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【精華】痛苦作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的痛苦作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文 篇1
陽(yáng)光在骯臟的地方穿來(lái)穿去,可自己卻依然純凈如故。
司馬遷筆下的英雄,大都是有理想、有抱負、有追求的,他們?yōu)榱四撤N信念某種原則可以不惜犧牲自己的性命,孰不知:一星隕落,暗淡不了星空的燦爛;一花凋落,荒蕪不了整個(gè)春天。
當面對那無(wú)法接受的現實(shí)政治,F實(shí)社會(huì ),選擇死,或許是一種解脫,一種靈魂的自由,一種人生觀(guān)。生死觀(guān)。這樣大膽。豪邁。不羈,明明白白地向世人闡述了自己的堅持。執著(zhù),如屈原,投江自盡,身佩蘭草,以示自己對國家,對君主的忠誠不渝;如楚王烏江自刎,面朝江東,以示自己對江東父老的情與義。他們都是不屈的好漢。然而,死又可以看作是一種逃避,一種形體的拘束,一種狹隘的思維禁錮。屈原死了,君主依舊,國家依舊;項羽自刎,只喪失一代霸主……死了,什么也改變不了。
當面對那痛苦的折磨,不堪的屈辱,選擇生,需要頑強的心靈,因為從此之后,將會(huì )背上一塊幾乎令人喘不過(guò)氣來(lái)的巨大的石頭。然而,那正是真正有勇氣的人才能做到的。如《史記》中記載的孫子臏腳,韓非囚秦,臥薪嘗膽……以及司馬遷自己的忍辱負重。他們活下來(lái),堅持著(zhù)自己應當堅持的理念,執著(zhù)著(zhù)自己應當執著(zhù)的信仰。他們知道,跌下來(lái)的都是往上爬的人;他們懂得,有一種蹲下,是為了更好地站起;他們學(xué)會(huì ),給自己一些疼痛,來(lái)抵抗生命中呼嘯而來(lái)的痛苦。最終,他們實(shí)現了自己的抱負,得到了世人的稱(chēng)頌,名流千古。
死可以明志,生,卻可以踐志。
若生為樹(shù)木,我當欣欣向榮;若生為幽草,我當凄凄搖綠。懂得隨情況的改變而改變,但忠于自己的原則,即使會(huì )被萬(wàn)人嘲,被千人唾,也只不過(guò)是寒冷冬季里的一場(chǎng)雪。
傷口既已存在就無(wú)法回避,你不能指望展覽傷口博人同情。當用生命的年輪去把命運賦予的一切演示完畢,當把憂(yōu)傷的顏色化作蒼白,把痛苦的痙攣刻成皺紋,把遺憾的味道品成眼淚,把不幸的顏色涂成白鬢,而把那一塵不染的情思。理想。抱負。追求孕育成嘴角永恒的微笑時(shí),才會(huì )頓悟:生者可以做到死者無(wú)法做的事情。
生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄,生命的甜汁永遠來(lái)于壓干的蔗莖。
選擇忍辱負重的生,而不是茍活,更不是所謂的慷慨就義。去相信,即使只是螻蟻般微賤的生命,也可如泰山般沉重。
痛苦作文 篇2
暗黑的天幕中,一顆流星劃破天際,燃燒自己,照亮一方天空,微弱卻美麗,即使他將走向生命的盡頭。
——題記。
也許有人會(huì )想,既然痛苦為何還能美麗?如果一個(gè)人對于美麗的理解僅僅建立在自我滿(mǎn)足與享受的基礎上,那僅僅是美麗的一小部分,而美麗的真正意義在于生命價(jià)值的實(shí)現和對夢(mèng)想的追求。
它是一只飛蛾,總是不停地追尋,直到有一天,它看見(jiàn)了那躍動(dòng)的身影,在那盞油燈面前,它徘徊輾轉,光明,這是它一直追尋的夢(mèng)想,但若向前一步,便是灰飛煙滅。驀地,它在空中停住,翅膀忽然有力地扇動(dòng)起來(lái),斗志昂揚,似是做好了準備。下一秒,它向火焰撲去,沒(méi)有絲毫的猶豫!班枥锱纠病被鹑嫉酶,那火紅的光芒,似因有鮮血的浸染而顯得更加明亮。它在火焰中化為灰燼,在生命的最后一刻,我仿佛看到了它的微笑。
飛蛾的生命,或許就是一個(gè)追尋光明的過(guò)程。它也曾在黑暗迷茫中徘徊,但與其孤獨寂寞地活著(zhù),不如在烈火中死去。至少,在它生命的最后一刻,為自己涂抹了一絲光彩,為夢(mèng)而死,在所不惜!
她含苞待放許久,圓圓的花骨朵似乎充滿(mǎn)了蓄勢待發(fā)的生機與力量。剎那間,我聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,她慢慢地伸展開(kāi)來(lái)。我不敢想象,那是怎樣一種撕心裂肺的痛,但卻美得震撼人心。
生命的意義大抵就是如此,即使忍受極大的痛苦,也不愿悄無(wú)聲息地離開(kāi)人世,必要綻放出生命的美麗。而這美并不單單只是外在的,而更關(guān)乎生命價(jià)值的實(shí)現。四周的綠葉簇擁著(zhù)她,她驕傲地昂起頭。這是她的夢(mèng),是她生命的意義所在,若是有執著(zhù)的信念,那一點(diǎn)疼痛又算什么?
他站在天橋上,手里抱著(zhù)一把木吉他,衣衫看起來(lái)已經(jīng)很舊了,他的面前,有一頂帽子,里面零零散散地放著(zhù)幾枚硬幣。但他熱情洋溢的嗓音和歡樂(lè )的曲調,卻讓我有些好奇!班恕,我有些小心翼翼。他抬起頭,露出陽(yáng)光般燦爛的笑容!斑@樣能賺到錢(qián)嗎?”他朝著(zhù)帽子努努嘴,眼里有些無(wú)奈!澳菫槭裁催要堅持呢?”他愛(ài)憐地撫摸著(zhù)手中的吉他,眼神頓時(shí)明亮起來(lái),閃爍著(zhù)光芒!斑@是我唯一想做的事!蔽夷曋(zhù)吉他,許久,點(diǎn)點(diǎn)頭,“你很幸福!彼行┮苫蟮乜粗(zhù)我,隨即又釋然地笑了,“永遠不要放棄自己的夢(mèng)想!
他的生活很艱辛,但卻很快樂(lè ),追尋夢(mèng)想的執著(zhù),那是心靈的滿(mǎn)足,也許他承受著(zhù)種種壓力,但他卻用音樂(lè )詮釋了自己生命的價(jià)值。這樣的生活,難道不是痛苦卻也美麗的嗎?
每天被淹沒(méi)在學(xué)習,作業(yè)和考試中,有一段時(shí)間,我也幾乎快要忘了自己所追求的究竟是什么。最初的夢(mèng)想,似乎也變得有些遙遠而模糊,在各種壓力面前,我變得怯弱而不敢前行。靜下心來(lái),仔細想想,人生不就是如此,想要到達夢(mèng)想的彼岸,就必須在苦難中前行。這段旅途是布滿(mǎn)荊棘的,但沿途的風(fēng)景卻是美麗的。
而有的人不能體會(huì )這種痛苦,是因為他并未為了夢(mèng)想而撲進(jìn)火焰,為了夢(mèng)想而撕裂開(kāi)放。我不敢斷言這樣的`人都一事無(wú)成,但我認定他的人生必定不會(huì )太精彩。磨煉與苦難帶給我們的是生命的珍貴體驗,讓我們一次又一次的成長(cháng),讓我們的心靈得到升華。在走向生命的盡頭時(shí),回憶往事,才不會(huì )扼腕嘆息,而是微笑著(zhù)欣賞自己曾經(jīng)美麗的模樣。
苦痛的價(jià)值在于它讓生命愈加美麗,我不會(huì )再迷茫,追求夢(mèng)想的腳步永遠不會(huì )停歇,我知道成功的背后必有無(wú)數的辛勞和汗水,但我愿意為夢(mèng)想而努力。未來(lái)的路也許很艱難,但我已做好起航的準備,在痛苦中,彰顯生命的美麗和精彩。
痛苦作文 篇3
從小我就知道,我是一個(gè)個(gè)性的男孩,總是固執的相信著(zhù)什么。母親曾經(jīng)撫摸著(zhù)我的頭蹙著(zhù)眉毛說(shuō);"這是不對的,你會(huì )融入不了這個(gè)世界。"但我只是面帶微笑,心里在說(shuō);我不要改變,我喜歡這樣的自己,總是固執的相信著(zhù)什么的自己。我總是相信毛蟲(chóng)可以蛹化成蝶蹁躚飛舞,總是相信鳳凰可以浴火重生翱翔九天,同時(shí),我也相信,在經(jīng)歷過(guò)痛苦之后,我一定可以綻放我自己的光輝,那令人矚目的光輝,那在夢(mèng)中千百次出現的光輝。
一宵冷雨,半世納蘭,我喜歡納蘭的才氣。
我喜歡落在污濁的世界上依然倔強的靈魂,他敏感,纖細,卻又不被人理解"家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知。"他走在沒(méi)有喧鬧只有一條通往終點(diǎn)的路。在路上找尋著(zhù)所謂的解脫,黑夜吞噬留下孤單的身影。他在黑暗中掙扎,咆哮,他在找尋那可以寄托自己敏感而又脆弱的心的三寸小地。終于,他于詞中找到了自己的歸宿。"賭書(shū)消得潑茶香,當時(shí)只道是尋常。"這是怎樣的才華橫溢。"人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。"這又是怎樣的滄桑!
納蘭于痛苦中感悟到了一種珍惜,一種纖細;蚴悄切≡豪锏那逶谷A光,或是那記憶中生疏了的鴛鴦小字,這一切都成為了他舉世而獨立的倔強。納蘭于痛苦中綻放光芒,演繹著(zhù)生命的美麗。
紅粉小箋,易安別頁(yè),我喜歡易安的倔強。
我喜歡那在兵荒馬亂的末世中獨自彳亍的女子。她敏感而又倔強,她以一個(gè)女子的肩膀扛起了國仇家恨,"恨生非男兒身"她目睹著(zhù)末世中的家破人亡,妻離子散。她痛苦,她吶喊,她想要沖破這禁錮回到丈夫趙明誠身邊,但怎奈何故人已去,物是人非。于是,她于尋找中寫(xiě)下了"尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。"這樣句句落淚,字字泣血的詩(shī)句。她在痛苦中綻放美麗,她以一個(gè)女子的身份扛起了一份國仇家恨。
易安于痛苦中找尋到了一份責任,一份心傷。于"只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。"中,我們似乎看到了易安在那個(gè)年代,那份痛苦中,迸發(fā)了一種別樣的美麗!
而至于我,那擦身而去的是無(wú)比蒼亂的年華,把過(guò)去折起,展開(kāi),結束,幸喜,遺憾。轉眼已經(jīng)過(guò)去了十八個(gè)春秋,這其中有歡笑,有哭泣,有當過(guò)老師眼中的好學(xué)生,也成為被老師無(wú)視的差生。但我知道,這一切的一切都不算什么,我們都將長(cháng)大,帶著(zhù)苦痛與希望,駛向未知的未來(lái)。我相信"天將降大任于斯人也,必先苦其心志。",我也相信"天生我材必有用",我更相信,過(guò)往所有的痛苦都將是我蛹化成蝶的無(wú)盡動(dòng)力。這便是我,一個(gè)面帶微笑卻又倔強的男孩,固執的相信自己與納蘭,易安一樣,可以于痛苦中綻放美麗!
痛苦作文 篇4
我心底空蕩蕩的難過(guò),仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)聲勢浩大的幻滅。我們都沒(méi)有錯,只是被時(shí)光錯愛(ài)了。
飛機銀色的翅膀劃破蒼穹,偶爾會(huì )因為氣流而產(chǎn)生顛簸。在幾萬(wàn)米的高空,便越發(fā)覺(jué)得自己的生活和旁人無(wú)關(guān),獨來(lái)獨往,冷熱自知,那些曾經(jīng)來(lái)了又去了的人們,留下的,亦只是涼薄的牽掛。
當來(lái)路在回憶里顯得貧瘠,一些人的笑此刻蛻變得無(wú)比丑陋,一些人的愛(ài)在此刻無(wú)法釋?xiě),一些曾?jīng)無(wú)以為繼的記憶此刻找到了蒼白的結局,它嫩被拿在手里慰籍和祭奠流走年華在未央之意。
那是最美好的時(shí)代,那時(shí)最糟糕的時(shí)代;那是智慧的年頭,那是愚昧的年頭;那是信仰的時(shí)期,那是懷疑的時(shí)期;那是光明的季節,那是黑暗的季節;那是希望的春天,那是失望的冬天;我們全部在直奔天堂,我們全部都在直奔相反的方向。
其實(shí)離開(kāi),是為了回來(lái)。那么我到底要去哪里呢?
這感動(dòng)來(lái)得如此純粹有如此美妙,使人不禁萌生去奔跑,去展開(kāi)雙臂,去擁抱整個(gè)世界的沖動(dòng)。而它又來(lái)得如此清新和自然,從青春布景中呼之欲出,帶著(zhù)未經(jīng)任何塵世沾染的純真。
記憶的痛苦使人窒息。窗外的陽(yáng)光使人陶醉。孤單徘徊在單人的旅途。鳥(niǎo)兒只知道該去何處,而孤獨一直徘徊在無(wú)邊的天空。
回憶的傷痛、使我痛苦,對愛(ài)的依賴(lài)、我以無(wú)奈。我們只能這樣嗎?
在我的記憶中只有一個(gè)月的夏天,因為那個(gè)月我很快樂(lè ),因為那個(gè)月我只知道愛(ài)你。
當初的痛苦、當初的愛(ài)戀,而現在已經(jīng)無(wú)語(yǔ)。
痛苦作文 篇5
昨天晚上又我夢(mèng)見(jiàn)她了。我不知道為什么我還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她呢?不是明明說(shuō)好要放棄的,為什么她還會(huì )出現在我的夢(mèng)中呢?人真的很難嗎?我不相信,她把我傷害的那么深。雖然我可以原諒她,但是我卻無(wú)法原諒自己。
我夢(mèng)見(jiàn):我們在一個(gè)地方上學(xué)。我突然間感覺(jué)到空氣中的波動(dòng),我眺望遠方。天哪!一大片的黑云聚攏在一起,它們旋轉著(zhù)。然后就出現了一個(gè)恐怖的畫(huà)面。 是的就是龍卷風(fēng),我找到她。拉著(zhù)她的手就跑,她只問(wèn)我你干什么呢。我說(shuō)先跑,別問(wèn)那么多了。我看到云柱越來(lái)越粗大,我非常的害怕……跑啊跑啊……不知道我拉著(zhù)她跑了多久,我只知道我要保護她,不要她受到任何的傷害。這時(shí)她也看到了那恐怖的畫(huà)面。她哭了,哭得很傷心。她吻我,淚水流到了我的口中,咸咸的。
唉,沒(méi)辦法。為什么每隔一段時(shí)間就要夢(mèng)見(jiàn)她一次,而且是快要忘記的時(shí)候呢?我不知道這到底是為什么?如果我能在選擇一次的話(huà),我不愿認識她。太痛苦了,心靈的煎熬。
心靈的創(chuàng )傷難以縫合,我瘋狂的喝酒、吸煙就是想忘記她。到后來(lái)我次發(fā)現一切都是枉然,我想一睡不醒,可偏偏她還要在我的夢(mèng)中出現;我想糊涂,可偏偏那么清醒;我想通過(guò)把她的照片還給她,把她的一切信息銷(xiāo)毀來(lái)忘記她,可是她我還是無(wú)法忘記她。也許時(shí)間能夠幫助我,慢慢的等待吧。也許有一天我會(huì )徹底的忘記這一切……
痛苦作文 篇6
思念,是一種痛苦,亦是一種美麗。
她十月懷胎的痛苦,在這一朝分娩的美麗中,誕生于這個(gè)世界。
早晨,她迫不及待的想要見(jiàn)到自己的孩子,大聲呼喊著(zhù):“孩子,孩子!”護士抱著(zhù)嬰兒過(guò)來(lái)說(shuō),“孩子剛才……”還未說(shuō)完,她已抱過(guò)孩子,小心翼翼的哄著(zhù),護士咽下了,“是去檢查了”半句話(huà),靜靜望著(zhù)她和她的孩子,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)瀉在孩子身上,她溫柔的哄著(zhù)孩子,嘴角的那抹弧度美的無(wú)與倫比,護士有些感動(dòng),紅著(zhù)眼睛退出了房門(mén)。
百日后,她便打電話(huà)給母親父親,讓他們把孩子接回家,身處異地的她如何能帶孩子。父母趕過(guò)來(lái),留了兩天,便帶著(zhù)孩子趕回去,火車(chē)站口,她叮囑父母一定要照顧好孩子。遠遠的望著(zhù)火車(chē)離去,望著(zhù)孩子的離去,嘴里不淚決堤般流下,她的腿不停跑向駛遠的火車(chē),想要去追趕孩子,嘴里不停的念叨,“孩子不哭,媽媽在這兒,在這兒!敝皇,火車(chē)冷漠的遠去,將她無(wú)盡的想念拉長(cháng)、拉長(cháng)。
她更加賣(mài)力的干活,把每天的時(shí)間填滿(mǎn),只是晚上夜深人靜時(shí),身在異鄉的她躺在床上總會(huì )無(wú)助的流淚。
孩子周歲生日時(shí),她黑著(zhù)眼睛趕回了家,當親戚朋友祝賀時(shí),孩子卻生了病。醫院里,孩子的手上插上針,她眼里滿(mǎn)是無(wú)盡的心疼,孩子昏迷不醒,她日夜不離守在孩子身邊,旁人勸她去休息,她說(shuō)她不累,她說(shuō)孩子沒(méi)看到會(huì )哭,她說(shuō)她不能離開(kāi)孩子,她說(shuō)孩子是她的全部,十五天,她昏倒了兩次,孩子痊愈后,她溫柔地給孩子講故事,逗孩子笑,有過(guò)了五天,她走了,悄悄地離開(kāi)了家。
十年間,零星地打過(guò)電話(huà)給家里問(wèn)孩子的情況,聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音,掛了電話(huà)后,總是泣不成聲。
孩子十歲生日時(shí),她買(mǎi)了禮物回家想給孩子驚喜,站在家門(mén)口,卻有些躊躇。
“媽媽?zhuān)俊敝赡鄣穆曇魪纳砗髠鱽?lái)。
她轉過(guò)身,面對著(zhù)自己日思夜想的人兒,她卻不知道該如何去擁抱她,親吻她,只是簡(jiǎn)單地應了聲,然后將禮物交給了孩子,看著(zhù)孩子欣喜的面頰,她笑了。孩子生日過(guò)的很開(kāi)心,一直和她呆在一起,告訴她孩子認為驕傲或者好笑的事情,時(shí)間不留人,車(chē)站送別的那天,孩子十六歲時(shí),她回家了,便又離去,孩子在家織了條圍巾送給她。分別時(shí),孩子沒(méi)去送她。她撲在母親懷里痛哭,她告訴她的母親:她在異地的無(wú)助,她在異地的孩單,她不愿離開(kāi)孩子。淚水打濕了孩子送給她的圍巾,她急忙去擦,里面掉出了個(gè)紙團:媽媽?zhuān)河浀贸;丶铱纯,我們都很想你,她的痛涌出胸口,伸手抱住她的母親,說(shuō):“媽?zhuān)乙院髸?huì )經(jīng);丶!被疖(chē)滿(mǎn)載著(zhù)她的愛(ài)駛向遠方。
“想念是會(huì )呼吸的痛,它活在我身上所有角落……想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛……”異地街道飄來(lái)不知道名字的歌。她望著(zhù)家鄉的方向,又低頭整好圍在脖上的圍巾,臉上一片無(wú)與倫比的美麗。
痛苦作文 篇7
早晨,東方已呈現一片魚(yú)肚白,這時(shí)候我應該早早起床,卻宛若一只死豬一般,遲遲不愿離開(kāi)我的軟床,頭十分暈。我非常想起床,身體一直在誠實(shí)地告訴我:“不,你并不想!边@樣昏昏沉沉地挨過(guò)了四個(gè)小時(shí)。
姐姐在一旁做著(zhù)作業(yè),無(wú)意間看了一眼手機,10:30!再看一眼正躺在床上的我,不禁怒斥:“軒祺,早飯不要吃了嗎?!怎么還不起床?!”
我睜開(kāi)眼有氣無(wú)力說(shuō)道:“我也不想!但頭實(shí)在太暈了!闭f(shuō)完又合上眼,如同一個(gè)入定的老僧眼睛不再睜開(kāi)。姐姐頓時(shí)覺(jué)得我有點(diǎn)兒不對勁,趕忙走了過(guò)來(lái),伸手摸了摸自己的額頭,又摸了摸我的額頭,有些緊張,趕緊把手收回,跑出去拿了恒溫槍!36度5嗯,應該是測錯了!薄霸賮(lái)一次!
夭壽啦,這么高,我該怎么辦?退燒藥有嗎?沒(méi)有!那退燒貼呢?也別想了!啥都沒(méi)有,那軒祺的燒怎么退呀?!
姐姐趕忙跑去給救兵打電話(huà):“媽媽?zhuān)庫靼l(fā)燒了怎么辦?39度5,高燒不退,你趕快回來(lái)!”
“別急,我暫時(shí)抽不出身來(lái),你按我說(shuō)的做。你先泡一包感冒藥,然后去藥店買(mǎi)退燒貼!
外面正下著(zhù)傾盆大雨。姐姐抓起一把傘沖向門(mén)外,過(guò)了一刻如同一個(gè)落湯雞,渾身濕透,大口大口喘著(zhù)氣,手里還拿著(zhù)一個(gè)透明的塑料袋,里面放著(zhù)一盒退燒貼。姐姐抹了抹臉,不知是汗水還是雨水,拿起了水壺……
終于,天晴了,我燒退下來(lái)了。已經(jīng)中午,姐姐帶我出去買(mǎi)午飯,呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴說(shuō)當時(shí)有點(diǎn)后怕,怕沒(méi)給我處理好留下后遺癥,被媽媽給罵死。
愛(ài),是甜蜜的痛苦;愛(ài),是姐弟的責任。
痛苦作文 篇8
這節課,劉老師給我們播放了一段視頻—《鷹之重生》,里面提到鷹其實(shí)可以活到70歲,但是當鷹活到40歲時(shí),要做一個(gè)困難而重要的決定,它的爪子開(kāi)始老化,它的喙變得又長(cháng)又彎,翅膀變得十分沉重,它只有兩種選擇,等死或經(jīng)過(guò)一個(gè)重生的過(guò)程。
它必須努力地飛到山頂,在懸崖上筑巢,并停留在那,不得飛翔。鷹首先用它的喙去敲打巖石,使喙完全脫落,等待新的喙再長(cháng)出來(lái)。喙長(cháng)出來(lái)后,鷹會(huì )用喙把趾甲一根一根地拔出來(lái),等待新的趾甲再長(cháng)出來(lái)。最后,鷹會(huì )把羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月以后,它便可以飛翔。重新度過(guò)30年。
如果鷹不拔掉羽毛、指甲和喙,鷹就只能活40年,為了再活30年,它必須要完成蛻變。
在我們的生命中,有時(shí)候我們必須做出困難的決定,開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程,我們必須把舊的不良的習慣和傳統拋棄,使我們可以重新飛翔,只要我們放下舊的包袱,學(xué)習新的技能,我們就能發(fā)揮我們的潛能,創(chuàng )造新的未來(lái)。我們需要的是自我改革的勇氣和與再生的決心。
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