痛苦作文錦集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的痛苦作文8篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　春天，多么美好的季節，滿(mǎn)眼綠色。綠色多么美好的顏色啊!那是生命的顏色。而那對我卻是痛苦，心如刀絞的痛苦。

　　“爺爺，快來(lái)啊!這里，這里，多么漂亮啊!多么綠啊!老師說(shuō)這是生命的顏色�！币粋�(gè)小男孩一邊跳，一邊催他的爺爺快些。沒(méi)錯，這個(gè)小男孩就是我。

　　“來(lái)了，來(lái)了，你小心啊!別跑這么快!爺爺氣喘虛虛的應道，我等不急，跑回去拉他�！睜敔�，你喜歡綠色嗎?”我抬起頭眨巴著(zhù)眼睛說(shuō)�！拔�?怎么說(shuō)呢?大概喜歡吧�！睜敔敾卮鹞艺f(shuō)�！盃敔�，什么叫大概啊!喜歡就喜歡貝”“不是的，綠色是不會(huì )長(cháng)久的�！睜敔斝Σ[瞇地回答我�！盃敔�，什么意思?我不明白�！蔽覔u著(zhù)頭說(shuō)。

　　我在班上上課，我爸爸突然來(lái)了，對老師說(shuō)了幾句幾帶我去里醫院。我一路上云里霧里，莫名其妙。

　　到了醫院的病房里，看到自己的爺爺躺在病床上，如同五雷轟頂一般，腦子里一片空白。眼淚不知不覺(jué)就落下了�！盃敔�!你這么了?這么會(huì )這樣?”我哭著(zhù)大聲問(wèn)道。爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，向我招了招手，我走到床邊，爺爺指了指窗外，我順著(zhù)望去。窗外，幾棵樹(shù)在路的兩旁，路邊滿(mǎn)是綠油油的小草，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)。好一幅生機盎然的景象�！昂⒆�，你現在是春天里的綠色，而我是冬天中的白色。在美好的事物總會(huì )銷(xiāo)毀，世上沒(méi)有什么東西是不朽的�！睜敔攲ξ艺f(shuō)，眼神中充滿(mǎn)了慈祥。而在眼睛的一角中閃過(guò)了一絲無(wú)奈，一絲抑郁�！安粫�(huì )的，不會(huì )的。冬天過(guò)了還是有春天的，不是嗎?爺爺!”我哭泣道�？墒菭敔攨s再也無(wú)法回答我的問(wèn)題了，再也不行了。

　　我的耳畔回響著(zhù)爺爺的話(huà)，沒(méi)有什么是可以不朽的，沒(méi)有。這就是自然啊!這些綠色是多么的美麗，可是它卻怎么的痛苦。原來(lái)綠色也可以這么的痛，這么的苦。

痛苦作文 篇2

　　“唉唉唉!”我一邊氣急敗壞的說(shuō)“戴馨，你的動(dòng)作不到位!”“不對不對!”我又對劉聰說(shuō)“唱走調了!”這是我們正在排聯(lián)的《采茶歌》。我真是倒霉，我以為這次的組長(cháng)是朱天奕，可大家居然一致是選的我，唉!真倒霉。

　　我先讓幾個(gè)跳舞的人去一邊玩一會(huì )兒，然后把唱歌的幾個(gè)人排隊，這下可好拉，這也不行，那也不照，這可真難住我了!最后，甄福剛給我出了一個(gè)“高見(jiàn)”——就是讓男生站后面，女生站前面。那時(shí)我真是有一種踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫的感覺(jué)。把唱歌的隊形排整好了，我讓他們幾個(gè)去山坡上練歌，然后去指導跳舞的幾位人員了�！罢媸堑�!”我真的生氣了，“你們到底是想得獎還是玩一玩的啊?老師就是看我和王英英的表現，咱們能輸給王英英嗎?”男生們個(gè)個(gè)都像知道了什么似的，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)我的指揮。

　　就這樣一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)也不留情，離開(kāi)的太快，咱們把一些重要事項講了一下和把明天的安排說(shuō)了，便讓大家回家了。和葛衛鍵走在路上，抬頭望了望天空，天空已是一片深藍色了，一輪金黃的月牙掛在天上，月亮的旁邊星星眨著(zhù)眼。

痛苦作文 篇3

　　天，陰沉沉的，地灰蒙蒙的。我向外眺望，大地一片死氣沉沉的感覺(jué)。靜得連平時(shí)怎么也閑不住，整天嘰嘰喳喳談天說(shuō)地的小麻雀也縮了腦袋，收了翅膀，個(gè)個(gè)都閉目養神。到處都靜得出奇，靜得讓人沒(méi)了精神。

　　我無(wú)精打采的從被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)架上抽出一本來(lái)�！芭尽钡囊宦�，驚醒了處在半迷糊的我。

　　我俯下身子，撿起它剛要放上去，發(fā)現，原來(lái)這是一本日記。我清清楚楚的記得，這上面記錄的是我經(jīng)歷過(guò)的最痛苦的事。被我美其名曰：“日記”。當時(shí)，我只是為了想留下些痛苦的記憶罷了。望著(zhù)這本每一篇都會(huì )有“地圖”的日記，我突然很想看一看兒時(shí)的我認為的痛苦是什么樣子的！

　　我一張張的看著(zhù)。紙張已讓淚水泡得不成樣子，皺起了一個(gè)個(gè)大大的“皺紋”。上面的事是我哭著(zhù)寫(xiě)出來(lái)的。寫(xiě)的有“被父母責罵、考試不理想、被批評——等許多那時(shí)我認為是世界上最 痛苦的事情。

　　可是，現在， 翻看日記的我，卻沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)的感覺(jué)，（并不是因為我寫(xiě)的不生動(dòng)）�，F在我竟然覺(jué)得，如果讓這些事兒重新發(fā)生在我身上，我也不會(huì )認為它是那么 痛苦了！

　　合上日記本，剛要放進(jìn)書(shū)架里，我突然明白了！過(guò)去我認為最痛苦的事其實(shí)很小很小的。從此，我一定要勇往直前，去面對那等待著(zhù)我的————坎坷與痛苦。

痛苦作文 篇4

　　痛苦，上至滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，下至剛懂事的小孩都有。煩惱在生活中無(wú)處不在，而痛苦是煩惱升華而成的。由于太多的煩惱聚集在一起混和起來(lái)就是痛苦。

　　被病魔折磨得沒(méi)有人形的病人，就會(huì )有一種痛苦感，甚至有了輕生的念頭；身為醫生卻無(wú)法挽救病人的生命，這是醫生的痛苦。學(xué)生常為自己染上了不良的社會(huì )風(fēng)氣而痛苦，老師為面對一群令人頭疼的學(xué)生而痛苦。窮人為自己生活的窘迫而痛苦，富人常為自己的精神世界的空虛而痛苦。

　　痛苦似滴滴苦水，讓人生活在失意中。自上初中以來(lái)，我不得不面對現實(shí)，面對嚴峻的競爭，面對緊張的氣氛。時(shí)間，似乎是無(wú)情的，讓我慢慢被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　數學(xué)考試向來(lái)只有一節課的時(shí)間，再加上有幾道題目頗費解，考試時(shí)間當然不夠用了，回家后向老爸傾吐，老爸卻說(shuō)我答題速度太慢了，說(shuō)得我心里酸酸的'，不過(guò)確實(shí)如此�；丶液�，我慢悠悠地洗起了襪子，也許是由于我對事物完美追求，我洗得很仔細，也很慢，老爸見(jiàn)我洗得太慢了，就不停地催我快點(diǎn)洗，還說(shuō)自己住校的時(shí)候，時(shí)間很緊，洗襪子最多洗一分鐘。生活的節奏太快，我卻總比時(shí)間慢一拍。

　　經(jīng)過(guò)一番洗漱，我終于坐到了書(shū)桌旁，眼鏡慢慢地滑了下來(lái)，我習慣性地又推了上去，又滑了下來(lái)，我再推……好吧！我只好拿著(zhù)它寫(xiě)作業(yè)，字當然寫(xiě)得像蛇扭似的，可誰(shuí)讓我近視的呢？這副眼鏡已跟我馳騁考場(chǎng) 3 年之久，鏡片已磨得不具人形了，鏡框也松得一塌糊涂，因為鏡框已緊了許多次，所以它已經(jīng)成了“怪胎”，鏡盒都放不下了，而且戴在鼻子上很不舒服，可老爸卻不肯給我買(mǎi)新的，我好痛苦��！

　　作業(yè)多多，煩惱多多，痛苦多多。今晚，我又在書(shū)桌前啃我的“精神食糧”�！八懔税�，英語(yǔ)書(shū)明天再背吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我拖著(zhù)疲憊的身子去睡覺(jué)了。早上，鬧鐘響了起來(lái)，可我實(shí)在是太困了，于是把鬧鐘關(guān)了。過(guò)了一會(huì )兒，老爸把我叫醒了，我張開(kāi)惺忪的睡眼，快速起床。英語(yǔ)課上，果然老師隨機抽背短語(yǔ)，當老師叫到我的名字時(shí)，我只能靠別人給我“打電話(huà)”，害得我很狼狽。精神世界嚴重空缺，我好郁悶，我好痛苦��！

　　當鬧鐘響起時(shí)，一種要起床的痛苦油然而生；當考試考砸時(shí)，一種要被鞭策的痛苦油然而生；當做功課到深夜時(shí)，一種被奴役的痛苦油然而生。初中生活真是一個(gè)痛苦的雜味盤(pán)。

痛苦作文 篇5

　　��！什么！音樂(lè )考試竟然……竟然……要考樂(lè )器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因為那已經(jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì )這一種樂(lè )器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì )比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著(zhù)那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿(mǎn)頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對著(zhù)電子琴，手指像個(gè)機器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”�？蓱z《小步舞曲》本應該是歡樂(lè )的、充滿(mǎn)喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)�。�！”

　　哪怕這是我最討厭的�？墒路撬�愿媽媽說(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)��！”練完……不會(huì )吧……很美的一首樂(lè )曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就�！保ǜ木幾浴度鐗�(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！痛苦的事作文

痛苦作文 篇6

　　“終于等到今天了，真期待�。�！”這是我踏進(jìn)軍校所說(shuō)的第一句話(huà)，我們換上軍服，就成了一名小軍人了。這時(shí)的我心中是多么激動(dòng)！“嘟……”教官吹響了命令的哨聲，我們迅速排好隊，教官把我們帶到了操場(chǎng)上，準備進(jìn)行開(kāi)營(yíng)典禮�！罢埻瑢W(xué)們安靜！”教官扯著(zhù)喉嚨對我們喊道，看到教官一臉嚴肅，同學(xué)們立刻閉上了嘴巴，還有他那沙啞的聲音，想必他們一定很累了。這位嚴肅的教官，我們幾位女生給他取了個(gè)外號：“可怕的黑衣人”。我們站在大禮堂門(mén)口準備就餐。一分鐘，五分鐘，十分鐘，可是教官還沒(méi)讓我們進(jìn)堂就餐�！鞍�，終于可以開(kāi)飯嘍！”“不要動(dòng)筷，我沒(méi)說(shuō)呢，等你們安靜了再吃！”沒(méi)辦法，只好服從�！白�下！開(kāi)飯！”“好吃，好吃，我的肚子都餓扁了！”教官瞧著(zhù)我們狼吞虎咽的樣子，偷偷地笑了。

　　下午，我們站在火辣辣的太陽(yáng)下，練軍姿，我們個(gè)個(gè)都站得筆直，可我們的耐力還不夠好，過(guò)了十分鐘就已經(jīng)變成了腌菜了。

　　唉，這一天讓我怎么形容呢？可以說(shuō)既興奮激動(dòng)又有些無(wú)奈。

痛苦作文 篇7

　　生命的過(guò)程中，痛苦在所難免，也可以說(shuō)痛苦是生活中一味不可或缺的佐料，因為有痛苦的存在，才能彰顯出快樂(lè )的價(jià)值和意義。有人說(shuō)，通往成功巔峰的階梯是用痛苦壘筑而成的。面對痛苦，我們不能選擇回避、退縮，勇敢面對、挑戰痛苦，才能戰勝痛苦、辭別痛苦，成就幸福，鑄造輝煌和燦爛人生。

　　產(chǎn)生痛苦的原有很多，無(wú)論何種緣故誘導而生的何種痛苦，林林總總的痛苦可分為精神痛苦和肉體痛苦兩種。肉體的痛苦可能來(lái)自戰爭或斗毆、勞作過(guò)程中的意外等，無(wú)論什么原因造成的肉體痛苦，都是短暫的，經(jīng)過(guò)治療可以迅速地痊愈，痛苦隨之迅速消失。

　　精神痛苦可能來(lái)自于希望的破滅，或者人對于心目中心儀、膜拜的人的行為舉止的失望、絕望，或者心理、思想遭遇經(jīng)久的壓迫、擠壓、打擊，無(wú)法擺脫其困擾，常常夢(mèng)想者走出生活的陰影，驅除心魔，卻時(shí)常感覺(jué)到夢(mèng)醒之后無(wú)路可走，找不到宣泄的路徑，日子總是在抑郁中度過(guò)，這種痛苦往往是持久地，很難迅速驅除，很難擺脫，甚至有人會(huì )因之而走向生命的盡頭。

　　佛家講究因果關(guān)聯(lián)，因果效應。世間的事情沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故之說(shuō)，痛苦人皆惡之，沒(méi)有人會(huì )真正喜歡痛哭，讓痛苦經(jīng)久地困擾自己，使自己不得開(kāi)心顏。我們既要杜絕把痛苦強加于別人，又要規避自早的、無(wú)益于他人或社會(huì )，且會(huì )給自己和家人帶來(lái)的痛苦，絕不能把自己的快樂(lè )凌駕他人痛苦之上。

　　道家，講究無(wú)為而治，凡事順其自然，適可而止，合適就好，無(wú)論什么事情，要把握好度，不能逾越一定的極限。然而又會(huì )有幾人能把持住自我，真正懂得生活需要掌控的度的量，蕓蕓眾生，皆為超越自己客觀(guān)實(shí)際的欲望可苦惱，為希望的破滅而痛苦，未能為自己進(jìn)行合理定位，導致自己失去了歸屬感，茫然佇立在生活的風(fēng)雨之中。追求實(shí)現自我價(jià)值，是人人向往的事情，私以為，凡事都應該在合理的范圍內順理成章的進(jìn)行，跨越需要一定堅實(shí)的基礎，不是人人都能輕易實(shí)現跨越，堅實(shí)地走好每一步，必然會(huì )迎來(lái)輝煌的時(shí)刻，毫無(wú)準備或者沒(méi)有充分的準備而盲目地跨越，很容易讓自己跌倒，而且招引來(lái)災難光顧。

　　肉體的痛苦是有形的，精神的痛苦則是無(wú)形的。肉體的痛苦可以通過(guò)醫治得到減輕或消失，除非患上了無(wú)藥可治的絕癥;精神的痛苦往往是恒久的，需要自己努力自治，或者在他人、書(shū)籍、信仰等的指引下，用自己的精神力量戰勝它;不斷地調整自己的精神狀態(tài)，合理掌控、調整自我，給自己一個(gè)合理定位，合理解釋?zhuān)�掌控自己的欲望，不再苛求于生活，苛求于他人，凡事量力而行，不能超越自己的�?shí)際;不斷地多角度換位思考，也許今天的痛苦就是明天快樂(lè )的前奏。有人說(shuō)：時(shí)間是治愈精神或者心靈傷痛的靈丹妙藥。用時(shí)間稀釋濃烈的痛苦，讓痛苦隨之變得清淡，不再讓人感覺(jué)痛苦的存在;疏導自己走出痛苦的陰霾，迎接陽(yáng)光燦爛的生活。

痛苦作文 篇8

　　陽(yáng)光在骯臟的地方穿來(lái)穿去，可自己卻依然純凈如故。

　　司馬遷筆下的英雄，大都是有理想、有抱負、有追求的，他們?yōu)榱四撤N信念某種原則可以不惜犧牲自己的性命，孰不知：一星隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　當面對那無(wú)法接受的現實(shí)政治�，F實(shí)社會(huì )，選擇死，或許是一種解脫，一種靈魂的自由，一種人生觀(guān)。生死觀(guān)。這樣大膽。豪邁。不羈，明明白白地向世人闡述了自己的堅持。執著(zhù)，如屈原，投江自盡，身佩蘭草，以示自己對國家，對君主的忠誠不渝；如楚王烏江自刎，面朝江東，以示自己對江東父老的情與義。他們都是不屈的好漢。然而，死又可以看作是一種逃避，一種形體的拘束，一種狹隘的思維禁錮。屈原死了，君主依舊，國家依舊；項羽自刎，只喪失一代霸主……死了，什么也改變不了。

　　當面對那痛苦的折磨，不堪的屈辱，選擇生，需要頑強的心靈，因為從此之后，將會(huì )背上一塊幾乎令人喘不過(guò)氣來(lái)的巨大的石頭。然而，那正是真正有勇氣的人才能做到的。如《史記》中記載的孫子臏腳，韓非囚秦，臥薪嘗膽……以及司馬遷自己的忍辱負重。他們活下來(lái)，堅持著(zhù)自己應當堅持的理念，執著(zhù)著(zhù)自己應當執著(zhù)的信仰。他們知道，跌下來(lái)的都是往上爬的人；他們懂得，有一種蹲下，是為了更好地站起；他們學(xué)會(huì )，給自己一些疼痛，來(lái)抵抗生命中呼嘯而來(lái)的痛苦。最終，他們實(shí)現了自己的抱負，得到了世人的稱(chēng)頌，名流千古。

　　死可以明志，生，卻可以踐志。

　　若生為樹(shù)木，我當欣欣向榮；若生為幽草，我當凄凄搖綠。懂得隨情況的改變而改變，但忠于自己的原則，即使會(huì )被萬(wàn)人嘲，被千人唾，也只不過(guò)是寒冷冬季里的一場(chǎng)雪。

　　傷口既已存在就無(wú)法回避，你不能指望展覽傷口博人同情。當用生命的年輪去把命運賦予的一切演示完畢，當把憂(yōu)傷的顏色化作蒼白，把痛苦的痙攣刻成皺紋，把遺憾的味道品成眼淚，把不幸的顏色涂成白鬢，而把那一塵不染的情思。理想。抱負。追求孕育成嘴角永恒的微笑時(shí)，才會(huì )頓悟：生者可以做到死者無(wú)法做的事情。

　　生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠來(lái)于壓干的蔗莖。

　　選擇忍辱負重的生，而不是茍活，更不是所謂的慷慨就義。去相信，即使只是螻蟻般微賤的生命，也可如泰山般沉重。

【痛苦作文錦集8篇】相關(guān)文章：

【推薦】痛苦作文錦集10篇04-22

【實(shí)用】痛苦作文錦集四篇03-31

精選痛苦作文錦集六篇03-26

有關(guān)痛苦作文錦集八篇03-25

【精選】痛苦作文錦集十篇04-23

實(shí)用的痛苦作文錦集八篇04-12

實(shí)用的痛苦作文錦集9篇04-07

實(shí)用的痛苦作文錦集7篇04-05

【精品】痛苦作文錦集十篇04-02

【熱門(mén)】痛苦作文錦集七篇03-29