记�，我復習的挺好，然而，在考試中，我因為前面一道題難住了，而總在苦思冥想，想來(lái)想去，耽誤了大半個(gè)小時(shí)，我才猛然醒悟，天��！還剩二十分鐘了，不行，我得寫(xiě)快些了，可是，時(shí)間好像搭上了快車(chē)，飛快地前進(jìn)著(zhù)，令我執筆在后面追趕，我追的氣喘吁吁，可最后，還是我輸給了時(shí)間，我的題目還沒(méi)考完。

　　我忍不住哭了，是第一次因為考試而哭，傷心欲絕。那幾天，躲在家里，不肯去上學(xué)，不肯見(jiàn)家人，不肯吃飯。我很后悔，但同時(shí)也很痛苦，我以淚洗面。整天待在房間里不停地想，想自己為什么不能快一點(diǎn)，為什么？

　　到后來(lái)，我才領(lǐng)悟到，一次成績(jì)，不能代表終生的能力，我應該振作起來(lái)，令自己在下一次能夠考得更好。我要用知識武裝自己，令自己強大起來(lái)，不再弱小。于是，我開(kāi)始尋找自己的缺點(diǎn)，開(kāi)始接受老師的開(kāi)導。這時(shí)，我才明白，原來(lái)生活也是如此的明朗。我怎么沒(méi)體會(huì )到呢？唉！但在我內心深處，那里還是有一次痛苦的回憶永遠抹不掉，我不愿揭開(kāi)他，因為那樣會(huì )很痛。但是，我也不能封鎖自己。我開(kāi)始治傷。為自己治好心靈的創(chuàng )傷�，F在，我做到了，雖然傷已愈合，但，我仍然要謹記那個(gè)教訓，不能讓它成為我心靈上的.又一個(gè)傷。

　　痛苦的回憶，在心靈深處，我要謹記它，不再讓它裂開(kāi)。舊傷好了，新傷可能再發(fā)，但，我們可以讓舊傷不再復發(fā)。

　　燕子又回來(lái)了，桃花又開(kāi)了，我的傷也好了。但在內心，那里依舊有痛苦的回憶，再也忘不掉。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 12

　　我們上一年級的時(shí)候總是那么調皮可愛(ài)，天真無(wú)邪，有著(zhù)自己想要的玩具，可是，在那炎熱的夏天里我的母親她今天帶我去超市，一進(jìn)門(mén)，哪突出奇來(lái)的空調對我應面而來(lái)，多么舒服��！”給人一種清爽的感覺(jué)，仿佛風(fēng)神來(lái)臨。

　　��！我看到了什么？是一支寶劍，那寶劍奇特無(wú)比，別的劍都是紅、黃、藍三種顏色，而它卻是五顏六色，使人見(jiàn)了就有一種愛(ài)慕之心，當時(shí)還小想要這個(gè)玩具，但是沒(méi)有問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，我說(shuō):“媽媽?zhuān)�我真的想要這個(gè)玩具�！眿寢寘s說(shuō):“不行，你有好幾支劍了，不可以再買(mǎi)了�！蔽覠o(wú)能為力只好答應，回到家媽媽說(shuō):“你想要那個(gè)劍”，我立馬說(shuō):“想要，想要。媽媽說(shuō):”可以，不過(guò)你得幫我分擔家務(wù)。我說(shuō):“行。就這樣日積月累了近三四天�！�

　　我的媽媽她終于同意我買(mǎi)了，我們進(jìn)入超市，我飛快的.向玩具區跑去，玩具區里琳瑯滿(mǎn)目的玩具真是看的我眼花繚亂不知寶劍去了哪里？我仔細查看但是仍沒(méi)有線(xiàn)索，我非常的憂(yōu)愁和悲傷，甚至感覺(jué)到了人生中的第一次絕望，在那一刻，我甚至想哇哇大哭。但是我的眼淚只流了幾滴，我立馬擦了擦眼淚，生怕別人看見(jiàn)嘲笑我，我含著(zhù)淚去找媽媽?zhuān)�回到家，我躺在床上，眼淚直流，我的內心糾結著(zhù)玩具怎么了，是被買(mǎi)走了還是不賣(mài)了？那時(shí)我非常的喜歡那個(gè)玩具，但是好像是不賣(mài)了，可是我的眼淚還是在流，我甚至在想，我三四天的努力真的白費了嗎？

　　終于，我的父親回來(lái)了他給我講述了一下，我那時(shí)還小，有的我不記得了，我只記得一部分，我的父親說(shuō)，人生總要經(jīng)歷悲歡離合，你經(jīng)歷了這一個(gè)階段，有可能別的人未能進(jìn)入這一個(gè)階段，你先進(jìn)入了這個(gè)階段，你將會(huì )成熟一點(diǎn)，說(shuō)明你長(cháng)大了，是的父親，我那時(shí)幫媽媽分擔家務(wù)時(shí)，我真的覺(jué)得我長(cháng)大了，我不需要那一個(gè)玩具了。

　　我需要的是您講給我的偉大的道理。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 13

　　今年是我第一個(gè)父親去世12年，也是我最值得回憶的一年。

　　幼年時(shí)，那是我還小，根本就不懂得失去父親的痛苦。聽(tīng)莊上的人說(shuō)：父親去世的時(shí)候，我還在笑。聽(tīng)了這以后，我恨不得抽自己一巴掌�？墒�，我沒(méi)有下去手。不知道為什么，父親的面貌和背影在我心里一無(wú)所有。只記得在夢(mèng)中，有人喊我的`乳名，醒來(lái)之后才發(fā)現是母親在叫我吃飯。起床之后，才發(fā)現枕頭濕了。

　　童年時(shí)，人們都說(shuō)童年是快樂(lè )的，自從父親去世后，我一直不開(kāi)心。母親改嫁給了一個(gè)酒鬼，我因此被母親帶了過(guò)去。在那里，我受過(guò)了很多鞭打。有一天，我去鄰居家玩，鄰居給了我一個(gè)包子，我回到家之后，才發(fā)現“酒鬼”已經(jīng)酒氣沖沖了。他抓住我就打了起來(lái)，用腳跺，用拳打，他似乎覺(jué)得還不夠，就拿起鞭子往我身上打。幸好鄰居們來(lái)拉住他，不然我就和父親見(jiàn)面了。被打以后，我跑到了羊棚的角落里，蹲在那里，兩手發(fā)抖，身上的鞭打印特別要引人注目。手里的包子不知什么時(shí)候掉了。我哭了起來(lái)，真想父親能從天而降來(lái)救我，可是沒(méi)有，不知道什么時(shí)候我睡著(zhù)了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己在床上，旁邊坐著(zhù)奶奶，奶奶哭了，好像是因為我挨打了�？粗�(zhù)奶奶哭，我的淚水不知道什么時(shí)候也流了起來(lái)。

　　少年時(shí)，被那酒鬼打過(guò)之后，我就在奶奶家再也沒(méi)有回去�，F在我已上初中了，對以前的那些事情依然不能忘記，忘記不了失去父親的滋味，忘記不了酒鬼鞭打的場(chǎng)面。春節到了，我該去父親的墳前燒紙了。來(lái)到父愛(ài)的墳前不知道我為什么沒(méi)哭。我跪了下來(lái)在父親的墳前磕了三個(gè)響頭，然后燒了些紙。對于呢個(gè)酒鬼，我有時(shí)候見(jiàn)到他，他現在不喝酒了，看見(jiàn)我都和我打招呼，我只是回應了一下，看著(zhù)他現在的模樣，當年的鞭打似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)之后全然忘記。

　　我這一生總算有兩個(gè)父親�？墒俏疫�懷念以前的父親，雖然不知道模樣和背影。但是我想對父親說(shuō)：“來(lái)年，我還在你的墳前磕三個(gè)響頭�！�

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 14

　　時(shí)過(guò)境遷我依然無(wú)法忘記你，時(shí)過(guò)境遷我依然愛(ài)著(zhù)你，如今，你離開(kāi)我的世界，如今，我該如何想你、愛(ài)你；你已變成永恒的回憶，一輩子的回憶

　　每個(gè)人的生命中總會(huì )有那么一段刻骨銘心的愛(ài)情，總有一個(gè)一輩子也忘不了的人，和一個(gè)永遠也到不了的地方，世界如此之大，偏偏讓彼此遇見(jiàn)，是不是可以說(shuō)成是一種緣分呢？世界如此之大，你離開(kāi)了，我該到哪里尋找你，尋找我們遺失的愛(ài)。

　　從未想過(guò)忘記一個(gè)人會(huì )是這樣的痛，會(huì )是這樣的不舍，會(huì )是這樣的依戀回憶帶來(lái)的甜蜜，是這樣沒(méi)錯，愛(ài)情總在不經(jīng)意之間產(chǎn)生，也在不經(jīng)意之間毀滅。每一次想你，我都會(huì )感覺(jué)到痛，試過(guò)嗎？忘記一個(gè)很愛(ài)自己的人其實(shí)一點(diǎn)都不痛。而忘記一個(gè)自己很愛(ài)的人，在左手邊的心房間，我們會(huì )感覺(jué)到撕心裂肺的疼痛，那種痛不是別人能夠代替的，那種痛不是別人能夠體會(huì )的。

　　愛(ài)上一個(gè)人只需要一秒，而忘記一個(gè)人卻要我們一輩子，有時(shí)，我常常會(huì )在想，這樣公平嗎？對于上天的安排，我們是要接受還是要反抗呢？這個(gè)問(wèn)題成為了一個(gè)未知數……

　　曾經(jīng)的愛(ài)戀可以變成不可分割的親情，兩個(gè)相愛(ài)的人也可以變成陌生人，裝作不認識，這樣的結果真的是我們想要的嗎？不，并不是這樣的，每個(gè)人心中都住著(zhù)這樣一個(gè)天使，期待天使降臨來(lái)解救自己的愛(ài)情，自己的世界，期盼他（她）的出現。但我們都沒(méi)有想到的是，天使會(huì )離開(kāi)，天使不屬于這個(gè)世界。

　　天使的愛(ài)，刻骨銘心；

　　天使的愛(ài)，撕心裂肺；

　　天使的愛(ài)，輾轉曲折；

　　天使的愛(ài)，最終只配成為美好的回憶。

　　面對已逝的人，我們該以怎樣的心態(tài)去面對，去相處，畢竟他是我們愛(ài)過(guò)的人，我們真的可以做到坦然面對嗎？

　　我們都以為忘記一個(gè)人可以不用那么多的時(shí)間，只需要將我們愛(ài)的證據銷(xiāo)毀就可以把自己愛(ài)的人徹底消除，但是，我們卻忘了，那些證據，那些回憶早已深深的刻在我們的`腦海里，是拿不走，遺忘不了的，我不知道自己需要多長(cháng)時(shí)間來(lái)忘記你，我沒(méi)有辦法做到像你一樣無(wú)情，轉身可以和別人相依相偎，可以說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的甜言蜜語(yǔ)，許下�？菔癄�的諾言。

　　如果可以選擇，我寧愿選擇不認識你，這樣就可以沒(méi)有這些痛苦的回憶，我承認和你相愛(ài)以來(lái)，你給我的回憶都是美好的，但是如果你不能陪我一起回憶，那么再美好的回憶也將變成痛苦的回憶，是我不愿意想起，不愿意回憶的回憶。

　　夜，很靜也很美，但缺少了你的陪伴；你給我的是天使的愛(ài)戀，卻留下的是魔鬼般的回憶

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 15

　　回憶就像是一本載著(zhù)時(shí)光的紀念簿，輕輕翻開(kāi)來(lái)，塵埃就與回憶滿(mǎn)天飛舞……——題記

　　記得那一年的夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了。五年的美好時(shí)光就這樣過(guò)去了，驀然回首，才真的意識到時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間就過(guò)去了。

　　畢業(yè)，本來(lái)就是一件令人高興而又夾雜這一絲憂(yōu)傷的事�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，畢業(yè)前的那段時(shí)光卻令我痛苦，那段時(shí)光也成為了我最難忘的痛苦回憶。

　　在拍畢業(yè)照的.前兩天，我和我的同桌因為一些雞毛蒜皮的小事而意見(jiàn)不一，導致我和我最要好的朋友吵了起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，從此，我們兩個(gè)就誰(shuí)也不理誰(shuí)。那段時(shí)間，其他同學(xué)好像在晴天里玩耍，而我們卻好像在陰雨天被困在家里一樣。

　　我本想去向她道歉，但一想起她說(shuō)在一天之內不會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，我就沒(méi)有去。兩天之后，我們就去教學(xué)樓前拍畢業(yè)照了。老師給我們排好隊，我仍然站在她旁邊。拍畢業(yè)照時(shí)，我和她都有一些不開(kāi)心，但我為了能留下那一瞬間的開(kāi)心的回憶，就勉強笑了一下。

　　過(guò)了幾天，到學(xué)校去拿畢業(yè)照，在去學(xué)校的路上，我遇到了我最要好的朋友，她向我道歉，我也向她道了歉，就這樣，我們就又恢復了從前的友誼，一起去學(xué)校。我想：這應該就是友誼的力量吧！

　　回想起這件事，我就真的覺(jué)得很痛苦。從那次起，我便告誡我自己：友誼非常珍貴，我要去珍惜，不能等失去了再后悔，再痛苦。

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 16

　　回憶，對每個(gè)人都不陌生。但也許是美好的，也許是痛苦的。人們都想忘卻痛苦的，記住美好的，可是有時(shí)我們又怎么能控制得了呢？

　　這些回憶一直死死地纏住了我。我總是想著(zhù)躲避它們，可是那些畫(huà)面總在我腦海中映現。

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，電話(huà)突然響了。我正好從外面回來(lái)，外面的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，也吹走了我的好心情。媽媽趕忙拿起電話(huà)：“喂，找誰(shuí)�！薄啊�…”那邊的人在說(shuō)什么我聽(tīng)不清楚，只看見(jiàn)媽媽的手在抖動(dòng)，幅度很大，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽是什么事。她卻不出聲。我拿過(guò)電話(huà)只聽(tīng)見(jiàn)那頭傳來(lái)源源不斷的哭聲，我好奇：“阿姨什么事？”“你……你爺爺他……他死了�！薄芭尽彪娫�(huà)被我掛斷了。我不愿意相信這電話(huà)那頭帶來(lái)的這令人震驚的消息。我和媽媽坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。很久，很久。只是眼淚已如泉涌。

　　媽媽把事情告訴了爸爸。我還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)已經(jīng)在列車(chē)上了。到家我踏進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了大廳放著(zhù)爺爺遺像。這太突然了！記得幾個(gè)月前爺爺來(lái)上海玩，身體多健康��！爸、媽送爺爺走時(shí)，我堅持要送，可是他們沒(méi)答應，我心里有點(diǎn)恨他們。恨他們沒(méi)讓我多看看，陪陪他。記得從很小開(kāi)始，爺爺就幫爸、媽帶著(zhù)我。爺爺很愛(ài)我。什么都依我。但不是溺愛(ài)，因為這樣對我沒(méi)好處。爺爺脾氣好，從來(lái)不打人，甚至連罵人也很少。

　　叔叔們?yōu)闋敔斮I(mǎi)了塊墳地把爺爺埋了。我也終于接受了現實(shí)。我回家多少天就一直地哭。我跪在墳前不肯走，哭得很兇。后來(lái)要上學(xué)才回到上海。

　　我接受了現實(shí)，但我盡量躲避它，視它不存在。爸爸要在家里掛爺爺的'相片，我就是不肯，因為我一看見(jiàn)爺爺就會(huì )哭。叔叔家有爺爺的相，我每次去他家就會(huì )哭著(zhù)離開(kāi)。我多想忘記這件事的存在��！但能嗎？我是多愛(ài)我爺爺��！忘了他是不可能的�？墒俏矣帜茉趺崔k？爺爺在遠方能了解我的痛苦嗎？他會(huì )心疼嗎？

　　雖然，跟爺爺住在一起很開(kāi)心。但是回憶到最后我總是淚流滿(mǎn)面。

　　過(guò)去的日子越美好，我就會(huì )越痛苦。因為那已經(jīng)成為過(guò)去，永遠回不來(lái)了。

　　為什么回憶是痛苦的，我卻還是想回憶呢？

　　回憶過(guò)去的痛苦作文 17

　　她叫孫豐妮，是我來(lái)到青藝的第一個(gè)朋友，和我一起都學(xué)器樂(lè )專(zhuān)業(yè)。她有著(zhù)一頭可愛(ài)的短發(fā)，一雙大而明亮的眼睛里透著(zhù)活潑和可愛(ài)，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。

　　我和她一直都是最好的朋友，我們總是形影不離的在一起，寬闊的操場(chǎng)上，時(shí)常會(huì )有我們并肩的身影;大樹(shù)陰涼下那兩個(gè)小小的影子，那是我和她在互相訴說(shuō)著(zhù)心中的秘密。學(xué)習上，我們互相幫助;生活中，我們如影隨形。我們總是那么親密無(wú)間，同學(xué)有時(shí)都會(huì )嫉妒我們的友誼。

　　剛開(kāi)學(xué)的那兩個(gè)月，我們一直都是這樣�？呻S著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我和她也在漸漸的疏遠。

　　我們倆都屬于那種爭強好勝的女孩，處處都不想讓別人搶占了自己的位置。她的專(zhuān)業(yè)要比我好一點(diǎn)，因為她有六年的基礎，而我的專(zhuān)業(yè)需要從零開(kāi)始。除了專(zhuān)業(yè)，我的視唱、樂(lè )理和鍵盤(pán)都要比她好，一開(kāi)始，她還以此為動(dòng)力，可漸漸地，這種正常的動(dòng)力轉變成了嫉妒，這種嫉妒心促使著(zhù)她恨起我來(lái)，她不想讓我超過(guò)她，因此就處處為難我，拆我的臺，我們由原來(lái)的好友，轉變成了現在的敵人。

　　有一次，忘了是因為什么事，我和她大吵了一架，上視唱課時(shí)，她還在想這件事。視唱是我的強項，每次上課老師差不多都會(huì )表?yè)P我，這次上課和從前一樣，老師又表?yè)P了我，我心里美滋滋的，她卻在一邊用很冷的話(huà)諷刺我，讓我和老師都很尷尬。那節課上，我說(shuō)什么她都會(huì )用很傷人的話(huà)刺激我，而我，卻一直咬牙在忍耐……可我的'忍耐總是有限度的，在她又一次說(shuō)我后，我站起來(lái)對她大喊一聲“你腦子有病吧?”委屈的淚水就不由自主地流了下來(lái)。

　　從那以后，我和她之間就在也沒(méi)有什么友誼，取而代之的，是一句句諷刺和嘲笑。有時(shí)，想起那段童話(huà)般的友誼，我覺(jué)得那好像是一段美好的夢(mèng)。就因為我學(xué)習比她要好一點(diǎn)，她就如此的恨我?我不知道，我什么都不知道。我感覺(jué)現在的她就像是一個(gè)即將爆炸的氣球，而我呢，就像是一根針，我只要一碰她就會(huì )爆炸。每當她因為一點(diǎn)事而罵我的時(shí)候，我只是用沉默來(lái)回答她。心在慢慢變冷，我覺(jué)得，我和她的友誼已經(jīng)到了盡頭。

　　這次期末考試，我的樂(lè )理發(fā)揮失常，只考了60.5分，而她比我考的要好。那天，視唱老師找我們三個(gè)，我讓她們倆先進(jìn)去，因為我考的分數實(shí)在太低了，我怕看到視唱老師那失望的表情。過(guò)了一會(huì )，她們出來(lái)了，對我說(shuō)：“傅老師〔視唱老師〕不愿意管你了，即使是你進(jìn)去，她也不會(huì )再和你說(shuō)話(huà)了”。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里很難過(guò)，她可是我最喜歡的專(zhuān)業(yè)課老師，她都不愿意再管我了……可難過(guò)的同時(shí)，我心里也生出點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)：她為什么不愿意管我了?要知道，她不是那種只看分數高低的人，況且，我還是她很喜歡的一個(gè)學(xué)生……

　　懷著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)，我去問(wèn)了和她一起進(jìn)去的欣茹，欣茹對我說(shuō)：“傅老師本來(lái)讓你進(jìn)去來(lái)著(zhù)，可孫豐妮說(shuō)你沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)她了，你不進(jìn)來(lái)就是因為她在，如果她不在，你肯定會(huì )進(jìn)來(lái)。傅老師認為她是對你負責，喜歡你才管你的，現在你害怕她，不想讓她管，那她還管你干什么?……”

　　欣茹后面的話(huà)我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了，是她，又是她!她又背著(zhù)我說(shuō)我的壞話(huà)了，這下可好，我最喜歡的老師，最喜歡我的老師都不再管我了!她的目的達到了，她已經(jīng)徹底把我的心給擊碎了，我不知道她還要對我做什么，我茫然地望著(zhù)今后的日子……

　　外面的天漸漸的黑了，我站在操場(chǎng)上，望著(zhù)四樓“音樂(lè )理論組”的窗口，心里好痛，好痛，回想她對我做的一切，我不知道我該怎么辦。

　　要放寒假了，我輕輕拾起心靈的碎片，打算用一個(gè)假期的時(shí)間把它組裝好，雖然，我對未來(lái)的日子還很迷茫，不知道我的下一個(gè)新學(xué)期到底該怎樣開(kāi)始……

【回憶過(guò)去的痛苦作文】相關(guān)文章：

回憶過(guò)去的痛苦作文11-03

回憶過(guò)去痛苦的相思忘不了作文（精選36篇）07-07

回憶過(guò)去的作文01-21

痛苦的回憶小學(xué)作文01-27

痛苦的回憶初中作文01-21

那段痛苦的回憶作文「精選」01-26

回憶過(guò)去的時(shí)光作文09-10

回憶，過(guò)去的時(shí)光作文09-25

回憶過(guò)去的初中作文10-15