有關(guān)痛苦作文集錦10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的痛苦作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文 篇1

　　人的一生中，要忍受千千萬(wàn)萬(wàn)的痛苦，像親人去世、被人打傷等大大小小的痛苦幾乎每個(gè)月甚至每個(gè)星期都會(huì )有幾次，但讀了《青銅葵花》后，才發(fā)現我經(jīng)歷過(guò)的痛苦與青銅和葵花的遭遇相比，真是差遠了。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了男孩青銅和女孩葵花通過(guò)一個(gè)特別的機緣，讓兩人成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。兩人一起長(cháng)達，一起玩耍，漸漸的建立起了友情。好景不長(cháng)，當葵花12歲時(shí)，葵花不得不又被帶回城市，青銅為此不吃不喝，在大草垛上遙望著(zhù)葵花所去的方向……

　　這本感人的小說(shuō)我讀了兩遍，第一遍讀完時(shí)已是淚如雨下，第二次是強壓淚水卻還是好像被東西堵住了聲道。作者的筆調實(shí)在動(dòng)人，他將青銅和葵花經(jīng)歷的苦難寫(xiě)得深入人心，令人倍受感動(dòng)，將兩人的友情也寫(xiě)得極富詩(shī)意。

　　小說(shuō)中，青銅和葵花面對極大的痛苦都沒(méi)有顯示出懦弱，這不禁把我的思緒引到以前，一天下課，我在兩組間的走道上走，張軒宇迎面走來(lái)，猛地一撞，我沒(méi)有防備，一下摔倒在地，肘關(guān)節磕到了椅子角上，淚一下子出來(lái)了，說(shuō)起來(lái)可真夠丟臉的，朋友，記�。荷倌陼r(shí)對痛苦有一種風(fēng)度，長(cháng)大才會(huì )有成就!

痛苦作文 篇2

　　每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達明白�？墒�，當我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開(kāi)朗。

　　《青銅葵花》這一本書(shū)主要寫(xiě)了一位叫青銅的男孩子，因命運和一位來(lái)自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護著(zhù)小葵花，青銅亦是如此。

　　葵花很乖，兄妹倆的感情很要好�？墒怯幸惶�，命運又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無(wú)數次的蘆葦蕩旁等待著(zhù)她的回來(lái)。終于，強大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……

　　現在，我們生活的信念是享樂(lè )主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無(wú)邪的孩子，從機緣走到一起稱(chēng)兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　這一種愛(ài)和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲�？�花就成了青銅記憶中永遠的人物。正是因為難，成就了毅力，才得以戰勝苦難。

　　讀罷，“痛苦是什么”終究還是無(wú)法用言語(yǔ)言說(shuō)，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說(shuō)：“少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度;長(cháng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強者�！庇盟�這句話(huà)來(lái)解釋痛苦是什么，我想再好不過(guò)了。

痛苦作文 篇3

　　今天晚上，我突然感到頭痛，身體感覺(jué)沒(méi)有勁兒。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：”趕緊拿體溫表量量�！拔彝现�(zhù)沒(méi)勁兒的身體，慢慢地向屋里走去，找到體溫表放在胳膊下。我感覺(jué)體溫表好像一塊冰似的，冰涼冰涼的。真不想讓它接近我的身體，可又有什么辦法呢？本來(lái)像冰似的體溫表，變成了不熱不冷的水帶。

　　媽媽拿出來(lái)一看，”哇，38度1“！忙停下手中的活，給我抓了藥。因為媽媽是兒科醫生，當我看見(jiàn)藥的時(shí)候，臉上一副很難受的樣子。媽媽看見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭親切地說(shuō)：”寶貝兒，吃吧！吃了就好了“。我緩緩的拿起藥，放在嘴里，喝了一口水，藥好像在滑滑梯似的，吱溜一下滑了下去。

　　我感受到了感冒的痛苦，希望每個(gè)人都健健康康，敢于和病魔做斗爭。

痛苦作文 篇4

　　星期五的上午，我一下樓就看見(jiàn)了爸爸在聽(tīng)廣播。我急忙跑了過(guò)去，問(wèn)“：爸爸，你在聽(tīng)什么呀？”爸爸臉帶微笑地說(shuō)：“我在聽(tīng)跆拳道火熱招生呀�！蔽液芨信d趣地又問(wèn)：“爸爸，我能去學(xué)跆拳道嗎？”爸爸略有所思地說(shuō)：“只要你過(guò)得了測試那兩關(guān)，你就去學(xué)吧�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：”好�！�

　　我們來(lái)到了黃山的一個(gè)平臺上，我不解地問(wèn)：“爸爸，我們現在開(kāi)始做什么？”爸爸說(shuō)：“我們先練習前后踢，再練雙飛踢，最后練二連踢。我犯難地說(shuō)：“不會(huì )吧，這是什么練習呀？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)練習是體能測試，后面還有柔道測試。如果你這兩個(gè)測試都通過(guò)了，那你學(xué)習跆拳道就沒(méi)問(wèn)題�！蔽覟樽约汗膭诺卣f(shuō)：“我一定能行！”

　　前踢和后踢練習完，我出了一身的汗，爸爸也沒(méi)有對我發(fā)出的動(dòng)作做任何評價(jià)。練完雙飛踢，還有最后一踢。我向上縱身一跳，用力狠狠地打了兩下沙包，沙包撲的一聲被我打倒在地。最后，是練習柔道測試，我又成功了。我說(shuō)：“爸爸我現在可以去嗎？”爸爸猶豫了一下，慢慢地說(shuō)：“你用力還到位，動(dòng)作較準，有一定的天賦，你通過(guò)了�！�

　　我穿著(zhù)白色上服，系著(zhù)黃色帶子，開(kāi)始跆拳道練習。我沒(méi)練幾天，老師就叫我練高徑劈叉，這下見(jiàn)真功夫，我全身開(kāi)始疼痛起來(lái)。連續練了幾個(gè)回合，老師把我放了下來(lái)。這時(shí)感覺(jué)到，我的身體不是自己的`了。

　　我喜歡的跆拳道，原來(lái)是伴隨著(zhù)痛苦的。自找的，就好好享受痛苦的滋味吧。

痛苦作文 篇5

　　嗨，大家好！我是一本音樂(lè )書(shū)。我本來(lái)可漂亮了，可后來(lái)我變得鄒鄒巴巴，難看死了，連朋友都不敢見(jiàn)了。

　　小主人很不愛(ài)惜我，有一次她把我當彩紙撕下了一頁(yè)，做成蝴蝶結戴在了頭上，弄得我手指頭都丟掉了。還有一次，上體育課她把我帶下樓，當球拋著(zhù)玩，一失手就把我掉在了地上，摔得我頭昏眼花，變得鄒鄒巴巴。

　　小主人呀，你應該知道書(shū)本對人類(lèi)的影響有多大，請你好好保護我吧！

痛苦作文 篇6

　　20xx年7月4日下午3：52分我哭了，因為月發(fā)來(lái)了一張語(yǔ)文成績(jì)表，我看到了我的成績(jì)：那個(gè)鮮紅的104分已深深地刺痛了我的心。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管我的成績(jì)考得怎么樣，我都不會(huì )去在意。但是在我看到那個(gè)分數時(shí)，我沒(méi)能學(xué)會(huì )不去在意。其實(shí)我才流了一滴淚水，后來(lái)就流不下去了，因為我覺(jué)得很無(wú)奈，這樣打擊人心的事我早該預料到了不是嗎？還哭什么呢！我不是應該立即動(dòng)身去學(xué)習嗎？但是我很覺(jué)得我全身都沒(méi)有動(dòng)力��！我該學(xué)什么該從那里學(xué)起，我一時(shí)很迷茫，我根本不知道我接下來(lái)該如何去做還談什么去努力��！其實(shí)我很恨自己，我恨我的自作聰明，恨我的沒(méi)有毅力。

　　其實(shí)我也很努力了，只是一直都達不到我所期望的結果，于是我便有些想放棄了，而且我一天到晚想著(zhù)去賺錢(qián)，我很害怕很害怕我這個(gè)家境又窮學(xué)習又沒(méi)用的女孩以后該怎么去生活。對啊，我真的很害怕，可是無(wú)論我多么害怕，上帝都不會(huì )對我仁慈的。

　　有時(shí)候我真的好想一直睡下去就這樣不醒來(lái)，那樣的話(huà)就不用面對世間的痛苦了，可是我知道我那是在逃避。對啊，這個(gè)事實(shí)我一直很清楚，我總是在逃避。有人對我說(shuō)：“讓我看開(kāi)一點(diǎn)，人就那么點(diǎn)時(shí)間，到了一定的時(shí)間的時(shí)候人就會(huì )回歸大地。這些困難不是終結你的時(shí)候，而是剛剛開(kāi)始�！笨墒钦f(shuō)那么多這些又有什么用，我依舊無(wú)法從痛苦中出來(lái)。

　　我不知道我該怎么做，其實(shí)我也不想想那么多了。就當這一切都是虛化了罷，我想繼續去做我喜歡做的事，這些困難通通都忘了吧！雖然我知道我是在逃避，但是請讓我暫時(shí)忘掉吧！因為我不想那么痛苦。

痛苦作文 篇7

　　每人都有自己的痛苦，而我的痛苦他們有誰(shuí)知道呢?

　　記得小時(shí)候的我是一個(gè)快樂(lè )而活波的女孩，但是這一切都改變了我對人生的看法。在我二歲的一個(gè)冬天的一天爸爸和媽媽有事不在家，家里只有我和爺爺奶奶仨個(gè)人，而我在奶奶的照顧了，奶奶不小心把我摔了一下。從而導致我說(shuō)話(huà)發(fā)音不準的原因，便也讓我對奶奶痛恨之情。

　　到了上學(xué)的年齡后，我就非常開(kāi)心的背著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)包，向美麗的校園走去，我坐在潔白的教室里等待老師的到來(lái)，當老師走到教室里面，老師面帶微笑的對我們說(shuō)‘小朋友你們好，讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹吧，’聽(tīng)到老師的說(shuō)后，我們都很興奮都想在老師的面前好好地表現一下自己，當我高興的向同學(xué)和老師介紹我的時(shí)候，同學(xué)們就在下面哈哈大笑了起來(lái)同學(xué)們笑話(huà)我說(shuō)話(huà)發(fā)音不準，看著(zhù)同學(xué)們在學(xué)校里這樣笑話(huà)自己，從此我就不敢和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，更不敢和同學(xué)們接觸，因為同學(xué)們的話(huà)讓我失去了自信，失去了對未來(lái)生活的渴望，就這樣逃學(xué)成了我唯一的方法。

　　隨著(zhù)時(shí)間的成長(cháng)，自己的痛苦就越來(lái)越多了�？粗�(zhù)與自己的同齡人，而不能和自己的同齡人在一起快樂(lè )的玩耍，享受著(zhù)美好的童年，我的心真的是像刀割一樣的難受。

　　面對這么多的痛苦與煩心，讓我不知道怎樣去面對同學(xué)們和父母那雙顆滿(mǎn)期望的心情呢?面對這些我應該怎樣去做，怎樣去面對我未來(lái)的生活呢?為什么我有這么多的痛苦呢?為什么他們沒(méi)有那么多的痛苦?而我為什么要承受痛苦呢?有能夠告訴我，我應該怎樣做?

　　難道我真的要承受這么多的痛苦嗎?不，我不應該承受這么多的痛苦，我應該向他們一樣從痛苦里走出來(lái)，做一個(gè)快樂(lè )而活波女孩，因為只有這樣，我的生活才會(huì )更加美好。更加精彩吧。

痛苦作文 篇8

　　我生下來(lái)時(shí)就口齒不清，四年級時(shí)，我在外面上提高班時(shí)發(fā)言，引得全班大笑，我窘迫萬(wàn)分。也許從那時(shí)起，我開(kāi)始遇到更多的鄙視。

　　小學(xué)升初中時(shí)，我考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。在那個(gè)暑假中，我興奮地想著(zhù)：在新的班上，老師會(huì )和以前一樣信任我，同學(xué)會(huì )和我友好地相處，彼此互幫互助。但我忽略了一點(diǎn)，就是我的口齒不清。

　　記得很清楚，是一個(gè)周二的上午(其實(shí)就是正式開(kāi)學(xué)的第二天)，老師正在講《這不是一顆流星》一課。將近下課時(shí)，老師叫我講出第三段的段意，我站起來(lái)，只講了：“第三段的意思是”這幾個(gè)字，全班大笑，個(gè)別男生還用鉛筆盒敲著(zhù)課桌，發(fā)出爆笑。老師被笑聲弄得摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)勁地問(wèn)“笑什么”，幸而鈴聲幫我解了圍，我第一個(gè)沖出教室，刺耳的笑聲仍不時(shí)地傳進(jìn)耳中。騎在車(chē)上，淚水無(wú)聲息地流了下來(lái)，我沒(méi)有擦，只是任由淚水淌著(zhù)，直到也看不見(jiàn)了……

　　回到家，媽媽見(jiàn)我眼睛紅腫，問(wèn)我怎么了，我只是說(shuō)樹(shù)上的“毛毛”落到了眼睛里。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)起學(xué)校里的事情，我講著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，并虛構著(zhù)一些我與同學(xué)之間好玩的事，媽媽聽(tīng)著(zhù)直笑，殊不知，我的心在流淚。我怎能看著(zhù)媽媽為這件事而難過(guò)呢？

　　下午到校后，發(fā)現我的板凳倒在地上，桌面上被人踩了幾個(gè)印子。我沒(méi)敢問(wèn)，因為我知道這是他們故意的。從此，我在班上再也抬不起頭來(lái)，我不敢講話(huà)，害怕一講話(huà)又聽(tīng)到邦些熟悉而又刺耳的嘲笑聲。班上沒(méi)有男生愿意跟我說(shuō)話(huà)，他們見(jiàn)到我，總會(huì )像見(jiàn)到瘟神似的繞道走開(kāi)，或作出嘔吐的樣子。老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，課堂內總不安靜。就這樣，我在班上同學(xué)的嘲笑、鄙視中度過(guò)了初中三年。拍畢業(yè)照時(shí)，沒(méi)有男生愿意站到我的后面。照洗出來(lái)后，我的后面沒(méi)有人，而兩邊的男生擠擠的。

　　中考結束，我的初中三年也完了，我跟班上男生講過(guò)的話(huà)總共不超過(guò)七句。

　　到了高中，算是有了“經(jīng)驗”，我處處小心，還好，在頭一個(gè)星期，沒(méi)有人嘲笑我。我還以為來(lái)到一所好學(xué)校，誰(shuí)知在一次當“值日班長(cháng)”拖地時(shí)，把水不小心濺到了一個(gè)人的腿上。那人開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)什么，但第二天，他就在班上說(shuō)誰(shuí)碰到我，誰(shuí)就會(huì )倒霉，并開(kāi)始注意我的發(fā)言。每次我發(fā)言時(shí)，他總要帶頭做出嘔吐的樣子，其他男生也跟著(zhù)做。

　　一天，我從外面回來(lái)，在教室門(mén)口碰到準備外出的兩個(gè)男生，那兩個(gè)男生見(jiàn)到我，其中一個(gè)咧咧嘴，轉身回到班上，大聲說(shuō)，“真霉，剛出門(mén)就碰到個(gè)‘掃帚星’”我滿(mǎn)臉通紅，我明白，高中與初中一樣，又要有三年的“苦難”了。

　　學(xué)到巴金老先生的《燈》一文時(shí)，我也渴望有一盞燈來(lái)溫暖我、幫助我，可惜至今沒(méi)有。多希望姐姐能為我點(diǎn)一盞燈，讓我“找到來(lái)時(shí)的路”。

痛苦作文 篇9

　　暑假里，我和弟弟在家拼命寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了好一起外出游玩。用爸爸的話(huà)說(shuō)，開(kāi)闊視野，見(jiàn)見(jiàn)世面。

　　在放假前的一個(gè)月，我和弟弟幾乎天天在寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊等媽媽做旅游攻略�？墒�，媽媽不是忙，就是在家閑待著(zhù)，一點(diǎn)兒準備帶我們出去玩兒的心思都沒(méi)有。

　　就這樣，我和弟弟在家里累死累活，寫(xiě)了近50天的作業(yè)。終于，一天晚上媽媽告訴我，明天要帶我們一起去廬山玩兒，整整十天，而且強調只是玩兒，沒(méi)有任何讀書(shū)作文之類(lèi)的學(xué)習任務(wù)，還給我們看了旅游計劃：漂流、五星級酒店、泡溫泉、打游戲、還有免費的WiFi。哈哈，光想想就覺(jué)得升仙般快樂(lè )。

　　為了慶祝明天的旅游，我和弟弟去買(mǎi)冰淇淋，我們一路蹦蹦跳跳，邊走邊玩兒猜拳游戲，反正就是手腳不知往哪里放好。所謂樂(lè )極生悲，就在回家的門(mén)檻兒上，我不小心摔了個(gè)狗啃泥，腳上鮮血直冒，肉也全爛了，到現在還留了一塊疤。因此，我這“幸運兒”只好成功的在家養傷，而且只能待在床上，不是看電視就是做作業(yè)、看書(shū)，還要按時(shí)敷藥，而媽媽帶著(zhù)弟弟去玩兒了。我當時(shí)痛的心都碎了，哭了整整一天一夜，時(shí)不時(shí)還想下樓向我摔跟頭的那里吐口水。那幾天真令我痛不欲生，痛的不僅僅是皮肉之傷，更是因為攢了一暑假的期待，卻灰飛煙滅。

　　看來(lái)，下次可不能如此得意忘形了。

痛苦作文 篇10

　　今天是傷心的一天！是比較痛苦的！

　　上午去學(xué)乒乓球，下午也去學(xué)乒乓球。累得我腰疼、手疼胳膊痛�；氐郊揖鸵獙�(xiě)作業(yè)。唉！太痛苦了！

　　教練還說(shuō)：“因為修武縣黨校乒乓球隊的教練，這兩天很忙。所以就先不去修武縣黨校乒乓球隊作交流賽！

　　要抓緊練習乒乓球的遠臺拉球、近臺削球到時(shí)候才能贏(yíng)！

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