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【熱門(mén)】痛苦作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的痛苦作文4篇,希望對大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
每一天都在煎熬中度過(guò)。
當我知道自己的考試考砸了,心里特別難受,好想大哭一場(chǎng)不在意任何人的眼光,可我知道我長(cháng)大了。不能再哭了,要不然會(huì )被當成矯情?晌业难蹨I卻總是突然掉下來(lái),但我還是狠狠的忍住,告訴自己不準哭,我的父母很討厭看到我哭,但我哭的時(shí)候都是背著(zhù)所有人,一個(gè)人在夜晚悄悄地哭,任由淚水浸濕我的枕頭我也不管,因為我很痛苦。
成績(jì)這種東西我不會(huì )再去相信了。真的,我不想去面對這一切,好累。是不是只有去樂(lè )觀(guān)的接受才行。以前我經(jīng)常跑出去外面玩,喜歡玩一些小游戲,可能心智成熟了吧,就不再去碰游戲了,玩起來(lái)也索然無(wú)味,只覺(jué)得很幼稚,很無(wú)聊,可能就是長(cháng)大了。長(cháng)大以后,我是不是也就變得和一些大人那么虛偽,那么的令人討厭,特別自私,小孩子是那么的純真,他們沒(méi)有痛苦,我真的好羨慕,很羨慕他們身上那種天然的氣質(zhì),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的想法。和小朋友玩的時(shí)候,似乎可以忘掉一切,他們不會(huì )像我們這些同齡人一樣總是斤斤計較,玩的是那么開(kāi)心,就像天上的風(fēng)箏想飛去哪就飛去哪,那是它們的自由;像五彩繽紛的泡泡它們將用它們小小的泡泡去照亮這個(gè)世界的大人,讓他們知道其實(shí)小時(shí)候的童年真的特別的珍貴,只是沒(méi)人去注意。
還記得考試的前一個(gè)晚上,心里特別緊張,也特別痛苦。緊張害怕明天考砸,痛苦是因為重點(diǎn)中學(xué)的原因。如今,恐怕沒(méi)希望了,雖說(shuō)還有一個(gè)六年級,很多人都這么安慰我,可我的心還是固執的認為沒(méi)可能了,我這個(gè)人一旦眼前都是失望,就沒(méi)有希望了,就會(huì )一直認為可能沒(méi)有希望了。我還是想有一絲希望照耀我,可,一切都這樣了,我能怎么樣?痛苦的接受這一切,只是我無(wú)力去接受了,腦海里總是浮現出小時(shí)候的畫(huà)面。那個(gè)欺負我的小女孩不知道怎么樣了?以前總是喜歡欺負我,可能是因為我太懦弱,不過(guò)心里卻從未恨過(guò)她,很奇妙。想再回到那個(gè)時(shí)候與她做朋友,只可惜一切都來(lái)不及了,你還記得我嗎?還是想跟你做好朋友,可遠隔千里的我們無(wú)法在相遇了,失聯(lián)以后,我們就沒(méi)有再聯(lián)系,見(jiàn)面過(guò)。
好笑的是,我一直在保留著(zhù)剩余一點(diǎn)的純真,只是為了讓痛苦不再痛苦,讓痛苦知道還有一絲希望。
痛苦作文 篇2
學(xué)習對人來(lái)說(shuō)或許很苦,很多人不想學(xué)習,想去歡快地度過(guò)這短暫地青春期,但這總想法很大機率會(huì )使一個(gè)人的一生痛苦,或許這時(shí)就會(huì )有人后悔當初自己沒(méi)有去努力學(xué)習,不過(guò)這時(shí)的后悔也沒(méi)用了。
要我說(shuō),去學(xué)習或許會(huì )痛苦一陣子,但這一陣子卻可以換你一生的幸福,僅管不能,至少你不會(huì )去后悔,因為你曾嘗試過(guò),努力過(guò),奮斗過(guò)。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。
沒(méi)有人喜歡學(xué)習,沒(méi)有人想去學(xué)習,但為什么會(huì )有人想去努力想去學(xué)習呢?因為他們想讓自己的一生更快樂(lè )更幸福,所以他們寧愿痛苦這一時(shí),這一時(shí)不僅是對自己的未來(lái)產(chǎn)生影響,也對自己的思維產(chǎn)生了一定的影響,也就等于你的心智又一次成長(cháng)。
痛苦并不一定代表痛苦,在痛苦的時(shí)候你也可以體會(huì )到幸福與快樂(lè ),而這些快樂(lè )往往都是附有真情的快樂(lè )。而那一些虛度年華的人,他們認為的快樂(lè )也不過(guò)是游戲上娛樂(lè )上的快樂(lè ),與朋友幾乎沒(méi)有任何關(guān)系,而且他們的快樂(lè )也僅僅是一時(shí)的,一陣子的,很快就過(guò)去了,過(guò)去之后換來(lái)的便不是快樂(lè )了,而是一生的痛苦。
曾經(jīng)有人覺(jué)得有先苦后甜的道理,那必定會(huì )有先甜后苦的道理,于是去享受快樂(lè )再去體驗痛苦,但社會(huì )是殘酷的,享了甜,那苦絕對是比先苦后甜還要嚴重;蛟S這時(shí)就會(huì )有人認為這先甜后苦是假的,這想法是錯的,先甜后苦的確是真理,是正確的,但這代價(jià)卻是與先苦后甜的不一樣,甚至相差好幾倍。
曾經(jīng)也有人去嘗試先苦后甜,但無(wú)疑他們的想法成就了他們的未來(lái)。他們在學(xué)習的過(guò)程中,在享受一時(shí)之苦的同時(shí),也享受了非比尋常的快樂(lè ),后來(lái)他們終于換來(lái)自己想要的未來(lái),快樂(lè )的一生,這就是先苦后甜的真理。
所以學(xué)習不是痛苦,而是為以后的幸福與快樂(lè )打下一個(gè)基礎。痛苦一時(shí),幸福一生,理解這句話(huà)并能做到的人,未來(lái)你的人生很大幾率都是能人。
痛苦作文 篇3
成長(cháng)真是一場(chǎng)痛苦的旅行,像是麥子抽芽一般的,鉆心的,刻骨的痛,可痛苦的背后卻又是無(wú)限的不舍。在這一場(chǎng)還未準備好卻已經(jīng)快結束的旅行中,我們有過(guò)絢爛笑容,有過(guò)痛苦徘徊,有過(guò)潸然淚下,有過(guò)無(wú)理取鬧,總之我們酸甜苦辣都共同經(jīng)歷過(guò)。
我們曾因為上課走神而被老師罵的狗血淋頭,我們曾因為下課滿(mǎn)教室瘋跑而被老師請到辦公室喝“下午茶”。我們曾因為一些雞毛蒜皮的小事而爭執不休,也曾因為“游園義賣(mài)”而熬夜設計圖紙。曾經(jīng)的一幕幕猶如老電影的膠片一般在我腦海中回放,雖是黑白往事卻是歷歷在目,如今望著(zhù)自己待了三年的教室,眼前浮現出我們大掃除時(shí)的互幫互助,閃現出一起唱歌時(shí)同桌嘲笑我唱走調時(shí)的忍俊不禁……如今這一切都快離我遠去,只剩下教室后的黑板上寫(xiě)著(zhù)“據中考還有天”的大紅字,如同一座大山壓在每個(gè)人的肩頭。
我常常也會(huì )思緒煩悶而放下解數學(xué)題的筆,遐想著(zhù),幾年后的今天,如果我回到這里,會(huì )不會(huì )因為物事人非而“欲語(yǔ)淚先流”?會(huì )不會(huì )看到當初年輕的老師已變了模樣而痛哭失聲?
我想,我會(huì )的。因為我不會(huì )忘記你們如今的樣子,不會(huì )忘記我們青澀純潔的友誼,不會(huì )忘記一起為了體育中考在驕陽(yáng)下汗流浹背的彼此。因為從開(kāi)始到現在,我有過(guò)N多個(gè)朋友,N多個(gè)老師,N多個(gè)同桌,卻只有這一個(gè)三年……
如果我有臺時(shí)光機,我一定要回到過(guò)去。并不是去古代撿古董,而是要回到初一,再看一看你們的臉,再聽(tīng)一聽(tīng)你們的聲音,再想一想性格和我八竿子打不著(zhù)的你們?yōu)槭裁磿?huì )與我走過(guò)這三年?
可惜我不能。這是我生命里的遺憾。也正是因為這些遺憾,渲染出了我們多彩的三年。
可當這一切即將成為往事,凝成回憶時(shí)?傆幸恍┤撕褪,形成一個(gè)個(gè)故事。它們在時(shí)光里慢慢篩選,留下來(lái)的都是刻骨銘心的淚水與溫暖。
這是一場(chǎng)痛苦的旅行,但至少我還遇見(jiàn)了你們,在我痛苦的成長(cháng)中滲進(jìn)糖份,添加快樂(lè )。
嘿!朋友,遇見(jiàn)你們是我此生最大的幸福!
痛苦作文 篇4
在游戲中,我們過(guò)五關(guān),斬六將,享受所為的“美好”,在現實(shí)中,父母老師的教誨;學(xué)習作業(yè)的繁重,忍受著(zhù)所為的“痛苦”。
也許每個(gè)孩子都這么認為吧!但我卻有了新的見(jiàn)解。前一年的暑假,我每天都坐在電腦桌前,一手拿鼠標,另一只則“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)鍵盤(pán);套上耳機,兩只眼睛直直地盯著(zhù)電腦,這個(gè)游戲玩完了,玩那個(gè),就這樣日復一日,玩游戲的熱情漸漸隱退了,一張發(fā)白的`臉沒(méi)有任何血色,兩只“熊貓眼”里充滿(mǎn)了郁悶,笑容早已從我臉上逝去,發(fā)麻無(wú)力的四肢再也抬不起來(lái)了。躺在床上,我已經(jīng)變成了一個(gè)“廢物”。我的父母為此也十分擔心,總是問(wèn)我得什么病,要我去醫院看看。我沒(méi)有去,因為我知道,去了也沒(méi)用,他們是治不好我的無(wú)聊的。我再也不想坐在電腦前了,伏在陽(yáng)臺的窗口上,兩只眼睛睜得出奇的大——外面的世界多么精彩。新鮮的,好玩的,刺激的,在外面已經(jīng)堆滿(mǎn)了……我就像個(gè)新生的嬰兒,對這個(gè)陌生的世界充滿(mǎn)了好奇。我再也不愿做這個(gè)“籠中之鳥(niǎo)”,陪伴這個(gè)無(wú)聊至極的“呆機器”。
說(shuō)走就走,穿上鞋子,系上鞋帶,頭也不回的向外面的世界狂奔而去,仿佛正在奔向那真正屬于我的地方。我這個(gè)生銹的機器終于又運作起來(lái)了,兩條腿越跑越快,頓時(shí)充滿(mǎn)了力量,一張臉也笑開(kāi)了花。
我狂奔到了河邊,累得我氣喘吁吁,一屁股坐在草地上,一股涼爽的清風(fēng)從我身邊走過(guò),大樹(shù)那就茂盛的枝葉為我遮陽(yáng),我情不自禁的躺了下來(lái),嫩綠的小草為我按摩,小鳥(niǎo)飛翔在廣闊的藍天,像在為我表演。孩子們打打鬧鬧,大人們說(shuō)說(shuō)笑笑,那對生活的信心涌上我的心頭,我的生活不再迷惘,我的假期不再憂(yōu)郁,我的父母不再擔憂(yōu)。因為,我已經(jīng)完全活過(guò)來(lái)了,現在站在這里的是全新的自我。
也許現在你們還不明白,但我還是想告訴你們:
“放下手中的鼠標,離開(kāi)那無(wú)聊的游戲,跟我一起向外面的世界狂奔而去,享受大自然給予我們的快樂(lè )!
其實(shí),游戲是“痛苦的”,現實(shí)才是最“美好的”。
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