關(guān)于老鼠的童話(huà)作文
老鼠的童話(huà)作文篇一：老鼠的專(zhuān)用詞典
小老鼠科科最近遇上一件煩心事兒，他嘟著(zhù)嘴巴抱怨：“不得不說(shuō)，人類(lèi)確實(shí)很聰明，竟創(chuàng )造出這么多詞語(yǔ)�？墒�，聽(tīng)聽(tīng)吧，＇賊眉鼠眼＇、＇鼠目寸光＇，哪個(gè)褒義詞和我們老鼠沾邊？真叫鼠生氣的。不行，我要為老鼠們造一些好詞！”
科科激動(dòng)地搖搖尾巴，他拿出紙筆，絞盡腦汁地想詞語(yǔ)。他使勁兒眨眼，咬牙切齒的，可腦子一片空白，半個(gè)字也想不出來(lái)。
科科又急又氣，直跺腳。突然，他兩眼一亮：“有了，我可以去人類(lèi)世界上學(xué)！”
說(shuō)干就干，科科喬裝打扮成人樣，用一袋人參當學(xué)費成功入學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一課，老師就教大家學(xué)詞語(yǔ)：“同學(xué)們，龍是中華民族的圖騰，是美好的象征。＇龍鳳呈祥＇、＇龍騰虎躍＇??許多詞都含有龍。你們能再說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物嗎？”
一個(gè)女孩說(shuō)：“老鼠是大家最討厭的動(dòng)物，像＇抱頭鼠竄＇、＇膽小如鼠＇，都是貶義詞�！�
老師頻頻點(diǎn)頭：“很好！”
科科卻不開(kāi)心了，他就是老鼠呀�？瓶茮](méi)有舉手就發(fā)言了：“老師，為什么形容老鼠的都是貶義詞呢？老鼠也是動(dòng)物，需要你們人類(lèi)平等對待。我們是會(huì )偷糧食，可是我們不偷吃什么，難道就等著(zhù)大自然把我們老鼠淘汰嗎？我們老鼠長(cháng)得丑，就該被人類(lèi)唾棄??”科科越發(fā)激動(dòng)，竟暴露了身份。大家目瞪口呆，面面相覷。
科科的結果是，被人們追趕著(zhù)狼狽逃回家。
科科無(wú)可奈何地想：“人類(lèi)永遠不能理解我們�！彼麌@了口氣，“所以我更不能放棄。我去買(mǎi)詞典自學(xué)�！�
科科振作起來(lái)，又挖了一小袋人參當錢(qián)用。他裝成人的模樣，前往書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店，科科把人參放在柜臺上，仰著(zhù)頭問(wèn)老板：“老板，一本詞典多少
錢(qián)？用人參換行嗎？”
老板一看見(jiàn)人參，不由自主地咧開(kāi)嘴笑，笑容一下子爬滿(mǎn)了整張臉。
老板死盯著(zhù)人參，溫柔地說(shuō)：“當然可以用人參換，可愛(ài)的.小朋友。雖然我知道這么做有點(diǎn)虧，可是你這么可愛(ài)，這點(diǎn)損失我是不會(huì )在意的??”
老板的一番甜言蜜語(yǔ)把科科哄得心花怒放，科科心想：“我真是碰到了一個(gè)大好人�！�
科科把一袋人參給了老板，并得到了一本不厚的詞典。
科科追問(wèn)道：“老板，我真的可愛(ài)嗎？”
“買(mǎi)好書(shū)快走！”老板撫摸著(zhù)人參，沖科科吼道。話(huà)一出口，他就后悔了：“我不是那意思??我是說(shuō)，你像天使一樣??”
科科心滿(mǎn)意足地回家了。
一到家，科科就拿起詞典精讀，廢寢忘食，孜孜不倦。一本讀完，他發(fā)現了幾百個(gè)錯別字，而且有些解釋并不到位。原來(lái)，這是盜版的�？瓶撇⒉蛔肪�，他要忙著(zhù)造詞語(yǔ)呢。
科科拿著(zhù)筆，文思泉涌，奮筆疾書(shū)：鼠鼠生威、鼠鳳呈祥、鼠來(lái)大吉、多鼠富貴??這些詞語(yǔ)被編成一本詞典，名為《可愛(ài)老鼠》。這一出版便深受廣大鼠類(lèi)喜愛(ài)，贏(yíng)得億萬(wàn)大眾好評。
科科名聲大振，他說(shuō)，他的下一目標，是辦一所老鼠學(xué)校呢！
老鼠的童話(huà)作文篇二：《德國，一群老鼠的童話(huà)》讀后感
老師給我們每人發(fā)了一本《德國，一群老鼠的童話(huà)》讓我們去閱讀，一開(kāi)始，我并沒(méi)有興趣去閱讀這本書(shū)，但我只看到前幾章，我就被這本書(shū)給吸引住了，故事的情節是十分有趣，我便一口氣把這本書(shū)給讀完了。這本書(shū)主要講的是：灰色大宅院中活躍著(zhù)一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來(lái)大啃大嚼�？墒怯幸惶�，一只名叫威利巴爾德超級老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種倒行逆施跟當年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運。
讀完這本書(shū)，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛(ài)，他們會(huì )聽(tīng)廚娘講故事，還會(huì )齊心協(xié)力一塊拉窗簾關(guān)窗簾。但是當威利巴爾德當上大頭領(lǐng)后，鼠群門(mén)邊要為他賣(mài)命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒(méi)能逃脫滅亡的'命運，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領(lǐng)威利巴爾德的把它關(guān)進(jìn)圖書(shū)館里，它在那里邊學(xué)會(huì )了閱讀，學(xué)會(huì )從1數到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過(guò)這本書(shū)，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書(shū)中說(shuō)的不能說(shuō)“我是大頭領(lǐng)，我說(shuō)了算�！边�要學(xué)習老鼠們團結一致，齊心協(xié)力的精神。
老鼠的童話(huà)作文篇三：《德國,一群老鼠的童話(huà)》讀后感
德國，塵封已久的往事——做一個(gè)堅強勇敢的閱讀者
童話(huà)演繹歷史，歷史演繹人性。那硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，無(wú)時(shí)不刻述說(shuō)著(zhù)孤獨、死亡和恐懼，那一片片廢墟告訴我們戰爭的殘酷。往事歷歷在目，如同老電影一般讓我們追溯到80年前的“德國”，80年前的世界大戰。那幢陳舊的灰色大宅，那個(gè)逍遙自在，身處宛若仙境的民主“鼠群”向我們傾訴著(zhù)悲慘的歷史，傾訴著(zhù)不可一世的德意志帝國終究難逃覆亡的命運，邪惡陰險擁有稱(chēng)霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不復存在。一切的一切融入到這本《德國，一群老鼠的童話(huà)》。1934年希特勒成功登上總統、總理的寶座，取締了納粹黨以外的所有政黨，迫害、屠殺共產(chǎn)黨人、猶太人以及進(jìn)步人士，實(shí)行法西斯獨裁專(zhuān)政。1939年希特勒挑起了戰爭的'口號，發(fā)起了第二次世界大戰，每一場(chǎng)戰爭都會(huì )有成千上萬(wàn)甚至更多的人死去，毫無(wú)人性的戰爭帶來(lái)的只有無(wú)盡的孤獨和死亡。同時(shí)，希特勒在國內加劇對猶太民族的屠殺。終于，歷經(jīng)六年，反法西斯人民在沉默中爆發(fā)，讓納粹德國無(wú)條件投降。正義和公道或許會(huì )遲到，卻絕不會(huì )曠課。
灰色大宅中的鼠幫大頭領(lǐng)就是險惡的希特勒，而日本和意大利等同盟國則是尤瑟夫、海爾曼以及衛隊成員，聰明的莉莉是頭腦靈活，很會(huì )經(jīng)商的猶太人。我認為威利巴爾德不僅僅身強力壯，而且在煽動(dòng)與籠絡(luò )人心方面也很出色，他每次遇到困難都是爪牙幫他解圍就是說(shuō)明。當初他用甜言蜜語(yǔ)來(lái)讓鼠群擁護它，來(lái)實(shí)現它稱(chēng)霸鼠群的狼子野心，從而使自己得到利益。從火車(chē)玩具事件可以看出，威利巴爾德僅僅是摔了一跤就快被嚇哭了，說(shuō)明他外表強壯但內心弱小，身體的強壯是為了掩蓋自己的懦弱。而假想敵可以讓他更好的控制群體。眾所周知，一個(gè)人沒(méi)有安全感就會(huì )找靠山，而威利巴爾德?lián)碛械倪@種能力使他名正言順、穩穩當當地坐在大頭領(lǐng)這個(gè)寶座上。給群體分配房間看上去很合理、很公平，而實(shí)際上是為了讓支持自己的嘗到甜頭，這樣他們就會(huì )服服貼貼的當他的左膀右臂，成為他隨意操縱的傀儡，還可以給反對自己的人發(fā)出警告，真可謂是用心良苦、一箭雙雕��！種種事件的結果告訴我們，威利巴爾德實(shí)際上是很聰明的，不是四肢發(fā)達只會(huì )用暴力征服鼠群的老鼠。我個(gè)認為，能干壞事的人一定都是有能力的，只不過(guò)要用在正能量上，而不是去干一些邪惡勾當。正所謂：“多行不義必自斃”。所以，他終究難逃覆亡的命運。
而在主人公莉莉身上，卻有著(zhù)老鼠難能可貴的精神與品質(zhì)，這一點(diǎn)令我贊嘆不已，且深深地感染了我。
莉莉是一只與鼠群格格不入的老鼠，她有一身雪白的皮毛和紅寶石般的眼睛，大家在威利巴爾德的挑唆中漸漸的遠離她，排斥她。但是，莉莉是一只很聰明的老鼠，而正是因為莉莉有頭腦不受威利巴爾德的控制，所以威利巴爾德要時(shí)刻防備她、監視她，甚至迫害她，但正是因為這個(gè)做法最終令威利巴爾德后悔不已－－他將莉莉驅逐在絲毫沒(méi)有食物的圖書(shū)館，他將莉莉孤立在種群之外，企圖餓死她。但莉莉是一只內心十分強大的老鼠，要不然她當時(shí)受到沉重的打擊就迷失自我了。而威利巴爾德則是越來(lái)越放肆的、一步一步的把莉莉逼上絕境，而莉莉則是一步一步地退讓?zhuān)驗樗罆r(shí)機未到，此時(shí)造反后果會(huì )不堪設想，她要等待威利巴爾德露出破綻，一招制敵。而在死亡邊緣的莉莉，境地卻造就了她更加的與眾不同，她試著(zhù)讀圖書(shū)館的書(shū)，憑借著(zhù)她的聰明和勤奮好學(xué)以及對知識的渴望，她從一字不識逐漸到能讀一本完整的書(shū)，莉莉在書(shū)中翱翔，最終使她忘記
了饑餓和痛苦，生活在其它老鼠無(wú)法體會(huì )到的境界中。她還肯為朋友、為他人付出、奉獻，當菲列普因為莉莉的離開(kāi)而離開(kāi)鼠群時(shí)，莉莉決心爆發(fā)，決心為心愛(ài)的人報仇，從這一點(diǎn)看出，莉莉是一個(gè)情義至深的老鼠，是一個(gè)為他人奉獻不求回報的人，而在威利巴爾德出丑后，她沒(méi)有因為大家之前對她的排斥而憤怒、發(fā)泄，而是把烤肉讓大家品嘗；她更沒(méi)有為了自己的利益而背棄鼠群，她默默無(wú)聞，為了大家的權益四處奔走，說(shuō)明她是一個(gè)高尚的人，不被利益、權力所控制。
我在這本書(shū)中看到的不僅僅是一個(gè)鼠群的故事，而是時(shí)隔了80年的世界大戰，是一個(gè)給世界帶來(lái)了毀滅性打擊的6年戰爭，我們要銘記在心，歷史的興亡，毀滅性的戰爭已經(jīng)過(guò)去，今天的我們要做一名堅強勇敢的閱讀者，少年智，則國智。少年強，則國強。我們要學(xué)習莉莉的勤奮好學(xué)，學(xué)習莉莉內心的強大，這樣才不會(huì )讓歷史重演，讓黑暗再次降臨世界，所以，做最好的自己，今天，明天，直至永遠！
【老鼠的童話(huà)作文】相關(guān)文章：
老鼠的童話(huà)作文07-07
老鼠童話(huà)作文03-02
老鼠的夢(mèng)想童話(huà)作文11-25
誠信老鼠童話(huà)的作文05-20
貓和老鼠的童話(huà)作文07-06
老鼠尋寶童話(huà)作文06-28
老鼠與老虎童話(huà)作文07-01
老鼠吱吱童話(huà)作文07-01
聰明的老鼠童話(huà)作文10-01
老鼠世界童話(huà)作文06-07