小學(xué)生四年級童話(huà)作文
導語(yǔ)：童話(huà)故事是對小孩具有知道作用，是具有意義的讀物。下面由小編為大家整理的小學(xué)生四年級童話(huà)作文，希望可以幫助到大家！
小學(xué)生四年級童話(huà)作文一：歡樂(lè )與悲傷
歡樂(lè )與悲傷是一對好朋友，它們的情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂(lè )，你就這點(diǎn)本事？我看啊，你根本就沒(méi)有給人類(lèi)歡樂(lè )的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說(shuō)�！昂�！誰(shuí)有本事，不是你我說(shuō)了算，明日，我們倆來(lái)場(chǎng)比賽，請人類(lèi)當觀(guān)眾，再請一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂(lè )大笑，“明日上午9時(shí)，我在人民廣場(chǎng)等你！”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！明日一決勝負！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過(guò)了一天······
比賽時(shí)間到了，隨著(zhù)裁判的一聲令下，歡樂(lè )與悲傷相互打了起來(lái)，觀(guān)眾們看的'熱鬧時(shí)，人堆里冒出了一個(gè)老人，他大聲地說(shuō)：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂(lè )聽(tīng)了這番話(huà)，不好意思地說(shuō)：“真是對不起！我不應該這樣做�！薄笆俏覍Σ黄鹉悴艑ρ��！北瘋f(shuō)。歡樂(lè )與悲傷望著(zhù)對方，笑了起來(lái)。
從此，歡樂(lè )與悲傷又成了一對好朋友。
小學(xué)生四年級童話(huà)作文二：驕傲的玫瑰花
在一個(gè)花園里生長(cháng)了一株非常美麗的玫瑰花，它很驕傲，認為自己是世界上最美的花。
每天早晨起來(lái)它都會(huì )整理好自己的花瓣，使濃郁的花香散播到更遠的地方。每當有人走到這兒時(shí)，都會(huì )情不自禁地低下頭來(lái)聞一聞它的芳香，然后贊嘆到：“��！這株玫瑰花不僅美麗，而且還散發(fā)著(zhù)香味�！比藗冊劫澝浪�，它就越驕傲。
它甚至覺(jué)得天上的太陽(yáng)帶來(lái)的陽(yáng)光是給它一個(gè)人的；夜晚天上的月亮是為它一個(gè)人照亮的。
一會(huì )兒小鳥(niǎo)從它身邊經(jīng)過(guò)，它叫到：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你去過(guò)許多地主，你見(jiàn)過(guò)有我美麗的花嗎？”小鳥(niǎo)沒(méi)有理睬它，飛走了。過(guò)了一會(huì )兒又飛來(lái)一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶，蝴蝶，你經(jīng)常在花叢中穿梭，你見(jiàn)過(guò)比我還美麗的花嗎？”蝴蝶也沒(méi)有理它，就飛走了。又飛來(lái)一只蜜蜂，玫瑰花喊到：“蜜蜂，蜜蜂，你平時(shí)到處采蜜，你一定見(jiàn)過(guò)許多花，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比我美麗的.花？”蜜蜂也沒(méi)有理他，也飛走了。玫瑰花覺(jué)得一定是它們自愧形慚不敢同它講話(huà)，于是它更驕傲了。
有一天，它突然發(fā)現自己的身旁不知什么時(shí)候長(cháng)出了一株很丑的狗尾草，它對狗尾草說(shuō)：“你是什么東西，離我遠點(diǎn)�！惫肺膊萦卸Y貌的說(shuō)：“我是新落戶(hù)的，希望我們能夠成為好朋友�！泵倒寤▍拹旱卣f(shuō)：“你長(cháng)的那么難看，還想和我成為好朋友，你想都別想�！惫肺膊莺茈y過(guò)，低下了頭�？斓较奶炝�，狗尾草每天都忙著(zhù)努力把根往深處扎，因為天氣將越來(lái)越干燥，沒(méi)在充足的水份，狗尾草告訴玫瑰花：“夏天快來(lái)了，你要把根往深處扎，否則就沒(méi)有足夠的水份供你吸收�！泵倒寤ɡ矶紱](méi)理狗尾草，依舊忙著(zhù)打扮自己。很快夏天來(lái)了，兩個(gè)月沒(méi)有一滴降水，玫瑰花沒(méi)有充足的水份，干枯了。
小學(xué)生四年級童話(huà)作文三：五指兄弟
手爸爸有五個(gè)兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個(gè)子中指、小頑皮無(wú)名指和矮冬瓜小指。
這天，五個(gè)兄弟吵得不可開(kāi)交，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)，它們在比誰(shuí)功勞最大！
大拇指挺著(zhù)大肚子，驕傲的說(shuō)：“我的用途最廣，什么按圖釘、數錢(qián)和數紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說(shuō)：“得了吧！你個(gè)小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門(mén)鈴，我個(gè)個(gè)都精通�！敝兄傅皖^望望他們，哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“我的'個(gè)子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個(gè)少了我！”無(wú)名指不服氣：“演奏樂(lè )器要是沒(méi)了我，哪有好聽(tīng)又優(yōu)美的樂(lè )曲！”小指抬頭也惱怒用最大的聲音喊著(zhù)：“別看我個(gè)子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個(gè)最小的去打探�！�
五個(gè)兄弟在那吵了老半天，也沒(méi)有定下誰(shuí)的功勞、用途最大，他們去請教爸爸。手爸爸說(shuō)：“我先不下結論，我給你們一個(gè)小球，誰(shuí)拿起它，誰(shuí)就最偉大�！蔽逍值芤粋�(gè)一個(gè)去試，都沒(méi)成功。手爸爸說(shuō)：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個(gè)小球�！澳銈兛�！”手爸爸笑瞇瞇的看著(zhù)他們說(shuō)，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協(xié)力，才會(huì )力量大，你們五兄弟，缺一不可！”
從此以后，五兄弟齊心協(xié)力干每一件事，和和睦睦，快快樂(lè )樂(lè )。
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