痛苦也美麗的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的痛苦也美麗的作文，歡迎閱讀與收藏。
痛苦也美麗的作文1
你甘愿把自己懸在細雨中，成為春天里一枝生動(dòng)的花朵。
——題記
巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！痹诖煺勖媲�，我們不能灰心失望，更不能停滯不前；相反，我們要鼓起勇氣頑強拼搏。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
信仰是照亮黑暗的曙光。
記得國外有一句箴言：“你怎樣信仰，你就怎樣生活�！背錾谟陌瑐悺ぢ蹇颂焐哂忻半U精神，他從小就熱衷于各種極限運動(dòng)，后來(lái)如愿加入英國皇家海軍。遺憾的是，他因為疾病導致雙目失明。洛克雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界了，但他的內心深處，依然摯愛(ài)著(zhù)探險。幾年來(lái)，他完成了10次馬拉松比賽，撒哈拉沙漠及歐洲峰，都留有他的足跡。20xx年，洛克創(chuàng )造了一項吉尼斯世界紀錄，成為全球首個(gè)劃船橫波大西洋的視障人士。后來(lái)，他在兩個(gè)隊友的幫助下，抵達了南極。他一次次戰勝自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是常人無(wú)法想象的。他始終相信——信仰是照亮黑暗的曙光！
勤奮者痛并快樂(lè )著(zhù)。
左思是我國西晉的文字家。左思出身微寒，小時(shí)候無(wú)論學(xué)什么總學(xué)不會(huì )，父親很泄氣，便在親朋好友面前貶低他，他聽(tīng)后很不服氣，從此發(fā)憤讀書(shū)。他經(jīng)過(guò)10年的不懈努力，最終完成了《三都賦》，也因此流傳著(zhù)“洛陽(yáng)紙貴”的佳話(huà)。勤奮學(xué)習的過(guò)程伴隨著(zhù)艱辛和痛苦，但痛苦是成功的鋪墊，勤奮者痛并快樂(lè )著(zhù)。
堅韌鑄就美麗人生。
鷹擊長(cháng)空，自由翱翔，何等瀟灑。然而雄鷹成為天空王者背后的艱辛卻鮮為人知。鷹的一生需要經(jīng)歷三個(gè)階段：幼時(shí)的鷹，會(huì )被父母狠心拋下懸崖，從此便開(kāi)始展翅飛翔；中年的鷹，會(huì )把自己的雙爪和喙往山崖上磨礪，只為了讓自己變得更堅強。鷹之將死，它會(huì )躍向深淵，滑翔著(zhù)尋找向上的勁風(fēng)，把自己葬在浩瀚的天空。鷹的一生，看似艱難、痛苦，但對鷹族而言，正是這些艱辛和痛苦，成就了它們美麗的人生。
馬克·吐溫說(shuō)：“所有的雨都會(huì )停的�！笔前�，痛苦是對生命的洗禮，美麗便是洗禮的結局。因為經(jīng)歷過(guò)痛苦，結局才顯得更加美麗。
痛苦也美麗的作文2
追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過(guò)，我們不能盲目追求美麗，應有一個(gè)明確的目標。
一場(chǎng)馬拉松，最終的目標是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著(zhù)絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒(méi)有責怪痛苦，反而感謝痛苦，因為痛苦為它除去笨重庸懶的外形，賦予它輕盈靈動(dòng)的翅膀；為它褪去單調的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長(cháng)為一個(gè)有作為的人。
“美麗”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應該把痛苦當作美麗看，始終以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽(yáng)光來(lái)充裕生活；把痛苦轉化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運場(chǎng)上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類(lèi)作貢獻。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開(kāi)出美麗的花朵。
“痛苦”表達的內涵是多樣的，如“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，表達的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達的情感鄉思�！懊利悺币惨粯�，如芬芳溫馨的氛圍，團圓歡聚的喜慶，寒江獨釣的寧靜都可以說(shuō)是一種無(wú)形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的考驗，才能感受成功的快樂(lè )，才會(huì )珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來(lái)之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們去細細品味生活，體驗人生，才能收獲心靈的養份，滋潤成長(cháng)的歷程。不管怎樣我們都應該笑看生活，笑面人生，以一種敞開(kāi)的心扉去接納痛苦，戰勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。不管前路怎么難走，有多少艱難險阻，你只要記著(zhù)，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
痛苦也美麗的作文3
痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種，一路花開(kāi)。將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。
“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著(zhù)，要么馬上死�！边@是劉偉在中國達人秀頒獎典禮上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。命運給了劉偉一個(gè)精彩的開(kāi)始，卻很快吹響了終場(chǎng)哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線(xiàn)，當他醒來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)躺在病床上，雙手命運了知覺(jué)——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無(wú)法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發(fā)現，他的`病友同樣是一個(gè)雙臂截肢的人，可是他學(xué)會(huì )了自己吃飯、刷牙、寫(xiě)字，劉偉覺(jué)得自己要和他一樣學(xué)會(huì )獨立。于是在在痛苦中，他開(kāi)始改變自己的命運。在“中國達人秀”的舞臺上，當他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場(chǎng)觀(guān)眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運選擇意志消沉，而是用自己的執著(zhù)把痛苦釀成了另人心醉的音樂(lè )。
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個(gè)盛唐�！爸裾�、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫(xiě)出了壯麗的《命運交響曲》。
痛苦是弱者的萬(wàn)丈深淵，是強者走向成功的墊腳石。
越王勾踐，棲會(huì )稽之山。面對著(zhù)國破家亡的苦難。他堅守著(zhù)富國的信念，在痛苦中積累著(zhù)復國的資本，最終創(chuàng )造了三千越甲可吞的奇跡；項羽在烏江邊上，面對自己失敗的痛苦，一句無(wú)顏見(jiàn)江東父老，結束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。給歷史留下了無(wú)盡的遺憾。
痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請記住。沒(méi)有痛苦的此岸，哪里會(huì )迎來(lái)美麗的彼岸。
痛苦也美麗的作文4
痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現自己的美麗。
擁有堅持，痛苦時(shí)我們就能展現美麗。還記得舞臺上那尊慈祥的千手觀(guān)音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失落過(guò)，但她用自己的堅持征服了痛苦，用堅持展現了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感覺(jué)，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。堅持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達，痛苦之花也會(huì )五彩繽紛�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍然堅持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達的內心展現出了痛苦也美麗的一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項羽嗎！他為了不愧對自己家鄉的父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋?zhuān)Y束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現出了美麗，人們對他有了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的懷念。
痛苦也美麗，陶淵明用自己的執著(zhù)離開(kāi)了官場(chǎng)，雖然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，他用自己的內心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開(kāi)的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開(kāi)出獨特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱(chēng)之為痛苦，而是一種獨特的美麗。
樹(shù)葉黃了，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開(kāi)樹(shù)的那一剎那，它是痛苦的，因為它離開(kāi)了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因為它的離開(kāi)讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復的生命為人們帶來(lái)了樹(shù)蔭，為人們凈化了空氣。所以樹(shù)葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。
痛苦也美麗的作文5
輕賞時(shí)光，花開(kāi)半朵，芳香潔白，摯友至情。
摯友，高山流水，情深義重；一見(jiàn)如故，即使他們未來(lái)得及相認，但是他們是相識的。至情，猶如氧氣般存在，讓彼此呼吸；又似在高原上看到的夜空，深沉，安恬，容納萬(wàn)象。
講起我們，藍的在你，白的在我；高的是你，低的是我；正興人是你，風(fēng)雪客是我。談起我們，你有著(zhù)萬(wàn)里豪情，我有著(zhù)一絲寧靜。你已身經(jīng)百戰，萬(wàn)丈光芒；我還披星戴月，日夜辛勞。說(shuō)起我，我是破冰的傷心、氣餒的水，是膨脹的野心、濕潤的土，還是尖銳的刀疤、發(fā)霉的糕，更是貪陸的人魚(yú)、慵懶的身。再說(shuō)起你，你是我的默認知己，徹談心扉的快樂(lè )。
魯迅曾言道：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，同懷同心，患難相扶。我愿將我這卑微的廉價(jià)清淡的一生作為我們友情的根基。我希望你身處火海遍布荊棘，我會(huì )跋山涉水來(lái)祈求庇佑。我愿我貧窮潦倒，缺失才華，一無(wú)是處，而你卻是我的珍貴情誼。不要有多美，不要有多少才華附體，不要多少精神與物質(zhì)額度，我想我們的情誼也可比地久，比天長(cháng)。我想我能把友誼一曲唱到天亮，因為你是不滅的光，你是我的金石之交。
你若如陽(yáng)光，我甘為六月。我那炙熱的三伏天，便可讓你獲得足夠的陽(yáng)光來(lái)普照。我們，要以孩子與孩子交換糖果的友愛(ài)方式，以詩(shī)人與自然交換靈感的脫俗儀式，經(jīng)營(yíng)這份友情。不要忘記我們曾說(shuō)的友誼天長(cháng)地久，不要讓人類(lèi)相信摯友是可以輕易忘記的，感情是會(huì )淡的，友情中的彼此是會(huì )被沖散的，不要把彼此落在歲月的洪荒中。我想，這是一件包含期許與熱望的事情。
你看看我，再看看，我寫(xiě)的話(huà)，就這些話(huà)，你得記下，得記牢。來(lái)生的我們或許不再是朋友，就這生，就夠。你說(shuō)，我寫(xiě)的這些文字多沉寂，多沉寂啊，都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)了。
秋風(fēng)尚且與薄霜曖昧，蕭瑟還同料峭纏綿，我的心只靠這般摯友至情回暖。
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