痛苦小學(xué)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的痛苦小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛苦小學(xué)作文1
看看窗外，下著(zhù)茫茫大雪。雪地上，有一群小孩舉著(zhù)傘，玩著(zhù)打雪仗的游戲�？纯醋约�，只能在家里坐著(zhù)，連“走”都盡可能的避免。好羨慕那群小孩��！
為什么？這還得從上星期說(shuō)起。那是第一個(gè)反校日，除了公布成績(jì)其他啥也不干。下課了，我實(shí)在閑著(zhù)，就叫上同學(xué)去教室外走走。出教室，我第一個(gè)看到的就是通向四樓的臺階。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，連跨兩次三層臺階，蹦上第六節�；仡^不忘顯擺兩句：“你行嗎？”同學(xué)似乎有些不服氣，說(shuō)：“敢跳下來(lái)嗎？”“有什么不敢？”先別說(shuō)我試過(guò)，就是沒(méi)試過(guò)，這時(shí)候也不能示弱。我做了一個(gè)準備動(dòng)作，漂亮的完成了單腳起跳。在空中“飛翔”的感覺(jué)真好，風(fēng)在我耳邊呼呼作響�！芭尽蔽矣謥�(lái)了個(gè)雙腳落地。突然，我感到兩只腳一陣鉆心的疼。剛要叫出聲來(lái)，抬頭看見(jiàn)同學(xué)那半是不服氣半是佩服的目光，便忍了忍，若無(wú)其事的走了。
本以為這事就這么完了，但是沒(méi)那么順利。第二天，腳疼的更厲害了，我只好去醫院。醫生說(shuō)：“給你配個(gè)藥膏，太疼就擦點(diǎn)。平時(shí)腳少動(dòng)，盡量不走路�！�
打雪仗要跑步，可是連走路都盡量避免，我看還是別玩了。
后記：現在有一次玩雪的機會(huì )擺在我面前，我只有放棄。剩下的只有后悔莫及。如果上天能再給我一次機會(huì )的話(huà)，我永遠不會(huì )從六節臺階上跳下來(lái)。如果非要給“永遠”加上個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
痛苦小學(xué)作文2
城市中的馬路兩旁有許多樹(shù)，是用來(lái)制造氧氣，減少噪音的。
這些樹(shù)中有一棵大樹(shù)，工作了許多年了。最近，又有一棵小樹(shù)栽到了它的身邊。小樹(shù)剛來(lái)到城市里，覺(jué)得很新鮮，許多汽車(chē)，許多高樓大廈……一天晚上，街上沒(méi)人了，很安靜。小樹(shù)和大樹(shù)談起話(huà)來(lái)。
大樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，你覺(jué)得城市好嗎？”小樹(shù)說(shuō)：“我覺(jué)得不錯，因為城市的事物讓我感到新鮮和好奇�！薄鞍�！你不知道啊，在城市里生活會(huì )被折磨得喘不過(guò)氣來(lái)！”大樹(shù)嘆息著(zhù)。小樹(shù)不相信的說(shuō)：“我怎么感覺(jué)不出來(lái)？”大樹(shù)說(shuō)：“你剛來(lái)，感覺(jué)不出來(lái)而已。其實(shí)還有更痛苦的，有些小孩淘氣地在我們身上用刀刻字。你看我身上的皮，已經(jīng)掉得差不多了�！毙�(shù)說(shuō)：“這些人怎么這么壞呀！”大樹(shù)嘆了口氣說(shuō)：“我也不知道啊，本來(lái)有個(gè)老爺爺經(jīng)常照顧我們，我才活了這么久，可老爺爺去年已經(jīng)去世了，我又被人破壞了�！�
沒(méi)過(guò)多久，大樹(shù)枯死了。小樹(shù)聽(tīng)了大樹(shù)的話(huà)后，非常想回到森林里，但已經(jīng)不行了。許多小孩在小樹(shù)身上刻字，小樹(shù)被折磨得死去活來(lái)。不久，小樹(shù)也枯死了。
現在，人們提出保護樹(shù)木，可還有那么多人去破壞樹(shù)木。難道樹(shù)木不痛苦嗎？希望大家好好保護樹(shù)木。
痛苦小學(xué)作文3
今天下午，王老師將晚上的作業(yè)寫(xiě)在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”
當我看到第一個(gè)詞“日記”時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得“天昏地暗”，“��！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒(méi)了�！蔽也蛔〉乇г�，看了第一樣作業(yè)后，我都不敢往下看了，我不敢想象后面還有怎樣的“猛烈打擊”。
教室里抱怨聲越來(lái)越多，“哇，怎么又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會(huì )寫(xiě)呀，誰(shuí)來(lái)救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……
王老師聽(tīng)了我們的抱怨，不但不像平時(shí)那樣加作業(yè)，反而微笑著(zhù)說(shuō)：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發(fā)現你們大多數寫(xiě)得都很好，很真實(shí)。好多同學(xué)寫(xiě)得很動(dòng)人。只有幾個(gè)同學(xué)記著(zhù)流水帳�？戳四銈兊娜沼浳曳浅８吲d，所以，我今天還讓你們寫(xiě)日記，同時(shí)也希望記流水帳的同學(xué)能改正�！闭f(shuō)完，王老師步履輕盈地走出了教室。
教室里又立即炸開(kāi)了鍋：“好，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜�！薄巴趵蠋煱�，你可不能把你的快樂(lè )建立在我們的痛苦之上呀！”“不，為了王老師美麗的笑臉，我愿意付出一點(diǎn)‘痛苦’�！崩蠋熝�，你怎么這么殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂(lè )呢？“……
抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動(dòng)又換來(lái)了老師的快樂(lè )。就這樣，日復一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂(lè )”中，我們的寫(xiě)作水平慢慢地提高了……
痛苦小學(xué)作文4
我的一顆蛀牙要“退休”啦！可是，我對它下了不少工夫，對它“軟磨硬泡”，倔強的蛀牙紋絲不動(dòng)，堅守崗位。沒(méi)辦法，只得請“老將”（老爸）出馬，支支招了。
“老將”先用了土辦法，拿出一根木棍子使勁地撬這顆牙，我的尖叫聲震耳欲聾，反倒把“老將”嚇得落荒而逃，A計劃就這樣失敗了。
B計劃開(kāi)始了，“老將”拿起一塊硬邦邦的大石塊，讓我咬咬看，我膽戰心驚，但拗不過(guò)“老將”，還是照做了。一咬，蛀牙還是沒(méi)落，一顆好牙卻動(dòng)搖了。B計劃緊跟著(zhù)宣告失敗，眼看又要前功盡棄，只好再想其它絕招啦！
C計劃行動(dòng)吧！“老將”使出了必殺技——拔牙繩�！袄蠈ⅰ蹦镁�(xiàn)繞在蛀牙上用力拉，疼得我抱著(zhù)木椅子哇哇大哭，兩腳發(fā)軟，“老將”被我這架勢嚇出了一身冷汗�！袄蠈ⅰ庇帽M了各種辦法，但由于這顆蛀牙始終不屈不撓，“老將”不得不甘拜下風(fēng)。
“老將”只好領(lǐng)著(zhù)我去“大本營(yíng)”（醫院）找“大元帥”（牙科醫生）對付這頑固的蛀牙了。俗話(huà)說(shuō)“道高一尺，魔高一丈”，蛀牙在“大元帥”的威脅下，終于被強行退休了。
唉，這痛苦的經(jīng)歷，真讓我難忘��！從今以后，我一定要保護好牙齒，做好口腔清潔衛生工作，不能讓這樣的鬧劇再次上演！
痛苦小學(xué)作文5
在我的記憶中，最最深刻的一件事就是那次痛苦的`補牙！
暑假的一天，媽媽突然發(fā)現我的恒牙有一個(gè)“大洞”，便決定帶我去補牙。
到了診所，一眼望去有好多人在排隊等待，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)醫生正在忙碌，再看看那些病人，有的皺眉，有的捂著(zhù)嘴巴，看起來(lái)十分痛苦，這讓我提心吊膽起來(lái)。終于輪到我了，我的心跳加速！醫生讓我躺在一張治療椅上，把治療椅上的一盞燈對準了我的嘴巴。然后從盒子里拿出一根圓頭的金屬棒伸進(jìn)我的嘴里，把我的牙齒固定位置。接著(zhù)，他又拿出一個(gè)鉤子，使勁地挖我“牙洞”里黑黑的智齒�！疤�！疼！疼……”我忍不住大叫起來(lái)，身子也不由自主地坐直了。被挖出來(lái)的智齒掉在我嘴里，感覺(jué)有好多硬硬的小東西又苦又澀，醫生時(shí)不時(shí)地讓我坐起來(lái)漱口。當我再次躺下的時(shí)候，醫生又夾起藥棉進(jìn)行消炎、清洗。最后又拿著(zhù)一個(gè)像牙膏一樣的東西，擠在我的牙齒上，補勻，再讓我漱口。過(guò)了大概幾秒鐘，一個(gè)東西鉆進(jìn)了我的嘴巴，在一陣陣“嘶嘶”聲中，牙齒修復得平整了。終于好了，痛苦的補牙終于結束了！
這次補牙的經(jīng)歷讓我明白了：牙齒是人身上不可缺少的器官，如果沒(méi)有了牙齒，人就會(huì )很難看，就會(huì )影響吃東西，還會(huì )影響發(fā)音，所以我們要好好保護自己的牙齒，堅持每天早晚刷牙！
痛苦小學(xué)作文6
讀書(shū)有快樂(lè )，也有痛苦，每個(gè)人的感受都不盡相同，對我而言，讀書(shū)的快樂(lè )就是一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)；讀書(shū)的痛苦就是一個(gè)人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書(shū)的快樂(lè )，就是一個(gè)人靜靜的看一本好書(shū)，仔細的閱讀書(shū)中的內容，假如你是在讀哥倫布的書(shū)，并很用心的去讀那本書(shū)的話(huà)，說(shuō)不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，知道書(shū)中人物的心情。有一本，它的書(shū)名叫作《水柳村的抱抱樹(shù)》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精采，似乎有著(zhù)一股強大的魔力，好像快要把人吸進(jìn)去一樣，讓人看了上百次也不覺(jué)得累。
然而，讀書(shū)也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時(shí)。如果不了解的話(huà)，便無(wú)法輕易的將它背起來(lái)，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來(lái)，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書(shū)呆子”了嗎？如你如丈二摸不著(zhù)金剛，而搞得自己頭痛萬(wàn)分，那背書(shū)便毫無(wú)意義！如果背起來(lái)，只是要去應付老師的話(huà)，那也只是白背，以后也沒(méi)什么用途了。
痛苦小學(xué)作文7
今天又是一個(gè)暴風(fēng)雨，我的心也如暴風(fēng)雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點(diǎn)毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著(zhù)它們，一邊狠狠地說(shuō)：“讓你說(shuō)，讓你說(shuō)！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會(huì )活過(guò)來(lái)了。
見(jiàn)些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來(lái)，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個(gè)生命嗎？這不是不好嗎？
第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了學(xué)校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時(shí)，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對風(fēng)雨，卻沒(méi)有倒下，而是堅強地站了起來(lái)。它們面對困難，沒(méi)有向困難屈服，而是更加執著(zhù)朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因為一次困難就倒下了嗎？不，我要做一個(gè)堅強的人，我也應該努力地朝著(zhù)自己的方向前進(jìn)！我大步流星地走著(zhù)，心想走在自己前進(jìn)的路上，為我的理想而奮斗努力！
痛苦小學(xué)作文8
有一幅很奇怪的畫(huà)：白紙中間是一塊不大的墨點(diǎn)，除此之外，再無(wú)旁物。這幅畫(huà)的名字叫作“快樂(lè )”。作者說(shuō)，墨點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè )。他還說(shuō)，人們往往先看到痛苦的墨點(diǎn)，才會(huì )看見(jiàn)更多的快樂(lè )的白紙。
自古以來(lái)，有多少名言都說(shuō)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)到彩虹，經(jīng)歷了痛苦，才會(huì )得到成功的喜悅。由此看來(lái)，痛苦是快樂(lè )的根源。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
想起那一次我參加昂立英語(yǔ)的文藝匯演，作為升場(chǎng)舞，老師要求我們一定要做到最好，所以幾乎每天我們都要排練上1到2個(gè)小時(shí)，才能回家做作業(yè)。3、4月份的時(shí)候，天忽冷忽熱，但我們就是穿著(zhù)短袖短裙也大汗淋漓。手上也總被花球染成黃色，洗了幾個(gè)星期才洗掉。排練是不好受的，雖然談不上痛，但很苦。但我們還是一直奮戰到底�？粗�(zhù)光碟，我發(fā)現，我們的舞最整齊，最漂亮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我快樂(lè )地笑了······
感謝痛苦，讓我感到了快樂(lè )。Welcome to my life，痛苦，讓我永遠與快樂(lè )相伴！
痛苦小學(xué)作文9
“鈴！鈴！鈴！”最一節課的上課鈴響了，這節課是體育課，大家都在草坪上集合。
老師來(lái)了，整好隊伍后便開(kāi)始宣布這節體育課的內容了：“今天，我們要測試250米跑，希望大家都能賽出個(gè)好成績(jì)，現在，請第一列站到起跑線(xiàn)上準備比賽�！蔽蚁耄喊ム�，這可是250米呀，這么遠，要知道我可是全班第一胖不跑個(gè)倒數第一名才怪呢？算了吧，能跑多遠就跑多遠吧。
輪到我們這列了，我搶到了內道后便做好了準備，“各就各位，預備－跑�。⑸诼曇豁�，我們便像離弦的箭一樣沖了出去，我雖然跑的是內道，但還是落在了最后一名，哪知道“天助我也”前面幾個(gè)同學(xué)沒(méi)跑多遠就累了，正在慢慢地走呢！此時(shí)此刻我不知道有多高興，好像有一股無(wú)名的力氣正在推我前進(jìn)，讓我一口氣就超過(guò)了六個(gè)同學(xué)�？斓浇K點(diǎn)了，我的力氣也用得差不多了，腳上像灌了鉛似的，想快也快不起來(lái)了，我再看看后面的同學(xué)，他們還差得遠哩！我便堅持著(zhù)一路小跑沖過(guò)了終點(diǎn)。
下課了，我托著(zhù)疲憊的身子來(lái)到教學(xué)樓，花了十幾分鐘才到教室，我坐在座位上一邊喝水一邊想：這節課真痛苦呀！
痛苦小學(xué)作文10
在我會(huì )游泳，能在水面上躺著(zhù)，能游來(lái)游去，自然很快樂(lè )，但是在學(xué)習游泳時(shí)，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學(xué)蛙泳時(shí)，帶著(zhù)浮漂，拿著(zhù)手板。別人都擺動(dòng)自己靈活的小腿，在水中鉆來(lái)鉆去。而我呢，不管怎么活動(dòng)自己的腿，都絲毫未動(dòng)，只是停留在原地不動(dòng)。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著(zhù)，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當時(shí)我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個(gè)世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著(zhù)，終于到了岸邊。我心里閃過(guò)一絲念頭：不學(xué)了吧，會(huì )個(gè)仰泳就行了，不讓別人管我叫“旱鴨子”就行了。媽媽當然不允許，她說(shuō)：“怕苦你將一事無(wú)成！”
在媽媽的鼓勵下，又經(jīng)過(guò)幾次訓練，我越游越好，離開(kāi)了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經(jīng)意付出的回報，是你堅持不懈的收獲，是你痛苦之后的喜悅，是你接受責任后創(chuàng )造的奇跡�？鞓�(lè )、幸福、成功之神也會(huì )在痛苦惡魔的掌控后出現。痛苦看似壞事，但是當你一旦戰勝了痛苦，你會(huì )飽嘗成功帶給你的快樂(lè )。以苦為樂(lè )，會(huì )成為強者，去創(chuàng )造奇跡！
痛苦小學(xué)作文11
人的一生或苦，或甜，或幸福美滿(mǎn)，或痛苦萬(wàn)分。
在我的記憶里，我的母親不像別的母親一樣慈祥、關(guān)心子女，反之她是那樣的狠心，那樣不愛(ài)護兒女！我從小就在想是不是我拿了獎狀，媽媽就可以回來(lái)了?于是我就加倍努力，終于在三年級時(shí)我拿到了一張金燦燦的獎狀，我立刻飛奔回到家把獎狀給爸爸看，爸爸看到獎狀，激動(dòng)地搶過(guò)去看了又看。我也不管獎狀了，一下子沖了進(jìn)去，在四處尋找著(zhù)什么，可是她不在！爸爸也是一頭霧水，便說(shuō):“兒子在找什么呢？爸爸幫你找”。我天真而又不假思索地說(shuō):“找媽媽?zhuān)瑡寢屧谀�？是不是在和我捉迷藏？快叫她出�?lái)吧�！�
爸爸先是一怔，之后眼睛里泛出了淚花，他哽咽著(zhù)說(shuō):“你媽不會(huì )回來(lái)的，不要再想她了�！彪S后找出了一條信息和一張照片給我看，那是媽媽留下的話(huà)，她在短信里說(shuō)明了將永不回來(lái)！我頓時(shí)失聲痛哭。爸爸意味深長(cháng)地說(shuō):“來(lái)吧，小男子漢從現在開(kāi)始做！”說(shuō)完把照片和信息全都刪除了。
苦難有時(shí)也是人生的老師。雖然現在想起媽媽?zhuān)胰匀挥X(jué)得是痛苦，但是我相信冬天來(lái)了，春天就不遠了！
痛苦小學(xué)作文12
期末考試完后，我們的心情終于放松下來(lái)�；氐浇淌�，同學(xué)們都在議論這個(gè)寒假怎么過(guò)，有的說(shuō)：“這個(gè)寒假我要和爸爸媽媽去海南島玩�！庇械恼f(shuō)：“我要去仙女山滑雪�！边�有的說(shuō)：“我要去云南的蝴蝶泉�！蔽腋歉吲d得不得了，心想：哼，管你們上哪兒，這個(gè)寒假，我終于可以舒舒服服地睡懶覺(jué)了。
下午，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我坐在沙發(fā)上，一邊享受零食給我帶來(lái)的美味，一邊享受電視給我帶來(lái)的樂(lè )趣�？赐炅穗娨�，我又和久違的QQ聊自己現在快樂(lè )的心情，那種滋味，真是快樂(lè )無(wú)比。
可惜好景不長(cháng)，正當我玩的高興的時(shí)候，媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“幺兒，23號要去皇家藝術(shù)學(xué)校補課�！蔽毅蹲×�。雙眼直直地盯住媽媽?zhuān)南耄哼@么短的寒假要占去十天，還有寒假作業(yè)，好有補習的作業(yè)，這還要不要人活了。于是，我做出要逃跑的姿勢�！皠e走�！眿寢屢话牙×宋�。我回過(guò)都來(lái)，一字一頓地說(shuō)：”我――不――去――補――課！”說(shuō)完，掙脫媽媽的手，跑回電腦旁。媽媽走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得這么差，不去補怎么行嘛�！蔽译p手堵住耳朵，大聲說(shuō)：“不去不去就不去�！钡蛔寢屢辉倏嗫谄判牡摹罢f(shuō)服教育”，最后，還是無(wú)可奈何地答應了。
兩天以后，痛苦的寒假“充電班”開(kāi)始了……
痛苦小學(xué)作文13
一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)許巍的《家》，我的心久久不能平靜，又想起了1月25日的那個(gè)夜晚。
那天，夜很靜，我、姐姐和小姨正在興致勃勃地看電視，突然外面傳來(lái)一陣廝打聲，我連忙跑出去一看，眼前的景象讓我驚呆了--是爸爸媽媽?zhuān)‘斘覀兣艹鋈ダ軙r(shí)，已經(jīng)晚了，爸爸一次又一次地將媽媽打倒在地，媽媽卻一次又一次的爬起來(lái)，最后，小姨終于看不下去了，跟著(zhù)媽媽一起打，慘劇再次上演，媽媽和小姨已經(jīng)泣不成聲了，而我和姐姐失聲痛哭，只能在一旁呆呆地看著(zhù)。
“爸爸，別打了！”我一次又一次的哭喊，卻始終無(wú)濟于事。他們就這樣對視、對視，終于，在奶奶的勸阻下，回了房間。
天，好黑，好冷，我無(wú)助地站著(zhù)。小姨走了，媽媽在房間里把門(mén)反鎖了，接著(zhù)就傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的哭聲。
家，多么溫馨的一個(gè)詞，而現在已經(jīng)支離破碎。他們每天的吵架聲，我已經(jīng)受夠了。每當爸爸媽媽媽吵架時(shí)，我會(huì )想起曾經(jīng)我們一家人在一起的幸福時(shí)光。每每想起，眼淚就會(huì )無(wú)助地流著(zhù)，始終不能停止。
爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了，讓我有一個(gè)幸福的家、和睦的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
痛苦小學(xué)作文14
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會(huì )到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學(xué)校去讀書(shū)。之前我非常害怕，害怕這一天到來(lái)，可是，這一天還是到來(lái)了。
姐姐上了車(chē)，我沒(méi)有哭，但是我回到家以后便痛哭起來(lái)了。才體會(huì )到了這種深深的痛，之后，我覺(jué)得心里好空虛沒(méi)有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會(huì )掉下來(lái)，如泉水般的涌出來(lái)。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來(lái)，又希望她回來(lái)。害怕她回來(lái)的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來(lái)的理由就不言而喻了。
想起以前快樂(lè )的時(shí)光，我總會(huì )流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來(lái)應該是親生姐妹，不說(shuō)別的就說(shuō)我倆的長(cháng)相就有幾分相似。有些人都會(huì )把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話(huà)。
我還有個(gè)堂弟，他長(cháng)得非�？蓯�(ài)。雖然姐姐愛(ài)和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會(huì )兒又合好了，我在一旁看著(zhù)哭笑不得。說(shuō)起來(lái)真是稀奇，自古以來(lái)，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應她某某條件，才合好成功�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )又吵起來(lái)了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰了，嗨！
但姐姐離開(kāi)的時(shí)侯，快樂(lè )的時(shí)光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著(zhù)我去面對！
痛苦小學(xué)作文15
說(shuō)起我的牙齒，那我可是個(gè)名副其實(shí)的“鐵齒爛牙”曹迦勒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很愛(ài)吃糖，晚上刷牙刷個(gè)一分鐘也不到就好了，怪不得我有那么多爛牙。今天我的牙齒又發(fā)“神經(jīng)”，痛得我哇哇直叫，正應驗有句話(huà)??“牙痛不是病，痛起來(lái)不要命�！闭驗檫@樣，媽媽就趕緊帶我去看病。一路上，我的心“砰砰”直跳，害怕極了，心想：是拔牙，還是補牙，全都是很痛的呀！
到了醫院，我的心跳更厲害了，媽媽一點(diǎn)也不知道，拉著(zhù)我的手直本“牙科”。未到門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一片哭聲，我感到這里的空氣好象冷冷的，這時(shí)我的害怕幾乎到了極點(diǎn)。媽媽領(lǐng)我到了醫生跟前，講述了我的“歷史”，醫生叫我張大嘴巴，看了看說(shuō)：“里面牙齒很黑，要……”“要拔牙嗎？”我打斷了醫生的話(huà)�！安挥玫�，讓它自然掉下來(lái)，我只要把骯臟的東西挑出來(lái)就行了”，醫生接著(zhù)說(shuō)。我如釋重負，終于松了一口氣。要挑了，我安靜地躺在椅子上，只見(jiàn)醫生左手拿著(zhù)一團棉花，右手拿著(zhù)一把帶鉤的器械。先把此器械伸進(jìn)我的爛牙里挖呀挖，使我感到一陣陣劇痛。我含糊不清的說(shuō)：“痛……痛……”，過(guò)了一會(huì )兒總算好了，醫生囑咐我暫時(shí)不要吃肉和硬朗的東西，只能吃稀飯、魚(yú)等。一回到家，媽媽就給我下了通牒：不許吃糖。刷牙要刷三分鐘以上……完了，我不禁放聲大哭。
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