那段痛快的日子作文

　　那段當年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，小編收集那段痛快的日子作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：那段痛快的日子

　　那段當年，那段日子痛苦無(wú)比，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍，讓人忍得發(fā)狂，但那段日子過(guò)后，我發(fā)現“忍”者無(wú)敵。

　　那一年，我還沉浸在暑假的快樂(lè )之中，可誰(shuí)知，一雙陰謀之手正向我靠近。

　　在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后，我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”

　　反對?抗議?別搞笑了，我還沒(méi)活夠呢。果然，痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè )假期不見(jiàn)了，只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。

　　如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢，30分鐘后，對著(zhù)乒乓球機做擊球訓練，一個(gè)小時(shí)后，做最痛苦的體能訓練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題，我只能說(shuō)我很堅強。

　　我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢(qián)找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜的厲害。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。

　　在不斷的痛苦之中，我的特訓之路終于要走完了，我終于可以解放了。

　　特訓結束后，英語(yǔ)老師說(shuō)：“布置了那么多作業(yè)，這位同學(xué)也毫無(wú)怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話(huà)。

　　幾天后，開(kāi)學(xué)了，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。

　　第二篇：那段痛快的日子

　　自從那次學(xué)校體檢后，我就走入了那段痛苦的日子。

　　前些天，學(xué)校體檢，發(fā)現我的眼睛視力出現異常，右眼1.0，左眼才0.4!爸爸知道后非常著(zhù)急，火速帶我去看醫生，又測了一下視力，依然是右眼1.0,左眼0.4。醫生說(shuō)這是寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的不良姿勢造成的，先不用佩戴眼睛，重點(diǎn)是矯正那些不良姿勢，改掉那些壞習慣，然后點(diǎn)一個(gè)周期的眼藥水，或許還能恢復。

　　聽(tīng)了醫生的話(huà)，我和爸爸都松了一口氣。

　　回到家，爸爸就連忙給我滴眼藥水，那東西滴到眼睛里是又涼又麻，那真是痛苦哦!唉，沒(méi)辦法，這痛苦的日子才剛剛開(kāi)始啊。接下來(lái)的日子是更痛苦了!首先，爸爸對電腦那寶貝下了禁令，別說(shuō)上QQ或是看其他東西了，就連最支持我上的博客也不可以!唉，電腦寶貝，拜拜了!我親愛(ài)的博友們，拜拜了!好痛苦哦!

　　反正電腦是別想碰了，咱就把它忘掉吧!五年級了，作業(yè)也稍多了，咱就把作業(yè)好好寫(xiě)寫(xiě)吧。誰(shuí)知，痛苦又來(lái)了!你聽(tīng)：“坐直了!頭距作業(yè)本再遠一點(diǎn)兒!”“哎，頭又歪了!”“別寫(xiě)了，休息一會(huì )兒吧!”媽媽這嘮嘮叨叨的聲音響個(gè)沒(méi)完，這樣的日子什么時(shí)候才能結束啊，我可真難受!不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的矯正，現在聽(tīng)著(zhù)媽媽的“嘮叨”聲好像少了，也變了，你聽(tīng)：“嗯，現在寫(xiě)作業(yè)的姿勢端正多了，繼續堅持啊，寶貝!”

　　不要以為這就完了，更痛苦的還在后面那!因為咱是一個(gè)書(shū)迷，每晚睡覺(jué)前靜靜地讀一段書(shū)可是我的習慣啊�？墒�，可是爸爸把床頭上、書(shū)柜里、箱子里、桌子上的書(shū)都密封在了一個(gè)柜子里，那可真是“一本不漏”啊!(因為，我很早就是自己一個(gè)人睡覺(jué)了，躺在床上看書(shū)是經(jīng)常的事，所以對睡前看書(shū)的姿勢爸爸媽媽不好掌握，就想出了絕招——“禁讀”!)唉，沒(méi)書(shū)看的日子好痛苦哦!難道就沒(méi)有辦法了嗎?嘿!你別說(shuō)，只要你想，終會(huì )有辦法的!經(jīng)過(guò)我的策劃和與爸爸的交涉，我把中午聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)間換出來(lái)看書(shū)，晚上睡覺(jué)前聽(tīng)英語(yǔ)，你看，這招多好!痛苦的日子總算要過(guò)去了!

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的艱苦“戰斗”，前天爸爸帶我去復查，我的視力總算恢復了一些，左眼0.8，右眼1.2，終于與“二餅”擦肩而過(guò)。告別了那段兒痛苦的日子，我卻更加懂得了如何愛(ài)護自己的眼睛!

　　第三篇：那段痛快的日子

　　人生如此坎坷;歲月如此蹉跎;上學(xué)必須考試;心情為之低落。

　　還曾記得那天天氣晴朗。我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到學(xué)校，希望能看到一份使自己滿(mǎn)意的答卷與分數。當我滿(mǎn)懷希望的開(kāi)開(kāi)門(mén)，走向自己座位的時(shí)候，看到考卷上的分數，我那笑盈盈的臉頓時(shí)烏云密布。此時(shí)的我如同那剛怒放的鮮花被閃電折斷了腰，心情無(wú)比沉痛。于是我瘋狂的把不盡人意的考卷撕的七零八碎。

　　我坐在椅子上。不禁想起曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚獨自坐在燈下認真的學(xué)習，每天早上六點(diǎn)起床二十三時(shí)睡覺(jué)。盡管如此也無(wú)法擺脫“題海”的束縛。哎!令人失望的是，每次考試成績(jì)都不見(jiàn)上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過(guò)極了�？粗�(zhù)考卷上那刺眼的分數，我看是抱怨：“為什么耕耘沒(méi)有收獲?為什么努力不見(jiàn)成果?為什么為什么為什么……?”

　　看著(zhù)同學(xué)們那滿(mǎn)意的笑臉，豐收的喜悅。聽(tīng)著(zhù)老師“**同學(xué)作文46分，**同學(xué)50分，**同學(xué)48分，這些同學(xué)的分數非常好”的話(huà)語(yǔ)。我的心情真的非常痛苦，這一字一句鏗鏘有力的話(huà)在刺痛我受傷的心，我的心情變得更加低落了。“***你的卷呢?快拿出來(lái)。”這命令的話(huà)語(yǔ)在打擊我的靈魂，我的精神支柱就要崩潰了。老師您為什么還這樣命令我呢?難道您沒(méi)感覺(jué)到我心在哭泣嗎?我拼命的抑制住我的眼淚，讓它流進(jìn)我的心里，不要讓同學(xué)們看到我如此狼狽不堪。唉!有誰(shuí)能向我伸出援助之手?有誰(shuí)能分擔我的痛苦讓我多一份快樂(lè )?我在心里呼喚著(zhù)，但是無(wú)人應答。我傷心極了。難道昔日的好友你就寧愿自己獨享成功后的喜悅、豐收后的高興心情?我真是讀不懂你。

　　我等待著(zhù)快些下課，等待著(zhù)放學(xué)，期盼著(zhù)五·一長(cháng)假快些來(lái)到，好讓我離開(kāi)這使我傷心無(wú)助的地方。

　　我愿自己承受這巨大的創(chuàng )傷，這撕心裂肺的痛苦，此時(shí)的我正在痛苦的日子里煎熬著(zhù)、煎熬著(zhù)……