【推薦】痛苦作文匯總八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文 篇1

　　軍訓生活的第二天，也是五天中最辛苦的一天，教官們會(huì )想盡辦法讓我們訓練，知道累得站不起來(lái)為止。

　　六點(diǎn)十分，只聽(tīng)到嗶~(yú)嗶~(yú)嗶~(yú)嗶~(yú)的聲音，大家都起來(lái)了，這個(gè)就是起床的聲音，教官走了進(jìn)來(lái)說(shuō)，先不要整理內務(wù)，先出來(lái)排隊，在10秒中之內，大家就以風(fēng)一般的速度集合好了，教官用哨子吹道：“向前對正！”大家都單手舉直，先前面的同學(xué)對齊，隊伍瞬間變成了一個(gè)長(cháng)方體。教官的威力就是大，平常在學(xué)校懶懶散散的同學(xué)都變得認真起來(lái)，因為他們知道：如果不聽(tīng)教官的話(huà)，就會(huì )被扣分，如果扣太多的分，就要再留一個(gè)星期的訓。那可就慘了。

　　集合好，教官讓我們去洗漱，時(shí)間是十分鐘，我們本以為時(shí)間很多，洗漱完了還可以休息一下，大家都很開(kāi)心，但是，人算不如天算，來(lái)到洗漱區才發(fā)現，人這么多，還有排隊洗漱，這也太無(wú)語(yǔ)了把，我們拍了足足有八分鐘，還有兩分鐘，大家都隨便洗了洗，就趕了過(guò)去。剛剛好趕上了，真是有驚無(wú)險��！

　　下面，就到了吃早餐的時(shí)候了，大家都狼吞虎咽。吃完早餐，真正的體能訓練，開(kāi)始了……

　　先是加強廣播體操的動(dòng)作，在烈日下，汗留的可謂是飛流直下三千尺了，一節廣播體操就要花至少十分鐘，嗨！誰(shuí)了可憐可憐我們��！大約在陽(yáng)光烈日下暴曬的兩個(gè)多小時(shí)，我們的終于規劃完廣播體操了。休息時(shí)，我們一屁股坐在地上就直喘氣。今天只是第二天，真是一個(gè)痛苦的開(kāi)始��！

　　現在才早上九點(diǎn)，哇！這日子，平常我九點(diǎn)還在睡覺(jué)呢！教官然我們去上四年級上過(guò)的探究實(shí)踐課——聽(tīng)名字是挺好玩的，其實(shí)，就是那積木來(lái)拼自己喜歡的東西，而且這還不知道這是什么盜版積木，接口都對不上的，還是破破爛爛的，嗨！六年級的待遇就是沒(méi)有四年級的時(shí)候好��！

　　在無(wú)聊中度過(guò)了一個(gè)上午，我們要去吃飯咯！今天的飯菜不咋滴，還是以前那樣，素菜、素菜，還有我們以前男生叫的“辣妹子”，它是一種不知道怎么東西的東西做成的蘿卜干，也不知道剛不干凈，做的辣辣的，一定是過(guò)期產(chǎn)品，那紙箱裝著(zhù)，看著(zhù)就想吐！吃完飯，居然讓我們班打掃“戰場(chǎng)”地板上什么都有——飯粒、菜，好無(wú)語(yǔ)��！就這樣干了半個(gè)小時(shí)，我們的午休時(shí)間就這樣浪費了！好可惜��！

　　只剩下一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間休息，嗨！這都是什么待遇��！

　　時(shí)間過(guò)的飛快，下午很快就到來(lái)的，老是訓練，這都不讓人活的，下午，我們復習了上午的廣播體操，然后，總教官來(lái)檢查我們學(xué)校全部班級的廣播體操，一直做，直到?jīng)]有一個(gè)班不合格為止。

　　晚上，我們吃完晚飯，又到了打掃“戰場(chǎng)”的時(shí)候了，打掃完。又到那該死的內務(wù)考試，我不用考！太好了�。ㄒ驗槲覜](méi)去軍訓�。┑谝惠喯聛�(lái)好多同學(xué)都不合格，都遭到了扣分的待遇。

　　接下來(lái)，又是洗澡、洗漱。大家還是那樣……

痛苦作文 篇2

　　我長(cháng)到十一歲，第一次嘗到了痛苦是什么滋味!

　　五一節放假第一天，同學(xué)約我去張店植物園看冰雕展，我很爽快地答應了。本來(lái)約好五個(gè)人，結果只來(lái)了我和魏玉嬌兩個(gè)人，真掃興!

　　接著(zhù)，不幸的事情降落在我的身上了。沒(méi)等上去張店的車(chē)，只好去桓臺公園玩。我和魏玉嬌一起走進(jìn)公園，每人交了伍元錢(qián)，在跳跳床上玩了起來(lái)。我玩著(zhù)玩著(zhù)，不小心從最高處跌到了氣囊上。頓時(shí)，右胳膊鉆心地疼。我想，這下可遭殃了，肯定是胳膊斷了!這可怎么辦?我的心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”。

　　爸爸和媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)了，把我送進(jìn)了醫院。爸爸和媽媽原以為是脫臼，誰(shuí)知拍過(guò)X光片，醫生說(shuō)是橈骨莖出問(wèn)題了，既錯位，又骨折。醫生先給我復位，又打上石膏，疼得我直冒汗。

　　后來(lái)，我徐伯伯(骨科醫生)說(shuō)要動(dòng)手術(shù)。否則，會(huì )影響胳膊發(fā)育。媽呀，這不是讓我再受一遍疼嗎?我怎么這么命苦?我哭喪著(zhù)臉回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“下午到濱州去請醫生看看，再做決定�！�

　　下午，到了濱州。醫生看了X光片，說(shuō)：“復位不成功。你看，這里根本沒(méi)法復位，必須得做手術(shù)!”我聽(tīng)了，差點(diǎn)哭了。

　　心里想“要是做手術(shù)，該有多么疼呀!要是做了手術(shù)，我可怎么寫(xiě)字呀?”爸爸媽媽商量之后，說(shuō)：“咱們還是回去做手術(shù)吧�！�

　　回到縣醫院，徐伯伯說(shuō)：“做好手術(shù)的準備吧。從上午十點(diǎn)開(kāi)始到下午兩點(diǎn)，不能吃喝。下午兩點(diǎn)做手術(shù)�！�

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于熬到了下午兩點(diǎn)。護士推來(lái)了一個(gè)小車(chē)，爸爸把我抱上了車(chē)，護士推著(zhù)我，進(jìn)了電梯，上了六樓，進(jìn)了手術(shù)室。一個(gè)醫生給我左手上扎上了針，另一個(gè)醫生對我說(shuō)：“如果你感覺(jué)到五個(gè)手指麻的時(shí)候，你就說(shuō)麻;我說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候，你就可以睡了�！闭f(shuō)著(zhù)，他找準了位置，在我脖子底下扎上了針，并且告訴我：“開(kāi)始打麻藥了!”打麻藥可真疼啊!那感覺(jué)就像扎在心上一樣疼。我緊緊地閉著(zhù)眼，咬緊牙，忍著(zhù)，忍著(zhù)……迷迷糊糊中，我感覺(jué)到五個(gè)手指先后都麻了，我告訴了醫生。醫生說(shuō)“好�！本徒o我拔出了脖子底的'針……不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。

　　等我醒來(lái)，我已經(jīng)又躺在病床上了。我使勁睜開(kāi)了疲憊的雙眼，卻看到小姑變成了兩個(gè)，媽媽好像有四個(gè)，模模糊糊的，看不清楚。原來(lái)是麻醉劑還在起作用。后來(lái)，我終于清醒了。這時(shí)，我覺(jué)得胳膊比剛骨折時(shí)還要疼，就像一把有小鋸子在來(lái)回地鋸。渾身難受，坐不起來(lái);可是躺著(zhù)，又覺(jué)得累。那種難受勁，就別提了!

　　看到我這樣難受，爸爸和媽媽鼓勵說(shuō)：“好孩子，勇敢點(diǎn)，別哭�！眿寢尣煌５亟o我讀《三國演義》，仿佛這樣能解除我全身的痛苦。這個(gè)辦法還真管用。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，又不知不覺(jué)地睡著(zhù)了�？墒遣灰粫�(huì )兒，就疼醒了;媽媽又接著(zhù)給我讀……就這樣我睡了，又醒，醒了，又睡，反復地折騰，媽媽一夜都沒(méi)合眼。

　　現在，手術(shù)快一個(gè)月了，我的傷口已經(jīng)不疼了。想起骨折后的一切，我才知道做手術(shù)是那么痛苦!

痛苦作文 篇3

　　自從我照鏡子的那一天起，我就習慣低著(zhù)頭走路；自從同學(xué)們笑我那一天起，我就習慣獨自沉默；自從被老師罵那一天起，我就習慣了被人說(shuō)成是壞孩子……

　　那年我八歲了，早上起來(lái)一個(gè)人蹲在鏡子邊玩。一會(huì )兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我就一個(gè)人照鏡子去了。鏡子了一個(gè)黑黑的、丑丑的小女孩兒出現在了我面前，我對著(zhù)鏡子撅著(zhù)小嘴嘟噥道：“嘿！你好��！咱們是一個(gè)人吧？以后你也要長(cháng)白點(diǎn)兒啊，我也長(cháng)白點(diǎn)兒，同學(xué)們都笑我長(cháng)得黑，長(cháng)得丑��！你可別也和我一樣長(cháng)得這么難看了啊……”在這之后我就再也不敢抬頭挺胸的走路了，我原來(lái)長(cháng)得真的很丑��！

　　那年我十二歲了。在一個(gè)冬天的早晨，我像以往一樣去了學(xué)校。但今天的天氣確實(shí)很冷啊，風(fēng)很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉！我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕！到了學(xué)校，同學(xué)們看了我這副樣子都哈哈大笑，是那種嘲諷的笑聲。一陣陣的刺進(jìn)了我的耳朵里，我的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來(lái)，滾燙的淚珠掉了下來(lái)落在了我的臉頰上，他們的笑聲還在繼續，我的心卻像外面寒冷的天氣一般……

　　那是我十四歲時(shí)，語(yǔ)文老師留了好多好多作業(yè)。我一直寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)多了也沒(méi)有寫(xiě)完，后來(lái)，我實(shí)在頂不住了就睡覺(jué)了。第二天去上學(xué)的時(shí)候我心里怕極了！我一邊走一邊想，我學(xué)習本來(lái)就不好啊，老師也不喜歡我，老師會(huì )怎沒(méi)說(shuō)我啊……今天的路特別的短��！我一會(huì )就到了學(xué)校啊……我好猶豫啊，進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？我好害怕��！我必須進(jìn)去啊，我又不能逃學(xué)��！我終于有勇氣進(jìn)去了，老師已經(jīng)去了，這意味著(zhù)我已經(jīng)遲到了。老師喊了我的名字，我就喊到，不過(guò)有點(diǎn)兒顫音！果然不出我所料老師嚷道：“你做甚么呢？沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)還遲到��！你不知道自己什么樣嗎？我看見(jiàn)你就有氣……”老實(shí)說(shuō)著(zhù)我的眼淚就啪嗒啪嗒的掉啊，老師啊，我心里真的好苦��！你能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？我在此刻仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我心碎的聲音……后來(lái)不光是老師說(shuō)我是壞孩子，還有好多好多人吧！不過(guò)我已經(jīng)習慣了……

　　我作文寫(xiě)得不好，但是我只想把我的感受寫(xiě)下來(lái)，我只想寫(xiě)給自己看！我最希望的是讓更多的人看到��！我希望世界上不要再有第二個(gè)我，我活得太累了！

　　如果是學(xué)生看到了請你們不要輕易嘲笑你的同學(xué)們，好嗎？如果是老師看到了請不要用刻薄的話(huà)去批評你的學(xué)生，好嗎？如果是其他的人看到了只當是一個(gè)經(jīng)驗，好嗎？

　　我希望世界處處充滿(mǎn)愛(ài)��！我希望我能夠成為一個(gè)偉大的作家，這樣我就能夠寫(xiě)出更多的人的心聲��！我希望我能為我們的社會(huì )貢獻我微薄的一點(diǎn)兒力量��！

痛苦作文 篇4

　　童年，是五彩斑斕的回憶，是美麗無(wú)比的快樂(lè )時(shí)光。我的童年時(shí)光是快樂(lè )的，也是痛苦的，為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢，那就聽(tīng)我細細道來(lái)吧!

　　快樂(lè )的時(shí)光：那天，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。放學(xué)回到家，我匆匆忙忙回到家，放下書(shū)包，忙打開(kāi)書(shū)包，把剛才亂塞進(jìn)書(shū)包的那團紙拿出來(lái)，給媽媽看。媽媽看完后，笑瞇瞇的，高興的說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的真好呀!”媽媽望著(zhù)我笑呵呵地說(shuō)道，：“真的是你寫(xiě)的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是，是我寫(xiě)的!”媽媽聽(tīng)了高興極了，贊揚般的雨點(diǎn)落到了我的身上，那天，我開(kāi)心極了!

　　痛苦的時(shí)光：唉，天哪!肯定又要挨罵了。我心里想著(zhù)，手上的試卷布滿(mǎn)了紅色的叉叉鉤鉤。我走在回家的路上，春風(fēng)徐過(guò)我的臉，我卻感覺(jué)好像是螞蟻在爬，癢癢的。剛踏進(jìn)門(mén)，試卷就被爸爸搶走了“哎，哎!”我連忙叫道，可惜，試卷已經(jīng)被爸爸搶走了，爸爸的“槍林彈雨”打在我的身上，我痛苦極了。

　　大家有沒(méi)有像我這樣的快樂(lè )時(shí)光和痛苦時(shí)光呢?

痛苦作文 篇5

　　天，是藍的，因為它藏著(zhù)爺爺的笑臉；雨，是冷的，因為它含著(zhù)我的眼淚。爺爺和我之間，有著(zhù)無(wú)窮的歡樂(lè )，直到那天……

　　去年初秋的一天，老家的奶奶打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，讓爸爸趕快回家。我們一家都不知道發(fā)生了什么事，只覺(jué)得，心里亂糟糟的，似乎有不好的事情要發(fā)生。

　　一路上，爸爸和媽媽都沉默不語(yǔ)，天也變得陰沉沉的，路旁的樹(shù)木，仿佛枯死一般，給人一種凄涼的感覺(jué)。

　　來(lái)到鄉下，還沒(méi)下車(chē)，便看到一團黑壓壓的烏云堵在家門(mén)口。原來(lái)那些都是鄰居，站在我家門(mén)前，不知道在干什么。

　　走進(jìn)人群，我聽(tīng)到了人們哽咽的聲音，爸爸媽媽的表情也不大對頭。

　　再仔細聽(tīng)，屋里仿佛傳來(lái)奶奶的哭聲。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便看見(jiàn)一個(gè)人扒開(kāi)人群，向里面沖去，是爸爸！我和媽媽也擠過(guò)去。

　　爸爸愣愣地站著(zhù)，看著(zhù)客廳里的一個(gè)木箱流下了眼淚。我定睛一看，才發(fā)現，那個(gè)所謂的“木箱”，原來(lái)是棺材！而里面，正躺著(zhù)我的爺爺……

　　那一刻，我哭了，心仿佛被一根箭給射穿。我默默地走到一邊，低著(zhù)頭，哭泣著(zhù)。這世間的一切，仿佛都不與我相干，只知道心很痛，仿佛被人揪著(zhù)。

　　漸漸地，我意識到爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我，不再回來(lái)了。那個(gè)老頑童的身影也在記憶里遠去，模糊，淡漠……我拼命地抑制住自己的眼淚，告訴自己，爺爺只是去度假了，去了另一個(gè)地方�？尚念^，還是被莫名的悲痛占據著(zhù)……

　　終于，我忍不住哭了，哭得淋漓盡致，哭得死去活來(lái)，仿佛只要我哭，爺爺就會(huì )回到我的身邊。與此同時(shí)，天公也掉下了他的眼淚……

　　都說(shuō)天，也是講人情的，你哭，他就哭；你笑，他也笑，看起來(lái)好像是真的。每當回憶起那個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì )覺(jué)得心痛……這種失去親人的感覺(jué)真痛苦。

痛苦作文 篇6

　　《劈叉張》 三年級的時(shí)候，我們班出現了一位“怪人”。為什么說(shuō)她怪呢？她怪就怪在和同學(xué)們一起玩游戲時(shí)，她總不想贏(yíng)，而想輸，哪有這樣的人？ 課間休息時(shí)，同學(xué)們總聚在一起玩石頭，剪子，布的，誰(shuí)輸了就得劈叉，我們都想贏(yíng)，不想輸，因為我們都不會(huì )劈叉��！不想讓自己出洋相。 只有劈叉張想輸給別人，讓自己劈叉。 原來(lái)她不是故意輸給別人，而是想展示自己的風(fēng)采。你看！她劈叉劈的多好��！兩腿一前一后緊貼地面，直直的，就似一條扁擔倒在地上一樣。上身直立著(zhù)，雙手做著(zhù)動(dòng)作，樣子美極了。我們劈叉的時(shí)候，就“哇哇”大叫喊疼，她劈的時(shí)候就像沒(méi)有骨頭，輕輕松松就劈下去了。圍觀(guān)的同學(xué)禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學(xué)的一條腿抬起來(lái)，兩腿才成90度，同學(xué)便失聲大叫：“好疼��！我不學(xué)了！”她卻平靜的說(shuō)：“我曾記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，你們不要喊疼，想學(xué)會(huì )劈叉就得忍受疼痛�！边@是當初每個(gè)初學(xué)者都得經(jīng)歷的疼痛�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她，佩服她，是她讓我知道了世上的事只要有心，什么事都能做成。

痛苦作文 篇7

　　回憶，是件痛苦的事。它能把人們的思念撕扯著(zhù)填入心扉，搗碎了融入血液，發(fā)酵著(zhù)深入骨髓，奔騰著(zhù)匯成河流…。.

　　我喜歡發(fā)呆，對著(zhù)湛藍的天空望啊望，小女孩的思緒在飛揚。我不愿意長(cháng)大，想在這一刻停留，讓那幸福不成為曾經(jīng)。

　　發(fā)呆時(shí)，我會(huì )回憶，回憶以往，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那個(gè)向日葵盛開(kāi)的夏天，我們攜手成長(cháng)的時(shí)光，在我的心底保存著(zhù)。六年的情誼，就這樣，在秋季的分界線(xiàn)散開(kāi)了，向日葵敗了，耷拉著(zhù)頭。我們走向了陌路，成為了毫不相識的路人甲。真，那一天看見(jiàn)你，你剪頭發(fā)了，沒(méi)有了往日的朝氣，你成為了一個(gè)安安生生的學(xué)生，記得，暑假的我們，還做著(zhù)“頭發(fā)革命”，那么，我們還可以成為一輩子的朋友嗎？

　　翻開(kāi)相冊，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐閃現在眼前。我看見(jiàn)了那小時(shí)的我，扎兩個(gè)羊角辮的小女孩，瞇著(zhù)眼，傻傻的笑。我茫然了，那真的是我嗎？我也想回到那個(gè)時(shí)代，可，卻永遠也會(huì )不去了。我看到，照片里爸爸媽媽那充滿(mǎn)笑意的臉，爺爺奶奶那挺拔的身軀。我哭了，淚水在眼眶里打轉。眼前的爸爸媽媽多么憔悴，鬢邊早已有了白發(fā)，那笑容多么疲倦。爺爺奶奶背駝了，他們說(shuō)：“老了就不中用了”，聽(tīng)了這話(huà)，我的心揪著(zhù)，揪著(zhù)…

　　翻開(kāi)我小時(shí)的歌謠，那是我幼兒園記得，當時(shí)不會(huì )寫(xiě)字，便讓媽媽代筆，依舊清晰的筆跡，藏著(zhù)我童年的稚嫩，我的淚水打濕了字跡，我的心痛苦并幸福著(zhù)。

　　記憶太多，開(kāi)滿(mǎn)了心靈的田野，嫣然一笑。

　　記憶的碎片，我將它們拼湊。

　　回憶，是件痛苦的事…

痛苦作文 篇8

　　人從生下來(lái)的那一刻起就注定要承受痛苦，究竟何能譯為痛苦？想必大家也從未給過(guò)一個(gè)肯定的解釋吧！呵呵！其實(shí)我也沒(méi)有。我只知道痛苦亦是一種美。只要你善于發(fā)現，從痛苦中去挖掘出美麗，豈不是更好嗎？

　　有人說(shuō)，人生就是不斷接受痛苦洗禮的過(guò)程。其實(shí)，穿越這條人生道路的歷程，就是不斷跨越一道道鴻溝，每一次越過(guò)就是一次短暫的成功，然后又要面對另一片泥淖，如此不斷循環(huán)、輪回，直至生命的終結。 人們只有經(jīng)歷了痛苦和戰勝過(guò)痛苦，才會(huì )彰顯人生中的成功，這些痛苦也使成功更加彌足珍貴。 成功，不是像一陣風(fēng)來(lái)得那么隨便�！靶√崆俟聿拧迸粮衲崮�，一生中總是被無(wú)數疾病不斷折磨，盡管他的手指多處出血，無(wú)法控制，但是仍能演奏出“獨弦琴上的奇跡”，他接連不斷地創(chuàng )造出魅力四射、激情絢麗的樂(lè )曲。他把一生所有的病痛都轉化成一支支悠揚的弦樂(lè )，讓人駐足聆聽(tīng)。在他的生命中，痛苦，好似勝利派來(lái)的使者，總是悄悄地告訴他成功很快就會(huì )到來(lái)。 我還記得，曾經(jīng)我認為最痛苦的事莫過(guò)于上學(xué)了。上學(xué)除了讀書(shū)還是讀書(shū)，學(xué)習除了學(xué)習還是學(xué)習，老師除了講課還是講課，從未有過(guò)什么新鮮的。

　　如果不認真讀書(shū)不認真學(xué)習不認真聽(tīng)課，考試就會(huì )砸鍋，考砸了不知道該怎樣面對父母，還有一大堆的假期作業(yè)。日子就一天天的這樣過(guò)著(zhù)，日復一日，從未改變，不斷循環(huán)。我就差沒(méi)有崩潰，甚至連死的心都有了。我覺(jué)得自己就是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。其實(shí)想想，我覺(jué)得自己挺矛盾的，明明就是為了自己以后的生活才上學(xué)的，我還有苦說(shuō)不出了，感覺(jué)自己挺搞笑的。但不知道，在某年某月某一天我突然醒悟了，我瞬間感到學(xué)習其實(shí)還不錯，我學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè )。在那節課中老師講的知識我完全懂了，我歡呼的跳起來(lái)，瞬間我感覺(jué)到了生活的美好，感覺(jué)一切美好就在眼前。雖然，有時(shí)我也覺(jué)得累了，但是我會(huì )記得一句話(huà)——今天的付出只為了自己明天過(guò)的更好。霎時(shí)我又有了動(dòng)力，變覺(jué)得學(xué)習真的很快樂(lè )。只要自己善于去做，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，你變認為痛苦也美麗。 那一天，至今讓我記憶猶新。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我懷揣這十分激動(dòng)的心情到我的同學(xué)家玩。我們一直都玩得很開(kāi)心，可是，不幸還是降臨在了我的身上，我的手摔骨折了，當時(shí)，我都不知道自己到底是怎么了，我只知道痛。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽便來(lái)了，我便開(kāi)始嚎啕大哭，看到媽媽著(zhù)急的樣子，我便靜止了。媽媽把我帶到醫院，爸爸也趕到了，在治療這段期間，我真的非常痛苦，每當我看見(jiàn)爸爸媽媽的時(shí)候我便只能欲哭無(wú)淚，但是我感覺(jué)自己無(wú)比幸�？鞓�(lè )。我覺(jué)得痛苦是在讓我去迎接第一縷陽(yáng)光，去尋找美麗——父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖。 美麗是與痛苦相對的，卻又是相連的。痛苦，有時(shí)會(huì )讓渺小的生命彰顯不可名狀的美麗。痛苦，總是孕育著(zhù)美麗，因此痛苦總會(huì )成就美麗人生。

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