【精品】痛苦作文600字匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的痛苦作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痛苦作文600字 篇1
離別，一個(gè)多么不吉利的字眼，但人生中誰(shuí)有沒(méi)有離別的時(shí)候？天下沒(méi)有不散的宴席，我對這句話(huà)很感同身受吧！
在小學(xué)，幾個(gè)伙伴，一天也不離開(kāi)，在學(xué)校里扎在一堆，說(shuō)呀、笑呀、玩呀，多么開(kāi)心。但在小考前幾天，我們幾個(gè)小頑童不在吵吵，班里一下寂靜了。沒(méi)有人再大聲叫嚷、沒(méi)有人再互相爭吵、沒(méi)有人再打打鬧鬧，則是安安靜靜的坐在座位上，好好享受著(zhù)最后的幾天。
因為他們都知道，不像來(lái)的總算來(lái)了——小考，這就意味著(zhù)“分離”。
班主任進(jìn)了班里，看到我們這么悶悶不樂(lè )，他就開(kāi)了幾句玩笑，玩們勉強的笑了笑。班主任拿起書(shū)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我知道你們現在的心情，我也體驗過(guò)，我能理解。我知道你們難受，你們不愿意，但這是我們能左右的嗎？離小考還有幾天時(shí)間，你們要認真復習，不要再想其他的事�！�
班主任說(shuō)完就走出了班，我們看到了他眼角不停打轉的淚珠。是啊，一個(gè)與我們相處了六年的班主任，當分離時(shí)，誰(shuí)又不心疼！
在小考的前一天，老師組織一場(chǎng)歡送會(huì )。往常時(shí)，我們最喜歡瘋玩、瘋笑了，可現在人人都死氣沉沉的。老師拿上來(lái)了許多零食，可也沒(méi)幾個(gè)人吃，因為我們心里充滿(mǎn)了里被的傷心和難受。班主任來(lái)了，對我們說(shuō)：“這可能是最后一次一起瘋了，我們要珍惜，不要想其他的事�！蔽覀兟�(tīng)了班主任的話(huà)之后，一個(gè)個(gè)才活躍起來(lái)。
最后我們一起唱了一首《再見(jiàn)》，唱到一半，一向不愛(ài)哭的我，居然情不自禁的掉下了眼淚，老師也忍不住哭了。
是��！天下沒(méi)有不散的宴席所以我們更要珍惜現在的美好
經(jīng)歷了離別，才知道離別的痛苦，才知道去珍惜。
痛苦作文600字 篇2
我盼啊，盼啊，總算是盼來(lái)了，總算是盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語(yǔ)期末考試成績(jì)不好的原因，我又從看電視、吹空調、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進(jìn)了寫(xiě)作業(yè)、挨罵、上補習課的“無(wú)盡深淵”。屈指算來(lái)，距離開(kāi)學(xué)還遙遙無(wú)期，這個(gè)痛苦的暑假該怎么過(guò)��！
痛苦，痛苦��！我又沉浸在寫(xiě)作業(yè)與不寫(xiě)作業(yè)的糾結之中了。寫(xiě)吧，雖然我的大腦強烈要求右手動(dòng)筆寫(xiě)字，但它卻極不配合地想去拿漫畫(huà)書(shū)。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個(gè)痛快。去玩吧，腳催促著(zhù)我�？勺鳂I(yè)在規定時(shí)間內寫(xiě)不完怎么辦？“還不快寫(xiě)作業(yè)！”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來(lái)。
痛苦，痛苦��！英語(yǔ)成績(jì)不理想，我必須要上補習課。英語(yǔ)老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著(zhù)面前的試卷，一句話(huà)都沒(méi)聽(tīng)清。天、天啊，這是我做出來(lái)的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分數也一點(diǎn)面子都不給——63，才63分��！著(zhù)鮮紅的數字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生�！跋乃歼h，這個(gè)單詞怎么讀？”“��？這個(gè)是。是讀�！蔽抑е嵛�，始終說(shuō)不出單詞來(lái)�！罢镜胶竺嫒ヂ�(tīng)！”老師火冒三丈。唉，真倒霉��！
痛苦，痛苦��！從暑假開(kāi)始，我幾乎天天聽(tīng)到這樣的話(huà)：“怎么考得這么差？做題目一點(diǎn)都不細心！”“成績(jì)又比別人差！成績(jì)論英雄！差一分也許就上不了好學(xué)校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學(xué)習，不要管學(xué)校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的��！如果蒼天有眼，就讓?xiě)嚱逃S風(fēng)而去吧！我們這些莘莘學(xué)子完全是為了分數在“賣(mài)命”��！
在長(cháng)達兩個(gè)多月的煎熬之后，我終于等來(lái)了開(kāi)學(xué)的那天。哦，我可以回到學(xué)校和親愛(ài)的同學(xué)們一起上課了！背上書(shū)包，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光、輕柔的微風(fēng)踏進(jìn)校園，我如釋重負，邁著(zhù)輕易的步子向著(zhù)教室走去。
痛苦作文600字 篇3
別人的星期天總是快樂(lè )的，而我的呢？唉，你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)就知道了。
就說(shuō)這個(gè)星期天吧，吃過(guò)早飯，我的屁股剛離開(kāi)餐椅，媽媽就從碗沿上抬起頭，瞅了我一眼，冷冷地說(shuō)：“煒煒，哪兒去？”我氣呼呼地回了一句：“哪兒去？我能哪兒去呀！”我能感覺(jué)出媽媽的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一聲關(guān)上房門(mén)。
我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，準備出去玩，可是剛走到客廳，就被媽媽攔住了：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可媽媽又說(shuō)：“我給你布置的呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)�！薄澳悄氵�不快去寫(xiě)？”媽媽嚴厲地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽干活去了，正想開(kāi)溜，又被爸爸叫住了：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！薄澳亲謱�(xiě)得好不好？”“不太好�！卑职钟终f(shuō)：“快去練字！”我正在不耐煩地寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你在家里呆著(zhù)好好寫(xiě)作業(yè)，我和你媽出去辦個(gè)事兒，一會(huì )兒就回來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好！你們走吧！”也許是我太忘形了，爸爸意味深長(cháng)地瞟了我一眼，才轉身和媽媽出門(mén)去了。這下可把我樂(lè )死了，我趕緊打開(kāi)電視�？戳艘粫�(huì )兒，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長(cháng)時(shí)間，突然，我想起該回家了，拔腿就往家跑，可跑到大門(mén)那兒一看，壞了，爸爸的車(chē)在那兒停著(zhù)。我想：“這下完了，爸媽布置的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦？”我又一想，“管它呢，挨打就挨打，反正，我也樂(lè )過(guò)了�！比缓�，我挺起胸就進(jìn)了屋。果然不出所料，我一進(jìn)去，爸爸就板著(zhù)臉對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就把我按在沙發(fā)上狠狠地打了一頓。
這就是我的星期天——痛苦的星期天。我真誠地呼吁：天下的爸爸媽媽們，請給我們一點(diǎn)自由吧，我們渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年！
痛苦作文600字 篇4
啊嚏！啊嚏！屋子里傳來(lái)一聲，原來(lái)是我感冒了！
唉！天氣好熱呀，都怪這天氣太熱了，我吃的雪糕也非常多，這不早上起來(lái)打了好幾個(gè)噴嚏，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，再拿出溫度計量量，一看是38。5度，媽媽讓我洗臉刷牙，當走到客廳的時(shí)候我感覺(jué)腿軟了，快要摔倒了，是媽媽扶住我，我看見(jiàn)媽媽的表情又心疼又難過(guò)，我的心情也是非常的難過(guò)，難受，難過(guò)是我不想讓媽媽難過(guò)，難受是我非常的不舒服，媽媽連忙幫我換衣服，就帶我去診所看病。
到了門(mén)診，媽媽讓醫生奶奶看了看我的病，說(shuō)是：“天氣太熱了，雪糕吃的太多了加上空調總是吹在身上，才發(fā)燒�！闭f(shuō)完開(kāi)了藥品，就帶我去樓上打針，我看到護士小姐拿著(zhù)針管和藥瓶，向我走來(lái)我的小心臟撲通撲通地快要跳了出來(lái)，我心里想：“都怪這發(fā)燒，害得我打針。
打完針，媽媽帶我回家休息，媽媽把我扶到床上 ，不知過(guò)了多久，媽媽把我給叫醒，溫柔的說(shuō)：”寶貝你想吃什么，不過(guò)不能吃不消化的食物�！拔蚁肓讼胝f(shuō)：”我想喝湯�！皨寢屃ⅠR去廚房給我做湯，我躺在床上想起來(lái)我的好朋友，因為我們一天沒(méi)有見(jiàn)了，可惜我發(fā)燒了，不能見(jiàn)面。不一會(huì )兒我就問(wèn)到了香噴噴的味道，媽媽給我盛了一碗，我津津有味的喝了起來(lái)。
我精神好了一點(diǎn)，就撒嬌地對媽媽說(shuō)：”我的病好了一點(diǎn)，我能出去玩一會(huì )兒?jiǎn)�？“媽媽嚴厲地說(shuō)：”不行，你的病剛好一點(diǎn)兒，怎么能出去嗎，萬(wàn)一在發(fā)燒可怎么好�！鞍�，看來(lái)今晚不能和好朋友一起出去玩。我好想出去玩，發(fā)燒病嗎你趕快走吧，走地遠遠地，別再來(lái)找我了。
唉！感冒真痛苦。
痛苦作文600字 篇5
輝叔那慈藹的臉龐一直印在我心中。
那天，輝叔帶我去看電影、玩電玩，直到晚上我們才回家。輝叔不常到我家，由于工作的原因，他常常會(huì )去到外地出差，一去就是十幾天。
輝叔每一次從外面回來(lái)，都要給我帶一些稀奇古怪的東西，讓我大飽眼福。有一天他坐在沙發(fā)上玩手機，我的頭不由自主的伸了過(guò)去，輝叔他居然在幫我挑選我的生日禮物。他指著(zhù)屏幕對我說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)……”可我看了都連連搖頭，直到他給我看了一雙鞋子，我才兩眼發(fā)光。那雙球鞋一直是我想要的，可因為學(xué)習成績(jì)沒(méi)達到要求，老媽一直不給買(mǎi)。我說(shuō)：“好的，就這個(gè)了，還是您的眼光好�！本瓦@樣，他在我生日那天送了我這件精美的禮物。
沒(méi)過(guò)多久，輝叔在大伯的催促下找了女朋友。自此，他也很少帶我出去玩了。終于過(guò)了一個(gè)多月，輝叔又來(lái)我家了。他說(shuō)：“今天帶你出去玩�！蔽覀兂鋈ズ箝_(kāi)心得玩了一下午才回到家中。輝叔臨走時(shí)對我說(shuō)：“小杰，這一次出去的時(shí)間很久，可能要過(guò)段時(shí)間才回得來(lái)了�！�
時(shí)間飛逝，半年過(guò)去了。輝叔還沒(méi)有回來(lái)，我們卻收到了不好的消息：輝叔在回來(lái)的路程中出車(chē)禍去世了！等我們一家趕到殯儀館時(shí)，輝叔已經(jīng)昏睡在冰冷的棺材里。天空下著(zhù)小雨，大伯和爸媽臉上滿(mǎn)是哀戚，對著(zhù)輝叔的棺材痛哭。而我的感覺(jué)更像晴天霹靂般，完全懵了。我們還約定好等你出差回來(lái)一起去玩呢，可是你怎么不守信？不回來(lái)陪我玩呢？當天夜晚，大伯便暈了過(guò)去。爸媽一邊招待客人，一邊照顧大伯……
輝叔是第五天下葬的，我們送走了客人，大家沉默著(zhù)回到家中。我們每一個(gè)人都像丟了魂似的，大伯更是茶飯不思，頭發(fā)白了不少，憔悴的臉龐也沒(méi)有了色澤。不論我們怎么安慰，可大伯依然一樣，對于輝叔的死亡，大家的痛苦久久揮散不去……
現在家中少了許多的笑聲，出去玩也是一個(gè)人，少了一個(gè)親人，也沒(méi)有了樂(lè )趣。
輝叔的臉龐時(shí)常會(huì )浮現在我的腦海中，我與輝叔的經(jīng)歷，也成為我生命中抹不去的回憶，他的離去，也成為了我心底抹不去的痛苦。
痛苦作文600字 篇6
已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事，而十分討厭讀書(shū)。但是隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我懂得了許多。其實(shí)，讀書(shū)并不完全是痛苦的，它包含著(zhù)許多我們平時(shí)尋找不到的東西——那就是快樂(lè )。我向往快樂(lè )。希望生活中每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )，但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來(lái)，我也懶得去找他們玩，也貓在家里，整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了�，F在的我是五年級畢業(yè)生，下學(xué)期就要升入初中了，進(jìn)入另一種新環(huán)境，過(guò)一種新生活，也不知道在那里等待我的將會(huì )是什么。但我現在唯一棉隊的問(wèn)題就是以我現在的學(xué)習成績(jì)在那上千名學(xué)生中是否能夠有個(gè)穩固的地位?我幾天尋思過(guò)來(lái)，索性決定去補課，去補課可解決我的學(xué)習問(wèn)題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂(lè )而不為[注: 有什么不樂(lè )于去做的呢？表示愿意去做呢?
爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書(shū)的“天堂”。
在這里補了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂(lè )。我所向往的快樂(lè )又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著(zhù)我旋轉，使我每天眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]，不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂(lè )的空間，我們去登山，來(lái)戲水......以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。
可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續睡下去的話(huà)，就會(huì )遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。
痛苦作文600字 篇7
四十多天前，我和他還是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。經(jīng)常放學(xué)一起走、周末一起玩，我們之間的關(guān)系讓許多人羨慕�？墒遣恢獮槭裁�，他突然不理我了，我們的關(guān)系像過(guò)山車(chē)一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學(xué)的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說(shuō)不出的難過(guò)。很快，我就從放學(xué)的隊伍中走了出來(lái)，獨自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我們在那里一起開(kāi)過(guò)許多玩笑、唱過(guò)許多首歌、吃過(guò)許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內，只有我孤零零的一個(gè)人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲，但我聽(tīng)后卻沒(méi)有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面——我在他系鞋帶的時(shí)候跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，我說(shuō)他喜歡一個(gè)女生。他聽(tīng)后，停止了系鞋帶的手，站起身來(lái)，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因為這個(gè)玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說(shuō)我不愿接受這個(gè)理由。他應該知道我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑而已。
我繼續走，忽然，我的腦海中浮現出了兩個(gè)背影，他們勾著(zhù)肩，搭著(zhù)背，有說(shuō)有笑地在古老的地磚上跳著(zhù)歡快的舞步。這時(shí)，寒風(fēng)一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知過(guò)了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉過(guò)了身，把整個(gè)小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內除了一棵枯黃的小樹(shù)，空無(wú)一人。
我走向家的腳步越來(lái)越沉重，心中無(wú)法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
痛苦作文600字 篇8
當我向往著(zhù)成長(cháng)時(shí)，卻被他們告知：伴隨著(zhù)成長(cháng)而來(lái)的，更多的是痛苦，而非快樂(lè )。那時(shí)還小，只當戲言，卻在漸漸成熟的過(guò)程中，才明白，這就是事實(shí)。既然與成長(cháng)相隨的痛苦避無(wú)可避，那我們所要思考的，便是如何面對它。
有的人說(shuō)，面對痛苦，就直接說(shuō)出來(lái)，這是一種本能。是啊，幼兒出生的標志便是啼哭，這是他對這個(gè)陌生世界的害怕恐懼，他們無(wú)法逃避這個(gè)未知環(huán)境，但可以通過(guò)啼哭來(lái)喧泄他們的痛苦。面對痛苦，毫不猶豫的表現出來(lái)，這是本能，不用藏著(zhù)腋著(zhù)，不用刻意壓制，只需隨著(zhù)本心，縱情的哭鬧，任意的渲泄，將所有的委屈與傷心，憤怒與痛苦，通過(guò)這種直白的方式，肆無(wú)忌憚的，甚至是飛張跋扈的.，將他們趕出我們的視野。
又有人說(shuō)，痛而不言，體現了人性的堅強。從當初的直說(shuō)到如今的不言，就像從直白的少年成長(cháng)為了穩重的成年。他們不再任性與肆意，只是將所有的痛苦堅強的壓入心底，不予理會(huì )，甚至有的人能將這些痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。在歷史長(cháng)河中，屈原面對眾女的“謠諑謂余以善淫”，面對靈修的“終不察夫民心”，他心有憂(yōu)憤，痛苦于國之將亡，卻無(wú)可奈何，只能無(wú)言的躍入汩羅江，從一己之身來(lái)證明他的清白，表明他的立場(chǎng)。又有文天祥，面對南宋的傾頹，面對元兵的嚴刑拷打，他不卑不亢，也僅僅只是揮袖寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們面對國破家亡雖痛徹心扉，卻始終不流一滴淚，不喊一句痛，只是誓死與國共存亡。痛而不言，這是他們的隱忍，同時(shí)也是他們的堅強。
還有人說(shuō)，痛而善言，這是一種人生智慧。而達到這種境界的，更像是一位睿智的老者，在經(jīng)歷了人事變化之后，看透世情，參悟人生的痛苦與喜樂(lè )。他們面對傷害，不再執迷，卻能以平常心來(lái)講述曾經(jīng)的故事，甚至，當你在傾聽(tīng)時(shí)，不是難過(guò)于他受到的傷害，而是欽佩于他的善言，并從他們的善言中獲得人生啟示。
光陰似箭，歲月如梭，你的成長(cháng)總伴隨著(zhù)傷害與痛苦，而面對痛苦的三種境界，你又修煉到了第幾層？
痛苦作文600字 篇9
值得珍惜的東西，在我的回憶中有很多，但加上“痛苦”的前提，便只有一個(gè)。那是一段不堪回首的時(shí)光，但也是值得珍惜的，是它改變了我。
上初一時(shí)，我不思進(jìn)取，不會(huì )去自覺(jué)地學(xué)習，再加上天天與父母吵架，我的心情越發(fā)不好，也越來(lái)越不想學(xué)習，形成了惡性循環(huán)。每次的作業(yè)總會(huì )有一點(diǎn)沒(méi)有完成，看到作業(yè)堆積得越來(lái)越多，我的脾氣越來(lái)越差，我把發(fā)泄的矛頭對準了父母。我越來(lái)越不想聽(tīng)他們的話(huà)，而他們見(jiàn)我這樣，對我也越來(lái)越嚴厲。我的作業(yè)完成率一天天的下降，而我與父母的矛盾卻與日俱增，這讓我非常的痛苦。
實(shí)際上父母的話(huà)對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是治療“學(xué)習問(wèn)題”的“良藥”，但當時(shí)的我更在意的是它的“苦口”。
在初一的暑假，長(cháng)久積蓄的“火山”爆發(fā)了。我在假期里，每天都只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，有時(shí)連一點(diǎn)都沒(méi)做。父母剛開(kāi)始是容忍，然后是擔心，再后面便是焦慮，而我卻和父母十分激烈地爭吵。雖然我也想改正壞毛病，但我選擇了放棄，終于我在暑假的倒數第六天感到了恐懼。
獨自一人時(shí)我細細回想，假期已經(jīng)度過(guò)了長(cháng)長(cháng)的五十四天，我起只做了不多的作業(yè)，為此我感到后悔與痛苦，終于清楚認識到自己的錯誤。在初一這一年里，因我的不思進(jìn)取受到了不少的責罵、懲罰，我竟都沒(méi)有想到從中尋找自己的錯誤從而改正，通過(guò)自責與自省，我知道了使我痛苦的是精神的懈怠與墮落。
我在這一年中對人生有了新的感悟，那就是把握當下，奮起直追，將過(guò)去的痛苦牢記，擁抱現在的美好，需要記住自己為什么會(huì )痛苦，記住自己的目標。
有時(shí)候我在想，痛苦是人間被丟棄最多的東西，但它卻是強者在逆境中的轉機，值得珍惜。
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