【精華】痛苦作文600字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的痛苦作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
人從生下來(lái)，到這個(gè)世界上，難免經(jīng)歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個(gè)問(wèn)題，不是任何人都回答得上來(lái)的。
有人說(shuō)，痛苦是一種令人難受的感覺(jué)，有的人會(huì )為痛苦而導致醫生都難過(guò)。比如有人在犯罪后，會(huì )入獄，他會(huì )在里面痛苦很長(cháng)時(shí)間。
有人說(shuō)，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂(lè )的一過(guò)程，一個(gè)環(huán)節。比如說(shuō)，毛毛蟲(chóng)把自己困到蛹里面，在這一段時(shí)間內，他會(huì )十分痛苦。但是，在它度過(guò)了這一段痛苦時(shí)間后，他會(huì )從里面出來(lái)，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂(lè )。這就是一個(gè)是非簡(jiǎn)單的道理，誰(shuí)都明白這個(gè)道理。但是，在我看來(lái)，有的人會(huì )把它當作一種實(shí)在的痛苦，十分難過(guò)。當然，事情都不是絕對的，或許對有的人來(lái)說(shuō)，會(huì )把它當作一種快樂(lè )，雖然它不可能是真正的快樂(lè )，但它會(huì )預示快樂(lè )的到來(lái)，而在痛苦后的快樂(lè )，卻真正地令人期待，無(wú)論他是短暫的，還是長(cháng)久的，人們都會(huì )把它當作一種快樂(lè )，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺(jué)得對不起人的痛苦，也可能是觸覺(jué)，心靈共同的感受。一個(gè)人活在世上，必定要經(jīng)歷痛苦，但也會(huì )享受到它后面的快樂(lè )。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時(shí)間也會(huì )磨滅一切，包括這種感受。時(shí)間長(cháng)了，也會(huì )感受到快樂(lè )的。
只要人們的心計不再那么多，我想，世上也會(huì )減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類(lèi)也會(huì )十分快樂(lè )。如果每個(gè)人都為別人著(zhù)想，把快樂(lè )分享給其他人，人們會(huì )快樂(lè )，有的會(huì )被快樂(lè )感染，全世界也會(huì )快樂(lè )。相信，幾百年之后，便會(huì )很少聽(tīng)見(jiàn)痛苦這兩個(gè)字了。
痛苦作文600字 篇2
我是一只足球,原本是和一個(gè)愛(ài)護我的'小主人在一起，參加學(xué)校的足球操�？墒窃谝淮螀⒓油曜闱虿俸�，我和我的小主人走丟了，我左顧右看，怎么也找不到主人。
忽然一個(gè)叫趙軒輝的男孩，把我撿了起來(lái),我以為他會(huì )和小主人一樣對我很好，但我錯了，他竟然開(kāi)始欺負我。
他把我帶回家,馬上就在地上踢了我幾腳，讓我臟了許多，他踢球很菜,他想踢直可是怎么也是白費心機，因為他平常都不踢球，所以他玩足球都是在胡玩,只要他玩完就把我丟去一邊不管我，白復一日,我變得越來(lái)越難看,越來(lái)越黑。我想逃出他的爪子,可是我是球，又無(wú)法反抗，只能靜靜地等待事情的轉機。
還好趙軒輝的媽媽愛(ài)干凈有一次把我洗的干干次凈凈，我感到了很舒服。
這幾天，趙軒輝踢球時(shí)特別用力，把我踢得很疼,他實(shí)在太可怕了,簡(jiǎn)直是個(gè)虐待狂。
主人你什么時(shí)候來(lái)接呀!正想“魔鬼”又來(lái)了，他拿起了我，把我帶到一個(gè)陌生的地方。那里有一群小孩，手里都拿著(zhù)我的一些伙伴,我想：“這一些小孩里面肯定沒(méi)有我的主人�！蔽沂奶痤^，卻驚喜的發(fā)現了的小主人,他就在小孩子的人群里頭。
我看到了他，他也看到了我。小主人過(guò)來(lái)對“魔鬼”說(shuō)：“這是我的球，前幾天丟了�！笨墒恰澳Ч怼本褪遣宦�(tīng)，反而說(shuō)：“這是我的，才不是你的呢！”我看到了小主人失望的表情，不顧一切地爆發(fā)了，我用力撞了一下“魔鬼”，掉到地上。
因為“魔鬼”松了手，我終于回到了小主人的懷抱，小主人回家就給我洗了熱水澡，我重新過(guò)上了快樂(lè )幸福的生活。
痛苦作文600字 篇3
我們悲痛欲絕，今天我們班就舉行了一場(chǎng)親情測試。
今天的班隊課，老師給所有人發(fā)了一張紙，要我們寫(xiě)出五個(gè)我最?lèi)?ài)的人，我毫不猶豫得地上了:“爸爸、媽媽、外婆、外公、朋友�！蔽叶珊蜕忻恢�(zhù)頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的得什么藥。這時(shí)，老師要我們在五個(gè)人中劃去一個(gè)人，還說(shuō)：“劃去了就再也不會(huì )回來(lái)了.”我一聽(tīng)，剛要劃的手又停了下來(lái)“我會(huì )回來(lái)？那我該怎么辦？”我本想劃去朋友，可想到我和他們一起玩耍的場(chǎng)面，又停了下來(lái)，我不能沒(méi)有朋友，劃去了外公。我的心像刀絞一樣，一下子掉進(jìn)了萬(wàn)丈生淵，老師卻還要我們劃去一個(gè)人，我的心猶如千斤重，無(wú)奈的劃去了朋友，畢竟血濃于水呀!
紙上只剩下三個(gè)人了，老師卻還要我們劃去一個(gè)人，我感到痛心，難道老師要我家破人亡嗎！我又殘酷無(wú)情地劃去了外婆，我的心仿佛碎裂了，就在我痛不欲生時(shí)，老師卻還要我們劃去一人，我感到天仿佛要塌了，一片空白世界，一切仿佛已不重要了，只有兩人了，在這 兩人中，我該選擇誰(shuí)?我閉上眼睛說(shuō)道：“就讓命運來(lái)決定吧！”沒(méi)想到筆尖指向了爸爸，我只好劃去了爸爸，我感到我快要崩潰了，父愛(ài)如山，沒(méi)了父愛(ài)我該怎么辦，就在這時(shí)，殘忍的老師竟然還要我們把最后一個(gè)人劃去，這時(shí)，我仿佛是漂在茫茫大海的一葉孤舟，突然巨浪翻滾，把我吞沒(méi)了，我花去了媽媽?zhuān)页闪斯聝�，我該怎么生活下去？我長(cháng)久地愣在那里，直到老師說(shuō)這只是個(gè)親情測試時(shí)，我總算明白了一切。
雖然只是個(gè)測試，我的心卻不能平靜，這個(gè)測試讓我知道了真愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們珍惜擁有，時(shí)刻有一顆感恩的心。
痛苦作文600字 篇4
流星載著(zhù)沉甸甸的痛，在黑寂中一傾而下，劃下一刻美麗的回憶！
向日葵頂言的沉著(zhù)的痛，面對驕陽(yáng)，煥發(fā)無(wú)限光彩！
蝸牛攜著(zhù)無(wú)恙的痛，步步向前，堅強而勇敢地爬向遠方！
一切美好都經(jīng)歷過(guò)痛苦的磨練，有痛苦并不一定成功，但痛苦也孕育出美麗。
沿著(zhù)萊茵河的水流走到一條偏僻的路旁，一位面目丑陋的人坐在古老的鋼琴旁，靜靜地彈奏著(zhù)鏗鏘激昂的《命運》。貝多芬，這位一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻懷著(zhù)誠摯的熱情與頑強的毅力，為世界創(chuàng )造出卓越的作品的音樂(lè )家。貝多芬在痛苦中詮釋著(zhù)人性，孕育著(zhù)美麗！
生命就像玻璃杯，一摔便碎，眾所周知，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，當然也沒(méi)有時(shí)時(shí)快樂(lè )的生活。世界繽紛多彩，美麗人生，人人渴望，但“美麗”從哪來(lái)，嘗嘗“痛苦”的味兒，它會(huì )告訴你。
痛苦的滋味不好受，因為它會(huì )摧殘人脆弱的心，但沒(méi)有痛苦就沒(méi)有所謂深刻，“美麗”需要“深刻”來(lái)銘記。
有一處閃亮的地方是為她停留的——居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)離開(kāi)了祖國波蘭，在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素，然而，由于長(cháng)期面對放
射性元素的工作，居里夫人獻出了自己的生命，在漫漫而辛苦的工作中，她承受了放射性元素帶來(lái)的毒害，在痛苦中照耀生命，孕育美麗！
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“每一種挫折或不利的沖突，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子�！蓖纯�，并不是殘酷的經(jīng)歷，正視痛苦，則猶如踏進(jìn)成功之門(mén)。
細聽(tīng)風(fēng)花的雪月，輕挑長(cháng)流的溪水。蘇東坡烏臺詩(shī)案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，在無(wú)盡的痛苦中，他振作，他成熟�！按蠼瓥|去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，“江上之清風(fēng)，與山間之明月”，他的豁達，他的勇氣，解脫了纏繞在他身上的苦痛，吟唱出讓世人敬佩的詩(shī)詞。
走在歷史長(cháng)河，人類(lèi)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在承受痛苦中不斷創(chuàng )造，孕育美麗！
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