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戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文
戰爭會(huì )給無(wú)辜的孩子留下不可磨滅的印象，很大程度上會(huì )讓孩子活在戰爭的陰影底下。今天小編就來(lái)分享戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文(一)
我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅照片，這張照片是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的畫(huà)面。畫(huà)面中只有一個(gè)中國小男孩，其他地方都是廢墟。
這一個(gè)小男孩原本生活在幸福的家庭里，他們在火車(chē)站接一個(gè)朋友時(shí)，遇見(jiàn)了日軍，日軍趁抗日軍隊出其不意時(shí)，就把抗日軍隊打個(gè)措手不及，為了炸毀上�；疖�(chē)南站，這時(shí)，一架架轟炸機在上�；疖�(chē)南站的上空飛翔，投放數萬(wàn)枚炸彈，平靜的人群頓時(shí)變得恐慌，當然，這個(gè)小男孩的家人也在內。飛機飛過(guò)后，熱鬧的火車(chē)站變成冷清的廢墟，這些人中只有小男孩存活下來(lái)。這時(shí)，轟隆隆的坦克也成了不速之客，這時(shí)小男孩變得更加害怕，之所以害怕，是因為他看見(jiàn)坦克離他越來(lái)越近了……他突然聽(tīng)到后面有人喊：“沖……沖啊……，為了保護人民，保衛國家，我們要浴血奮戰。”原來(lái)抗日軍隊設下埋伏，日軍被炸得潰不成軍，埋伏軍又攻其不備，趁熱打鐵，日軍腹背受敵，只能落荒而逃。小男孩只見(jiàn)面前的坦克都被炸毀，一個(gè)也不剩下。小男孩看到自己不危險時(shí)，就去找爸爸媽媽?zhuān)谠屡_上哭喊著(zhù)。
我真為我們的抗日英雄感到驕傲，我也希望世界和平，沒(méi)有戰爭。
戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文(二)
戰爭中的孩子 戰爭給人民帶來(lái)了災難、痛苦，戰爭使許多個(gè)完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰爭讓和平之花凋零，美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來(lái)。一九三七年，日本帝國主義侵略者占領(lǐng)了我國的部分城市，實(shí)行燒、殺、搶三光政策，讓中國人民無(wú)家可歸，四處逃難。
那一年的一天，日本侵略者派出十多架日式F-17戰斗機，來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站，飛機從不遠處飛來(lái)，隆隆的聲音回響在火車(chē)南站的天空，忽然，從天空中落下如雨點(diǎn)般密集的炸彈，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚，房屋被炸毀了，站臺被壓塌了，火車(chē)鐵軌象飛鏢似的飛來(lái)飛去，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，到處都是殘垣斷壁，血流成河，人們痛苦的呻吟著(zhù)，那個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹，侵略者的暴行令人痛心疾首。
有一個(gè)小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間，號淘大哭著(zhù)，那哭聲撕心裂肺，聽(tīng)著(zhù)讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，充滿(mǎn)了恐怖，孩子的哭聲仿佛訴說(shuō)著(zhù)：“爸爸、媽媽!你們在哪里?”也許，他的父母在這次災難中離開(kāi)了他，進(jìn)入了另一個(gè)世界。也許，他的父親、母親死里逃生，躲過(guò)了這場(chǎng)浩劫，現在也正在焦急的尋找著(zhù)自己的孩子。
日本帝國主義在中國犯下了不可撓漱的罪行，法西斯戰爭的殘酷、殘忍、殘暴無(wú)情，使許許多多中國人民流離失所，使許許多多無(wú)辜的孩子失去了寶貴的生命。
面對戰爭，我們大聲疾呼，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，讓世界遠離戰爭，讓和平之花永住人間。
戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文(三)
戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖�(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著(zhù)一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著(zhù)一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著(zhù)幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養長(cháng)大;沒(méi)報答生養自己的父母;沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了;沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)……
而現在有著(zhù)和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著(zhù)一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應該坐在床上地玩著(zhù)手中的玩具，而現在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著(zhù)、喊著(zhù)，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒(méi)學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的他只能更加痛哭……
而現在的兒童哭著(zhù)、喊著(zhù)的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)會(huì )走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著(zhù)，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現在的孩子卻總想離父母遠點(diǎn)……
我想對這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè )的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè )的;有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會(huì )是一名愛(ài)的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
戰爭給孩子留下了不可磨滅的痛苦作文(四)
親愛(ài)的外國兒童們，我們知道你們一年中有許多時(shí)間都在飽受戰爭的折磨，你們的遭遇令我們非常痛心，希望這封信能給你們帶來(lái)一些安慰。
一天我在學(xué)校老師那聽(tīng)說(shuō)你們生活非常艱苦，令我非常痛心�；氐郊椅覍�(xiě)完作業(yè)便打開(kāi)電腦查找與你們有關(guān)的資料，并想盡一切辦法去幫助你們。知道哪里有可以為你們捐錢(qián);哪里可以為你們寄去食品的地方時(shí)我就去幫助你們。
有一次我打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播，上面正報道著(zhù)有關(guān)你們的事情，我聽(tīng)倒上面說(shuō)：這些人們每年都保守戰爭的痛苦。聽(tīng)到這我的心無(wú)比的痛苦，心想：他們這個(gè)年齡應該在母親的愛(ài)護下快樂(lè )的成長(cháng)，為什么會(huì )飽受戰爭的折磨?帶著(zhù)疑問(wèn)我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽那些人們?yōu)槭裁磿?huì )那么痛苦呢?”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“他們那是因為有法西斯分子挑起的戰爭，才讓他們受到戰爭的折磨。”我聽(tīng)了心里不僅對那些挑起戰爭的人懷恨在心，但心中又對你們起了同情之心。
啊!世界和平有什么不好的呢?如果世界沒(méi)有戰爭的話(huà)，不就可以讓世界上的人們有了家人嗎?我真渴望世界和平。
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