寫(xiě)痛苦的作文集合四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)痛苦的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)痛苦的作文 篇1
人的一生中，每個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂(lè )，也會(huì )歷練坎坷和挫折。幸�？鞓�(lè )時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫;而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì )享受幸福，也要學(xué)會(huì )享受痛苦，享受幸福會(huì )增加你的成就感，享受痛苦則會(huì )提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎?地處絕望的深淵時(shí)，你堅持了嗎?這就要看你有沒(méi)有堅定信念和意志力。
當我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀(guān)失望，不長(cháng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(cháng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫(xiě)出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬，焉知非福?碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個(gè)人變得堅強，變得失敵
挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達到成功。有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤皠?dòng)力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時(shí)候，你會(huì )對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。
寫(xiě)痛苦的作文 篇2
一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，清爽的空氣讓我的心仿佛一下子得到了釋放!頭頂的植物為我遮陰，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌。
初二生活開(kāi)始了，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習當中
這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著(zhù)書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著(zhù)看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當中。每天魂不守舍的想著(zhù)學(xué)習，一直堅信著(zhù)老祖宗留下的話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jì)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著(zhù)我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著(zhù)又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計劃的'學(xué)習。忙碌著(zhù)分配時(shí)間學(xué)習，月考后又是一陣悲痛，面對著(zhù)眼前的成績(jì)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著(zhù)又開(kāi)始忙碌的生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!
寫(xiě)痛苦的作文 篇3
失去了才知道珍惜，那已經(jīng)晚了三春了�！}記
有很多事情有待我們繼續，潮濕的心情換回了迷失的記憶。一聲歡笑，想起了過(guò)去的春夏秋冬，陶醉卻不后悔。
我們總是在成長(cháng)中體會(huì )痛苦，在痛苦中逐漸成熟，這個(gè)時(shí)代雖然不需要帶著(zhù)腳鐐生活，但總不能像個(gè)瘋子一樣在街上亂跑。
帶著(zhù)一份沉重踏上了希望號列車(chē)，為了實(shí)現理想，我要受盡途中的顛簸�！岸嗌俅螕]汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶�！边@是一次命運的馬拉松，堅持到底，永不言敗。
汗水伴著(zhù)淚水濕潤了干涸的雙腳，不要停下來(lái)，為了雨過(guò)天晴，我們風(fēng)雨兼程，青春的花朵在荒蕪的草叢中綻放。
破繭的蝴蝶，奮力掙扎，為了使體內多余的水分耗盡，痛苦的歷練換來(lái)了輕盈的身影，破繭而出的喜悅因此而更加可貴。
何為痛苦？它不過(guò)是你前進(jìn)道理上的幾塊石頭，提醒你前面的路很長(cháng)，不可大意。
我望著(zhù)花園里飛舞的蝴蝶，突然，真正明白為什么有人說(shuō)痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分——沒(méi)有痛苦的奮斗，人生永遠不會(huì )完整，就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶永不能飛翔。
寫(xiě)痛苦的作文 篇4
每個(gè)人都有痛苦，我最大的痛苦，就是打游戲到最佳狀態(tài)的時(shí)候，手機被媽媽一奪而去。
好不容易快要打敗所有的對手，突然手機被搶?zhuān)欠N感覺(jué)擱誰(shuí)都不好受。媽媽雙眼冒火盯著(zhù)我，一手還拿著(zhù)一米長(cháng)的木板。
“你小子不好好學(xué)習，還打游戲！你知道你總分多少嗎？你知道你在全班的排名嗎？還打游戲！……”
望著(zhù)媽媽?xiě)嵟谋砬�，我一聲不響二�?huà)不說(shuō)低著(zhù)頭進(jìn)入房間。唉，我的成績(jì)，也是沒(méi)救了。媽媽給我定了一個(gè)目標，達不到目標，休想碰手機。
生活中沒(méi)了手機，這是災難般的一件事情。我想著(zhù)，用什么方法得到那發(fā)出金光的“寶物”，可都沒(méi)成功。沒(méi)辦法，只能按照媽媽的要求去做。不是吹牛，只要我認真做一件事情，總能做好的。
考試當天，我不再像平常一樣自由自在地在人少的教室外跳來(lái)跳去，我要準備認真考試了。盡管我平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)很差，但我從不作弊，我知道，作弊等于自己騙自己，沒(méi)用的�？荚囍�，我把語(yǔ)文課本上的古詩(shī)全力背了下，沒(méi)有把握。一拿到試卷，我就知道完了。
所有的科目考完了，我求上天給個(gè)面子，上天愛(ài)理不理地走了。
現在我有雙重痛苦：沒(méi)手機可玩；成績(jì)上不去。
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