六年級以痛苦為話(huà)題作文

　　痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀(guān)看待，若這樣，陰雨天也能看見(jiàn)彩虹!小編收集以痛苦為話(huà)題作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：美麗的痛苦

　　暑假里，我看了《青銅葵花》，看后心里久久不能平靜。 葵花，一個(gè)和我年齡相仿的女孩，可她卻從小沒(méi)了媽媽?zhuān)�爸爸跌入河里，從此一去不復返�?青銅，一個(gè)和我年齡相仿的男孩，可是一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。 他們一個(gè)在鄉下，一個(gè)在城市。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。 當葵花進(jìn)入青銅的家里那一刻開(kāi)始，就成了這個(gè)家里的一員。青銅家里雖然很窮，但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時(shí)，因為家里掙錢(qián)又不容易，所以她就沒(méi)有照，這事被青銅知道了，告訴了家人，家人問(wèn)她為什么不照，她謊稱(chēng)自己不愛(ài)照相，其實(shí)她也想照，愛(ài)美是每個(gè)女孩子的天性，但她知道家里窮。一個(gè)多么懂事的女孩呀! 曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深，因為家里沒(méi)有燈，葵花只能去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去，她只好借助月光寫(xiě)作業(yè)，于是青銅捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做成燈送給葵花，在葵花和像我一樣的讀者的眼里，那是一盞世界上最亮的燈，最美麗的燈，也個(gè)一盞最最有愛(ài)心的燈，它閃耀著(zhù)愛(ài)的光環(huán)。 書(shū)中的《冰項鏈》，也給我留下了深刻的印象。老師為讓葵花的同學(xué)把銀項鏈借給葵花，讓她演文藝節目時(shí)用用，可這位女同學(xué)卻說(shuō)她媽不讓別人帶，青銅知道了后就為葵花做了一條冰項鏈，在我眼里，那條冰項鏈美麗、純潔、神秘、華貴，閃爍著(zhù)最耀眼的光。 今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，冬暖夏涼，用著(zhù)最現代的電子大屏幕，可以在書(shū)的海洋里遨游，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，盡情享受著(zhù)生命的快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，我們與痛苦無(wú)緣，這與青銅、葵花他們形成多么鮮明的對比啊，我們應該珍惜自己所擁有的，好好利用這一切，努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想。 偉大的法國思想家文學(xué)家羅曼·羅蘭曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。” 看來(lái)，我日常生活中那些所謂的痛苦根本稱(chēng)不上痛苦�；蛘�，即使經(jīng)歷了我眼中的那些坎坷、跌落、失敗、挫折，讀了《青銅葵花》后，也覺(jué)得那就是生活對我的考驗和磨練，將來(lái)那或許是一筆不小的財富。我想，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，少年時(shí)，就有一種對待痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大了一定會(huì )成為一個(gè)強者!

　　第二篇：美麗的痛苦

　　早上我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，偶然看到了《青銅葵花》，作家曹文軒寫(xiě)的，他的文筆是作家中很不錯的。我不由得打開(kāi)這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩青銅善良而善解人意，卻因五歲那年的一場(chǎng)大火成了啞巴。女孩葵花跟著(zhù)父親來(lái)到鄉下，后來(lái)父親出意外死了，葵花就跟著(zhù)青銅一家。天下無(wú)不散的宴席，城里的人后來(lái)都不知道葵花父親的死訊，就接葵花離開(kāi)大麥地，來(lái)到了城里，從此兩個(gè)孩子就分隔兩地……

　　看完這本書(shū)后，我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書(shū)而流淚;第一次被書(shū)中的故事而感動(dòng);第一次感覺(jué)自己就像主人公一樣體驗著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )……

　　我們都知道苦難是不可避免的，我們只能勇敢面對，任何事物都具有倆面性，我們不能只看到事物壞的一面，我們可以逆向思考，找到事物好的一面。結局雖然不完美葵花離開(kāi)了大麥地，人人都感到悲傷，但青銅卻因葵花的離開(kāi)而能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我也因他而高興!

　　曾記得羅曼。羅蘭的一段話(huà)：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?!她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的星魂。她們是力，是生，是神。凡是不能同時(shí)愛(ài)、歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)快樂(lè )，不愛(ài)痛苦。就能體會(huì )她們的，懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。我覺(jué)得這段話(huà)說(shuō)的很有道理，人有喜怒哀樂(lè )，這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛，卻鍛煉出我們的意志，讓人絕處逢生，有毅力。

　　苦難是永遠的，他會(huì )陪伴我們一生。我們面對苦難要不畏懼，勇于挑戰。證如曹文軒所說(shuō)：每一個(gè)人時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。

　　這一段話(huà)不停地在我腦中回蕩，我曾為一次期末考試而垂頭喪氣，對生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的，現在我覺(jué)得痛苦和挫折是生活中的調味品，是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快，追求快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)的看待生活，對待生活。在任何一個(gè)社會(huì )、任何一種教育制度，都不是盡善盡美的。我們要學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )原諒。

　　痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀(guān)看待，若這樣，陰雨天也能看見(jiàn)彩虹!

　　第三篇：痛苦與幸福

　　一只蚌說(shuō)：“我多么痛苦，每天都要承受一粒沙的折磨”。另一只蚌說(shuō)，我多么的幸福，每天都享受陽(yáng)光。多少年后那一顆沙已經(jīng)變成了一顆美麗的珍珠。

　　一個(gè)人輕輕的打開(kāi)了蚌，一顆美麗的珍珠應他了眼球里，太美了，是的短暫的痛苦而不代表痛苦，暫時(shí)的幸福就算再幸福，也是沒(méi)有用的。那個(gè)蚌假如忍不了一時(shí)的痛苦，哪來(lái)永久的幸福，一顆珍珠多么另人羨慕，但是誰(shuí)知道幸福是由痛苦，才到達幸福的一端。有人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”?是的，忍，等才能得到的。

　　就說(shuō)勾踐吧，他和吳國終年混仗，但最后他輸了，而且輸的一敗涂地，有些人忍不了恥辱，一走了之，有些人和他拼死一仗。勾踐卻卑躬屈膝，有人人他是貪生怕死，的確，這對哪個(gè)君主不是莫大的恥辱，他為夫差鞍前馬后，最后夫差放了他，而他不是一蹶不振們，他是臥薪嘗膽，最后換來(lái)是一代霸主的輝煌。在吳國是痛苦的，但勾踐卻忍住了。這時(shí)一般人無(wú)法接受的，但勾踐做到了。因為他是一個(gè)成大事者。

　　再說(shuō)李煜吧，南唐土地肥沃，而他過(guò)著(zhù)花天酒地的生活，最后卻換來(lái)的是國家滅亡，自己也被趙匡胤給暗殺。一個(gè)是先苦后甜，一個(gè)是先甜后苦。勾結霸主，李煜亡國。

　　有一位農民在祈禱上帝要風(fēng)調雨順，果然風(fēng)調雨順，但是長(cháng)出的麥子的麥穗卻干癟癟的，因為麥穗避開(kāi)了風(fēng)雨，避開(kāi)了烈日，就被麻木，沒(méi)有冒險的生活部叫生活。

　　然而我們用痛苦換來(lái)幸福，讓幸福充滿(mǎn)人間。

　　第四篇：一件痛苦的事

　　在我的記憶里，有高興的事，有有趣的事，有懊惱的事，有幸福的事，有愉快的事，當然，也有后悔的事和痛苦的事，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一件痛苦的事。

　　那是一年中太陽(yáng)最勤奮的時(shí)候，地面被烤得像燒紅的烙鐵，在水泥地上放個(gè)雞蛋，不需幾分鐘，雞蛋就能煎熟。

　　在一間空調盡職盡責的屋子里，嗒，嗒，嗒……棋子在棋盤(pán)上的落地聲此伏彼起。一場(chǎng)圍棋比賽正在緊張地進(jìn)行。

　　屋子里擠滿(mǎn)了觀(guān)戰的人，大家都是高手，都很看好屋子中間那光腦袋的圓臉小男孩。

　　第一盤(pán)，他很輕松地贏(yíng)了，臉上也無(wú)驚來(lái)也無(wú)喜，他很謙虛;第二盤(pán)，他又贏(yíng)了，臉上也無(wú)興奮也無(wú)得意，他很穩重;第三盤(pán)，他贏(yíng)得艱難，開(kāi)局不利，最終卻反敗為勝，臉上也無(wú)陽(yáng)光也無(wú)陰，他很老成：第四盤(pán)，他峰回路轉又一村，不很輕松地贏(yíng)了對手，臉上也無(wú)歡喜也無(wú)憂(yōu)，他很城府;只剩下最后一盤(pán)了，如果贏(yíng)了第五盤(pán)，他就能升段位了。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，他喝了幾口可樂(lè )，臉上不經(jīng)意地流露出一絲得意。那一絲得意像從半空中扯出的半道閃電，一閃而過(guò)，真的只是一閃就過(guò)去了，連他自己都來(lái)不及察覺(jué)，在場(chǎng)的人誰(shuí)也沒(méi)有看出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲議論：這小家伙長(cháng)大了不得了!

　　他默不作聲，卻盡可能地豎長(cháng)了耳朵聽(tīng)，生怕漏了每一個(gè)細微的音節，想聽(tīng)他們議論自己“長(cháng)大了”怎么個(gè)“不得了”法?然而，他們的聲音卻戛然而止。

　　第五盤(pán)比賽開(kāi)始了，他的腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)地擠著(zhù)六個(gè)字：“長(cháng)大了，不得了”。那六個(gè)字像一塊電子廣告在腦海里徐徐移動(dòng)，此消彼現，此現彼消：“長(cháng)大了”三個(gè)字消失了，“不得了”三個(gè)字又出現了……

　　他的腦門(mén)上開(kāi)始滲出汗珠，并且那汗珠越來(lái)越大。他從對方的臉上捕捉到了一道閃電，那是一道得意洋洋的閃電，并且電光很強。他那林憶蓮似的小眼睛，使足了勁瞪得賊大。他同時(shí)一個(gè)激靈，使勁眨了幾下眼睛，晃了晃那光光的腦袋，想徹底趕走那六個(gè)煩人的字。

　　他落棋子的聲音變得細微了，變得小心翼翼了，變得不那么自信了。終于，最后一盤(pán)比賽結束了。從棋盤(pán)上很難一眼看出輸贏(yíng)來(lái)，只好請來(lái)兩位裁判細數棋子。在裁判數棋的過(guò)程中，他又喝了幾口可樂(lè )，臉上也無(wú)成功也無(wú)敗，也無(wú)悲痛也無(wú)喜，但他知道他升段已經(jīng)成為事實(shí)，臉上雖然沒(méi)有花兒怒放，那花兒卻在心中悄悄盛開(kāi)，并且開(kāi)得很甜美很興盛。

　　結果出來(lái)了，他只聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)里晴空一聲霹靂，那光光的頭像被拔了毛的公雞，一下子呆若木雞地軟在那間屋子的一角——他最終以一目棋之差輸給了對方。

　　一目棋啊!他的腦海里又重新浮游著(zhù)那六個(gè)字“長(cháng)大了，不得了”……

　　這個(gè)腦袋里灌滿(mǎn)了六個(gè)字的小男孩就是我。他不僅僅是為那一目棋而痛苦。