童話(huà)的作文精品[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)的作文 篇1

　　一天，我正在洗澡，我望著(zhù)水桶，突發(fā)奇想：把頭伸進(jìn)水桶會(huì )怎么樣？肯定不會(huì )有事的，等會(huì )我再把頭拔出來(lái)就行了。我把頭伸向水桶，咦？里面怎么有樹(shù)林？我還沒(méi)來(lái)得及思考，只見(jiàn)一陣天旋地轉，我被吸了進(jìn)去。

　　這是哪里？這里空氣真好，到處是樹(shù)林，真是個(gè)好地方。前面有兩條河，分別在我的左右兩邊，兩邊各有木牌，左邊的寫(xiě)著(zhù)“生命之河”，右邊的寫(xiě)著(zhù)“死亡之河”，死亡之河的水很清澈，生命之河的水反倒很渾濁。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，這人長(cháng)相與我們沒(méi)什么不同，我放下心來(lái)。這人突然說(shuō)：“你是活人？”我說(shuō)：“那當然，難道你是死人？”我看著(zhù)他，發(fā)現自己正迎接著(zhù)兩道冰冷的目光�！拔也皇撬廊�，但我也不是活人，還有，活人根本不應該來(lái)這里�！彼�說(shuō)�！盀槭裁�？”“好，讓我告訴你吧�！�

　　“這里是人間與冥間的中繼站，在全世界，本來(lái)有數百個(gè)中繼站，可因為人間與冥間的侵略，現在只剩這一個(gè)中繼站了，當年美洲大陸上就有一個(gè)中繼站，不過(guò)，哥倫布上去以后，中繼站就消失了。而現在，冥間大門(mén)越來(lái)越近，當這里消失時(shí)，就只有兩個(gè)世界了。而要從人間進(jìn)入這里，必須通過(guò)秘密通道，但是，通道只能進(jìn)出一次，然后就失效了�！�

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，冥府大門(mén)逼近了！他一臉嚴肅地說(shuō)：“快走！不然你就會(huì )被冥府吞噬！”我反問(wèn)：“那你怎么不走呢？”他說(shuō)：“我必須堅守在這里，其他的你不要問(wèn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。遠處一個(gè)紫色的大洞正向這邊移來(lái)，所到之處，小草樹(shù)木全部被吸進(jìn)去，天上也已烏云密布，不再晴朗，大洞里依稀可見(jiàn)幾具白骨想爬出來(lái)，但又被拉了回去。我毛骨悚然，回過(guò)頭來(lái)問(wèn)他：“怎樣才能回去？”于是他快步走到生命之河前，原本渾濁的河水一下子散開(kāi)一個(gè)清澈的洞，洞里映出我家衛生間的景象�！疤�進(jìn)去！”他說(shuō)。此時(shí)冥間大門(mén)只離我們不足五米了，里面發(fā)出咯咯的怪叫聲，好像在說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，進(jìn)來(lái)吧……”我立刻不管三七二十一，把一只腳伸進(jìn)了生命之河，頓時(shí)，一陣巨大的.吸引力把我扯進(jìn)大洞，他突然說(shuō)：“里面有什么東西你都不要撿！”我還沒(méi)來(lái)得及回答就被吸進(jìn)去了。

　　這里真是一片光明，有無(wú)數的金銀財寶，我松了口氣，暗自慶幸自己從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，我禁不住拿了一塊黃金，向出口走去。就在即將到出口時(shí)，我踩到了一樣東西，咦？怎么有點(diǎn)異樣的感覺(jué)？低頭一看，原來(lái)腳下是一具白骨！我手里的黃金被嚇得掉在了地上，剛好砸在白骨的手中，那白骨的手被砸平，似乎做出一個(gè)連連擺手的姿勢！我嚇壞了，發(fā)瘋似的往出口跑去。

　　終于跑出了通道，我瞬間又回到了衛生間，桶里的樹(shù)林不見(jiàn)了，除了紅色的桶底，什么也沒(méi)有。我顧不上穿衣服飛奔出衛生間，一看表，不多不少，剛剛過(guò)了一分鐘。

童話(huà)的作文 篇2

　　今天，是“愛(ài)”家族的愛(ài)冠軍年度頒獎晚會(huì )，每一個(gè)“愛(ài)”的成員都在期待著(zhù)“愛(ài)”冠軍的出爐。在眾多的愛(ài)中溺愛(ài)和他的弟弟厲愛(ài)成為最有可能獲獎的人選�！按蟾�，這個(gè)獎你得定了吧！”厲愛(ài)說(shuō)�！澳鞘钱斎�，這個(gè)獎非我莫屬�！敝鞒秩舜髳�(ài)閃亮登場(chǎng)�！按蠹彝砩虾�，歡迎來(lái)到愛(ài)冠軍的年度頒獎晚會(huì )�，F在我手中拿的是‘愛(ài)’冠軍的名單。大家都著(zhù)急了吧！好，我現在宣布“愛(ài)”冠軍的獲得者是——“愛(ài)”家族的二當家厲愛(ài)�！敝鞒秩说脑�(huà)還未落音，場(chǎng)下便掌聲雷動(dòng)．準知掌聲還未息，卻只見(jiàn)溺愛(ài)搶上臺去，大家都不覺(jué)停下掌聲，驚奇地看著(zhù)他�！拔也攀恰異�(ài)’冠軍，我付出的愛(ài)是最多的。為什么不是我？而是那個(gè)嚴厲的家伙？你是不是搞錯了？”“我沒(méi)有搞錯，我承認你付出的愛(ài)是最多的，但是你卻沒(méi)有很好地去使用它們。孩子們做對了，你給予他們愛(ài)，這是理所當然，但是孩子們傲錯了，你也給予了愛(ài)。這樣一來(lái)，孩子們都成了太上皇，你看看你現在把孩子慣的，到處游逛，為非作歹。

　　你再看看你二弟厲愛(ài)，他雖然嚴厲了一點(diǎn)，但是他卻教導孩子們走正路，他教會(huì )了孩子做人的道理，使孩子自立自強。你看看他的孩子現在一個(gè)個(gè)都是頂天立地的漢子，和你的`相比簡(jiǎn)直是天壤之別。這下你知道為什么你不是‘愛(ài)’冠軍，而你的二弟成了‘愛(ài)’冠軍了吧！”大哥溺愛(ài)頓時(shí)恍然大悟，他從大愛(ài)的手中拿過(guò)桂冠，親自把它戴在二弟頭上，臺下的掌聲再一次響起??從此，大哥溺愛(ài)為了拿到桂冠，天天向厲愛(ài)求教。漸漸的，大哥溺愛(ài)明白了——愛(ài)要講究方式。愛(ài)有不同的方式．不同的方式有不同的結果，不同的結果造就不同的人生。

童話(huà)的作文 篇3

　　我們的校園里到處都充滿(mǎn)了生機。但是最引人注目的是校園一角的那個(gè)小花園，也是我最喜歡的地方。

　　那是大門(mén)旁邊用欄桿圍起來(lái)的一顆很大的心形花圃，里面種了很多五顏六色的花。老師告訴我們這顆心形花圃在學(xué)校里表示的是關(guān)愛(ài)，告訴我們同學(xué)之間要互相關(guān)心和愛(ài)護。

　　一到春天，這些小花都爭先恐后地開(kāi)放，這些花中有紫色的，紫的像霞。有白色的，白的像雪，有紅的，紅的像火。還有半紅半白的，有的`還是花骨朵兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，一朵挨著(zhù)一朵展示著(zhù)它們的美麗。

　　這時(shí)我聞到一陣清香隨著(zhù)春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香��！我忍不住走到了花圃旁，咦！我看到幾只蜜蜂在花蕊上飛來(lái)飛去，忙碌的采著(zhù)蜜，這時(shí)正是花兒們開(kāi)得最燦爛的時(shí)候，真是美麗極了！

　　這就是我們的校園一角，像一幅美麗的畫(huà)卷。

童話(huà)的作文 篇4

　　我是個(gè)可憐的雙面膠，當時(shí)我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋里準備送到文具店，到了文具店我和親朋好友會(huì )和，等待著(zhù)要買(mǎi)我的主人。

　　隔天早上，有個(gè)小男孩開(kāi)開(kāi)心心的將我買(mǎi)走，到家后主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上并撕下我的皮，我知道這是我的使命所以我將紙牢牢的貼起來(lái)，鉛筆在 紙上畫(huà)出圖案，擦布將他沒(méi)畫(huà)好的`地方擦掉讓他重畫(huà)，最后在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽，果然皇天不負苦心人，主人的作品獲得了冠軍，就這樣主人的 作品頻頻得獎，也常常帶我去學(xué)校幫忙。

　　但由于科技日新月異鉛筆逐漸被自動(dòng)比取代，我也逐漸被雙面貼取代，鉛筆和雙面膠也漸漸退流行，而我一直待在書(shū)包的角落，每天看著(zhù)主人把新的東西放入書(shū)包， 并把舊的東西丟掉，我也怕被丟掉而躲在角落不被發(fā)現，但我又想被主人拿去利用，過(guò)了一年，我被主人發(fā)現了，最后我被丟到了垃圾場(chǎng)，我才發(fā)現我最大的敵人是 “科技”。

　　我想對主人說(shuō):”主人，我希望你能將我用完再丟，因為我的使命還沒(méi)達成，也有點(diǎn)浪費，但主人你也不要沒(méi)用完雙面貼就丟掉，這樣才不會(huì )浪費”。

童話(huà)的作文 篇5

　　有一座城堡，里面住著(zhù)一個(gè)魔王。他搶來(lái)一位漂亮的公主，將公主關(guān)在城堡里。

　　“聽(tīng)－－公主在哭�！币粋�(gè)小伙伴叫道。

　　“我們把它救出來(lái)吧？”我說(shuō)。

　　可是怎么救呢？

　　“將城堡炸了！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。

　　“不行，會(huì )把公主炸死的.�！�

　　于是，大家你一言我一語(yǔ)的想了好多辦法都不行。

　　“我們用催眠術(shù)讓魔王睡著(zhù)，再救出公主�！蔽艺f(shuō)�？墒�，誰(shuí)會(huì )催眠術(shù)呢？

　　“我們去找魔法師吧�！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)。

　　于是，我們找啊找啊，終于找到了魔法師。對他說(shuō)明我們的來(lái)意之后，魔法師跟著(zhù)我們來(lái)到了城堡前，他對著(zhù)城堡里的魔王，使出了催眠術(shù)。一會(huì )兒，魔王就睡著(zhù)了，我們沖進(jìn)城堡，綁住了魔王，救出了美麗的公主。

　　救出了公主，我的夢(mèng)也醒了，故事也結束了。

童話(huà)的作文 篇6

　　早晨，剛睜開(kāi)眼，發(fā)現我睡在一張寬大的，軟軟的羽毛床上，地下也散落著(zhù)許多羽毛，定睛一看，床邊站著(zhù)那只堅韌不拔的精衛鳥(niǎo)。

　　她溫和地對我說(shuō)：“快起床吧！該去工作了�！蔽宜�眼惺忪地問(wèn)：“去哪里？”“去填東海�！本�衛回答。我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這不是在做夢(mèng)吧？我使勁地拍了拍臉，非常痛，原來(lái)我不是在做夢(mèng)。只見(jiàn)精衛鳥(niǎo)翅膀一揮，我也變成了一只和精衛一樣的鳥(niǎo)。

　　我們揮動(dòng)翅膀先到了西山，挑選了一些能用嘴銜住的石子或小樹(shù)枝，再飛到東海把石子或小樹(shù)枝放下去。來(lái)來(lái)回回幾個(gè)回合后，我覺(jué)得太慢了，就把我的想法告訴了精衛，精衛同意了。我做了一個(gè)小籃子，把籃子里裝滿(mǎn)石子或小樹(shù)枝，再飛回東海，把籃子里的石頭或小樹(shù)枝倒進(jìn)海里。精衛夸我真聰明！

　　一個(gè)上午很快就過(guò)去了，精衛帶我回到她的家。她做了我最?lèi)?ài)吃的.果醬湯，和她愛(ài)吃的果子“紅桃果�！�

　　一天的勞動(dòng)結束了，晚上我躺在床上睡不著(zhù)，看著(zhù)旁邊的精衛我想到了自己的家人。

　　這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽的臉，原來(lái)我回到了家。我喜歡這只堅韌不拔的精衛鳥(niǎo)，她的品質(zhì)深深地感染了我，多么希望能把她的那種精神帶給我的同學(xué)們。

童話(huà)的作文 篇7

　　從前森林里住著(zhù)紅紅一家。紅紅是一個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩，她的媽媽給她買(mǎi)了一頂粉紅色的小帽子。紅紅可喜歡她的小帽子了，讀書(shū)戴著(zhù)，吃飯戴著(zhù)，睡覺(jué)也戴著(zhù)那頂小帽子。

　　一天，紅紅去森林里玩。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“紅紅，你的帽子真漂亮，給我戴戴好嗎？”紅紅說(shuō)：“不行，你會(huì )把我的帽子弄破的！”紅紅又走啊走，碰見(jiàn)了長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿說(shuō)：“小帽子真好玩，給我戴載吧？”紅紅說(shuō)：“不，不，不，這可不行！如果你把我的小帽子弄丟了怎么辦？”紅紅又走啊走，碰見(jiàn)了小松鼠，松鼠說(shuō)：“��！你的小帽子粉紅色的可是我最喜愛(ài)的顏色��！你給我戴戴吧�！奔t紅立即說(shuō)：“我不會(huì )給你戴的！你會(huì )弄臟的！”

　　紅紅向前一直走，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，紅紅的小帽子被風(fēng)吹到了樹(shù)枝上。紅紅急得直掉眼淚。這時(shí)小鳥(niǎo)飛來(lái)了說(shuō)：“我來(lái)給你拿帽子，我有翅膀�！毙▲B(niǎo)飛到了樹(shù)上，用嘴巴使勁的拽著(zhù)帽子，可還是拿不動(dòng)。長(cháng)頸鹿來(lái)了說(shuō)：“我給你拿，我有又細又長(cháng)的脖子，一定給你拿下來(lái)�！遍L(cháng)頸鹿伸長(cháng)脖子，可樹(shù)枝太太太高了，長(cháng)頸鹿拿不到，他對紅紅說(shuō)：“小妹妹對不起，我拿到你的`小帽子�！闭f(shuō)完長(cháng)頸鹿就走了。紅紅大聲的哭了起來(lái)，小松鼠看見(jiàn)了用細細的聲音說(shuō)；“我來(lái)給你拿吧�！奔t紅一邊說(shuō)一邊哭：“你沒(méi)有長(cháng)脖子，也沒(méi)有小翅膀一定拿不倒！”松鼠慢吞吞地說(shuō)：“我啊，是沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有長(cháng)脖子，但我有靈活的四肢�！�

　　松鼠立刻爬上了樹(shù)，輕輕松松地把小帽子拿了下來(lái)。把帽子給了紅紅，紅紅高興極了說(shuō)：“你們以后都可以戴我的帽子！”

　　大家戴著(zhù)帽子又唱又跳。大家高興地回家了。

　　這個(gè)故事告訴我們要懂得分享。

童話(huà)的作文 篇8

　　一個(gè)寧靜的夜晚，突然下起了大雨。一只饑餓的貓被淋得狼狽不堪。忽然，它看見(jiàn)了一個(gè)老鼠洞，便打起了壞主意。

　　它想：對待一只吃飽、喝足、機靈的老鼠絕對不可以硬闖。因為貓現在真是又饑又餓。于是，它趴在洞旁，有氣無(wú)力地說(shuō)：“你好！小老鼠，趕緊給我開(kāi)門(mén)！”這可把老鼠嚇壞了，它知道有危險正向它逼近。但還是控制好了情緒。老鼠生氣地說(shuō)：“貓和老鼠本來(lái)就是敵人，我憑什么給你開(kāi)門(mén)？”貓說(shuō)：“你不來(lái)給我開(kāi)門(mén)就算了，難道你想眼睜睜地看我死在你家門(mén)口嗎？這對你也沒(méi)有什么好處呀”老鼠一聽(tīng)，心就軟了。它給貓開(kāi)了門(mén)，費了好大勁才把貓拉進(jìn)屋。并把家里所有的食物都給了貓。貓吃了食物，體力漸漸恢復了！它先把洞口堵了起來(lái)，把老鼠抓了起來(lái)，老鼠發(fā)怒了，說(shuō)：“貓！你這個(gè)忘恩負義的'家伙！”沒(méi)等老鼠說(shuō)完，貓就把老鼠重重地打在地上。因為洞口被堵住了，老鼠費了九牛二虎之力才逃出鼠洞。而貓也張開(kāi)血盆大口撲向老鼠。結果，貓沒(méi)有老鼠的幫助就卡在鼠洞里了。老鼠想：真是老天有眼��！

　　過(guò)了幾天，貓就死了。

　　這個(gè)故事告訴我們：善有善報，惡有惡報。

童話(huà)的作文 篇9

　　河馬先生的大口罩

　　有一天，河馬先生生病了。于是他便去醫院找啄木鳥(niǎo)醫生看病。

　　啄木鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“不用著(zhù)急，你只是小感冒。多多休息，出門(mén)記得戴口罩，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！焙玉R先生說(shuō)：“好的，謝謝你�！�

　　回家的路上，河馬先生打了個(gè)大大的噴嚏，臉上的口罩一下子就噴到了天上。河馬先生著(zhù)急地四處尋找。

　　此時(shí)，小猴子正在樹(shù)上摘桃子。他猛然間看到地上的`口罩，說(shuō)：“咦？這是什么？難道是個(gè)大袋子？我正好需要用袋子裝桃子�！�

　　于是小猴子便開(kāi)心地用口罩把桃子裝了起來(lái)�；丶业穆飞�，小猴子遇到了小羊和小狗，小猴子熱情地說(shuō)：“你們快來(lái)嘗嘗，我剛摘的大桃子�！庇谑撬�把桃子分給了小羊和小狗。

　　第二天，啄木鳥(niǎo)醫生推開(kāi)醫院的大門(mén)，傻了眼。你們知道是怎么回事嗎？

童話(huà)的作文 篇10

　　一天，大力金剛遇到了飛車(chē)金剛，他們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。于是，他們決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

　　他們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)小白兔被一塊大石頭擋住了去路。大力金剛說(shuō)：“誰(shuí)能把大石頭搬起來(lái)，誰(shuí)就算贏(yíng)�！憋w車(chē)金剛使出了全身的力氣，豆大的汗珠一顆顆掉下來(lái)， 可大石頭絲毫沒(méi)動(dòng)。大力金剛輕輕一抬就輕而易舉地把大石頭抬起來(lái)了。大力金剛得意地說(shuō)：“跟我比力氣，你還嫩著(zhù)呢！”飛車(chē)金剛一聲不吭地走了。

　　第 二天，他們又碰到了一起。忽然，一只狐貍從他們眼前竄過(guò)，后面一只大公雞拼命地追著(zhù)，大公雞邊跑邊喊：“抓小偷啊，抓小偷啊……”這時(shí)，飛車(chē)金剛說(shuō)：“誰(shuí) 能抓到狐貍，搶回大公雞被偷的東西，誰(shuí)就算贏(yíng)�！贝罅�金剛追得氣喘吁吁，連狐貍的影兒都看不見(jiàn)了。飛車(chē)金剛“嗖……”的'一聲跑出去了，一會(huì )兒就追上了狐 貍，把偷的東西奪了回來(lái)，還給了大公雞。大公雞趕緊謝過(guò)飛車(chē)金剛。

　　不一會(huì )兒，大力金剛也趕過(guò)來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗地對飛車(chē)金剛說(shuō)：“雖然這次你贏(yíng)了，但上次是我贏(yíng)的，所以我們還沒(méi)分出勝負呢！”大公雞聽(tīng)了，對他們說(shuō)：“大力金 剛的本領(lǐng)是力氣大，飛車(chē)金剛的本領(lǐng)是速度快。所以，你們各有各的本領(lǐng)，以后要互相幫助，成為好朋友哦！”他們倆聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　這篇童話(huà)故事告訴我們的道理是各人有各人的本領(lǐng)，要看到別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。

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