【實(shí)用】痛苦作文300字集合6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的痛苦作文300字7篇，歡迎大家分享。

痛苦作文300字 篇1

　　今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著(zhù)它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì )活過(guò)來(lái)了。

　　見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？

　　第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅強地站了起來(lái)。它們面對困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執著(zhù)朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因為一次困難就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅強的人，我也應該努力地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著(zhù)，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！

痛苦作文300字 篇2

　　周一，英語(yǔ)活動(dòng)課后，我們又要開(kāi)始做“眼保健操”。

　　“一二三四，五六七八……”，只聽(tīng)廣播里傳來(lái)“眼保健操”的口令。本來(lái)，這時(shí)候我們應該正在認真做操，可因為方老師不在，同學(xué)們有的在和同桌玩尺子，有的看著(zhù)黑板發(fā)呆，有的在挑選著(zhù)英語(yǔ)活動(dòng)課老師送給我們的粘粘紙。

　　眼保健操進(jìn)行到一半了，班里充滿(mǎn)著(zhù)我們的吵鬧聲，嘰嘰喳喳，沒(méi)有一個(gè)人在做“眼保健操”。我也是這樣，一會(huì )兒跟同桌聊天，一會(huì )兒看著(zhù)鄰桌倆玩兒。

　　“砰砰”，門(mén)被方老現打了兩下，我們都知道是方老師來(lái)了，嚇得趕快伸出手做“眼保健操”，我們都不敢掙開(kāi)眼睛，否則，一定會(huì )被罵的。算我倒霉，這時(shí)候英語(yǔ)活動(dòng)課老師讓我選粘粘紙，我一開(kāi)始還不敢睜開(kāi)眼睛，后來(lái)想想，算了吧，就隨便拿了一張。

　　沒(méi)辦法，我們總是控制不住自己，總是情不自盡地想玩。

痛苦作文300字 篇3

　　家庭給予我們的有幸福，有歡樂(lè )，有教益，有希望……而在我的記憶中，家庭給我的是痛苦。

　　我家以前是開(kāi)飯館的，在那幾年里，我過(guò)著(zhù)痛苦的生活。每天放學(xué)回家后，因為父母忙著(zhù)生意，所以沒(méi)時(shí)間和精力管我，我只能自己學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的題沒(méi)有人幫忙。作業(yè)寫(xiě)完了，就趴在桌子上睡著(zhù)了，家人忙完生意后，才會(huì )把我抱到床上去。

　　父母因為勞累，所以心里很煩，因此隔三差五就會(huì )吵架，那時(shí)我就獨自躲在墻角哭。

　　后來(lái)，我被送到寄宿制學(xué)校上學(xué)，父母很久才來(lái)看我一次，尤其是剛開(kāi)始的那一段時(shí)間，心里特別想家，真正體驗到了孤獨的感覺(jué)。每當看到別人的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校，就更想見(jiàn)到父母，晚上常常蒙在被子里哭。

　　我覺(jué)得非常痛苦。

　　不過(guò)現在好了，我有了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，爸爸掙錢(qián)，媽媽在家管我上學(xué)，他們再也沒(méi)吵過(guò)架。我的心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。

痛苦作文300字 篇4

　　讀書(shū)有快樂(lè )，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對我而言，讀書(shū)的快樂(lè )就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。

　　讀書(shū)的快樂(lè )，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細的閱讀書(shū)中的內容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話(huà)，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著(zhù)一股強大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。

　　然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話(huà)，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著(zhù)金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應付老師的話(huà)，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。

痛苦作文300字 篇5

　　一學(xué)期飛快地過(guò)去了，往事總像電影一樣從我腦海中飄過(guò)，有高興的事；有悲傷的事；有令人發(fā)笑的事；也有緊張的事；在這里，讓我記錄下記憶碎片中的一件事情吧！

　�。翟路菰�本是春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗的季節，但今年五月我過(guò)得很糟糕。那可是“悲哀”的三周��！

　�。丛�23日放學(xué)后家長(cháng)收到了老師發(fā)來(lái)的'信息，說(shuō)：班里有５、６個(gè)同學(xué)得了腮腺炎，為了防止傳染，從明天開(kāi)始停課三周。一開(kāi)始我挺高興，以為可以自由了，沒(méi)想到老師布置的作業(yè)多得一塌糊涂。除了作業(yè)還是作業(yè)。這段時(shí)間我每天早早起床，跟著(zhù)媽媽去單位，吃了早餐就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一寫(xiě)就一上午。中午休息起來(lái)繼續寫(xiě)。大人們忙著(zhù)工作，有時(shí)還聊聊天�？墒俏乙矝](méi)有小伙伴和我玩，又見(jiàn)不到老師和同學(xué)。這三周真是痛苦的三周！悲哀的三周！

　　這都怪腮腺炎病菌，叫我們過(guò)了個(gè)痛苦的三周。

　　三周終于熬完了，我真高興��！又可以進(jìn)入快樂(lè )的校園生活了。

痛苦作文300字 篇6

　　在一個(gè)晚上，我無(wú)聊地看著(zhù)舍友自己做自己的事。突然，我身上一股邪念猛灌進(jìn)我的心頭，我想“欺負”胡銘欣。我告訴給其他舍友，大家經(jīng)過(guò)一致決定，同意了我的“方案”！

　　我們把胡銘欣騙到床上來(lái)，然后大家一擁而上，撓胡銘欣的癢癢，一開(kāi)始，大家也覺(jué)得挺好玩的，可是，到了后來(lái)，好像有人壓到胡銘欣，胡銘欣覺(jué)得痛，便對我們說(shuō)出痛楚。我們卻不以為然，胡銘欣痛極了，我們卻沒(méi)發(fā)現，還在欺負她。也許，胡銘欣開(kāi)始發(fā)火了，一掙扎，把我們給推開(kāi)了，我們還覺(jué)得不夠，無(wú)敏慧便一把奪去胡銘欣手的布娃娃，可是，胡銘欣“哇”的一聲，蹲在地上哭了起來(lái)，我們像木頭一樣愣住了，一時(shí)間不知怎么辦！這是我們第一次看到胡銘欣生氣和哭的樣子。

　　真沒(méi)想到，我竟然因為無(wú)聊，把別人當作玩具，我怎么那么壞��！這是我嗎？

　　那天晚上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是，我們可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)刺耳的哭泣聲，一聲聲刺入我的心中，我痛苦不已。對不起！胡銘欣！

　　第二天，大氣的胡銘欣原諒了我們，但是，我仍覺(jué)得慚愧。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，要懂得將心比心，假如，你是胡銘欣，你會(huì )怎么想我會(huì )記住這次的教訓。

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