【實(shí)用】痛苦的滋味作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的痛苦的滋味作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦的滋味作文 篇1
“痛苦是一種財富；痛苦可以折磨孩子，但絕不會(huì )折斷孩子，相反，它會(huì )使孩子更加成熟更加堅強�！�
我還記得，那是我第一次上學(xué)，覺(jué)的很好玩，就馬馬虎虎的。第一次考試，我看著(zhù)同學(xué)們都在做題，我也馬馬虎虎的做起來(lái)�？荚嚲硪话l(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼。 耳朵里，隱隱約約的聽(tīng)到我難以接受的分數，67分。那時(shí)，我腦袋里一片空白，就像萬(wàn)箭穿心一樣。放學(xué)后我拖著(zhù)沉重的步伐，走在回家的路上�？粗�(zhù)同學(xué)們，開(kāi) 開(kāi)心心的回家，臉上部滿(mǎn)笑容；可我只有悲傷的面容。
會(huì )家后，媽媽就走上前來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“孩子，考好多分��？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我考了67分！”坐在一旁的爸爸，上來(lái)給我了兩巴掌。此時(shí)此刻我心里不知有多么 的苦，但就是說(shuō)不出來(lái)，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”��！“你說(shuō)，你錯在那里了？”媽媽說(shuō)�！拔冶M力了！”我難受的說(shuō)。爸爸又一次生氣的給了我兩巴 掌�！板e了就錯了，盡力了，才考那么低的分著(zhù)是盡力了��？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)想清除錯在哪，就別想吃飯了�！�
到了吃飯的時(shí)間，爸爸的心終于心軟了。讓我吃了飯，上床睡覺(jué)。我汗淚睡了覺(jué)，但我一直在想：爸爸媽媽也是為我好才打我的，要是不對我好的話(huà)，就不會(huì )打我……我嘆了口氣睡了。
這次痛苦的滋味，讓我永生難望。那次，我下定絕心，把痛苦化作動(dòng)力；努力向上，讓著(zhù)次痛苦做為新的起點(diǎn)。
痛苦的滋味作文 篇2
從古自今，人們已對幸福做出了太多的詮釋?zhuān)鴮ν纯鄥s唯恐避之不及。但我認為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去體會(huì )痛苦的滋味？沒(méi)錯，痛苦的確是值得去體會(huì )的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì )不出痛苦的滋味又怎能體會(huì )出幸福的來(lái)之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎？
現在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)本是一種良好的品質(zhì)，但過(guò)度了就會(huì )成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對幸福的期望值也就降低了，那還會(huì )有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步？這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區別呢？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有過(guò)深刻的體會(huì )。
一次英語(yǔ)考砸了，我心情本是很失落的�？墒俏覅s認為這樣是否太過(guò)墮落，未對失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的`樣子，久而久之內心的陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在，認真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓，最終找回了自信。
由此可見(jiàn)這種“樂(lè )觀(guān)”的方法并沒(méi)有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認真總結經(jīng)驗和教訓才是解決問(wèn)題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂(lè )，因為痛苦使我們學(xué)會(huì )反��；我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù)，因為痛苦使我們學(xué)會(huì )思考；我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感，因為痛苦使我們學(xué)會(huì )承受。
的確，人生有太多的不可測因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味，過(guò)屬于自己的起伏的人生吧！
痛苦的滋味作文 篇3
很多人認為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著(zhù)自己的親人離去，卻又無(wú)能為力。
20xx年4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場(chǎng)疾病降臨到他身上，他肺里的細菌在身體毫無(wú)抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當時(shí)吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進(jìn)了醫院。這時(shí)生與死之間的戰斗開(kāi)始了。
當舅舅入院時(shí)，他已經(jīng)十分痛苦。時(shí)間��！你快點(diǎn)走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點(diǎn)走，讓舅舅“復生”吧！當我正糾結時(shí)，舅舅再次吐血，接著(zhù)，便與世長(cháng)辭了。他死前，連一句遺言也沒(méi)說(shuō)呀！我眼睜睜地看著(zhù)舅舅死去，自己卻無(wú)能為力，只能大哭一場(chǎng)，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無(wú)數次含著(zhù)淚叩問(wèn)老天：“為什么！這是為什么！”舅舅死后，他的遺體被運到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語(yǔ)道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”因為需要火葬，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進(jìn)了火化車(chē)間。一個(gè)小時(shí)后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當接過(guò)舅舅的骨灰罐時(shí)，我十分悲痛，無(wú)數次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬司送晖暾貋?lái)到這個(gè)世上，他也應該完整地仙去。為什么要將他火化？”得到的卻總是這樣的回答“因為……因為……因為舅舅的遺體還有病毒，所以要火化……”我才暫時(shí)冷靜下來(lái)。
事后，每當我想起舅舅時(shí)，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面，或仰天長(cháng)嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說(shuō)！說(shuō)��！你到是說(shuō)��！”可我的理想也就此改變，我想成為一代名醫，因為我不想讓更多的人承受失去親人的痛苦。
痛苦的滋味作文 篇4
我算一個(gè)比較頑皮的孩子，那是王老師說(shuō)在學(xué)校里不要跑，可我就是不聽(tīng)。
終于，我吃到了苦頭。
一個(gè)月之前的中午吃完飯我和趙靖宇他們玩游戲那時(shí)我跑步到了后門(mén)那突然腳一滑就倒了下去那時(shí)我用右手撐著(zhù)可由于手里有一種特別的力量那種力量就好像有好幾十個(gè)人在有骨頭上同事打了一拳，我瞬間就倒在了地上，那時(shí)我感覺(jué)我的右手的骨頭都要粉碎了。我當時(shí)瞞了一個(gè)輔導老師和一節課的時(shí)間，因為第二節課要聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有辦法只好說(shuō)了，最后到醫院，一檢查是分離性骨折，要一個(gè)月左右才能好。
我頓時(shí)傻了眼，那些天我有好多事情都不能自理，如說(shuō)寫(xiě)字，系鞋帶，睡覺(jué)時(shí)脫衣服和起床時(shí)穿衣服等等，都不能自理。
我的手直至現在也都沒(méi)好，不僅如此，我的手還是彎的，說(shuō)不定的話(huà)還得去醫院復查，以后再也不這樣了。
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