精選一件痛苦的事作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的一件痛苦的事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一件痛苦的事作文 篇1
生活像一個(gè)調色盤(pán),五彩繽紛。但總有那么一兩塊墨點(diǎn),摻雜在其中……
三歲那時(shí)的我萌萌的。大大的眼睛,小巧的嘴巴,圓圓的腦袋,胖乎乎的小手。家里人一見(jiàn)我就特別高興。雖然我干的錯事不少,但媽媽也只是訓我幾句,之后又在笑呵呵地向他人講這件事。當然,我也就只知道干更多“錯事”,讓大家開(kāi)心。
可我干的有一件事大家很開(kāi)心了,我自己卻苦不堪言。
記得有一次,我與媽媽去超市購物。媽媽的大手牽著(zhù)我的小手,左拐右轉。不一會(huì )兒,媽媽買(mǎi)了一瓶辣椒出來(lái)了。我邊走邊用小手指著(zhù)那瓶辣椒,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)∧莻(gè)紅紅的水里是什么呀?”媽媽一聽(tīng)這話(huà),笑得合不攏嘴:“這是辣椒,炒菜時(shí)加上一點(diǎn),讓菜更加美味!
我的心里就一直惦記著(zhù)那個(gè)叫“辣椒”得東西,很強烈地有種想嘗一下的沖動(dòng)。
到家后,媽媽手拿起一個(gè)螺絲起子的工具,對準辣椒瓶蓋的下方,猛地一撬。隨著(zhù)“咝”的一聲,瓶蓋“嘣”地彈了起來(lái)。一股香味充滿(mǎn)了屋子,讓人回味無(wú)窮,垂涎欲滴。媽媽把瓶蓋蓋好后,放在高處的隔斷上,就去廚房做飯了。
我越看它越想吃,總想嘗一嘗它是什么味道。終于,我忍不住了。開(kāi)始四處尋找可助我一臂之力,能拿到辣椒的物體。平時(shí)我拿不到的東西,媽媽一舉我,我就可以輕松夠到。我剛想喊媽媽?zhuān)职言?huà)吞回了肚里。如果不讓我吃怎么辦?
我一籌莫展。突然我注意到了椅子,站在那個(gè)上面不就可以拿到了嗎。我立馬推來(lái)椅子,雙手在椅面上一撐,就上來(lái)了。
拿到它后我跳下來(lái),迫不及待地擰開(kāi)蓋,猛灌了一大口。頓時(shí),我耳朵嗡嗡作響,腦子突然斷片了。嗓子想喊卻喊不出來(lái),只好張著(zhù)嘴。
媽媽一看,立刻給了我一瓶蜂蜜。我抖抖索索接過(guò)“咕咚”一口喝下去,總算恢復了正常。
小時(shí)候我的好奇心無(wú)限放大,干了讓至今的我都哭笑不得的事。這件事也讓我記憶猶新,至今為止,令我最痛苦的一件事!
一件痛苦的事作文 篇2
上個(gè)星期四下午快放學(xué)時(shí),我正在樓梯上準備下樓。忽然,一個(gè)不認識的小朋友沖來(lái),將陳增坤撞下樓,陳增坤又撞到我,我人仰馬翻,痛不欲生。 我痛得起不來(lái)。左腳腫得像面包,最終被同學(xué)們扶入教室。放學(xué)了,我想:總得回家的,坐公交車(chē)不行,得坐三輪車(chē),走不動(dòng),靠彈跳。我?jiàn)^力跳出校門(mén),坐上三輪車(chē)。
回家后,媽媽被我的傷嚇得大驚失色,連忙打電話(huà)叫表哥背我去中醫院進(jìn)行拍片檢查。我忐忑不安,只恐骨折了得動(dòng)手術(shù),因為上次的手術(shù)我早就受夠了。我嚇得面如土色。媽媽見(jiàn)我如此害怕,安慰我說(shuō):“你是男孩,怎么可以害怕成這樣?就算骨折了,也要勇于面對。你以后還會(huì )遇到很多困難,有許多‘攔路虎’等你去征服。
所以你得勇敢,才可以制服障礙!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我有點(diǎn)兒羞澀了。 等到X片拿出后,醫生說(shuō)骨骼完好無(wú)損,只是韌帶已經(jīng)受到拉伸影響,需要長(cháng)久的藥物治療,同時(shí)得敷冰。我,媽媽和表哥才松了口氣,放了心。 表哥又背我回家。到家后,媽媽給我的左腳噴上氣霧藥水。媽媽詳細地問(wèn)了我受傷的經(jīng)過(guò),對我說(shuō):“你看,在你遇到困難時(shí),是你的同學(xué)幫助你,以后你一定要與同學(xué)好好相處,互相幫助!
媽媽又說(shuō):“你的左腳受了傷,走一段路都得表哥背,多痛苦呀!一定要記住,健全的人才幸福,殘疾人很痛苦,以后如果遇到殘疾人,能幫忙就幫忙。還要記住,安全第一,以后一定要注意安全,保護好自已! 這次痛苦的經(jīng)歷,使我勞動(dòng)節走親戚的計劃泡湯了。以后我一定會(huì )注意安全,不給媽媽增添麻煩。
一件痛苦的事作文 篇3
星期三早上,清脆的上課鈴響了,老師快步走上講臺,微笑的對大家說(shuō):“你們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“喜歡!崩蠋熜加螒虻拿纸小坝H情測試”。
游戲的準備工作是,每人撕一張潔白的紙,一根圓珠筆,同學(xué)們都哈哈大笑,都不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師讓我們在這種潔白的紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人,我寫(xiě)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。
游戲開(kāi)始了,圓珠筆成了鋒利的刀子,老師讓我們用鋒利的刀子劃掉一個(gè),就表示他永遠離我而去,我實(shí)在不忍心劃掉,可是,這是游戲規則,我必須遵守,我劃掉了爺爺,可是爺爺每天接送我上學(xué),我實(shí)在不忍心劃掉爺爺。老師讓我們再劃掉一個(gè)人,我劃掉奶奶,可是,一想奶奶平時(shí)很關(guān)心我,我不想讓奶奶離我而去,我把奶奶劃掉,我的心像針扎了一樣痛,就這樣,我把所有的親人都劃去了,所有的親人離我而去,我感覺(jué)天塌了一樣,世界上所有的親人離我遠去,我的心都碎了,教室里都是哭聲,此時(shí)此刻,同學(xué)們仿佛從天堂掉到地獄一樣。
游戲結束了,我才知道老師讓我們做這個(gè)游戲的目的是讓我們珍惜親情,珍惜跟親人在一起的美好時(shí)光。
一件痛苦的事作文 篇4
今年暑假,我經(jīng)歷了一件痛苦的事。
有一天,爸爸不知從哪抱來(lái)一只小狗。它全身長(cháng)著(zhù)黝黑發(fā)亮的毛,摸上去毛茸茸的,十分舒服。一雙圓圓的.眼睛滴溜溜的,顯得特別機靈。我一見(jiàn)到它,就喜歡上了這只小黑狗,不時(shí)逗它玩,還給它洗澡、喂食······才幾天,我就和小狗產(chǎn)生了深厚的友誼。
但是,好景不長(cháng),一件可怕的事情發(fā)生了。那天,我正咬著(zhù)筆桿,苦思冥想地做著(zhù)作業(yè)?墒沁@題好像在和我“繞圈子”,我怎么都想不起來(lái)怎么做,于是拼命地跺腳。小狗看見(jiàn)了,“汪汪”地叫,好像在幫我分擔“憂(yōu)愁”?晌移活I(lǐng)“情”,朝它大叫:“你這臭狗,就知道叫,別的什么都不會(huì ),看我不把你踢出去!碑敃r(shí)我也不知道怎么想的,“咚”地一聲就把它踢了出去,然后就去做作業(yè)了。過(guò)了很久,我做好了作業(yè),氣也消了,小狗卻不見(jiàn)了,所以我就拼命地四處找。最后在田野里找到了它,可是,他已經(jīng)死了,躺在那里一動(dòng)不動(dòng),我挖了一個(gè)坑,把它埋了?墒俏倚睦锖懿皇亲涛。
經(jīng)過(guò)這件事以后,我明白了:做任何事,都要三思而行,不然就會(huì )造成令人悲傷痛苦的結果。
一件痛苦的事作文 篇5
所有人都會(huì )有做錯事的時(shí)候,我也一樣,一件痛苦的事作文。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝,都慢慢淡忘了。但有一件事卻讓我在兩年后的今天仍覺(jué)得悔恨無(wú)比。但也是這件事,使我明白了一個(gè)道理,那就是無(wú)論在做什么事時(shí)都要做到認真.仔細。
記得那是在三年級的一天。因為我平時(shí)學(xué)習還不算差,所以當我知道第二天要進(jìn)行數學(xué)期中考試時(shí)沒(méi)有認真復習。第二天,考卷發(fā)下來(lái)了。我一看卷子上的題目非常簡(jiǎn)單,便用了二十分鐘左右就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我沒(méi)有檢查就直接交了卷子。剛交了卷子的我還在心中暗暗慶幸:這次一定能考滿(mǎn)分,回家后該讓媽媽獎勵我什么好呢……
在第二天的數學(xué)課上,老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出。聽(tīng)到自己的成績(jì)不錯的興奮不已。而成績(jì)不理想的則垂頭喪氣。咦,怎么沒(méi)有我的?正當我感到奇怪時(shí),聽(tīng)到老師的一句:“袁慧,78分!斑@聲音不大,但卻像閃電一樣打在我的頭上。我好像是被潑了一大盆冷水,全身都麻木了。隨之而來(lái)的是我無(wú)盡的悔恨。懊悔像一條小蟲(chóng)子,一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著(zhù)我的心,使我更加心痛。下課后,老師說(shuō)我太粗心大意了。這句話(huà)雖然說(shuō)得很輕,卻像重錘一般狠狠砸在我心上。這句話(huà)就像是有人在我還在流血的傷口上又撒了一大把鹽,又麻,又痛。使淚水再次模糊了我的雙眼。
自從那一次以后,我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但那塊傷疤依然在我心里。是它在考試時(shí)告訴我,不要再粗心大意了,一定要細心.細心.再細心……
我最敬佩的人——張海迪
張海迪是我最敬佩的人,因為,她的事跡讓我感動(dòng)。當我知道了張海迪的事跡以后,便被她執著(zhù)的精神打動(dòng)了,立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。
張海迪,從小便患有殘疾,胸部以下失去知覺(jué),醫生說(shuō),這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲,張海迪知道,自己活不長(cháng)了,但卻不甘心庸碌一輩子,她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她,張海迪。
張海迪決心學(xué)好醫術(shù),減輕別人的病痛,她為了學(xué)好醫術(shù),在小動(dòng)物身上做實(shí)驗,終于,“黃天不負有心人”,張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫術(shù)了。
因為張海迪平常很樂(lè )于助人,所以,周?chē)娜擞惺裁蠢щy都找她尋求幫助,又一次,一位老人拿著(zhù)一瓶進(jìn)口藥,來(lái)找她,請她幫忙翻譯,但是張海迪也看不懂,她看著(zhù)這位老人失望的走了,便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力,她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了,她翻譯了外國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》,當她拿著(zhù)譯稿去找總編時(shí),這位年過(guò)半百的老同志,激動(dòng)地流下了兩行熱淚,并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言:《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》,這就是張海迪,一位不愿意向命運低頭的姑娘,她一直激勵著(zhù)我們。
一件痛苦的事作文 篇6
在不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識到,沒(méi)有覺(jué)察到,F多指未加注意。]中,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中,有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事,而十分討厭讀書(shū)。但是隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng),我懂得了許多。其實(shí),讀書(shū)并不完全是痛苦的,它包含著(zhù)許多我們平時(shí)尋找不到的東西——那就是快樂(lè )。我向往快樂(lè )。希望生活中每一天都充滿(mǎn)快樂(lè ),但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故,使得大家都耗在家里不出來(lái),我也懶得去找他們玩,也貓在家里,整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何[注: 奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。],F在的我是五年級畢業(yè)生,下學(xué)期就要升入初中了,進(jìn)入另一種新環(huán)境,過(guò)一種新生活,也不知道在那里等待我的將會(huì )是什么。但我現在唯一棉隊的問(wèn)題就是以我現在的學(xué)習成績(jì)在那上千名學(xué)生中是否能夠有個(gè)穩固的地位?我幾天尋思過(guò)來(lái),索性決定去補課,去補課可解決我的學(xué)習問(wèn)題,又能改變我的生活方式,一舉兩得,何樂(lè )而不為[注: 有什么不樂(lè )于去做的呢?表示愿意去做。]呢?
爸媽也支持我,就這樣,我又走向了讀書(shū)的“天堂”。
在這里補了幾天的課,我感覺(jué)很好,在這里,不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識,也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂(lè )。我所向往的快樂(lè )又飛回我的身邊,它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著(zhù)我旋轉,使我每天眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。],不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著(zhù)眉頭,哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂(lè )的空間,我們去登山,來(lái)戲水......以后還有更有趣的事,感覺(jué)真的很好。
可是,補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視,現在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了,氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床,六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨,從床上起來(lái)時(shí),都昏昏沉沉的還想睡覺(jué),可繼續睡下去的話(huà),就會(huì )遲到了。因此,愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。
在補課期見(jiàn),我感覺(jué)不錯,雖然,有怨言,有痛苦。但都以被快樂(lè )沖走,被快樂(lè )代替了,被快樂(lè )淹沒(méi)。經(jīng)過(guò)這一次有生以來(lái)[注: 從出生到現在。]第一次特別的補課,我不再那么討厭讀書(shū)了。
一件痛苦的事作文 篇7
我本來(lái)和平常一樣在2:10分走進(jìn)學(xué)校,當我走進(jìn)學(xué)校時(shí),卻發(fā)現了一件讓我最痛苦的一件事。
這天,天空下著(zhù)蒙蒙細雨,我和平常一樣在2:10分的時(shí)候來(lái)到了學(xué)校,就當我要進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候不幸發(fā)生了一個(gè)初中生一大腳踢過(guò)來(lái)一個(gè)足球,足球飛快的向我射來(lái),我迅速的躲開(kāi)了這一球,可是因地上有積水,路太滑了我摔了下去。
當我站起來(lái)時(shí)已經(jīng)2:20分了,這時(shí)我本想趕快進(jìn)入教學(xué)樓,可用足球踢我的那個(gè)人已經(jīng)攔住了我的去路,我生氣萬(wàn)分的說(shuō):“你這個(gè)人,不想活了,趕擋大爺的去路,找死!” 我話(huà)音剛落,那個(gè)初中生一腳將我從教學(xué)樓的入口處踢下了臺階。
這時(shí)又來(lái)了一個(gè)初中生,他撿起了剛才那個(gè)足球再次向我射過(guò)來(lái),這一球的速度比剛才那球速度還要快,力量比剛才那球的力量還大,球如閃電般的速度飛來(lái),我本想用手給它打回去,可我的手一下子抬不起來(lái)了,我被踢得全身是傷,讓我痛不欲生。
這件事讓我非常憎恨! 這件事讓我痛不欲生! 這是我最痛苦的一件事!
一件痛苦的事作文 篇8
人生下來(lái)就是追求幸福,也要經(jīng)受磨難的。生活永遠不會(huì )是一帆風(fēng)順的。
我們往往推崇快樂(lè ),懼怕痛苦,但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒(méi)有痛苦與挫折,就不會(huì )產(chǎn)生快樂(lè ),快樂(lè )與痛苦其實(shí)是并存相對的,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的。在人生的旅途中,重要的不是結果,而是過(guò)程。如果旅途中總是一帆風(fēng)順一成不變乏味單調那又有什么快樂(lè )幸?裳阅!人生是由許許多多的因素部分組成,有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂(lè ),而正是有了這些,我們的生活才變得豐富多彩,我們的眼界才變得遼遠開(kāi)闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中,在享受人生的幸福與快樂(lè )中,認識世界完善升華自己,才會(huì )使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。
如果人生是一座高山,我們把懸崖峭壁比作痛苦,把蒼松綠蔭比作幸福,那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福,才構成了高山的雄奇壯觀(guān)才顯得高山那永恒的偉岸!
如果人生是一條河流,我們把急流險灘比作痛苦,把平寬和緩的流水比作幸福,正是由這一個(gè)個(gè)急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀(guān),才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴! 所以,我們要笑著(zhù)去唱生活的歌謠,勇于面對坎坷失敗,勇于承受痛苦與挫折,拿出“亮劍”精神,忍受、戰勝痛苦,來(lái)得到人生更多的快樂(lè )和享受人生奮斗的美麗。 因此,痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢?
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